關(guān)于教師工作計(jì)劃集合八篇

關(guān)于教師工作計(jì)劃范文集合八篇關(guān)于老師工作安排范文集合八篇

時(shí)間就猶如白駒過(guò)隙般的消逝，我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，該好好安排一下接下來(lái)的工作了！信任大家又在為寫工作安排犯愁了吧！以下是我為大家整理的老師工作安排8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

老師工作安排篇1

為深化貫徹各級(jí)教化工作會(huì)議精神，仔細(xì)落實(shí)教化三年行動(dòng)安排目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步提高我縣老師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力，著力打造一支德高藝精、充溢活力的“四有”好老師隊(duì)伍，全力推動(dòng)教化事業(yè)邁上新臺(tái)階，結(jié)合省、市有關(guān)暑期老師培訓(xùn)文件精神和我縣教化發(fā)展實(shí)際，現(xiàn)就做好今年暑期老師培訓(xùn)工作通知如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象

全縣中小學(xué)、幼兒園全體在職老師（含教輔、后勤人員）。

二、培訓(xùn)時(shí)間

1.校本培訓(xùn)時(shí)間：8月22日—28日。

2.集中培訓(xùn)時(shí)間：7月初、8月份（詳細(xì)時(shí)間另行通知）。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

主要有兩大項(xiàng)：一是校本培訓(xùn)；二是集中培訓(xùn)。

（一）校本培訓(xùn)

1.師德培訓(xùn)

(1)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。召開(kāi)暑期老師培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。組織老師集中學(xué)習(xí)《教化法》、《老師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、教化部《中小學(xué)老師違反職業(yè)道德行為處理方法》，人社部、監(jiān)察部《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等文件。通過(guò)專題講座、觀看視頻、探討溝通等形式，提高師德素養(yǎng)，引導(dǎo)老師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（2）深化相識(shí)。每位老師比照自身師德行為，查找自身問(wèn)題，獨(dú)立撰寫一篇1010字以上的學(xué)習(xí)心得。組織教干老師圍繞“教化上臺(tái)階，我該怎么辦”等分學(xué)科組進(jìn)行探討，結(jié)合自身工作實(shí)際，人人說(shuō)體會(huì)、講思路、談準(zhǔn)備。

2.師能培訓(xùn)

（1）強(qiáng)化通識(shí)培訓(xùn)。圍繞提升老師的教化理論水平和管理理念，細(xì)心組織“教材教法，教化學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，教化科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，教化案例，多媒體技術(shù)及現(xiàn)代學(xué)校管理制度”等專業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。

（2）強(qiáng)化學(xué)科培訓(xùn)。重點(diǎn)圍繞新課標(biāo)解讀，教材解析、課堂教學(xué)案例剖析，開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課例、微課展評(píng)等活動(dòng)，全面提高老師的課堂教學(xué)水平和學(xué)科教學(xué)實(shí)力。

（3）強(qiáng)化基本功訓(xùn)練。圍繞提高老師的教學(xué)實(shí)力和個(gè)人魅力，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和暑期工作支配，有安排地組織備課、說(shuō)課、演課、上課，以及粉筆字、毛筆字、鋼筆字（三字）和一般話、簡(jiǎn)筆畫、課件制作等多種基本功訓(xùn)練，激勵(lì)老師自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，提升全體老師的教學(xué)基本功和信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力。

（4）強(qiáng)化人文素養(yǎng)提升（自學(xué)）。依據(jù)暑期閱讀書目要求，各校廣泛開(kāi)展暑假老師讀書活動(dòng)，要從舉薦書目中選取2本以上作為暑期必讀書目，動(dòng)員激勵(lì)老師閱讀教化專著、文學(xué)名著和自己感愛(ài)好的有益書籍，引導(dǎo)廣闊老師多讀書、讀好書，掀起購(gòu)書、讀書、寫書（感悟體會(huì)類）的深厚氛圍。

（二）集中培訓(xùn)

分層次分類別集中開(kāi)展一批專題性培訓(xùn)，主要有：

1．專家高端引領(lǐng)型培訓(xùn)。（1）邀請(qǐng)省內(nèi)外知名教化專家學(xué)者、教化管理人員，就老師成長(zhǎng)、學(xué)校管理、文化建設(shè)等方面開(kāi)展專題性的講座、報(bào)告，實(shí)施高端引領(lǐng)，開(kāi)闊眼界視野，提升發(fā)展實(shí)力。（2）組織校長(zhǎng)開(kāi)展演課競(jìng)賽活動(dòng)，詳細(xì)要求另行通知。

2．骨干學(xué)科成長(zhǎng)型培訓(xùn)。協(xié)作各學(xué)段建設(shè)骨干學(xué)科的發(fā)展須要，努力提升薄弱學(xué)科基礎(chǔ)，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科陣地。中學(xué)階段將有針對(duì)性地邀請(qǐng)省內(nèi)知名校長(zhǎng)、名優(yōu)特老師，就語(yǔ)數(shù)外物化等重點(diǎn)學(xué)科開(kāi)展專題性培訓(xùn)。學(xué)前教化將邀請(qǐng)省市幼教專家，集中開(kāi)展相關(guān)專題講座。義務(wù)教化階段將邀請(qǐng)姜堰區(qū)名師專家開(kāi)展雙語(yǔ)閱讀專項(xiàng)培訓(xùn)，邀請(qǐng)教化專家學(xué)者舉辦課題探討、骨干老師成長(zhǎng)等方面的學(xué)術(shù)報(bào)告。

3．平安學(xué)問(wèn)拓展型培訓(xùn)。協(xié)作推動(dòng)依法治校、依法治教、平安管理等工作，邀請(qǐng)省內(nèi)專家、縣安監(jiān)局專業(yè)人士，聯(lián)合開(kāi)展中小學(xué)、幼兒園校內(nèi)平安培訓(xùn)。邀請(qǐng)市縣專家，對(duì)食堂商店管理人員和從業(yè)人員，開(kāi)展食品平安管理工作專題培訓(xùn)，豐富專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高專業(yè)素養(yǎng)。

4.專業(yè)學(xué)問(wèn)技能型培訓(xùn)。協(xié)作教化現(xiàn)代化建設(shè)，邀請(qǐng)相關(guān)軟件公司人員、廠商工程師、電教裝備專家，對(duì)全縣學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員、功能室負(fù)責(zé)人等開(kāi)展專業(yè)技能培訓(xùn)。聯(lián)合財(cái)政局、審計(jì)局，對(duì)財(cái)務(wù)管理人員開(kāi)展財(cái)務(wù)學(xué)問(wèn)專項(xiàng)培訓(xùn)。邀請(qǐng)紀(jì)委、檢察院領(lǐng)導(dǎo)專家，舉辦黨風(fēng)廉政警示教化專題講座，提高依法行政、依法治教的實(shí)力水平。

四、工作要求

1.要細(xì)心組織。縣教化局成立由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的暑期老師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌支配暑期老師培訓(xùn)工作。局相關(guān)職能科室要親密協(xié)作，分類別制定相應(yīng)的培訓(xùn)方案，整合培訓(xùn)資源，加強(qiáng)督查支配。各校要堅(jiān)持以老師發(fā)展為本的指導(dǎo)思想，成立暑期老師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)為干脆責(zé)任人。要制定詳細(xì)詳實(shí)的培訓(xùn)方案，做到有安排、有項(xiàng)目、有措施、有考核，全面抓好今年暑期校本培訓(xùn)和縣級(jí)集中培訓(xùn)工作。各校暑期老師培訓(xùn)工作方案于7月5日前上報(bào)局教研室。

2．要?jiǎng)?chuàng)新舉措。各學(xué)校要依據(jù)實(shí)際狀況和培訓(xùn)內(nèi)容的支配，堅(jiān)持因地制宜、按需施教、學(xué)用結(jié)合的原則，重在引導(dǎo)老師自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。校本培訓(xùn)要全員參加，專題培訓(xùn)要擴(kuò)大覆蓋面。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方式，實(shí)行集體備課、專題講座、觀摩互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研、沙龍溝通等多種方式，讓老師真正從培訓(xùn)中吸取養(yǎng)分，提升實(shí)力，激發(fā)干勁。

3.要肅穆紀(jì)律。培訓(xùn)期間要嚴(yán)格執(zhí)行中心八項(xiàng)規(guī)定和各級(jí)作風(fēng)建設(shè)要求，不得出現(xiàn)有違作風(fēng)建設(shè)規(guī)定的行為。要對(duì)全部教職員工加強(qiáng)平安教化，確保培訓(xùn)平安順當(dāng)。各校的校本培訓(xùn)過(guò)程要有老師考勤、有培訓(xùn)記錄、有圖片資料、有培訓(xùn)考試，要將培訓(xùn)狀況記入老師個(gè)人檔案。要根據(jù)要求選派相關(guān)老師，按時(shí)參與國(guó)培、省培、市培。校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)必需根據(jù)日程，保證時(shí)間。因事需請(qǐng)假的必需履行請(qǐng)假手續(xù)。校本培訓(xùn)缺席的人員，學(xué)校要組織專人補(bǔ)課。

4．要強(qiáng)化督查。教化局實(shí)行隨機(jī)抽查和集中檢查的方式，對(duì)各校培訓(xùn)狀況進(jìn)行跟蹤督查，并將檢查結(jié)果納入對(duì)學(xué)校的目標(biāo)考核。兩項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后，監(jiān)察室要分別下發(fā)督查通報(bào)。對(duì)校本培訓(xùn)工作成果優(yōu)異的單位和先進(jìn)個(gè)人，將擇優(yōu)予以表彰；對(duì)培訓(xùn)工作組織不力效果較差的單位，予以通報(bào)指責(zé)。各校校本培訓(xùn)工作總結(jié)于9月5日前上報(bào)教化局教研室、監(jiān)察室各1份。

老師工作安排篇2

新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)瞬已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年。看著孩子在我的照看和教化指導(dǎo)下在漸漸的長(zhǎng)大、懂事、學(xué)到的本事和學(xué)問(wèn)，心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著許多不足和須要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開(kāi)學(xué)之余，為自己指定了這份安排，來(lái)鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。

一、思想政治方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。常常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟?？釔?ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位孩子，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)孩子要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度動(dòng)身，讓每一個(gè)孩子在孩子園中都能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng)，因此常規(guī)有些亂，首先要讓孩子喜愛(ài)孩子園、喜愛(ài)老師，見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼（早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等）！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（鈑前洗手，）熬煉孩子的自理實(shí)力（自己穿脫衣服，自己吃飯等）養(yǎng)成輕聲說(shuō)話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人（不爭(zhēng)搶玩具，和小摯友共享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情）學(xué)會(huì)遵守公共秩序！

三、教化教學(xué)方面

首先，在新的學(xué)期里，我要仔細(xì)做好主班的各項(xiàng)工作。其次，在這個(gè)當(dāng)今學(xué)問(wèn)“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位老師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“老師每天都在吐出學(xué)問(wèn)，假如不剛好吃進(jìn)新知是不行的?！彼杂写丝梢?jiàn)學(xué)問(wèn)的重要。須要我們老師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)切國(guó)內(nèi)外學(xué)前教化信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教化學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、把一些好的教化教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào)，不斷充溢自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)實(shí)力，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，仔細(xì)上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對(duì)小班孩子的管理和教學(xué)實(shí)力。駕馭小班孩子的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平常多向富有教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡孩子的管理和教學(xué)實(shí)力。活動(dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)孩子賜予的信息適時(shí)有效反饋的思索實(shí)踐。主動(dòng)參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探究適合本班的教化內(nèi)容、教化方法。

四、平安方面

敬重小班孩子身心發(fā)展的規(guī)律，在平安的意識(shí)滲透下，為孩子供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意孩子多方面、差異性地發(fā)展須要。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好孩子的一日生活；日常生活中，教化孩子不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教化孩子入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常細(xì)致留意，引導(dǎo)孩子留意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)教化，提高孩子的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。在常規(guī)培育中教化孩子遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危急物品參加活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

五、家長(zhǎng)方面

家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，做好家長(zhǎng)工作尤其重要。通過(guò)溝通，家訪，了解到孩子在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位孩子做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)工作，是教化教學(xué)的保證，我們將親密家園聯(lián)系，共同努力教化培育孩子，多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法或建議，介紹孩子在園的一日生活狀況，滿意家長(zhǎng)的合理需求。想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)建主動(dòng)有利地條件。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。

總之，我要到處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為孩子園盡自己的一分力氣，愿我們的孩子園會(huì)越來(lái)越好！

老師工作安排篇3

一、教學(xué)工作的安排

（1）學(xué)生狀況分析：高一年的學(xué)生選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項(xiàng)出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個(gè)學(xué)分選項(xiàng)時(shí)的基本狀況，對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有肯定的幫助。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到老師的教學(xué)意圖，這樣便利教學(xué)的總體支配，也可在肯定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

（2）教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個(gè)學(xué)期采納2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng)，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)安排與支配，不用再教基本功，本學(xué)期我支配了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)，采納一套拳，一套器械的方式協(xié)作好用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的支配是注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，特殊是動(dòng)作的到位，學(xué)不在多，而在精。

②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，愛(ài)好比較濃，對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程比較注意，便利學(xué)生的素養(yǎng)不同者的學(xué)習(xí)；重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的重點(diǎn)，也是教學(xué)過(guò)程中最重最重的重點(diǎn)，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我限制；難點(diǎn)在于如何去駕馭套路的好用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本事。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理駕馭練習(xí)與探討的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和勝利的過(guò)程中，表現(xiàn)出相宜的自信念，形成勇于克服困難主動(dòng)向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；相識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)敬重和關(guān)切他人，將自身健康與社會(huì)須要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)探討性的學(xué)習(xí)，去探討與探討技能的好用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的探討溝通的環(huán)節(jié)。

（3）教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：

建立“健康第一”的理念，培育學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”愛(ài)好，培育學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作安排，以滿意學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的愛(ài)好，提升學(xué)生本身的素養(yǎng)，特殊是武德的培育。

②詳細(xì)目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參加：a養(yǎng)成良好的練武的熬煉習(xí)慣。b依據(jù)科學(xué)熬煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人熬煉安排。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育熬煉效果的主要方法。

運(yùn)動(dòng)技能：a相識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用實(shí)力。c學(xué)習(xí)并駕馭社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并駕馭運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急狀況下的簡(jiǎn)易處理方法。

身體健康：a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力氣和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)學(xué)問(wèn)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)變更心理狀態(tài)，并努力獲得勝利感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)整心情的意愿與行為。c在具有好用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。

社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過(guò)各種途徑獲得體育與健康方面學(xué)問(wèn)和方法的實(shí)力。

老師工作安排篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生駕馭有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問(wèn)，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

2、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立敬重老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝第XX屆老師節(jié)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)

老師：同學(xué)們好，這節(jié)課我們是班會(huì)課，在上課之前老師要給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)慶賀。

校內(nèi)到處喜洋洋，辛勤園丁好歡樂(lè)。

謎底：老師節(jié)

老師：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今日我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝老師節(jié)”。

板書：慶祝老師節(jié)

二、學(xué)問(wèn)搶答

老師：這節(jié)課老師為大家打算了一些有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問(wèn)競(jìng)猜題，以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽，每題時(shí)分，積分最高勝出。

1、老師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆？

2、每年的幾月幾日是老師節(jié)？

3、你們知道哪些宏大的人物他們的老師是誰(shuí)？

4、人們常把老師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）評(píng)比

三、故事

進(jìn)行完激烈、驚慌的競(jìng)賽后，信任大家對(duì)老師皆有了新的相識(shí)。你們知道嗎？我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請(qǐng)兩位同學(xué)講解并描述個(gè)感人的小故事。

故事：《程門立雪》

四、學(xué)習(xí)兒歌。

假如我們是星星，您就是藍(lán)天。

假如我是小草，您就是大地。

假如我們是小鳥(niǎo)，那您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì)了我們飛行。

假如我們是小樹(shù)，那您是陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)了我們。

假如我們是小魚(yú)，那您是大海培育育了我們。

??！我愛(ài)您！

五、總結(jié)：

今日我們這節(jié)慶祝老師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了學(xué)問(wèn)競(jìng)猜題搶答、聽(tīng)了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。

老師工作安排篇5

依據(jù)學(xué)?！袄蠋煱l(fā)展學(xué)?！卑才?。做到以老帶新，以新促老，以研促教，以教研興校，搞好“傳，幫，帶”。為不斷提高老師思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，探求培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

一．對(duì)教化理念的理解

樹(shù)立“以人為本”的教化理念，以“老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的形式進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。注意學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感，敬重學(xué)生的人格。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)。

二．專業(yè)成長(zhǎng)

優(yōu)勢(shì)方面：

1．具有肯定的專業(yè)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

2．年輕就是資本?？梢匀硇牡赝度氲浇袒虒W(xué)中，對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)有肯定的幫助。

3．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)青年老師的培育，為青年老師的成長(zhǎng)創(chuàng)建機(jī)會(huì)，為青年老師創(chuàng)建了一個(gè)很好的成長(zhǎng)平臺(tái)。薄弱方面：

1．教學(xué)閱歷、課堂調(diào)控實(shí)力不足。應(yīng)多聽(tīng)課，向老老師、優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，多看數(shù)學(xué)方面的專業(yè)資料，多反思自己的教學(xué)，豐富自己的教學(xué)閱歷。

2．重教學(xué)，勤科研。應(yīng)教學(xué)科研兼顧，在重視教學(xué)的同時(shí)，更重視科研。以后應(yīng)加大力度進(jìn)行科研工作，以科研指導(dǎo)教學(xué)，使自己成為一個(gè)科研型的老師。

三．預(yù)期目標(biāo)

1．通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增加教書育人的實(shí)力。

2．通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，切實(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教化教學(xué)理論素養(yǎng)、組織實(shí)力和教學(xué)探討水平。

3．主動(dòng)參加教化教學(xué)實(shí)踐探討，力爭(zhēng)。

四．促進(jìn)成長(zhǎng)的措施

1．仔細(xì)研讀教學(xué)大綱、潛心鉆研教學(xué)，將新課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂教學(xué)中。

2．每月和師傅進(jìn)行一次體會(huì)溝通，主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)。教學(xué)或工作中的懷疑剛好請(qǐng)老師傅。

3．多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教化理論、教化信息，以先進(jìn)的理論武裝自己，深化思想。

4．每月邀請(qǐng)師傅來(lái)聽(tīng)自己一節(jié)課，每周至少去聽(tīng)?zhēng)煾档囊还?jié)示范課，在溝通中升華理念。課后主動(dòng)找?guī)煾禍贤ǎ?qǐng)師傅指出課堂教學(xué)中的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教化教學(xué)理念和技巧，在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。

5．在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)當(dāng)常常向師傅請(qǐng)教，請(qǐng)師傅指引。平常遇到教化教學(xué)中的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅溝通。

我們制定師徒結(jié)對(duì)安排如下：

1．帶著教學(xué)實(shí)際中須要解決的問(wèn)題，或依據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的須要，或就自己面臨的業(yè)務(wù)問(wèn)題有選擇地進(jìn)行師徒溝通。

２．完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問(wèn)題。

3．努力提高教學(xué)技能和教化綜合實(shí)力。

4．克服教化教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。

5．主動(dòng)探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，實(shí)行新對(duì)策，在自我反思與行動(dòng)探討中不斷提高教學(xué)的有效性；在積累教學(xué)案例、故事的過(guò)程中提高自己的專業(yè)水平。

月工作支配：

3月制定師徒安排

共同研寫教學(xué)反思

4—5月參與教研

聽(tīng)課

6—7月師傅展示課

徒弟展示課

9—10月探討課型與方法，寫教學(xué)反思11—12月

做好總結(jié)

做好復(fù)習(xí)

老師工作安排篇6

依據(jù)新頒布《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》的內(nèi)容，通過(guò)深化學(xué)習(xí)體會(huì)《大綱》精神，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制定如下一系列教學(xué)工作安排，以便使自己的工作能有序地開(kāi)展。

一、學(xué)生狀況及成果分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高三（13）、高三（14）兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，從上學(xué)期語(yǔ)文成果狀況來(lái)看，高三（14）班的學(xué)生仍舊存在水平相對(duì)較低，參差不齊的狀況。高三（13）班學(xué)生從上期成果上來(lái)說(shuō)是相對(duì)好的，但對(duì)那些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)還須要多細(xì)心些。

思想狀況方面，高三（14）班有2/3的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比較仔細(xì)刻苦，他們的學(xué)習(xí)心情比較穩(wěn)定，有的盡管基礎(chǔ)較差，也能堅(jiān)持不懈，較能井然有序地支配自己的學(xué)習(xí)，不會(huì)受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠剛好與老師進(jìn)行溝通，幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法。高三（13）班學(xué)生，大部分學(xué)生心理素養(yǎng)較好，絕大部分學(xué)生有很強(qiáng)的主動(dòng)進(jìn)取精神，有取得良好成果的劇烈愿望，有個(gè)別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無(wú)知，自控實(shí)力比較弱，所以有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不是非常自覺(jué)，有時(shí)不能完成老師的要求。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求：

思想品德目標(biāo)：在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，培育學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注意培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實(shí)力，發(fā)展學(xué)生的智力，培育學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康特性，逐步形成健全人格。

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：全面了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)學(xué)問(wèn)，小說(shuō)的有關(guān)學(xué)問(wèn)，熟記文言文。

駕馭和運(yùn)用學(xué)問(wèn)實(shí)力的目標(biāo)：進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，使他們具有閱讀聽(tīng)話說(shuō)話的實(shí)力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。具有觀賞文學(xué)作品的實(shí)力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目。

老師工作安排篇7

在新的一年里，我決心透過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自我的力氣。以下是我的個(gè)人工作安排：

一、在業(yè)務(wù)水平上

作為一名老師，一切要以學(xué)生為主，要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，信任學(xué)生的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

也要充分發(fā)揮自我特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜愛(ài)上我的課，并能在自我的課堂上得到發(fā)展，能滿意學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際須要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

因?yàn)槲以诠ぷ髦性玫蕉辔焕蠋煹膸兔?，與每位老師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)老師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步實(shí)行學(xué)?！吧罨⑶榫吃挕闭n堂教學(xué)理念，充分培育和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培育，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。

二、在學(xué)問(wèn)蘊(yùn)涵量上

俗話說(shuō)：學(xué)海無(wú)涯，因此，在日常生活中要到處留心，要不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的`觀念。

作為一名老師，我應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提示自我要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充溢自我的，嚴(yán)格要求自我：也要抽出自己的業(yè)余時(shí)間，在專業(yè)潛力、語(yǔ)言潛力和書面表達(dá)潛力上訓(xùn)練自我，爭(zhēng)取每一天都有新的改變。

三、在教學(xué)工作上

在教學(xué)上，我肯定要把握好課堂教學(xué)。課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生強(qiáng)壯成長(zhǎng)的歡樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、所以在上課的時(shí)候，肯定要貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。

所以我將注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。

一是課前仔細(xì)備課。

作到課前再備課，重點(diǎn)備教材、備學(xué)生，熟識(shí)教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的打算工作剛好、充分。

二是課中聚精會(huì)神。

到處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們動(dòng)身的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氛圍中。并依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)。我們都知道，開(kāi)心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好入手，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱忱貫穿課堂始終、以嬉戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛(ài)好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

三是課后剛好反饋。

登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松開(kāi)心、快樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

四、在思想教化上

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策，持續(xù)正確的思想政治方向。關(guān)切國(guó)家大事，常常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自我的思想政治覺(jué)悟。酷愛(ài)自我的事業(yè)，關(guān)切愛(ài)惜每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)暖和的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

也專心帶領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和學(xué)生一齊參與大課間活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等多方面思想教化。

以上是我的個(gè)人工作安排，懇切的期盼許老師和各位同仁們賜予我指導(dǎo)和幫助。我肯定會(huì)安心于平凡的教學(xué)工作，踏踏實(shí)實(shí)的做探討，人生的道路有多種，選擇了老師為我一生的職業(yè)，也就注定我將之奮斗！

老師工作安排篇8

面對(duì)新的課程改革，教化對(duì)老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程試驗(yàn)改革。一起來(lái)看看我為大家細(xì)心整理的“20xx新學(xué)期老師個(gè)人工作安排”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注。

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái)。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，依據(jù)學(xué)校年日常教學(xué)工作安排來(lái)制定我的個(gè)人日常教學(xué)工作安排。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)

面對(duì)新的課程改革，教化對(duì)老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程試驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論學(xué)問(wèn)及最新的教化理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充溢自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將接著不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展

二.向科研老師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我準(zhǔn)備從培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛(ài)好入手，讓學(xué)生們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，留意總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較精確地駕馭了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期起先，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己探討的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深化探討，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年