電子實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)6篇

電子實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)6篇電子試驗(yàn)的心得體會(huì)篇1

今年__月__日，我到___辦事處實(shí)習(xí)。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我的主要任務(wù)是幫助公司銷售部各職員的工作，詳細(xì)包括打印、復(fù)印、傳真、查賬、對(duì)帳、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、上網(wǎng)推廣，網(wǎng)絡(luò)銷售，聯(lián)系客戶，介紹產(chǎn)品等等。這段時(shí)間的經(jīng)受，讓我親身經(jīng)受了公司的生活，不僅熟識(shí)了銷售業(yè)務(wù)，更看到了公司銷售過程中的很多內(nèi)容，理論上實(shí)踐上都有了較大的飛躍。

通過此次實(shí)習(xí)，我進(jìn)一步的了解電子商務(wù)，更深的理解所學(xué)的基本理論，基本學(xué)問和基本技能，聯(lián)系了社會(huì)，結(jié)合了實(shí)踐，熬煉和提高理論聯(lián)系實(shí)際的力量，分析問題解決問題的力量和社會(huì)工作力量也有所提高。

通過這次實(shí)習(xí)我更加了解并熟識(shí)了b2b及b2c的流程,收獲許多。下面先闡述一下我對(duì)電子商務(wù)優(yōu)劣勢(shì)的熟悉:

(1)使買賣雙方信息溝通低廉、快捷。信息溝通是買賣雙方實(shí)現(xiàn)交易的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)商務(wù)活動(dòng)的信息溝通是通過電話、電報(bào)或傳真等工具，這與internet信息是以web超文本傳輸不行同日而語。

(2)降低企業(yè)間的交易成本。首先對(duì)于賣方而言，電子商務(wù)可以降低企業(yè)的促銷成本。即通過internet發(fā)布企業(yè)相關(guān)信息和宣揚(yáng)企業(yè)形象，與按傳統(tǒng)的電視、報(bào)紙廣告相比，可以更省錢，更有效。由于在網(wǎng)上供應(yīng)企業(yè)的照片、產(chǎn)品檔案等多媒體信息有時(shí)賽過傳統(tǒng)媒體的“千言萬語”。據(jù)idc調(diào)查，在internet上做廣告促銷，可以提高銷售數(shù)量10倍，而費(fèi)用只是傳統(tǒng)廣告的1/10。其次對(duì)于買方而言，電子商務(wù)可以降低選購成本。

傳統(tǒng)的原材料選購是一個(gè)程序繁鎖的過程。而利用internet，企業(yè)可以加強(qiáng)與主要供應(yīng)商之間的協(xié)作，將原材料選購和產(chǎn)品制造過程兩者有機(jī)地結(jié)合起來，形成一體化的信息傳遞和處理系統(tǒng)。據(jù)通用電氣公司的報(bào)告稱：它們利用電子商務(wù)選購系統(tǒng)，可以節(jié)省選購費(fèi)用30%，其中人工成本降低20%，材料成本降低10%。另外，借助internet，企業(yè)還可以在全球市場(chǎng)上尋求最優(yōu)價(jià)格的供應(yīng)商，而不是只局限于原有的幾個(gè)商家。

電子試驗(yàn)的心得體會(huì)篇2

做淘寶客服印象最深的就是這個(gè)崗位不簡潔，怎么形容呢，許多人印象中的淘寶客服都是那種在淘寶軟件里面回答問題，順便處理投訴的一個(gè)簡潔崗位，實(shí)際上這份工作也是有肯定難度的。其中最重要的一點(diǎn)是要記熟所在公司的全部產(chǎn)品，實(shí)際上第一天我整個(gè)人都懵了。老板遞給我一份文件，也許有十幾頁的樣子，上面密密麻麻的都是字，除了第一頁是對(duì)公司的簡介，其余的全是產(chǎn)品的型號(hào)以及特點(diǎn)，由于作為淘寶客服，必需要記得這些，不然假如回答不出客戶的問題，那豈不是毫無用處，那老板還養(yǎng)著你做什么?因此這份工作我覺得要有很強(qiáng)的記憶力。

雖然僅僅是客服而已，但也要兼任一部分銷售和推廣的職責(zé)，究竟產(chǎn)品賣出的多少和我的提成是直接掛鉤的，因此對(duì)待這件事情我非常上心，每當(dāng)有客戶詢問商鋪產(chǎn)品的時(shí)候，我都會(huì)熱忱地回答，解決他的懷疑，總之態(tài)度肯定要好，假如可以的話還能留下聯(lián)系方式，究竟客戶詢問確定是對(duì)產(chǎn)品有著需求，只不過由于價(jià)格或者不放心質(zhì)量等因素始終遲疑著。這個(gè)時(shí)候就要想方法進(jìn)行“逼單”，這個(gè)是要憑借肯定的溝通手段的，每個(gè)人得際遇都不同，在不同的狀況下要多隨機(jī)應(yīng)變，這樣才能夠從容解決問題。

在這次實(shí)習(xí)中，我最大的感慨就是學(xué)校學(xué)的許多東西都用不上。許多人一提到電子商務(wù)就將其和淘寶進(jìn)行掛鉤，實(shí)際上電子商務(wù)不等于淘寶，由于電子商務(wù)專業(yè)學(xué)得很雜，基本上什么都會(huì)一點(diǎn)，可以做前端設(shè)計(jì)，可以做后臺(tái)管理，還可以做營銷策劃和美工等等，但是什么都不精通，由于現(xiàn)在許多公司缺的都是那種可以直接進(jìn)行工作的技術(shù)人才，而不是剛走出校內(nèi)什么都不懂還眼高手低的高校生。所幸我的老板是個(gè)特殊好的人，和他交談一點(diǎn)壓力都沒有，有時(shí)候我會(huì)和他一起去進(jìn)貨，有時(shí)候也會(huì)跟著他學(xué)一點(diǎn)東西。因此，比起大多數(shù)人來說，我是非常幸運(yùn)的。

以上就是我實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)，其實(shí)實(shí)習(xí)就是為了正式工作積累閱歷，因此必需要放低姿勢(shì)，好好學(xué)習(xí)，究竟職場(chǎng)上不會(huì)有人包涵你。實(shí)習(xí)的時(shí)候，選擇工作不肯定要和自己專業(yè)對(duì)口，由于即便對(duì)口，就憑高校里學(xué)的這點(diǎn)學(xué)問，是幾乎一點(diǎn)用處都沒有的，這點(diǎn)我的體會(huì)是最深的，由于電子商務(wù)進(jìn)展的特殊快，我們?cè)趯W(xué)校用到的教材最新也只能是去年出的，里面許多學(xué)問還是三到五年前的過時(shí)學(xué)問，根本就用不上，因此所以一些真正情愿教你學(xué)問的老師根本就不用書的，因此我的建議是這樣的，電子商務(wù)的學(xué)問體系太雜了，最好選一個(gè)分支去鉆研，不要跟著書和課堂走，不然很可能最終會(huì)成為一個(gè)很平凡的一般人。

電子試驗(yàn)的心得體會(huì)篇3

數(shù)字電子技術(shù)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，數(shù)字概念、數(shù)字規(guī)律是人們對(duì)客觀事實(shí)、客觀現(xiàn)象的概括總結(jié)，是理性熟悉。數(shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)是數(shù)字電子技術(shù)學(xué)問結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，不僅可以有效地關(guān)心我們建立概念，把握規(guī)律，突破難點(diǎn)，而且對(duì)引導(dǎo)我們進(jìn)展特長、拓展思維、培育創(chuàng)新力量有著獨(dú)特的作用。我認(rèn)為：

第一，運(yùn)用數(shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)數(shù)字電子技術(shù)的愛好，使我們更自覺、更開心地學(xué)習(xí)數(shù)字電子技術(shù)學(xué)問；

其次，運(yùn)用數(shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)培育我們的創(chuàng)新力量，如觀看力量、思維力量、實(shí)際操作力量等；

第三，運(yùn)用數(shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)培育我們求實(shí)進(jìn)取、刻苦創(chuàng)新、合作奉獻(xiàn)的科學(xué)精神和細(xì)致周到，實(shí)事求是、聽從真理的科學(xué)態(tài)度；

第四，運(yùn)用數(shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)培育我們深化鉆研，勇于思索，勇于探究，勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)，能以科學(xué)家為榜樣，面對(duì)困難力排干擾，持之以恒，腳踏實(shí)地，以堅(jiān)韌的意志爭取勝利。借助于數(shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我們不僅能學(xué)到數(shù)字電子技術(shù)學(xué)問，而且能學(xué)到學(xué)習(xí)和討論數(shù)字電子技術(shù)學(xué)問的方法。

數(shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)是培育創(chuàng)新力量最有效的途徑，我們通過數(shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)，不僅僅是做了幾個(gè)試驗(yàn)，不僅要學(xué)會(huì)試驗(yàn)技術(shù)，更應(yīng)當(dāng)把握試驗(yàn)方法即用試驗(yàn)檢驗(yàn)理論的方法，尋求物理量之間相互關(guān)系的方法，尋求最佳方案的方法等等。把握這些方法比做了幾個(gè)試驗(yàn)更為重要。因此我們?cè)跀?shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)中應(yīng)思索如何去把握和運(yùn)用物理方法，如給定了試驗(yàn)原理和一些條件要求，設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案、試驗(yàn)步驟，畫出試驗(yàn)電路圖，然后進(jìn)行測(cè)量，得出結(jié)果。在數(shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)中討論和觀看其他同學(xué)試驗(yàn)的方法，在數(shù)據(jù)處理中練習(xí)分類、數(shù)學(xué)歸納的方法，在計(jì)算分析中練習(xí)比較、分析等科學(xué)方法。以便把握試驗(yàn)原理、試驗(yàn)操作方法、試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法的遷移力量。通過試驗(yàn)、觀看、思索、分析、歸納，把握了科學(xué)方法、物理思想和物理方法，在整個(gè)數(shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)中千方百計(jì)的學(xué)會(huì)如何思索，如何找到解決問題的方法。在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，通過創(chuàng)新解決問題，獵取學(xué)問，把握物理試驗(yàn)思想和試驗(yàn)方法的實(shí)質(zhì)，從而培育創(chuàng)新力量，在數(shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)中我受益匪淺。

數(shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)的目標(biāo)是培育同學(xué)綜合試驗(yàn)力量和試驗(yàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)新力量，加強(qiáng)數(shù)字電子技術(shù)學(xué)問的深廣度，與實(shí)際接軌，初步具備分析問題、解決問題的力量。在數(shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)中從現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中提取素材，從創(chuàng)新應(yīng)用成果中吸取題材，替代過于陳舊落后的試驗(yàn)內(nèi)容。通過應(yīng)用范圍的拓展領(lǐng)悟到數(shù)字電子技術(shù)原理在生活中的應(yīng)用價(jià)值，意識(shí)到當(dāng)前做的數(shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)，其思想、其原理、其方法、其手段，確定對(duì)今后的其他學(xué)科的學(xué)習(xí)帶來啟發(fā)和關(guān)心，拓寬自己創(chuàng)新的思維空間。

數(shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)是為那些對(duì)試驗(yàn)有深厚愛好、動(dòng)手力量強(qiáng)、學(xué)有余力的同學(xué)開設(shè)的。數(shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)以預(yù)習(xí)．復(fù)習(xí)的形式進(jìn)行，試驗(yàn)過程同學(xué)是主體，自己選題，自己設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案。提高創(chuàng)新力量的培育定位以及發(fā)覺問題和解決問題的力量，敏捷應(yīng)用試驗(yàn)設(shè)計(jì)思想和方法，尋求物理量之間相互關(guān)系和最佳試驗(yàn)方案。

綜合設(shè)計(jì)力量培育是數(shù)字電子技術(shù)試驗(yàn)的核心，直接影響后續(xù)力量的培育，同時(shí)也是同學(xué)力量培育的最低線。綜合設(shè)計(jì)性試驗(yàn)就是在每個(gè)基本數(shù)字電子技術(shù)試驗(yàn)的基礎(chǔ)上擴(kuò)展一個(gè)或多個(gè)內(nèi)容相關(guān)的小型設(shè)計(jì)性試驗(yàn)。在已有的課本學(xué)問基礎(chǔ)上進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)，既使同學(xué)們?cè)趥鹘y(tǒng)試驗(yàn)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新意識(shí)得到體現(xiàn)，同時(shí)又鞏固了對(duì)數(shù)字電子技術(shù)試驗(yàn)的把握。

數(shù)字電子技術(shù)試驗(yàn)室的開放體現(xiàn)了同學(xué)的主體意識(shí)，同學(xué)們?cè)谠囼?yàn)中表現(xiàn)出了樂觀的主動(dòng)性。各班的數(shù)字電子技術(shù)試驗(yàn)成果普遍提高，試驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量明顯改善，動(dòng)手力量也大有提高，對(duì)數(shù)字電子技術(shù)理論課也是一種促進(jìn)。

數(shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)有效地引導(dǎo)同學(xué)將學(xué)習(xí)的過程延長到課外。完成一個(gè)試驗(yàn)，需要同學(xué)經(jīng)過充分的課堂學(xué)習(xí)、預(yù)備，以及師生之間、同學(xué)之間的爭論、溝通、協(xié)作，加之?dāng)?shù)字電子技術(shù)試驗(yàn)過程中依據(jù)實(shí)際狀況常常需要調(diào)整方案，甚至初定方案失敗后再嘗試。部分學(xué)有余力的同學(xué)的潛在力量是相當(dāng)大的，他們的思維極其活躍，尤其對(duì)新學(xué)問、新技術(shù)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出極大的熱忱和較強(qiáng)的接受力量。有的同學(xué)為解決試驗(yàn)中的某個(gè)問題，去圖書館查閱資料，課余時(shí)間反復(fù)試驗(yàn)。留給同學(xué)充分的學(xué)習(xí)思維時(shí)間和空間，有利于激發(fā)同學(xué)獨(dú)立思索，培育他們的創(chuàng)新精神。使同學(xué)意識(shí)到數(shù)字電子技術(shù)和現(xiàn)實(shí)生活的親密關(guān)系，看到了發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)，增加了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如許多同學(xué)為了搞清晰某些問題，查文獻(xiàn)，找資料、自學(xué)有關(guān)學(xué)問。

高等學(xué)校的試驗(yàn)室是進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)、開展科學(xué)討論的重要基地。傳統(tǒng)封閉式的試驗(yàn)教學(xué)模式存在著重學(xué)問傳授、輕動(dòng)手力量培育的傾向，詳細(xì)表現(xiàn)為試驗(yàn)內(nèi)容單一、方法呆板，同學(xué)被動(dòng)接受學(xué)問，根據(jù)規(guī)定步驟機(jī)械地完成試驗(yàn)，缺少獨(dú)立的思索。數(shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)室作為一種教改手段，在保證訓(xùn)練同學(xué)試驗(yàn)基本功的基礎(chǔ)上，試驗(yàn)室全天候、全方位向同學(xué)開放，一方面能提高數(shù)字電子技術(shù)試驗(yàn)儀器設(shè)備的利用率，進(jìn)一步發(fā)揮它們的效能；另一方面，有利于因材施教，能夠依據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇合適的課程和時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)，挖掘自身智能的一條有效途徑。

試驗(yàn)室開放后，同學(xué)自由選擇試驗(yàn)項(xiàng)目，在試驗(yàn)老師和試驗(yàn)教材的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行試驗(yàn)。在時(shí)間支配上，同學(xué)可以自由選擇適合自己的試驗(yàn)時(shí)間，在作好預(yù)習(xí)的前提下，進(jìn)行測(cè)量試驗(yàn)項(xiàng)目，把握試驗(yàn)原理和操作指南，在進(jìn)行試驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量后，同學(xué)對(duì)這種開放試驗(yàn)樂觀性很高，反映良好。

數(shù)字電子技術(shù)開放試驗(yàn)為我們供應(yīng)了一個(gè)可以在學(xué)問的天空里自由飛翔的空間；供應(yīng)了一個(gè)可以在學(xué)問的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)行的空間。他為我們的學(xué)習(xí)生活增加了一道亮麗的風(fēng)景線，為我們的抱負(fù)之塔增磚添瓦，為我們的學(xué)問小帆鼓風(fēng)助力。我們必將坐著才智小船乘千里風(fēng)破萬里浪，開拓進(jìn)取，勇往直前，朝著我們的抱負(fù)彼岸前進(jìn)。

電子試驗(yàn)的心得體會(huì)篇4

剛剛出校門找實(shí)習(xí)單位的時(shí)候總有這種或那種的想法，要找什么樣什么樣的單位，結(jié)果到頭來一個(gè)多月過去了，還沒有找到實(shí)習(xí)單位，直到3月20號(hào)，我媽媽介紹我去她已前同事開的一家電腦公司實(shí)習(xí)，老總跟我談的一些話讓我感受深刻，他說當(dāng)今社會(huì)你想干的輪不到你干，你不想干的偏要你干，像我這種文聘不高的人，心態(tài)肯定要放正，知道自已在什么位置上。在公司的時(shí)候先全面進(jìn)展，等過段再看看自已精于哪個(gè)方面，然后向那個(gè)方向努力進(jìn)展。就這樣我進(jìn)入了三明聯(lián)創(chuàng)電腦公司技術(shù)部，實(shí)習(xí)軟件維護(hù)。剛開頭覺的軟件維護(hù)很簡潔，跟同事出去維護(hù)過幾次以后才發(fā)覺原來不是那么回事，它這里主要是做財(cái)會(huì)軟件維護(hù)的，出去首先要跟其它公司的財(cái)會(huì)人員進(jìn)行溝通，像我這種學(xué)計(jì)算機(jī)過來了，哪會(huì)什么財(cái)會(huì)學(xué)問，只好乖乖在公司先學(xué)學(xué)財(cái)會(huì)的基礎(chǔ)學(xué)問和軟件的基本操作。

來到公司有一段時(shí)間了，最終對(duì)財(cái)會(huì)學(xué)問有點(diǎn)基礎(chǔ)熟悉了，開頭接觸到跟計(jì)算機(jī)相關(guān)的方面了，比如用sqlserver20__排解軟件內(nèi)不能直接修改的錯(cuò)誤，還好最終一學(xué)期用上sql，不然真的是苦痛。4月初的一天，公司來了一個(gè)我個(gè)人感覺很像土匪的人，老總給我介紹了，差點(diǎn)嚇我一跳，原來是另一個(gè)經(jīng)理，帶我學(xué)delphi，最終進(jìn)入我感愛好的，可是還沒學(xué)兩天問題就來了，原來知道delphi跟vb很像，但實(shí)際上差別還是有的，delphi以pascal為基礎(chǔ)，這個(gè)還好有學(xué)過，主要是操作界面是全英的，以前英語沒學(xué)好現(xiàn)在苦痛了，進(jìn)展有點(diǎn)慢了。4月中旬的時(shí)候，三明重機(jī)廠的實(shí)施顧問從龍巖上來了，我還是第一次見到，這時(shí)跟入到三明重機(jī)的erp項(xiàng)目中，又是一片空白的，重個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流太過具大不太好理解，只能先通詳細(xì)操作對(duì)其進(jìn)行了解，最終在4月底的時(shí)候，對(duì)部分功能以及數(shù)據(jù)流有了肯定的了解，能在過程當(dāng)中幫上一點(diǎn)忙了。

電子試驗(yàn)的心得體會(huì)篇5

兩個(gè)星期的電子電工實(shí)習(xí)時(shí)間并不算太長。但是在這并不長的兩個(gè)星期里面卻依舊學(xué)到了不少的東西。在電工方面，了解并把握了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及留意事項(xiàng)。對(duì)電器元件及電工技術(shù)有了肯定的感性和理性的熟悉，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問有了更進(jìn)一步的理解；在電子方面，熟識(shí)了常用電子器件類別。如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法。把握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法。

實(shí)習(xí)的第一天上午，老師首先用相當(dāng)長的時(shí)間對(duì)實(shí)習(xí)過程中的留意事項(xiàng)以及整個(gè)實(shí)習(xí)流程做了介紹。由于電工實(shí)習(xí)屬于強(qiáng)電。老師不厭其煩的反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)，在詳細(xì)的操作過程中肯定要留意平安。每次把線路接好后肯定要經(jīng)過老師的檢查，并且得到許可以后才能夠接通電源。否則，視為重大違紀(jì)。由于電工實(shí)習(xí)過程中是以小組為單位，同學(xué)們以三人為一組進(jìn)行了自由組合。把組分好后便開頭正式的實(shí)習(xí)了。指導(dǎo)老師還特意提示組員肯定要留意相互協(xié)作，不要各自為政。要有團(tuán)隊(duì)精神！第一天上午的任務(wù)相對(duì)比較簡潔，就是練習(xí)怎樣將兩根線連接起來。在看老師演示的時(shí)候覺得應(yīng)當(dāng)是一件特別簡潔的事情。不就是將兩根導(dǎo)線連接起來嗎？可真正操作起來才知道事情并沒有想象的那么簡潔。雖然老師并沒有提示我們，但是同學(xué)們做完試驗(yàn)后都自覺的把自己桌子整理潔凈，把工具擺放整齊后才離開。為此得到過老師的表揚(yáng)。不禁感慨，良好的習(xí)慣使人受用一生！

隨著實(shí)習(xí)的不斷向前推動(dòng)，電工實(shí)習(xí)的難度也同樣在不斷加大。開頭那一兩天，即使你不怎么仔細(xì)聽老師的講解，或許也能夠比較完善的完成任務(wù)?？墒菑牡谌扉_頭，由于電路圖比較簡單，牽涉的元器件也比較的多，假如不認(rèn)真聽講的話，是很難完成試驗(yàn)的。

通過這次電工實(shí)習(xí)，同學(xué)們把握了常用的電工工具的使用方法和留意事項(xiàng)。同時(shí)還培育了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。同學(xué)們明白了，在團(tuán)隊(duì)里面。光靠一個(gè)人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有大家齊心協(xié)力、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù)。

其次個(gè)星期是電子實(shí)習(xí)。由于課程的不合理設(shè)置，電子實(shí)習(xí)的理論我們都還沒有學(xué)過。整個(gè)星期的實(shí)習(xí)差不多變成了對(duì)焊接工藝精進(jìn)了。實(shí)習(xí)老是為此還特地表揚(yáng)了我們呢！說我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個(gè)班。

通過這次電子實(shí)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的了解。我們了解到焊接一般元件與電路元件的技巧，工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅僅是在課堂上有效，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也同樣有很重要的意義。而且在日常生活中也有著特別現(xiàn)實(shí)的意義。

這次的實(shí)習(xí)對(duì)自己的動(dòng)手力量是一個(gè)很大的熬煉。我們平常都只注意理論方面的學(xué)習(xí)，而往往忽視了實(shí)踐的重要性。俗話說：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。沒有足夠的動(dòng)手力量，很難在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己的動(dòng)手力量，把握了操作技巧，提高了自己動(dòng)手解決問題的力量。比如計(jì)數(shù)器模塊的焊接，就是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。稍不留神，就會(huì)把兩個(gè)針腳焊在了一起。但我在面對(duì)困難的時(shí)候沒有退卻。最終還是較好的完成了任務(wù)。

兩周的實(shí)習(xí)很短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉(zhuǎn)變?cè)S多不良的習(xí)慣，例如：在電工實(shí)習(xí)過程中，起初效率低。為什么呢？那是由于在開頭的時(shí)候大家并沒有進(jìn)行明確的分工。三個(gè)人中只有一個(gè)人在做，另外兩個(gè)人更像是與試驗(yàn)無關(guān)的局外人。而且在開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此缺少應(yīng)有的默契。而通過不斷的磨合，心與心的溝通以及對(duì)操作的漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種閱歷。

電子試驗(yàn)的心得體會(huì)篇6

一、實(shí)習(xí)目的：

通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育了我理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高了我分析問題和解決問題的力量，增加了獨(dú)立工作的力量。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。詳細(xì)如下：

1.熟識(shí)手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識(shí)電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟識(shí)印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟識(shí)手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4.熟識(shí)常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子試驗(yàn)室

四、指導(dǎo)老師：楊老師、李老師

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1講解焊接的操作方法和留意事項(xiàng);

2練習(xí)焊接

3分發(fā)與清點(diǎn)元件。

4講解收音機(jī)的工作原理及其分類;

5講解收音機(jī)元器件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

6講解如何使用工具測(cè)試元器件

7組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。

8將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分，整理桌面，打掃衛(wèi)生。

六、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：

在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手力量的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”:預(yù)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)看似簡單，實(shí)則需要長時(shí)間練習(xí)才能把握。剛開頭的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能把握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我最終能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手力量的信念。

在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡潔的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了很多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且削減空氣污染，等等。但是我也遇到了許多不明白的地方，1.為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗潔凈不就可以了嗎，不明白;2.待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中常常消失焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明白。

七、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手力量，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學(xué)問的力量。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對(duì)電路學(xué)問不是很清晰，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思索，也會(huì)停下來關(guān)心我，消退我得盲點(diǎn)。

當(dāng)我有什么想法告知他們的時(shí)候，他們會(huì)不由于我得無知而不接受我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟識(shí)了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種圓滿。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的學(xué)問尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)力量有待提高。

八、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受

對(duì)我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了許多有使用價(jià)值的學(xué)問。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感愛好的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜愛組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖