怎樣提高閱讀教學(xué)的實(shí)效性課件

怎樣提高

閱讀教學(xué)的實(shí)效性

怎樣提高--閱讀教學(xué)的實(shí)效性？一、閱讀教學(xué)的重要性一）.閱讀之重要二）.閱讀教學(xué)之重要一）.閱讀之重要

閱讀是人類傳承知識(shí)傳承文化傳承文明的基本方式，任何學(xué)科任何知識(shí)的學(xué)習(xí)都以閱讀為基礎(chǔ)。

古人曰：“能讀千賦，則能為之”，“書讀百遍，其義自見”，“勞于讀書，逸于作文”等均是強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。

縱觀中外歷史，哪一位大家、巨匠、泰斗級(jí)的人物不是自小就飽讀詩(shī)書、博覽群書呢？

閱讀--傳承文化傳承文明毛澤東一生酷愛讀書，少時(shí)曾就讀于岳麓書院周恩來(lái)---少年發(fā)奮“為中華之崛起而讀書”天文學(xué)家

張衡少時(shí)讀書臺(tái)魯迅少年就讀三味書屋，在課桌上刻“早”字以自勵(lì)

古人先賢勤學(xué)苦讀故事西漢匡衡鑿壁偷光讀書蘇秦刺股而讀

晉代車胤少時(shí)利用螢火蟲的光亮刻苦讀書

晉代孫康小時(shí)候家里無(wú)法買起燈油，利用雪的光線努力讀書

古代先人在這么艱苦的條件下仍能堅(jiān)持讀書，這種精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)！今天我們處在一個(gè)前所未有的大好時(shí)代，我們的生活條件學(xué)習(xí)條件均已發(fā)生巨大的變化，讀書學(xué)習(xí)也就不應(yīng)該再是苦和累的代名詞！教會(huì)學(xué)生會(huì)讀書、讀會(huì)書是我們教師義不容辭的責(zé)任！讀書是高興的事，學(xué)習(xí)是快樂的事，提高閱讀教學(xué)的實(shí)效性我們責(zé)無(wú)旁貸！二）.閱讀教學(xué)之重要

社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在召喚！從建國(guó)以后高考試卷分析閱讀教學(xué)的重要：

文化大革命前(1952—1965年)（總100分）:基本上很少有通過閱讀材料來(lái)做的試題；并且作文基本上是命題作文。

如1957年全國(guó)高考題：一、作文：我的母親50分二、把下面一首詩(shī)翻譯成白話文16分三、改寫下面句子里用詞或語(yǔ)法不當(dāng)之處16分四、回答下面的問題18分

恢復(fù)高考至八十年代中期（78—83年）（總100分）：也很少有通過閱讀材料來(lái)做的試題；作文基本還是命題作文。

如1980年全國(guó)高考語(yǔ)文試題一、填空〔理工科和文科考生都做。理工科共22分，文科共17分〕二、改正下面句子里的語(yǔ)病〔理工科18分，文科15分〕三、文言文的標(biāo)點(diǎn)、解釋和翻譯〔理工科考生做（1）（2）小題，共20分。文科考生做（2）（3）小題，共28分〕四、作文（寫在試卷上）〔理工科和文科考生都做。40分〕仔細(xì)閱讀下面這篇短文，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，寫一篇讀后感。注意：本題要求寫讀后感，如果根據(jù)原文改寫或擴(kuò)寫，則不給分。用詩(shī)歌形式寫也不給分。作文題：讀《畫蛋》有感

八十年代中期至九十年代中期（84—92年）(總120分)：隨著考試總分變?yōu)?20，試題中通過閱讀材料來(lái)完成的已十分明顯，語(yǔ)基：閱讀：作文==3:4:5，材料作文占一定比例。

如一九八六年全國(guó)高等學(xué)校統(tǒng)一招生語(yǔ)文試題一、選出注音沒有錯(cuò)誤的一組。（3分）二、下列標(biāo)題中加點(diǎn)的字各有四種解釋，選出正確的一種。（3分）三、在括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分）四、下邊是四組作者或作品，從文學(xué)知識(shí)的角度看，每一組中有一個(gè)與其他三個(gè)不同類，把它選出來(lái)（4分）五、《崇高的理想》（陶鑄）中有這樣一句話：“人民英雄就揭竿而起，把反抗強(qiáng)權(quán)，救民于水火之中作為自己的理想?！保?分）六、排列下邊四句詩(shī)的順序，把題前的字母填在方格里。（3分）七、按要求改寫下邊畫橫線的文字。（6分）改寫成被動(dòng)句：

改寫成排比句：

八、閱讀下邊三組句子，注意其中加紅的字。讀后填空，每個(gè)括號(hào)里只填一個(gè)字母。（3分）九、下邊（甲）（乙）兩段文字分別見于《世說新語(yǔ)》和《資治通鑒》，二者記的是同一件事而略有不同。閱讀后回答問題。（17分）一○、閱讀下邊的文字，回答文后的問題。（20分）作文（50分）用上述現(xiàn)象作比喻，發(fā)表自己的見解。題目：樹木·森林·氣侯

九十年代中期至2000十年中期（95—04年）（總150分）：隨著考試總分變?yōu)?50，試題中通過閱讀材料來(lái)完成的已十分突出，語(yǔ)基：閱讀：作文==3:6:6，基本上都是材料作文，議論文較大比例）如1998年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷一、（30分。每小題2分）

1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是

2、下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是

3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

4、依次填入下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）

5、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

6、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是

7、下列各句中，句意明確的一句是

8、下列各句括號(hào)內(nèi)的兩種表述分別編為四組，表述全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是

9、填入下面橫線處的幾句話，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

10、依次填入下面一段話中畫線處的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

11、下列作品、作家、時(shí)代（國(guó)別）及體裁對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是

12、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是

13、下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是閱讀下面一首唐詩(shī)，完成14－15題。二、（20分）閱讀下面一段文言文，完成16－22題。三、（10分）閱讀下面一段文字，完成23－26題。四、（20分）閱讀下面的文字，完成27－30題。五、（10分）

31、寫出下列名言名句的上句或下句（只選三句）。（3分）

32、下面一段話中有重復(fù)啰嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？

33、依照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。六、（60分）34、補(bǔ)寫《媽媽只洗了一只鞋》。（20分）要求：根據(jù)所提供的開頭和結(jié)尾，補(bǔ)寫中間的內(nèi)容。補(bǔ)寫部分要與所提供的開頭結(jié)尾銜接得上。補(bǔ)寫200字左右。35、根據(jù)下述材料，按要求作文。（40分）把不選的題目劃去；也可兩個(gè)都劃去，另擬一個(gè)適合表現(xiàn)你的心理承受力的題目?？扇我膺\(yùn)用敘述、描寫、抒情、說明和議論幾種表達(dá)方式中的一種或幾種。不可寫成詩(shī)歌、小說、戲劇等文學(xué)體裁。13、下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是

讀下面一首唐詩(shī)，完成14－15題。二、（20分）閱讀下面一段文言文，完成16－22題。三、（10分）閱讀下面一段文字，完成23－26題。四、（20分）閱讀下面的文字，完成27－30題。五、（10分）

31、寫出下列名言名句的上句或下句（只選三句）。（3分）

32、下面一段話中有重復(fù)啰嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？

33、依照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。六、（60分）34、補(bǔ)寫《媽媽只洗了一只鞋》。（20分）要求：根據(jù)所提供的開頭和結(jié)尾，補(bǔ)寫中間的內(nèi)容。補(bǔ)寫部分要與所提供的開頭結(jié)尾銜接得上。補(bǔ)寫200字左右。

35、根據(jù)下述材料，按要求作文。（40分）把不選的題目劃去；也可兩個(gè)都劃去，另擬一個(gè)適合表現(xiàn)你的心理承受力的題目?？扇我膺\(yùn)用敘述、描寫、抒情、說明和議論幾種表達(dá)方式中的一種或幾種。不可寫成詩(shī)歌、小說、戲劇等文學(xué)體裁。

05年至今（總150分）考試總分仍為150，試題基本上全是通過閱讀材料來(lái)完成的，語(yǔ)基：閱讀：作文==1:8:6，并且作文全是材料作文，文體命題風(fēng)格不限）

如2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題一、（12分，每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是2．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是3.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是4依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成5~7題。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8～10題。四、（23分）11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）12．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分13．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）五、（22分）閱讀下面的文字，完成14~17題。六、（15分）

18.下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有四處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。（4分）

19.請(qǐng)根據(jù)所給材料，把下列兩個(gè)語(yǔ)句補(bǔ)充完整。要求對(duì)材料內(nèi)容分別進(jìn)行概括。（5分）

20.紅星中學(xué)高一(2)班將召開“暢想奧運(yùn)”的主題班會(huì)，下面是主持人開場(chǎng)白的開頭和結(jié)尾，請(qǐng)你補(bǔ)出中間部分。要求緊扣主題、言簡(jiǎn)意賅、有文采。50個(gè)字左右。（6分）七、（60分）

21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（語(yǔ)

文）

（河南、黑龍江、吉林、寧夏、山西、新疆、陜西、海南卷）

第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，第小題3分)閱讀下面的文字，完成l～3題。二、古代詩(shī)文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，文成4~7題（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8—9題。

(三)名篇名句默寫(6分)10、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。乙選考題請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號(hào)涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文史類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成1-4題。（25分)四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)13．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)14.下列各句中，沒有病句的一句是（3分）

15.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

16.把下面這個(gè)長(zhǎng)句改成幾個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻＃?分）

17.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）六、寫作（60分）18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）美國(guó)全球語(yǔ)言研究所最近公布了21世紀(jì)全球十大新聞，中國(guó)作為經(jīng)濟(jì)和政治大國(guó)的崛起排在第一位，是新世紀(jì)的最大新聞。該所跟蹤全球75萬(wàn)家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，有關(guān)中國(guó)崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。對(duì)于中國(guó)的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢?據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》和新浪網(wǎng)對(duì)中國(guó)公眾的調(diào)查，得票率依次是“經(jīng)濟(jì)成就”、“國(guó)際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進(jìn)程”、“開放程度”。對(duì)于中國(guó)的這些變化，你有什么所見所聞所思所感?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。對(duì)于這張卷子,我們清楚的看出閱讀所占的總卷分?jǐn)?shù)（70分），不難看出語(yǔ)文的閱讀教學(xué)極其重要?？荚嚳偡秩詾?50，試題基本上全是通過閱讀材料來(lái)完成的，語(yǔ)基：閱讀：作文==2:7:6，并且作文全是材料作文，文體命題風(fēng)格不限根據(jù)高考的命題方向，中考語(yǔ)文命題

方向也隨之改革，它的發(fā)展的趨勢(shì)：二閱讀教學(xué)新理念《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)一、閱讀教學(xué)新理念：（一）．閱讀功能多元化（二）．閱讀方法多樣化

1.精讀

2.速讀

3.朗讀

4.默讀閱讀教學(xué)要重視朗讀、默讀、背誦。閱讀教學(xué)還要重視指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)略讀和瀏覽。（三）．閱讀結(jié)果個(gè)性化尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)，同時(shí)注意價(jià)值取向。閱讀是