“榮辱”話題作文導寫課件

“榮辱”話題作文導寫課件制作謝輝根

請以“榮辱”為話題，寫一篇文章。

注意：（1）所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

（2）立意自定，角度自選。

（3）除詩歌外，文體自選。

（4）不少于800字。

（5）不得抄襲。

作文命題鏈接

榮指光榮或榮譽，辱指恥辱。創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富是光榮的，不勞而獲的剝削和寄

生是恥辱的。在大波大瀾的時代，正確對待榮辱，也是每個人的重要考驗。

胡錦濤總書記在政協(xié)民盟民進聯(lián)組會上闡述社會主義榮辱觀時，提出了“八個為榮、八個為恥”?！鞍藰s八恥”是新時期社會主義道德的基礎(chǔ)，應(yīng)該成為全體公民的基本行為準則。

胡錦濤總書記論“八榮八恥”的講話內(nèi)容在各媒體刊登和播出后，引起社會的強烈關(guān)注。每個公民都要按照“八榮八恥”的內(nèi)容，結(jié)合自身的實際，在團結(jié)互助、誠實守信、艱苦奮斗等方面作出表率，樹立良好的人生觀、價值觀。

[寫作導引]

對話題的理解及立意

“榮辱”一詞在《現(xiàn)代漢語大詞典》上的釋意為“光榮和恥辱”。很顯然，這實質(zhì)上是一個兩面辯證式的話題，這類話題往往要注意兼顧話題兩面之間的關(guān)系，從兩者的關(guān)系中找到一個合適的結(jié)合點來入手。當然，由于本話題兩者之間的特殊聯(lián)系，重心放在其中一面，應(yīng)該也是符合話題“所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)”的要求的。立意角度1、榮辱是人類最基本的價值觀。

2、榮辱感指導實踐。

3、榮辱感雖是個人感受，但與整個社會形勢不可分割。

4、樹立正確的榮辱觀。

5、寵辱不驚。

6、失去榮辱的人會變得渾渾然。

寫作素材?名言警句榮辱之責，在乎己而不在乎人。

———魏征富以茍不如貧以譽，生以辱不如死以榮。

———王聘珍君子不以利害義，則恥辱安從生哉！

———孔子得失一朝，而榮辱千載。

———佚名榮譽比生命更寶貴。

———羅曼·羅蘭

痛莫大于不聞過，辱莫大于不知恥。

———王通無德而望其福者約，無功而受其祿者辱。

———佚名性清者榮，性濁者辱。

———左芬眾人以虧形為辱，君子以虧義為辱。

———莊子人之有所不為，皆賴有恥心。

———康有為羞惡之心，義之端也。

———孟子人物事例王樹聲不爭榮譽地位

我國著名的無產(chǎn)階級軍事家王樹聲大將,在革命斗爭中英勇善戰(zhàn)

,屢建功勛,而且能夠正確對待職務(wù)的變化。職務(wù)雖然降了,但他毫無怨言,他曾說：“職務(wù)大

小,都是為人民服務(wù),我只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒有爭榮譽和地位的權(quán)利。

張海迪的平常心

優(yōu)秀殘疾青年張海迪獲得的各級各部門授予的獎狀和榮譽稱號難以

數(shù)計,但她在榮辱面前保持了可貴的平常心,從不以此事炫耀自己,在她的房間里,人們只看到

學習的書籍,撰寫的文稿,而象征榮譽的東西一點也看不到。

法拉第的榮譽

杰出物理學家法拉第一生曾獲過94個榮譽頭銜和獎勵,但他從不為這些

榮譽沾沾自喜。有人問他為什么把獎?wù)虏仄饋砻夭皇救?他說：“我不能說這些榮譽不珍貴,不過我從來不是為了追求這些榮譽工作的。

為了祖國放棄榮譽

德國的波恩大學為了表彰巴斯德的杰出研究成果,給他寄來,名譽

博士證書?？墒窃?870年晉法戰(zhàn)爭爆發(fā)后,德國侵占了法國的大片領(lǐng)土,巴斯德非常憤怒,他

立即將名譽學位證書返還給波恩大學,以表示對德國侵略者的抗議。

不務(wù)虛名的蕭伯納

蕭伯納對于獲獎,從未感到受寵若驚,而是顯得不太在意。蕭伯納對待榮譽和頭銜一貫持這種態(tài)度。他認為,追求虛榮的名譽和頭銜是有損于自己的人格的。

美國著名的猶太作家艾巴辛格是1986年諾貝爾文學獎獲得者,在他

獲悉得獎的消息后,他說:其實,作家并非為了得獎而寫作,獲獎固然可喜,但它不能證明你就

是最好的作家。

不為得獎而寫作

居里夫人

的榮譽觀

居里夫人先后被國內(nèi)外的多個科研機構(gòu)聘為名譽會員,名譽院士,名譽博士,榮獲獎金,獎?wù)?0余次,但她都淡然處之,所以科學巨子愛因斯坦稱贊她說：在所

有著名人物中,居里夫人是唯一不為榮譽所顛倒的人。。

巴甫洛夫的現(xiàn)身說法

著名生理學家巴甫洛夫的一個學生,實驗取得成功后非常驕傲,遭遇失敗后卻又哭喪著臉,巴甫洛夫教育他說：“學者在成功面前,首先應(yīng)該想到的是獲得成

功之前的挫折和教訓,而不是成功后的贊揚和榮譽,這對年輕人尤為重要。”

范文1我們心中的榮辱觀（演講稿）親愛的同學們：

今天我演講的題目是“我們心中的榮辱觀”。胡錦濤總書記的一席講話，讓我們不禁再次認真審視我們心中的榮辱觀。

在飛速變化、日新月異同時又物欲橫流的現(xiàn)代社會，是與非、美與丑、善與惡交織地存在著，這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫。如果說一顆顆蓬勃跳動的心靈在黑暗中摸索著方向，那么，一個正確的榮辱觀，便是閃耀的光芒，指引著我們年輕而涉世未深的心靈。

即便整個世界的黑暗，也不足以黯淡這一支蠟燭的光亮。

對于我們在校的學生，“八榮八恥”決非一紙空文?！盁釔圩鎳辈灰欢ㄒ獨鈮焉胶?，但我們可以懷著敬愛，高昂地唱出國歌；“服務(wù)人民”不一定要驚天動地，我們可以力所能及，從小事做起；可以專注于科學，熱心于勞動，讓無知與懶惰遠去；

以真誠的心，滿懷著美好的愛去對待每一個人，讓身邊洋溢著其樂融融的真情；我們在考場上，在善與惡、對與錯的一念之間，跨出正確的一步；在學習生活中，不知疲倦地去奮斗。去理解“八榮八恥”，我們的生活便灑滿陽光！因此，我們不但要這樣做，更要以之為榮，以擁有正確的人生抉擇、積極的生活態(tài)度為無尚榮耀，讓好逸惡勞，損人利已、愚昧無知等等，在陽光下無所遁形！

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”此時此刻，在這獵獵紅旗下，我們?nèi)喑h每一位同學：從唱響國歌做起，熱愛祖國；從樂于助人做起，服務(wù)集體；從快樂學習做起,熱愛知識;從辛勤勞動做起,培養(yǎng)習慣；從撫貧濟困開始，關(guān)愛社會；從言而有信開始，錘煉真誠；從嚴守校規(guī)開始，遵紀守法；從節(jié)約開支做起，艱苦奮斗。讓我們記住“八榮八恥”，它會使你的心純靜又熱忱、善良又智慧，在你前進的路上成為有力的風帆。

同學們，“少年強則國強”，對于樹立榮辱觀，我們要深思的還有很多。愿各位堅守心靈的一片凈土，讓年輕而有力的心隨著時代的節(jié)奏跳動，讓真理與美德的花在這片土上燦爛開放！我的講話完了，謝謝大家！

范文2直面榮辱

榮，一面勝利的旗幟，插上人生價值認同感的高地。辱，一艘苦難的航船，載著全部苦難沉重駛向何方？

——題記一直以來，在中國傳統(tǒng)文化中，榮和辱涇渭分明，于是榮辱拉著手站在楚河漢界的兩邊。從小就被灌輸“勞動光榮，懶惰恥辱”的思想，“榮”與“辱”這兩個本身不帶任何色彩的漢字在中國人心里便有了不同的份量。人們追逐“光榮”“榮譽”“榮耀”，回避“恥辱”談“辱”色變。似乎前人已經(jīng)把“榮”與“辱”界定得很清楚，后人也就沒必要非把“榮”與“辱”調(diào)個了?？墒?，人們談?wù)撨@二者真的是只談?wù)撨@二者，連怎樣區(qū)分，如何對待都不曾思考便呼呼睡去，醒后倒也忘得一干二凈。

在我們眼中，劉翔振臂一呼“亞洲有我，中國有我”是榮；女排姑娘用金牌喚回曾經(jīng)的光榮，用勝利開啟嶄新的夢想是榮；潘剛用一個品牌帶給一個民族營養(yǎng)是榮。那么什么是辱呢？是韓信的胯下之辱還是司馬遷的極刑？是洪戰(zhàn)輝的貧窮還是街角的乞討？其實我們根本無法清晰地界定什么是“榮”何為“辱”，為何還要早早給許多復(fù)雜的事情簡單劃一地貼上大標簽?zāi)?？界定是困難的，但面對是簡單的。一句“勝不驕敗不餒”是最淺顯卻又最深刻的回答。為什么韓信受了胯下之辱卻成了歷史上高大顯赫，舉足輕重的人物？為什么司馬遷受極刑后還能寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”？當然，也要問為什么名振一時的高官，名人轉(zhuǎn)眼間成為階下囚？

或許用巴金這一生能給出一個可能的答案，從《家》到《隨想錄》，在封建迷霧籠罩時，他呼喚青年人沖破“家”的束縛，成就了他的榮耀；經(jīng)歷過那場文化浩劫，他退而總結(jié)。在創(chuàng)作的頂峰，他沒有驕傲自大，只是默默在創(chuàng)作的土地上耕耘；在文革期間，他用帶著憂郁的思想堅持，沒有像老舍一樣選擇立在太平湖中；在經(jīng)歷了苦難屈辱后，他沒有跳出苦難開懷大笑，而是緊鎖眉頭，拿起世界上最沉重的武器——筆。他不寬恕文革，也不寬恕自己。在人生的榮辱之間，在人生的高潮與低谷間，能做到坦然面對是多么不易?；蛘甙屠系慕?jīng)歷是榮辱觀的最好做答?！军c評】

本文作者用“界定榮辱”難，“面對榮辱”不易巧妙地與話題銜接。“榮”與“辱”是沉重的，二者涇渭分明，然而界定又是困難的，作者就在這似乎矛盾的關(guān)系中，將“榮辱”道得明明白白。題記醒目而令人深思，材料豐富，說理有理有據(jù)。篇末點題，回答了坦然面對榮辱是人生的最高境界。范文3雨霧獨想

江南的雨霧總是斷斷續(xù)續(xù)，淅淅瀝瀝，沒有大漠黃沙的迅急，也沒有北國飄雪的大氣。但它卻更容易給人以遐想，以思考。——題記如果說，點點雨滴是人生屈辱的縮影，那么，不少靈魂就在雨滴中，低下了高昂的頭顱，彎下了直立的身軀；但也有許多勇者，在暴風雨中挺直了腰桿，努力地抬起頭，只為雨后那一抹眨眼間的七彩。如果說，彌漫的霧氣是人生榮耀的凝聚，那么有多少人在這茫茫霧海中迷失了自己前行的目標，又有多少人，在霧氣中，抖落一地虛幻的水珠。

一個踉蹌的身影從雨簾中走來，雨水沖洗不去他堅定的信念，腳下的水花攔不住他前行的腳步。他忍受著男子一生最大恥辱——宮刑的折磨，仍用他那支還歷史真實的筆，譜寫了一曲史家的“絕唱”。司馬遷笑著告訴我：人生屈辱只不過像一場雨，終究會被我們從頭頂上扯下來，踩在腳下。黃州快哉亭畔，清泉寺的浣溪沙邊，那一彎明月，依舊守望著一個身影?！罢l道人生無再少？”“休將白發(fā)唱黃雞”蘇軾用他強有力的詩句，吹卻政治上的片片失意，他用他的氣度，他的胸懷包容了天下所有的雨，所有的屈辱。

在跨越時間的鐳射線里，一個瘦小的呻吟依舊忙碌在實驗室的瓶瓶罐罐中。只為那一克鐳，瘦小的身影奮力扎進那小山似的原料中。她——居里夫人，找到的不僅僅是那化學元素，更有那讓人窒息的榮譽。在如濃霧般的榮譽中，居里夫人揮了揮手，灑落一地叮當作響的獎牌。難怪有人說：“居里夫人是世界上唯一沒有被獎牌寵壞的人?！鼻枋怯?，有人在雨打芭蕉的脆響中暗自神傷，徘徊不進，也有人在雨滴石穿中掩面哭泣。榮譽是霧，遠看時，是那么清晰，走進去時，卻又迷失了舊路，直到被輕若鴻毛的霧氣壓折了脊骨。榮辱是雨霧，在江南的雨霧中，品一杯香茗，品一出人生榮辱。

【點評】

本文在結(jié)構(gòu)布局上的特色是采用了當前高中生中較流行的“題記”，并能與正文內(nèi)容緊密相連，總領(lǐng)下文，營造氛圍；開篇點出話題，接著便宕開筆墨，舉司馬遷、蘇軾、居里夫人三例，說明他們對待榮辱的態(tài)度；文末照應(yīng)開頭，以唯美的語句點題收尾，結(jié)構(gòu)嚴謹，中心突出。本文有三個亮點：一是強烈的扣題意識；二是語言清麗、流暢而富有內(nèi)涵，描寫、抒情使沉重的話題呈現(xiàn)出詩情畫意的美；三是善于運用各種修辭手法，如作者將“屈辱”比作“雨滴”，“榮耀”比作“霧氣”，表達出了一定的人生哲理，此外，兼有排比、擬人的運用。美中不足的是本文在結(jié)構(gòu)上雖然較為清晰，但行文缺乏層遞性；對所舉事例深度的挖掘明顯不夠。

當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一