幼兒園大班美術(shù)教案評價：買買提和小卓瑪_第1頁
幼兒園大班美術(shù)教案評價：買買提和小卓瑪_第2頁
幼兒園大班美術(shù)教案評價：買買提和小卓瑪_第3頁
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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美術(shù)教案評價：買買提和小卓瑪撰寫人：__________________部門：__________________時間：__________________買買提和小卓瑪目標(biāo)：1、會用折、剪、貼等多種方法做帽子和裙子，能表現(xiàn)出新疆帽和xx裙的特點。2、能協(xié)調(diào)的搭配色彩。準(zhǔn)備：1、幼兒對新疆維吾爾族、藏族已有粗淺的認(rèn)識。2、白紙、彩色臘光紙、彩筆、剪刀、糨糊、錄音帶等。3、事先做好的范例各一。過程：1、教師頭戴新疆帽扮買買提，穿著xx裙扮小卓瑪。分別出示新疆帽和xx裙，引導(dǎo)幼兒觀察他們的形狀、圖案及色彩運用的特點。2、教師介紹材料并和幼兒一起討論應(yīng)如何讓制作，用什么材料做。白紙用于折疊帽子和裙子，彩色紙和筆用于裝飾帽子和裙子，盡量反映民族服裝的特點。3、幼兒制作。教師播放典型的維吾爾族和藏族音樂，并注意對個別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。4、體驗成功。整理桌面、地面后，讓幼兒穿戴自己的作品，分別扮成買買提與小卓瑪，在音樂的伴奏下跳這兩個民族的舞蹈。建議在美工區(qū)繼續(xù)提供材料，供幼兒制作。對能力強(qiáng)的幼兒可在裝飾上提更高要求。評

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