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湘教版·八年級數(shù)學(xué)上冊實(shí)數(shù)的運(yùn)算實(shí)數(shù)的運(yùn)算實(shí)數(shù)和有理數(shù)一樣,可以進(jìn)行加、減、乘、除、乘方運(yùn)算,而且有理數(shù)的運(yùn)算法則、運(yùn)算律等,對于實(shí)數(shù)仍然成立.實(shí)數(shù)的運(yùn)算順序同級運(yùn)算按照從左到右的順序進(jìn)行,有括號的先算括號里面的填空:設(shè)a,b,c是任意實(shí)數(shù),則(1)a+b=

(加法交換律);(2)(a+b)+c=

(加法結(jié)合律);(3)a+0=0+a=

;(4)a+(-a)=(-a)+a=

;(5)ab=

(乘法交換律);(6)(ab)c=

(乘法結(jié)合律);b+aa+(b+c)a0baa(bc)(7)

1·a=a·1=

;(8)a(b+c)=

(乘法對于加法的分配律),

(b+c)a=

(乘法對于加法的分配律);(9)實(shí)數(shù)的減法運(yùn)算規(guī)定為a-b=a+

;(10)對于每一個(gè)非零實(shí)數(shù)a,存在一個(gè)實(shí)數(shù)b,滿足

a·b=b·a=1,我們把b叫作a的______;a

ab+acba+ca(-b)倒數(shù)(11)實(shí)數(shù)的除法運(yùn)算(除數(shù)b≠0),規(guī)定為

a÷b=

;(12)實(shí)數(shù)有一條重要性質(zhì):如果a≠0,b≠0,那么ab_____0.≠實(shí)數(shù)的大小比較

對于實(shí)數(shù)a,b,如果a-b>0,則稱a大于b(或者b小于a),記作a>b(或b<a);

同樣地,如果a-b<0,則稱a小于b,記作a<b.實(shí)數(shù)的大小比較正實(shí)數(shù)大于一切負(fù)實(shí)數(shù);兩個(gè)負(fù)實(shí)數(shù),絕對值大的數(shù)反而小.從而數(shù)軸上右邊的點(diǎn)表示的實(shí)數(shù)比左邊的點(diǎn)表示的實(shí)數(shù)大.0-51-4-3-2-12345正實(shí)數(shù)負(fù)實(shí)數(shù)<每個(gè)正實(shí)數(shù)有且只有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù).0的平方根是0.在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),負(fù)實(shí)數(shù)沒有平方根.在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),每個(gè)實(shí)數(shù)a有且只有一個(gè)立方根.結(jié)論計(jì)算下列各式的值:解:用計(jì)算器計(jì)算:(精確到小數(shù)點(diǎn)后面第二位).解按鍵:顯示:3.16227766.精確到小數(shù)點(diǎn)后面第二位得:3.16.不用計(jì)算器,與2比較哪個(gè)大?與3比較呢?1.計(jì)算:隨堂練習(xí)選自《狀元大課堂》2.在數(shù)軸上表示數(shù)并將它們按從小到大的順序用“<”號連接.解:各數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示:選自《狀元大課堂》3.某校新建了一個(gè)面積為16

m2的傳達(dá)室,計(jì)劃用100塊正方形地板磚來鋪設(shè)地面,那么所需要的正方形地板磚的邊長是多少?解:設(shè)所需要的正方形地板磚的邊長為a

m.根據(jù)題意,得100a2=16,即a2=0.16.所以a=±0

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