初中生物-發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換教學(xué)課件設(shè)計

復(fù)習(xí)：

1、呼吸系統(tǒng)由_____和___組成。2、人的呼吸器官是____,呼吸道能使到達(dá)肺部的氣體變的_____、____、______。3、呼吸道有_____、_____作為支架。4、既屬于呼吸系統(tǒng)又屬于消化系統(tǒng)的器官是___。5、哮喘是一種________過敏的疾病。體驗：

吸氣后屏住呼吸，看誰維持的時間更久一些，體驗氣體交換的重要性。第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換

呼吸時胸腔發(fā)生的變化1

實驗：測量胸圍差2

演示實驗：模擬膈肌運動3一：肺與外界的氣體交換二：肺泡與血液的氣體交換

用手按在胸部兩側(cè)，深深地吸氣，感受肋骨位置的變化（上或下，外或內(nèi)），胸廓容積的變化（大或小）；再深深地呼氣，感受上述結(jié)構(gòu)的變化。體驗：1、自學(xué)課本48頁實驗：測量胸圍差2、注意測量胸圍差的注意事項3、設(shè)計表格記錄實驗結(jié)果，計算胸圍差

實驗：學(xué)習(xí)測量胸圍差

次數(shù)盡力深吸氣時胸圍長度盡力深呼氣時胸圍長度胸圍差123實驗結(jié)果：梳理：測量胸圍差1、姿勢：自然站立，雙手自然下垂，不挺胸、不憋氣2、方法：深吸氣胸圍長度—深呼氣胸圍長度＝胸圍差

3、結(jié)果：測三次，取最大值

模擬肋間肌運動AB模擬膈肌運動氣體中普遍存在著壓力實踐操作：1、活塞靜止不動的原因是什么？2、堵住注射器的一端，往里推動活塞，感受手的感覺變化，活塞為什么最后推不動了？3、觀察松手之后活塞的變化，為什么？結(jié)論：一定條件下，氣體的體積和壓力成_______的關(guān)系。操作、討論：反比例呼吸運動肋間肌膈肌肋骨運動方向胸腔容積肺肺內(nèi)氣壓吸氣呼氣收縮擴(kuò)大擴(kuò)張減小向上向外舒張縮小收縮增大向下向內(nèi)肺與外界氣體交換的原理和過程呼吸肌收縮肺擴(kuò)張胸廓擴(kuò)大氣體進(jìn)肺肺內(nèi)氣壓下降呼吸肌舒張肺回縮胸廓縮小氣體出肺肺內(nèi)氣壓上升吸氣呼氣思考：

是由于胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣，還是因為吸氣后使胸廓擴(kuò)大？胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣演示實驗：模擬膈肌的運動氣管胸廓肺膈肌膈肌舒張膈頂上升膈肌收縮膈頂下降1234AB肋間肌膈肌收縮胸腔擴(kuò)大肺擴(kuò)張，肺內(nèi)壓小于外界氣壓吸氣舒張胸腔縮小肺縮小，肺內(nèi)壓大于外界氣壓呼氣課堂小結(jié)1、肺與外界氣體交換的原理和過程2、測量胸圍差：最大值3、實驗：模擬膈肌的運動當(dāng)堂訓(xùn)練你準(zhǔn)備好了嗎？1、如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)表述正確的是（）A．膈肌從甲到乙時，呼氣B．膈肌從甲到乙時，肋間肌舒張C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)D．吸氣完成的瞬間，肺內(nèi)壓大于外界大氣壓2、人在呼氣時胸部和膈發(fā)生的變化是（）①肋骨向上向外運動②肋骨向下向內(nèi)運動③膈肌收縮，膈頂部下降④膈肌舒張，膈頂部上升⑤胸廓擴(kuò)大⑥胸廓縮小．A①③⑤B②④⑥C①④⑤D②③⑥3、如圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，據(jù)圖回答問題．（1）曲線AB段表示

時肺內(nèi)氣壓的變化．（2）曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都

．（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的

______點，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值

．（4）在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況：AB

；BC

．

再見！參考知識：氣體中普遍存在著壓力規(guī)律