2023-2024學(xué)年云南省宣威市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末評(píng)估試題附參考答案和詳細(xì)解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)。1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

qiànzài

shìyí

báihè

xiánqì

xiāngqiàn

shìhào

wàngshào

mùxiá

二、積累運(yùn)用。2、下面幾組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（）A．船艄（xiāo）

禱告（dǎo）B．停泊（bó）

籠罩（lǒng）C．遮掩（zē）

毛氈（zhān）D．吆喝（yāo）

飛馳（cí）3、下面各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（

）A．賞識(shí)

腳力

放肆

興志勃勃B．嚇唬

船艙

摩拳擦掌

胸有成竹C．航行

撕裂

逗樂(lè)

齜牙咧嘴D．炮彈

矛盾

堅(jiān)固

心驚膽戰(zhàn)4、1下列詞語(yǔ)的運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。B．這個(gè)博物館里有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。C．圓明園是舉世聞名的皇家園林。D．只要我們提高警惕，就不怕敵人足智多謀。5、“楚人有鬻盾與矛者”中的“鬻”解釋是（）A．刺破B．賣(mài)C．有的人D．拜訪三、非選擇題6、在下列句子中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）(

)惦記著燈盞里的兩莖燈草，(

)嚴(yán)監(jiān)生一直沒(méi)有咽氣。

（2）(

)刷子李穿一身黑，刷完墻身上(

)看不到一個(gè)白點(diǎn)。

（3）他已經(jīng)很大很高，(

)肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，(

)已經(jīng)像個(gè)成人了。7、按要求改寫(xiě)句子。

（1）現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）

_________________________________________________________________

（2）現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，我們不能貪玩。（改為反問(wèn)句）

_________________________________________________________________

（3）仿寫(xiě)句子。

例：浪潮像千萬(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。

春風(fēng)像____________撫摸著我的臉。8、修改病句。

1．幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋(píng)果、西紅柿等水果。

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2．老師把王虹和曉敏喊到跟前，對(duì)她說(shuō)：“上課要積極發(fā)言?！?/p>

_______________

3．少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)產(chǎn)。

_______________

4．老師在課堂上應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的充分的作用。

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5．這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。

_______________9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）我們?cè)诟卸鳌⒒貓?bào)母愛(ài)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想到唐代詩(shī)人孟郊的《_________________》中的詩(shī)句：___________________，__________________。

（2）古詩(shī)中充滿著童真童趣。楊萬(wàn)里的“___________________，__________________?！崩L聲繪色地描寫(xiě)了兒童以冰為鉦的童趣；而雷震的“________________，________________。”生動(dòng)形象地描寫(xiě)出兒童天真、調(diào)皮的神情。

（3）自古以來(lái)，月亮對(duì)于中國(guó)人具有獨(dú)特的含義，常常寄托了中國(guó)人的____________之情。季羨林先生的記憶中也是“___________________”。10、1課內(nèi)閱讀。父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。”我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)所以你們要像花生它雖然不好看可是很有用我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派ⅰ；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。1．給畫(huà)線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．“慕”用部首查字法先查_(kāi)____部，再查_(kāi)_____畫(huà)。字典中的意思有：①想念；②向往，敬仰。“愛(ài)慕”中的意思是_______。

3．用“要……不要”寫(xiě)一句話。

_____________________

4．下面對(duì)父親的話理解正確的一項(xiàng)是（

）A．父親不喜歡桃子、石榴、蘋(píng)果的果實(shí)，認(rèn)為它們比不上花生的果實(shí)好吃。B．父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋(píng)果只是外表好看，而沒(méi)有實(shí)際用處。C．父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無(wú)聲無(wú)息，不急于表露，這種品格的確可貴。5．畫(huà)橫線的句子是父親說(shuō)的話，是教育子女要學(xué)習(xí)花生的(

)的精神。

6．對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”，你是怎么理解的？

______________________

7．我們身邊還有像花生這樣的人嗎？他們是誰(shuí)？

______________________11、閱讀短文。晶瑩透亮的水晶①很多年前，在小鎮(zhèn)的街市一角，有一家小小的書(shū)店。那時(shí)候，他只有十二三歲，卻已經(jīng)是個(gè)十足的小書(shū)迷了。每次跟母親到小鎮(zhèn)，他總要找機(jī)會(huì)到那個(gè)小書(shū)店里待上一會(huì)兒。②那個(gè)小書(shū)店的老板，是一位60多歲的老者。他每次走進(jìn)書(shū)店的時(shí)候，那位老者總是伏在柜臺(tái)上看書(shū)。③那時(shí)候的書(shū)店還不是開(kāi)架售書(shū)。他就用兩只小手扒著柜臺(tái)，使勁踮著腳，仔細(xì)地瀏覽著擺放在書(shū)架上的書(shū)籍。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己喜歡的，他就會(huì)讓老者幫忙取過(guò)來(lái)翻看一會(huì)兒。④那時(shí)候，父母從來(lái)不給他零錢(qián)，他就把賣(mài)酒瓶、牙膏皮等廢品換來(lái)的零錢(qián)積攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)?？墒?，那些書(shū)的價(jià)格大多超過(guò)了他的購(gòu)買(mǎi)能力。因此，為了買(mǎi)一本自己喜歡的書(shū)，小男孩總是要掂量來(lái)掂量去，那位老者則不厭其煩地為他拿來(lái)拿去。⑤漸漸地，老者記住了小男孩的模樣。等他再進(jìn)書(shū)店的時(shí)候，老者就會(huì)主動(dòng)起身，從書(shū)架上抽出一些他認(rèn)為造合兒童閱讀的書(shū)籍，然后遞到那個(gè)小男孩的面前說(shuō)：“你看這些，有你喜歡的嗎？”⑥有一次，小男孩被書(shū)架上的一套《安徒生童話》迷住了。然而，3．6元的定價(jià)在他的眼里是那么遙遠(yuǎn)?？伤€是鼓足勇氣對(duì)書(shū)店的老板說(shuō)：“爺爺，這兩本書(shū)可以為我留著嗎？我一定會(huì)買(mǎi)下它們的?！崩险呶⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。⑦從此，為了攢夠3．6元的書(shū)錢(qián)，小男孩撿過(guò)蟬蛻，也偷偷地捅過(guò)蜂巢，然后將它們賣(mài)給收購(gòu)站。兩個(gè)多月之后，仍差6角錢(qián)。這期間，他已經(jīng)往那個(gè)小書(shū)店跑了好幾趟。他告訴老者，他已經(jīng)快要攢夠書(shū)錢(qián)了。老者則微笑著說(shuō)：“不急，不急，書(shū)一定為你留著?！雹嘤幸惶?，他跟小伙伴們?cè)诤舆呁嫠?，意外在草叢中撿到一塊雞蛋大小、晶瑩透亮的石頭。其中一個(gè)小伙伴說(shuō)：“這是水晶石，一定很值錢(qián)！”小男孩興奮地問(wèn)小伙伴：“是真的嗎？你說(shuō)值多少錢(qián)呢？”那個(gè)小伙伴思忖了一會(huì)兒，說(shuō)：“至少可以換你想買(mǎi)的那本書(shū)吧?！雹嵩僖淮胃赣H去小鎮(zhèn)時(shí)，他把水晶石偷偷帶在身上。他興沖沖地跑進(jìn)那家小書(shū)店，并告訴書(shū)店的老板，他今天是特意來(lái)買(mǎi)那套書(shū)的。他從口袋里摸出3元錢(qián)，連同那塊水晶石一同放在柜臺(tái)上。老者清點(diǎn)了那些錢(qián)，不解地問(wèn)：“還差6角錢(qián)呢？”小男孩說(shuō)：“您看這塊很值錢(qián)的水晶石，用它抵6角錢(qián)行嗎？”⑩老者拿起那塊水晶石仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，說(shuō)：“這不是水晶，是石英，不值錢(qián)的?！毙∧泻⒌哪樢幌伦蛹t了。他從老者手里接過(guò)那塊石英，連同那些零錢(qián)，朝門(mén)口走去。老者猶豫了一下，然后喊道：“孩子，把書(shū)帶走吧，這塊石英我看把它放在花盆里也不錯(cuò)！”?許多年過(guò)去了，那家小書(shū)店也已經(jīng)成為記憶中的一個(gè)符號(hào)，而那位當(dāng)年賣(mài)書(shū)的老者或許早已離世。但那個(gè)小男孩一直珍藏著那套書(shū)，因?yàn)樗涗浿患钏K生難忘的事情。那個(gè)小男孩就是我。?今天，當(dāng)我坐在書(shū)房里，注視著那一書(shū)架自己喜歡的書(shū)籍，忽然感覺(jué)它們不就是塊塊水晶嗎？當(dāng)老者收下那一塊石英的時(shí)候，其實(shí)，他已經(jīng)送給了人一塊真正的“水晶”。1．為了突出“我”愛(ài)書(shū)的特點(diǎn)，短文⑥至⑩自然段寫(xiě)了一件讓作者終生難忘的事情。想想這件事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，再把下面的內(nèi)容填寫(xiě)完整。

______________________→攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)，撿到水晶→______________________

2．第⑦自然段寫(xiě)“我”在攢錢(qián)期間，“已經(jīng)往那個(gè)小書(shū)店跑了好幾趟”?！拔摇睘槭裁蠢贤?shū)店跑？

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3．讀第⑩自然段，思考回答：小男孩“臉一下子紅了”，老者“猶豫了一下”，表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥男睦砘顒?dòng)？

小男孩心理：______________________

老者心理：________________________

4．你認(rèn)為，題目中“晶瑩透亮的水晶”指的是什么？

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