社會(huì)實(shí)踐環(huán)保報(bào)告

第第頁社會(huì)實(shí)踐環(huán)保報(bào)告

1.“庫區(qū)情·飲水思源行”水環(huán)境調(diào)研

在這個(gè)“病從口入”的時(shí)代，我們將“飲水思源”舊詞新說，意為喝著杯里的水，想著水源地的環(huán)境。丹江口水庫的水會(huì)逐步流入千家萬戶，我們喝到的是健康安全的水么?這是人們越來越關(guān)注的問題。這次調(diào)查我們團(tuán)隊(duì)以丹江口水庫為主要考察對象，沿著河道實(shí)地考察丹江口水環(huán)境，用相機(jī)和紙筆記住最真實(shí)的水環(huán)境，并將作品制成微電影進(jìn)行宣揚(yáng)。

2.“環(huán)保行·共筑中國夢”居民、企業(yè)訪談

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。通過與當(dāng)?shù)乩习傩盏慕徽?，我們團(tuán)隊(duì)了解到居民的垃圾處理方式，河流四周的環(huán)境污染狀況，目前丹江口的水質(zhì)狀況以及當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門推行有關(guān)政策和規(guī)定的力度。另一方面，對相關(guān)企事業(yè)單位(農(nóng)民山泉公司，污水處理廠，丹江口市環(huán)境愛護(hù)局等)進(jìn)行訪問，從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、旅游業(yè)等方面了解丹江口水庫的污染源，目前已經(jīng)采用的措施和仍舊存在的問題。

3.“保駕水·護(hù)航送健康”問卷調(diào)查及宣揚(yáng)

作為水源地的居民，我們有責(zé)任愛護(hù)水環(huán)境;作為一個(gè)合格的公民，我們更應(yīng)當(dāng)愛護(hù)水資源。然而，是否人人都有這個(gè)意識，還沒有明確的答案。我們團(tuán)隊(duì)通過編寫、發(fā)放調(diào)查問卷，了解當(dāng)?shù)鼐用癍h(huán)保意識。并通過發(fā)放宣揚(yáng)單，讓人們認(rèn)識到愛護(hù)丹江口水環(huán)境的重要性，培育人們?yōu)樗Y源保駕護(hù)航，為北方人乃至全部同胞送上健康水的`責(zé)任意識。

4.“中國夢·生態(tài)環(huán)保夢”宣講會(huì)

中國夢，是我們?nèi)咳说膲?。而讓一切理想成為現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)卻是有一個(gè)好的生存環(huán)境。改善生態(tài)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是同心共筑中國夢的首要任務(wù)。依據(jù)前期實(shí)地考察、訪問調(diào)查獲得的資料數(shù)據(jù)，開展“我的中國夢·生態(tài)環(huán)保夢”主題宣講會(huì)主要是向人們展示我們身處的環(huán)境，同時(shí)通過發(fā)放宣揚(yáng)單，播放央視報(bào)道的方式引起大家的重視，提倡全民參加愛護(hù)水環(huán)境。

5.“我的家·我的環(huán)保夢”心愿集裝箱

每個(gè)人都盼望生活在一個(gè)藍(lán)天白云，山清水秀的家鄉(xiāng)，這是每個(gè)家鄉(xiāng)人的愿望。但總有許多期望和理想無法傳遞給他人，由此我們設(shè)計(jì)一個(gè)心愿集裝箱，邀請當(dāng)?shù)鼐用駥懴聦Ξ?dāng)?shù)厮h(huán)境愛護(hù)的期望和建議，并將結(jié)果整理，上交給有關(guān)部門，盼望有一天他們的理想可以實(shí)現(xiàn)。

一江水，哺育南北人;一江水，寄予南北情。七天水都之旅在我們的不舍中落下帷幕，但水環(huán)境的調(diào)研仍沒有結(jié)束，后期我們團(tuán)隊(duì)仍會(huì)和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門保持聯(lián)系。生態(tài)環(huán)保，我們來了!水環(huán)保，我們在路上!

社會(huì)實(shí)踐環(huán)保報(bào)告范文

暑假的前期在武漢環(huán)境愛護(hù)局度過了?；叵脒@個(gè)過程，真是一筆不小的收獲啊，我感覺這才是真正的達(dá)到了實(shí)踐的目的。

開始幾天，我和徐海亮是做地表水和工業(yè)污水的油的提取和檢驗(yàn)方面的。雖然操作很簡約，也沒有學(xué)校里的要求高，不過我認(rèn)為自己還是不能很嫻熟的運(yùn)用所學(xué)的知識。比如，很簡約的問題分液漏斗竟沒有打開上面的蓋子就徑直分液。在學(xué)校，我們有時(shí)在埋怨試驗(yàn)條件差，學(xué)的東西沒用，在試驗(yàn)室也沒有盡自己最大的努力，盡可能多的去了解有關(guān)試驗(yàn)的知識(包括試驗(yàn)前的預(yù)備，試驗(yàn)過程的操作，試驗(yàn)的考前須知，尤其是安全方面的意識)。

再者，我有幸和張老師做了水的ph的測定、水硬度的測定、水中汞含量的測定和地表水和污染水中油物質(zhì)的提取這些過程中，無一不在運(yùn)用我們平常所學(xué)的知識，而且這些可能恰恰是我們認(rèn)為的無所謂也無用途的知識。

這些是有關(guān)專業(yè)知識方面的一些收獲吧。還有一個(gè)比較重要的也值得與大家共享的收獲是工作的重復(fù)性。記得和余老師談天時(shí)，她做水中cr、f等元素的測定竟達(dá)30年，現(xiàn)在還在做...我當(dāng)時(shí)就想起在高校象牙塔的我們，當(dāng)然包括我四周的伙伴，在表達(dá)這個(gè)觀點(diǎn):這重復(fù)的工作毫無挑戰(zhàn)性，也沒意義，以后確定不會(huì)從事這方面的工作。我想，那位老師年輕是可能也有此想法。而后來還的選擇做那份重復(fù)了30年的工作。究其緣由呢，可能有許多，但是我認(rèn)為家庭方面的緣由是比較重要之一吧。

所以，從現(xiàn)在起，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)理解，這樣就能多一點(diǎn)收獲，少一點(diǎn)缺憾吧!

暑期實(shí)踐進(jìn)行到中期階段，在這個(gè)難得接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)中，我感受許多...當(dāng)然有積極的，也有消極方面的。在出去的這幾天，我真正體會(huì)到了學(xué)校的清靜，那種清靜是一種沒有外面城市喧囂、快節(jié)奏、嘈雜的清靜。回想一位耳聾的教育家說過：耳聾是給他另一種享受人生的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了他一種幸免被這個(gè)嘈雜的世界所影響的特權(quán)...

以上只是我的一些小小感慨，但為了生存這一看似比較低級卻又很現(xiàn)實(shí)的初衷，我們需要面對現(xiàn)實(shí)盡管有時(shí)有點(diǎn)殘酷、有點(diǎn)無奈、有點(diǎn)想躲避，但是只要用一顆堅(jiān)韌的心去面對，再大的困難也會(huì)克服掉的吧。即便是最終沒有抱負(fù)的那樣勝利或是完滿，但這個(gè)過程是我們用雙手去體驗(yàn)的，獲得的。

一句話：走路就像讀書一樣，讀的書多了。你就會(huì)融會(huì)貫穿(當(dāng)然要活學(xué)活用)，同樣走路多，見識廣了，就回很快適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

其實(shí)我們這次實(shí)踐不僅僅是說把平常所學(xué)知識運(yùn)用，更大一方面是體驗(yàn)一下社會(huì)那種氛圍，究竟我們總有一天要面對mr.society。

一轉(zhuǎn)瞬，暑期實(shí)踐在不知不覺中跨過一大半，而我們所在的團(tuán)隊(duì)以飽滿的熱忱來珍惜這次難得的機(jī)會(huì)...今日上午在田田廣場就有關(guān)環(huán)保方面的內(nèi)容，尤其是武漢最近幾年的水質(zhì)改變等問題進(jìn)行問卷調(diào)查。盡管調(diào)查之后發(fā)覺問卷里的我呢提存在一些問題，但是在這個(gè)過程中，我覺得體會(huì)有兩點(diǎn):

1)社會(huì)上沒有你想象的那樣多的接受，有時(shí)更多的是拒絕，營銷行業(yè)有句名言：今日的拒絕為明天接受而預(yù)備，今日的冷漠為明天笑臉而籌備。原來只是能用閱歷和觀測去體會(huì)(我認(rèn)為學(xué)校里的問卷調(diào)查還是比較好做的，所以盡管在校里搞過，但在這里我不想把它作為一次真正地體驗(yàn))。而這次我們在大街上勞碌的行人中開展調(diào)查，更具有挑戰(zhàn)性。

2)正如高老師那天開會(huì)所說的，社會(huì)上跟要留意環(huán)節(jié)，要把別人放在第一位。就拿今日的調(diào)查為例