部編版八年級上冊語文第20課《蟬》同步測試含答案

蟬一、單項選擇題1.以下詞語中，劃線字的注音完全正確的一項為哪一項〔

〕A.

魚鰭〔qí〕

窠〔kē〕外

罅〔xiè〕隙

黏〔nián〕土

B.

儲〔chǔ〕藏

地穴〔xué〕

惡劣〔liè〕

金蟬脫殼〔ké〕

C.

開辟〔pì〕

臃〔yōng〕腫

徘徊〔huái〕

剎〔shà〕那

D.

隧〔suì〕道

軋〔yà〕扁

車轍〔zhé〕

無動于衷〔zhōng〕2.依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥?/p>

〕

穴居了四年的蟬，只有短暫的生命在陽光下________。茫茫黑夜中，它們________地等待，從來不知清晨________的光輝，亦不知暮色如約而至的守諾。它們不知春夏秋冬演繹顏色的變幻，不知風(fēng)花雪月訴說世間的傳說。它們只是等候，而后________。A.

開放

靜靜

幽微

重生

B.

綻放

靜靜

熹微

復(fù)生

C.

綻放

寂寞

熹微

重生

D.

開放

寂寞

幽微

復(fù)生3.以下句子中沒有語病的一項為哪一項〔

〕A.

金磚合作得到快速開展的原因，是因為它找準了合作之道。

B.

十九大的行動綱領(lǐng)、戰(zhàn)略決策、重要部署，落實到一個個報告、一項項法案中，凝聚成億萬人民的共識和力量。

C.

習(xí)近平主席鼓勵科研人員推動中國創(chuàng)造向中國制造轉(zhuǎn)變、中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變。

D.

不可不否認，改革進入深水區(qū)后，剩下的都是難啃的硬骨頭。4.下面句子標點符號運用恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥?/p>

〕A.

進了太和門，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。

B.

走到一個十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個十字路口，還是左拐；跨過馬路，就是圖書館。

C.

著名作家、翻譯家楊季康〔筆名楊絳〕先生，以105歲高齡于2021年5月25日逝世，其著作有?洗澡?、?于校六記?、?我們仨?等。

D.

在學(xué)校舉行的防震疏散演練中，八年級〔2〕班落實任務(wù)最好的是三四組。5.以下各項對文章的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥?/p>

〕A.

本文按照對事物觀察的順序進行說明，對蟬的生活習(xí)性進行了詳細介紹。

B.

本文在介紹蟬時，將其人格化，賦予它人的情感和行為，使文章讀來親切有趣。

C.

第一局部介紹了蟬的地穴和它從幼蟲到成蟲的生長過程，第二局部介紹了從幼蟲到產(chǎn)卵的過程。

D.

本文雖是說明文，但作者在字里行間里表達了對蟬的贊美、同情，極具感染力。6.將下面的句子進行排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥?/p>

〕①剛結(jié)網(wǎng)時，它們一局部從上往下織，一局部從下往上織，不久，一張巨大的天網(wǎng)便完成了。②平時，紅蜘蛛把網(wǎng)結(jié)在樹上。③如此巨大的網(wǎng)，昆蟲一旦被網(wǎng)住，眾多蜘蛛便會一哄而上，把毒液注進其體內(nèi)，昆蟲很快便會一命嗚呼。④南美洲有一種紅蜘蛛，它們上萬只生活在一起，共同織網(wǎng)，合作狩獵，共同分享食物。⑤然后，它們開始分享大餐。A.

④②③①⑤

B.

④②①③⑤

C.

②④①③⑤

D.

②①④③⑤二、填空題7.寫出以下句子所運用的說明方法。①大多數(shù)掘地昆蟲，例如金蜣，窠外面總有一座土堆。________②一個小孔內(nèi)約生十個卵，所以生卵總數(shù)約為三四百個。________③危險來自一種極小的蚋，蟬和它比起來，簡直成為龐大的怪物。________8.?蟬?選自法國________學(xué)家、作家________〔人名〕的?________?，該部作品被譽為“________〞，除了真實地記錄昆蟲的生活外，還通過昆蟲世界折射出________。本文中蟬的一生可用文中的“________〞來概括。三、現(xiàn)代文閱讀9.閱讀下面的文字，完成小題。

普通的蟬喜歡在干的細枝上產(chǎn)卵。它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細，而且往往是向上翹起，差不多已經(jīng)枯死的小枝。

它找到適當(dāng)?shù)募殬渲?，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。這些小孔的形成，好似用針斜刺下去，把纖維撕裂，并微微挑起。如果它不受干擾，一根枯枝上常常刺出三四十個孔。卵就產(chǎn)在這些孔里。小孔成為狹窄的小徑，一個個斜下去。一個小孔內(nèi)約生十個卵，所以生卵總數(shù)約為三四百個。

這是一個很好的昆蟲家族。它之所以產(chǎn)這許多卵，是為了防御某種特別的危險。必須有大量的卵，遭到毀壞的時候才可能有幸存者。我經(jīng)過屢次的觀察，才知道這種危險是什么。危險來自一種極小的蚋，蟬和它比起來，簡直成為龐大的怪物。

蚋和蟬一樣，也有穿刺工具，位于身體下面近中部處，伸出來和身體成直角。蟬卵剛產(chǎn)出，蚋立刻就想把它們毀掉。這真是蟬家族的大災(zāi)禍。大怪物只需一踏，就可軋扁它們，然而它們置身于大怪物之前卻異常鎮(zhèn)靜，毫無顧忌，真令人驚訝。我曾見過三個蚋依次待在那里，準備掠奪一個倒霉的蟬。

蟬剛把卵裝滿一個小孔，到稍高的地方另做新孔，蚋立刻來到這里。雖然蟬的爪可以夠著它，蚋卻很鎮(zhèn)靜，一點兒不害怕，像在自己家里一樣，在蟬卵上刺一個孔，把自己的卵放進去。蟬飛去了，多數(shù)孔內(nèi)已混進異類的卵，把蟬的卵毀壞。這種成熟很快的蚋的幼蟲，在每個小孔內(nèi)有一個，以蟬卵為食，取代了蟬的家族。

可憐做母親的對此一無所知。它的大而銳利的眼睛并不是看不見這些可怕的敵人不懷好意地待在旁邊。然而它仍然無動于衷，讓自己犧牲。它要軋碎這些壞種子非常容易，不過它竟不能改變它的本能來拯救它的家族。

我從放大鏡里見過蟬卵的孵化。開始很像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物，由兩個前腿聯(lián)結(jié)而成。這種鰭有些運動力，能夠幫助幼蟲走出殼外，并且?guī)椭竭^帶有纖維的樹枝——這是比擬困難的事情。

魚形幼蟲一到孔外，皮即刻脫去。但脫下的皮自動形成一種線，幼蟲靠它能夠附著在樹枝上。幼蟲落地之前，就在這里行日光浴，踢踢腿，試試筋力，有時卻又懶洋洋地在繩端搖擺著。

它的觸須現(xiàn)在自由了，左右揮動；腿可以伸縮；前面的爪能夠張合自如。身體懸掛著，只要有一點兒微風(fēng)就動搖不定。它在這里為將來的出世做準備。我看到的昆蟲再沒有比這個更奇妙的了。

不久，它落到地上。這個像跳蚤一般大小的小動物在線上搖蕩，以防在硬地上摔傷。身體在空氣中漸漸變堅強了。它開始投入嚴肅的實際生活中了。

這時，它面前危險重重。只要一點兒風(fēng)就能把它吹到硬的巖石上，或車轍的污水中，或不毛的黃沙上，或堅韌得無法鉆下去的黏土上。

這個弱小的動物迫切需要隱蔽，所以必須立刻到地下尋覓藏身的地方。天冷了，緩慢就有死亡的危險。它不得不各處尋找軟土。沒有疑問，許多是在沒有找到以前就死去了。

最后，它找到適當(dāng)?shù)牡攸c，用前足的鉤扒掘地面。我從放大鏡中見它揮動“鋤頭〞，將泥土掘出拋在地面。幾分鐘以后，一個土穴就挖成了。這小生物鉆下去，隱藏了自己，此后就不再出現(xiàn)了。

未長成的蟬的地下生活，至今還是個秘密。不過在它來到地面以前，地下生活所經(jīng)過的時間我們是知道的，大概是四年。以后，在陽光中的歌唱只有五星期。

四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因為它掘土四年，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那來之不易的剎那歡愉呢？〔1〕選文最后一段，作者認為什么樣的鈸聲也不能響亮到足以歌頌蟬那來之不易的剎那歡愉。結(jié)合所選文段，說說作者這樣說的理由?！?〕理解文中兩個畫線句子的含義。①不過它竟不能改變它的本能來拯救它的家族。②它開始投入嚴肅的實際生活中了?！?〕“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。〞這句話在文中有什么作用？〔4〕本文是一篇科學(xué)小品，語言上有什么特點？10.閱讀下面的文字，完成小題。狼蛛的獵食法布爾

①我在實驗室的泥盆里，養(yǎng)了好幾只狼蛛。從它們那里，我看到狼蛛獵食時的詳細情形。這些做了我的俘虜?shù)睦侵氪_實很健壯。它的身體藏在洞里，腦袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周張望，腿縮在一起，做著準備跳躍的姿勢，它就這樣在陽光下靜靜地守候著，一兩個小時，不知不覺就過去了。

②如果看到一只可作獵物的昆蟲從旁邊經(jīng)過，它就會像箭一般地跳出來，狠狠地用它的毒牙咬獵物的頭部，然后露出滿意又快樂的神情，那些倒霉的蝗蟲、蜻蜓和其他許多昆蟲還沒有明白過來是怎么回事，就做了它的盤中美餐。它拖著獵物很快地回到洞里，也許它覺得在自己家里用餐比擬舒適吧。它的技巧以及敏捷的身手令人嘆為觀止。

③如果獵物離它不太遠，它縱身一躍就可以撲到，很少有失手的時候。但如果獵物在很遠的地方，它就會放棄，決不會特意跑出來窮追不舍?？磥硭皇且粋€A．________〔貪心大，老不滿足〕的家伙，不會落得一個“鳥為食亡〞的下場。從這一點可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的。因為在洞里沒有任何幫助它獵食的設(shè)備，它必須始終傻傻地守候著。如果是沒有恒心和耐心的蟲子，一定不會這樣B．________〔長久地堅持下去〕，肯定沒多久就退回到洞里去睡大覺了?？衫侵氩皇沁@種昆蟲。它確信，獵物今天不來，明天一定會來；明天不來，將來也總有一天會來。在這塊土地上，蝗蟲、蜻蜓之類多得很，并且它們又總是那么不謹慎，總有時機剛好跳到狼蛛近旁。所以狼蛛只需等待，時候一到，它就立刻躥上去捉住獵物，將其殺死，或是當(dāng)場吃掉，或者拖回去以后吃。

④雖然狼蛛很多時候都是“等而無獲〞，但它確實不大會受到饑餓的威脅，因為它有一個能節(jié)制的胃。它可以在很長一段時間內(nèi)不吃東西而不感到饑餓。比方我那實驗室里的狼蛛，有時候我會連續(xù)一個星期忘了喂食，但它們看上去照樣氣色很好。在餓了很長一段時間后，它們并不見得憔悴，只是變得極其貪婪，就像狼一樣。

⑤在狼蛛還年幼的時候，它還沒有一個藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待蟲〞，不過它有另外一種覓食的方法。那時它也有一個灰色的身體，像別的大狼蛛一樣，就是沒有黑絨腰裙——那個要到結(jié)婚年齡時才能擁有。它在草叢里徘徊著，這是真正的打獵。當(dāng)小狼蛛看到一種它想吃的獵物，就沖過去蠻橫地把它趕出巢，然后緊追不舍，那亡命者正預(yù)備起飛逃走，可是往往來不及了——小狼蛛已經(jīng)撲上去把它逮住了。

⑥我喜歡欣賞我那實驗室里的小狼蛛捕捉蒼蠅時那種敏捷的動作。蒼蠅雖然常常歇在兩寸高的草上，可是只要狼蛛猛然一躍，就能把它捉住。貓捉老鼠都沒有那么敏捷。

⑦但是這只是狼蛛小時候的故事，因為它們身體比擬輕巧，行動不受任何限制，可以隨心所欲。以后它們要帶著卵跑，不能任意地東跳西躥了。所以它們就先替自己挖個洞，整天在洞口守候著，這便是成年蜘蛛的獵食方式?！补?jié)選自?昆蟲記?，有改動〕〔1〕根據(jù)意思，在選文第③段的A，B兩處填上詞語。A________；B________〔2〕指出第①⑤⑥段中畫線句子運用的說明方法，并說明其作用?！?〕第⑦段中“不受任何限制〞中的“任何〞一詞能否去掉？為什么？〔4〕結(jié)合選文，說說狼蛛的哪些特點“像狼一樣〞。11.閱讀下文，答復(fù)以下問題雞年桔祥

①2021年是農(nóng)歷的丁酉年即雞年。掐指一算，生肖動物排行榜里，雞，竟是十二屬相中唯一的鳥類。全球人類飼養(yǎng)的雞的總數(shù)在100億只以上，只要是有人的地方，就會有雞。你知道嗎，雞曾經(jīng)不是普通的鳥類，而是以非常重要的身份存在于人類的生活中。

②首先，中國歷史上曾把雞抬得很高，我們的祖先很早就把雞視為世俗的太陽鳥，對雞崇敬有加，稱雞為“德禽〞。?爾雅翼?中說，雞有五德：“首戴冠者，文也；足博距者，武也；敵前敢斗者，勇也；得食相告者，仁也；鳴不失時者，信也。〞雞叫三遍，太陽出來，雞的司晨報曉，被看成黎明即起的桔兆。雞便成了劃分陰陽兩界、送走黑暗，迎接光明的“陽鳥〞“天雞〞，桔祥的化身，雞者，吉也！司晨報曉有天雞，以雞煞鬼，除穢驅(qū)邪，也是雞在民俗中的重要角色。

③其次，在沒有鐘表的時代，雄雞打鳴是人類的主要計時工具之一，特別是在先秦，人們有雞鳴即起的習(xí)慣。各國的隘口也是聞雞開關(guān)，這才有孟嘗君計過秦關(guān)的趣事。秦昭王曾禮聘齊國貴族孟嘗君為相，后聽讒言欲殺之，孟嘗君聞訊而逃，至函谷關(guān)。因時辰尚早，雞鳴才能開關(guān)，孟嘗君一行只好等待天亮。在秦王追兵將至之時，一位素?zé)o名聲的下士自稱會學(xué)雞叫，以騙開城門，孟嘗君大喜，命其一試，果然一鳴驚人，余音裊裊。幾聲之后，遠近村落的公雞紛紛響應(yīng)，連關(guān)吏養(yǎng)的雞也昂首啼叫起來，關(guān)吏揉著惺忪睡眼翻開關(guān)隘之門，孟嘗君一伙便因此趁“雞〞而逃。

④雞還是入得了畫的一種家禽，在我國的造型藝術(shù)中，以雞作為題材，早在新時器時代就出現(xiàn)了。到了漢代，在造型藝術(shù)中用雞作為裝飾那么更多起來。后來隨著木版年畫和剪紙的蓬勃開展，雞被更多的藝術(shù)家作為題材，運用到造型藝術(shù)中。歷代畫家中，皆有畫雞高手，畫家畫雞，畫的是寓意，是心情，是企盼。一幅作品中，只要有了雞，就會平添許多生機和喜氣。

⑤關(guān)于雞的成語很多?！半u毛蒜皮〞“雞飛蛋打〞“雞犬升天〞等；由于雞與“吉〞諧音，“桔祥如意〞“吉星高照〞“萬事大吉〞“良辰吉日〞成語就應(yīng)運而生，以此用來表示桔祥、快樂、美好祝福之意?！?〕選文介紹了雞與人類生活密切相關(guān)的一些知識，采用了哪種說明順序？〔2〕選文第③段表達了孟嘗君計過秦關(guān)的故事，從說明方法的角度看有何用意？〔3〕雞除了作為餐桌上的美食，你還能從文中找到哪些有關(guān)雞的文化內(nèi)涵？

答案解析局部一、單項選擇題1.【解析】【分析】A項，“罅〞應(yīng)讀“xià〞；B項，“殼〞應(yīng)讀“qiào〞；C項，“剎〞應(yīng)讀“chà〞。

故答案為：

D。

【點評】字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律區(qū)分讀音，平時要注意積累，讀準字音，標準調(diào)號，拿不準的字要查字典。2.【解析】【分析】解答此題可用排除法。第二空，備選詞為“靜靜〞和“寂寞〞，根據(jù)句意，這里不表達“孤單冷清〞之意，應(yīng)選“靜靜〞。排除C、D兩項。第三空，“熹微〞形容陽光不強〔多指清晨的〕，“幽微〞指〔聲音、氣味等〕微弱。這里形容清晨的光輝，應(yīng)用“熹微〞。排除A項。

故答案為：

B。

【點評】此題考查學(xué)生對具體語境中詞語的運用正誤的辨析能力。要在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。3.【解析】【分析】A：語義重復(fù)：“的原因〞和“因為〞重復(fù)；

B：正確；

C：語序不當(dāng)?！爸袊鴦?chuàng)造〞同"中國制造"交換順序；

D：否認失當(dāng)：“不可不〞和“否認〞否認失當(dāng)。

故答案為：

B。

【點評】此題考病句的辨析。做好此題目，先認真讀每個句子，通過語感，找到病因。也可以壓縮句子，找到句子的主干，看看答配是否妥當(dāng)。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。4.【解析】【分析】B：分號主要用以分隔存在一定關(guān)系〔并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多〕的兩句分句，此處只是一個單句，不需要分隔。“還是左拐〞后面的“，〞改為“；〞；應(yīng)選：B。

故答案為：B。

【點評】分號是一種介于逗號和句號之間的標點符號，主要用以分隔存在一定關(guān)系〔并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多〕的兩句分句--分句可以屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句的第一層分句，或者是大句中的并列局部。除此之外，分號還可以用來分隔作為列舉分項出現(xiàn)的并列短語，或是辭書中同一義項的不同釋義。5.【解析】【分析】此題考查對文章內(nèi)容的理解。

ABD：正確；

C：有誤，第二局部介紹了產(chǎn)卵到幼蟲的成長過程。

故答案為：

C。

【點評】解答此題把選項中的內(nèi)容放在原文中印證，能找到依據(jù)的正確，與原文不符或沒有的為錯誤的。6.【解析】【分析】此題可按照句子的邏輯關(guān)系排序。④句發(fā)起話題，引出對象。后面局部具體寫紅蜘蛛一起結(jié)網(wǎng)捕食的過程。②句寫紅蜘蛛結(jié)網(wǎng)的地點。①句緊承②句具體寫結(jié)網(wǎng)的過程。③句寫用網(wǎng)捕食，根據(jù)“如此巨大的網(wǎng)〞和①句的“一張巨大的天網(wǎng)便完成了〞可知③句緊承①句。⑤句寫捕食成功，品嘗美食，應(yīng)放在最后。

故答案為：

B。

【點評】解答要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。二、填空題7.【解析】【分析】此題考查對說明方法的判斷。

句①關(guān)鍵詞“例如金蜣，窠外面總有一座土堆〞可知是舉例子；

句②關(guān)鍵詞“十〞、“三四百個〞可知是列數(shù)字；

句③關(guān)鍵詞“蟬和它比起來〞可知是運用作比擬的說明方法。

故答案為：舉例子；列數(shù)字；作比擬

【點評】常見的說明方法及其作用：①舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。②分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。③作比擬：把和加以比擬，突出強調(diào)了事物的特征/事理。④打比方：將比作，從而形象生動地說明了事物的特征/事理。⑤下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。⑥列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準確更有說服力。8.【解析】【分析】?昆蟲記?又稱?昆蟲世界??昆蟲物語??昆蟲學(xué)札記?或?昆蟲的故事?，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利?卡西米爾?法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，被譽為“昆蟲的史詩〞，被雨果譽為“昆蟲世界的荷馬〞，還被譽為“昆蟲世界的維吉爾〞該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。作者寫作?昆蟲記?，除了真實地記錄昆蟲的生活，還通過昆蟲世界折射出社會人生。本文中蟬的一生可用文中的四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂來概括。

故答案為：法布爾；昆蟲；法布爾；昆蟲的故事〔昆蟲記〕；“昆蟲的史詩〞；出社會人生；四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂。

【點評】此題考查?昆蟲記?的相關(guān)文學(xué)常識。所填內(nèi)容主要涉及有名著的名稱、作者、作品成就、主要內(nèi)容等，要注意結(jié)合積累認真分析作答。三、現(xiàn)代文閱讀9.【解析】【分析】⑴此題考查對文章內(nèi)容的理解和分析。“來之不易〞是說蟬在四年黑暗中克服重重困難，才能穿起漂亮的衣服，沐浴在溫暖的陽光中。這困難從產(chǎn)卵、蛻皮，再到覓藏身的地方，鉆入地下的四年黑暗的時光，終于破繭成蝶的過程，

⑵此題考查對重點語句的理解。①蟬的本能是為了防御某種圖表的危險，才會產(chǎn)下這許多卵，可它的大而銳利的眼睛并不是看不見這些可怕的敵人不懷好意地呆在旁邊。然而它仍然無動于衷，讓自己犧牲?！熬龚暠硎境龊跻饬?，表達了作者的對這種做法不理解和同情。②蟬卵落到地上之后，面臨著諸如碰巖石、落污水、遇黃沙黏土、天冷和四年黑暗生活等方面的種種危險與困難。

⑶說明文結(jié)尾的作用：總結(jié)全文，突出說明對象的特點；補充說明該事物其他方面的特點或注意點，使說明內(nèi)容更全面。這里結(jié)構(gòu)上是對全文的總結(jié)。從作者的感受講，這句話在概括蟬的一生的同時，表達了作者對蟬的生長過程、漫長而苦難的歷程的感慨、同情和憐愛。

⑷說明文的語言特點：準確、簡潔、通俗、。法布爾的?昆蟲記?既是一部生物巨著，而且文字生動、表達精彩、描寫細膩、想象獨特，有很強的感染力，是一部文學(xué)名著。此文選自這部名著，也具有這些特點。故答案為：⑴蟬從產(chǎn)卵到成蟲的過程很艱難；在這個過程中，它會遇到重重危險；經(jīng)過四年地下苦工，最后才能換來短短一個月的陽光生活。

⑵①蟬不能改變自己產(chǎn)卵多的習(xí)性，面對外敵的侵入，無動于衷，犧牲自己的家族。一個“竟〞字，表達了作者的不理解和對蟬的同情。②蟬卵落到地上之后，面臨著諸如碰巖石、落污水、遇黃沙黏土、天冷和四年黑暗生活等方面的種種危險與困難。

⑶從結(jié)構(gòu)上講，這句話結(jié)束了從卵到幼蟲的說明，收束全文。從作者的感受講，這句話在概括蟬的一生的同時，表達了作者對蟬的生長過程及漫長而苦難的生存歷程的感慨、同情和憐愛。

⑷①準確性。語言準確，明晰，平實。②生動性。語言生動活潑，形象幽默，飽含感情。③通俗性。語言口語化。④運用擬人等修辭手法?！军c評】⑴此題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析的能力。解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，感悟作者的思想情感，結(jié)合具體的內(nèi)容進行分析理解。

⑵此題考查考生對重點語句的賞析。賞析句子一般從修辭方法、描寫方法、寫作手法、遣詞造句等方面入手，結(jié)合語境來品析。解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章脈絡(luò)，感知人物形象，把握文章主旨，在此根底上，結(jié)合具體語境，賞析句子的表達效果。

⑶此題考查句子作用的理解。考生要讀懂句子，了解句子的內(nèi)容，結(jié)合句子的特點從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進行分析理解。

⑷此題考查考生對說明文語言特點的理解和分析?？忌熳x名著，把握名著的根本內(nèi)容，結(jié)合名著的語言特點進行分析理解。10.【解析】【分析】⑴結(jié)合語境，根據(jù)括號中的釋義，抓住關(guān)鍵字詞判斷成語即可。第一空，根據(jù)“貪〞“不滿足〞即可知道成語為“貪得無厭〞?！皡挩暈椤皾M足〞的意思。第二空，根據(jù)“長久〞“堅持〞之意即可知成語是“持之以恒〞，“恒〞是“長久〞的意思。

⑵此題考查說明方法及其作用的理解。首先要了解說明文常見的說明方法及其特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。①摹狀貌。生動形象地說明了狼蛛捕食時的動作特征。⑤打比方。“黑絨腰裙〞的說法，形象幽默，增加說明的趣味性。⑥作比擬。把狼蛛和貓相比擬，突出強調(diào)了狼蛛捕食動作敏捷的特點。

⑶此題考查說明文閱讀中說明文語言準確性的理解。一般都是指修飾限定性詞語在說明表達上的作用。分析“任何〞一詞表達作用，結(jié)合文中具體的內(nèi)容，從有無此詞語意的變化來分析其表達作用，要使用評價語“準確說明〞。不能去掉。“任何〞一詞從范圍上加以限制，強調(diào)小狼蛛捕食的隨心所欲，表達了說明文語言的準確性與科學(xué)性。

⑷此題考查對文章信息的篩選和提取。抓住“就像狼一樣〞這一答點，梳理文章內(nèi)容，找到將大狼蛛與狼相比擬的內(nèi)容，從捕食的動作、兇狠貪婪等方面概括。①捕食動作敏捷。②對獵物蠻橫兇狠。③饑餓時極其貪婪。故答案為：⑴1、貪得無厭、持之以恒

⑵①摹狀貌。生動形象地說明了狼蛛捕食時的動作特征。⑤打比方?！昂诮q腰裙〞的說法，形象幽默，增加說