部編版三年級語文下冊小蝦課件

小蝦菁莽

駝背老公公，胡須翹松松。爬到鍋臺中，全身紅彤彤。會認9個生字，正確、流利、有感情地朗讀課文，正確讀寫“空隙、掀開”等詞語。學習目標123把握課文的主要內(nèi)容，通過學習了解小蝦的樣子及有趣的特點，體會作者的喜愛之情。激發(fā)細致觀察小動物的興趣，懂得要愛護小動物，與自然和諧相處。知識鏈接蝦是產(chǎn)于水中的一種動物，營養(yǎng)價值很高。一般吃微小生物，有的吃腐肉。蝦是游泳的能手，能用腿做長距離游泳。它游泳時那些游泳足像木槳一樣頻頻整齊地向后劃水，身體就徐徐向前驅動了。受驚嚇時，它的腹部敏捷地屈伸，尾部向下前方劃水，能連續(xù)向后躍動，速度十分快捷。也有的蝦不善于游泳的。

會認的字生字學習

多音字翹qiào：翹著qiáo：翹首翹著腿

形近字末（mò）末梢本末倒置未（wèi）未知未必副（fù）副作用名副其實幅（fú）一幅畫幅度末梢幅度搏（bó）搏斗脈搏博（bó）博物館學識淵博較（jiào）比較較量校（xiào）學校校友脈搏博物館詞語學習空隙：中間空著的不大的地方；尚未占用的不長的時間。造句：農(nóng)作物行間要有一定的空隙，才能很好地生長。掀開：揭開，打開。通常是指動作快并全部的揭開。造句：我輕輕掀開石塊，發(fā)現(xiàn)了底下的許多小蝦。詞語理解追逐：追趕，指迅速積極地追尋逃跑的東西。造句：天真活潑的小孩子們總喜歡在院子里追逐打鬧。末端：最末尾的部分。造句：這棵樹枝末端有幾朵小白花。一翹一翹：翹，（人體的一部分、物體的一頭兒）向上仰起。造句：老爺爺每次都被調(diào)皮的孫子氣得兩邊胡子一翹一翹的。搏斗：比喻激烈地斗爭。造句：每個登山的勇士都是在用生命與暴風雪搏斗。卵：是昆蟲生活周期的第一個發(fā)育階段。造句：小蝦繁殖的時候會在腹部藏許多的卵。

近義詞空隙——（間隙）灑落——（散落）追逐——（追趕）

反義詞有趣——（乏味）追逐——（逃避）休息——（勞動）朗讀指導在朗讀排比句式時，注意音調(diào)的起伏變化；注意讀出作者對小蝦的喜愛之情，如朗讀第3自然段時，讀出小蝦行為、神態(tài)的有趣和可愛。整體感知1.自讀課文，簡短概括一下每個自然段的大意吧。①我想用大半缸雨水來養(yǎng)小蝦。②我捉了些小蝦來養(yǎng)，并觀察小蝦的樣子。③小蝦們很有趣。④我采了一些金魚草和石塊放在缸里。⑤⑥小蝦產(chǎn)卵了，我有了越來越多的小小蝦。2.作者是怎樣對小蝦進行觀察的？從文中我們可以知道小蝦的哪些方面？①“這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦?！弊髡呦仁钦J真觀察了自己捉來的這些小蝦的外貌，對小蝦和老蝦的不同外形做了區(qū)分。②接下來作者對小蝦的行為也進行了觀察，注意到了小蝦們有趣的性格特點。③而后作者根據(jù)小蝦的生活習性（“小溪里的蝦是挺喜歡鉆到石塊下面休息的?！保槠洳贾昧烁鞓?、舒適的生活環(huán)境，并且為觀察到小蝦的繁殖做了準備。課文解讀1.作者是如何描寫小蝦的有趣的？找出相關語句讀一讀，說說你從中還體會到了小蝦的哪些特點。①第3自然段中描寫了小蝦們的有趣。缸里的蝦群由各種各樣的小蝦組成，它們有著各自不同的生活喜好（蕩來蕩去、互相追逐、緊貼缸壁）。它們身體雖小，打起架來卻很兇。②若是正在休息被打擾了，小蝦就會氣鼓鼓地游開，還有可能撒氣給同伴?？梢钥闯鲂∥r脾氣不怎么好，同時也能體會到小蝦的有趣和可愛。表達了作者對小蝦的喜愛之情。2.對比下面兩個句子，讀一讀，你更喜歡哪一句？為什么？①要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，再也不出來了。②要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。更喜歡第②句。第二句中運用了動作和神態(tài)描寫，鉗子“一張一張”，胡須“一翹一翹”，眼珠子“一突一突”，幾個細節(jié)描寫連用動詞，將被驚擾的小蝦的反應生動形象地表現(xiàn)了出來。一則體現(xiàn)了作者觀察的細致入微，二來也使得小蝦的形象更為生動而有靈性。與第一句只單單突出了小蝦脾氣不太好的特點相比，第二句將小蝦這種不好的脾氣表現(xiàn)得更為活潑，照應了“這些小蝦十分有趣”的評價，也表達了作者對小蝦的喜愛之情。正是因為喜愛，所以發(fā)脾氣的小蝦在作者眼中也顯得可愛。學習作者描寫小蝦“有趣”的寫法，試著將下面的文段改的更為生動：泥鰍的性格真古怪。它有時很老實，趴在缸底的沙石上一動不動，可是要是你用細棒碰它一下，它就會在缸中快速地游來游去，顯得很生氣。模仿寫作泥鰍的性格實在有些古怪。說它老實吧，它有時的確很乖，會趴在缸底的沙石上一動不動，任憑我們在教室里大聲朗讀，放聲歌唱?？梢悄阌眉毎糨p輕地碰它一下，它就會暴躁地扭動身子，在缸中快速地游來游去，頓時，水花四濺，連它嘴邊的胡須也一翹一翹的。示例3.想一想，作者為什么能把小蝦寫得這么可愛？同學之間交流一下你的感受。①親自養(yǎng)蝦，細心觀察；愛蝦，把蝦當朋友；運用各種神態(tài)、動作等細節(jié)描寫，把小蝦的特點寫得很具體。②由此可見，只有認真觀察，寫出來的文章才能詳細具體。另外，準確恰當?shù)剡\用詞語，按照一定的順序來寫也非常重要。最重要的，是要把感情體現(xiàn)出來，才能讓文章生動感人。1.院子里的葡萄架下，一口缸閑著。(擬人)2.從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。（比喻）3.我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（反問）佳句積累4.它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。（排比，擬人）5.它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。（擬人、細節(jié)描寫）寫法借鑒巧用修辭，融情于景適當運用修辭手法對于提升文章的美感有著重要作用。如比喻增添趣味，擬人增添活力，排比使得表意更為生動。作者善于巧妙地運用比喻、擬人、排比等修辭手法，語言恰到好處，為文章增添了不少趣味。如文中對小蝦生氣的描寫，抓住小蝦的神態(tài)、動作等細節(jié)進行形象生動的表達，突出表現(xiàn)了小蝦的有趣可愛，作者對小蝦的喜愛之情溢于言表。拓展延伸1.“一x一x”式的成語。一唱一和一字一句一朝一夕一草一木一心一意一點一滴一言一行一絲一毫一舉一動2.關于觀察的名言。欲要看究竟，處處細留心。

——宋帆觀察，觀察，再觀察。

——巴甫洛夫一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

——伽利略課堂小結不管是天上飛的，地上走的，還是水里游的，小動物都是我們的朋友。我們要像作者喜愛小蝦那樣，去關心保護它們，為它們創(chuàng)造一個安靜舒適的生存環(huán)境。只有這樣，我們才能和小動物和諧相處，譜寫出動人的篇章。小蝦結構圖示有趣自由自在、悠閑自得脾氣不好受干擾發(fā)怒打架時猛烈活潑有趣惹人喜愛當堂測試選擇一種你喜歡的小動物，模仿課文的寫法，介紹一下它（注意用上準確的動詞和連接詞，可以重點描寫它的某個方面的特點，也可以描寫一下小動物的神態(tài)）。小狗的警惕性非同尋常，它有一個特別靈敏的鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當聽到特別的聲音，它的耳朵總會豎起來，認真地傾聽著外面的動靜！因而，人們養(yǎng)它來看大門，它是人類的忠實的朋友。15小蝦部編版小學語文三年級下冊

蝦的品種可真不少，作者筆下的小蝦是什么樣子的呢？讓我們一起到課文中找找答案吧！菁莽：本名陳益清，筆名菁莽，男，1936年生，廣東揭西人。著有《楹聯(lián)選集》《影懷沙集》《簡居詩草》《翠鳥》等。1.用自己喜歡的方式讀課文，根據(jù)拼音讀準字音，用筆劃出拿不準的生字，帶生詞的語句可以多讀幾遍。2.找一找，作者筆下的小蝦是什么樣的？通關檢測——詞語大作戰(zhàn)水缸空隙

掀開末端一副

鉗子搏斗較大腹部gāngxìxiānmòfùqiánbójiàofù通關檢測2——挑戰(zhàn)形近字末（）博（）未（）搏（）未來

末尾搏斗

博學

有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。作者筆下的小蝦是什么樣子的？比喻默讀課文，邊讀邊想：作者筆下的小蝦有什么特點？有趣作者是怎樣寫出小蝦的有趣的呢？請默讀課文第三自然段，邊讀邊畫出你認為最有意思的語句。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的?；诱n堂動作擬人腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。快把這些有趣的動詞抄寫下來吧！如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。脾氣壞搏斗的動作非常劇烈搏斗激烈整個第三自然段是圍繞哪句話寫的？寫法提煉缸里的小蝦十分有趣。后面小蝦的動作描寫都是圍繞小蝦的有趣來寫，而這種圍繞一句話把文章寫具體的方法十分常見，你學會了嗎？泥鰍的性格真古怪。它有時很老實，趴在缸底的沙石上一動不動，可是要是你用細棒碰它一下，它就會在缸中快速地游來游去，顯得很生氣。比一比，評一評泥鰍的性格實在有些古怪。說它老實吧，它有時的確很乖，它會趴在缸底的沙石上一動不動，任憑我們在教室里大聲朗讀，放聲歌唱。可是要是你用細棒輕輕地碰它一下，它就會暴躁地扭動身子在缸中快速地游來游去，頓時，水花四濺，連嘴邊的胡須也一翹一翹的。更具體內(nèi)容概要這篇課文是一篇寫小蝦生活習性的文章。通過我觀察小蝦生活、打架等細節(jié)的描寫，突出了小蝦的十分有趣，抒發(fā)了我對小蝦的喜愛之情。小練筆觀察一種小動物，試著用圍繞一句話把事情寫具體的方式寫一段話!結構梳理小蝦捉小蝦掀、伸養(yǎng)小蝦有趣喜愛之情齊白石：原名純芝，字渭青，號

蘭亭。后改名璜，字瀕生，號白石、白

石山翁等。是近現(xiàn)代中國繪畫大師，世界文化名人。擅畫花鳥、蟲魚、山水、人物，筆墨雄渾滋潤，色彩濃艷明快，造型簡練生動，意境淳厚樸實。所作魚蝦蟲蟹，天趣橫生。知識拓展《齊白石蝦圖》是齊白石先生晚年所作的一幅畫，藏于上海博物館。該畫體現(xiàn)了高度的筆墨技巧，在表現(xiàn)了水墨、宣紙的獨物性能后，又將蝦之質感表現(xiàn)得淋漓盡致，是白石筆下最寫實的對象之