典中點(diǎn)習(xí)題課后練習(xí)

17.跳水課后練習(xí)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。12積累運(yùn)用312閱讀理解12拓展提升34一、讀拼音，寫詞語。1.在yìsōu(

)環(huán)游世界的帆船上，有只猴子fànɡsì(

)地sīyǎo(

)孩子的帽子，孩子xiàhu(

)它也沒有用。2.船長(zhǎng)從chuáncānɡ(

)里出來，拿槍miáozhǔn(

)了一只hǎiōu(

)。一艘放肆撕咬嚇唬船艙瞄準(zhǔn)海鷗二、下列詞語中“桿”字的讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(

)A.旗桿B.槍桿C.筆桿D.秤桿AA.(

)平(

)靜B.(

)(

)不得C.心(

)膽(

)

D.齜牙(

)(

)E.(

)(

)大笑F.搖搖(

)(

)三、先把下列詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，把字母填入括號(hào)里。風(fēng)浪哭笑驚戰(zhàn)咧嘴哈哈晃晃1.頑皮的猴子對(duì)著孩子(

)做著怪樣，逗得水手們(

)，只有那個(gè)孩子(

)。2.孩子(

)，站在橫木上(

)的，沒聽明白他爸爸的話。DEBCF1.撲通一聲，孩子扎進(jìn)了海里。(改成比喻句)_______________________________________________2.很喜歡讀《跳水》這篇課文。(修改病句)_______________________________________________四、按要求完成句子練習(xí)。示例：撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。我很喜歡讀《跳水》這篇課文。一、起因——水手拿猴子取樂1.故事的起因是水手們拿_______取樂，因此，________更加放肆起來。2.“放肆”的近義詞是_____________，反義詞是_______，“放肆”一詞突出了這只猴子_______________的特點(diǎn)。猴子猴子示例：猖狂拘謹(jǐn)大膽狂妄二、經(jīng)過——孩子遇險(xiǎn)1.猴子逗孩子(1)面對(duì)猴子的逗弄，孩子的心情變化是：→→哭笑不得氣得臉都紅了氣極了(2)對(duì)孩子的心情不斷變化的原因概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

)A.猴子對(duì)孩子的喜歡令孩子覺得“哭笑不得”。B.猴子拿走孩子的帽子，孩子想拿回帽子。C.猴子摘下孩子的帽子，水手們的哄笑，使孩子的自尊心受挫，但他又拿猴子沒辦法。C2.孩子追猴子(1)這時(shí)候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子(

)一失足，直摔到甲板上(

)沒命了。(

)他走到橫木那頭拿到了帽子，(

)難以回轉(zhuǎn)身來。①在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。②描寫水手神態(tài)的詞是_________________________。只要就即使也嚇呆了③用“______”畫出寫孩子處境危險(xiǎn)的句子。(2)作者為什么詳細(xì)描寫孩子面臨的危險(xiǎn)情況？_________________________________________________孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。為后文船長(zhǎng)的舉動(dòng)作鋪墊。三、結(jié)尾——孩子得救1.他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”(1)這段話是對(duì)___________(人物)的___________描寫和___________描寫。船長(zhǎng)動(dòng)作語言(2)船長(zhǎng)在千鈞一發(fā)之際，立刻讓孩子跳到海里。下面哪一項(xiàng)不是船長(zhǎng)已經(jīng)考慮到的？(

)A.孩子跳海有可能生還，不然掉到甲板上必死無疑。B.要是孩子能夠轉(zhuǎn)身回來就不開槍。C.海面風(fēng)平浪靜，孩子掉到海里后的危險(xiǎn)性降低了很多。D.水手們的水性很好，救起孩子的可能性很大。(3)這段話反映出船長(zhǎng)是一個(gè)____________________的人。B沉著冷靜、機(jī)智果斷2.四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。(1)這句話中破折號(hào)的作用是____________________________。表示意思的轉(zhuǎn)折(2)“四十秒鐘”與“大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了”相互矛盾嗎？(

)A.矛盾，四十秒鐘非常短，不能說時(shí)間太長(zhǎng)了。B.不矛盾。四十秒鐘，在平時(shí)看來的確不算長(zhǎng)，可是當(dāng)孩子跳進(jìn)海里后，他的生命隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)，每一秒鐘對(duì)于大家來說都是煎熬，所以大家覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。表現(xiàn)了大家的不安和對(duì)孩子的擔(dān)心。B一、延伸閱讀鎮(zhèn)靜出智慧有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)巨商，為了躲避動(dòng)蕩，把所有的家財(cái)置換成金銀。他特制了一把雨傘，將金銀小心地藏進(jìn)了傘柄內(nèi)，然后把自己打扮成普通百姓，帶上雨傘準(zhǔn)備回老家。不料途中出了意外，他打了一個(gè)盹兒，醒··來之后發(fā)現(xiàn)雨傘竟然不見了！巨商不露聲色地仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的包裹完好無損，他斷定拿傘之人肯定不是專業(yè)的盜賊，估計(jì)是過路人順手牽羊，而此人應(yīng)該就住在附近。于是，巨商就在此地住了下來，購(gòu)置了修傘工具，干起了修傘的營(yíng)生。春去秋來，一晃兩年過去了，他也沒有等來自己的雨傘。但是巨商在修傘的過程中了解到有些人的雨傘壞得不值得修理的時(shí)候，就會(huì)買新的雨傘。于是，巨商又改行“舊傘換新傘”，并且換傘不加錢。一時(shí)間前來換傘的人絡(luò)繹不絕。不久，有一個(gè)中年人拿著一把破舊的雨傘匆匆趕來，巨商接過一看，正是自己魂?duì)繅?mèng)縈的那把傘，傘柄處完好無損，巨商不動(dòng)聲色地給了那人一把新傘。那人離開之后，巨商轉(zhuǎn)身進(jìn)門，收拾了家當(dāng)，此后消失得無影無蹤。鎮(zhèn)靜出智慧。巨商的無言等待，是一種智慧。在突如其來的禍?zhǔn)旅媲?，巨商能夠沉著?yīng)對(duì)，從而失而復(fù)得。對(duì)人生而言，鎮(zhèn)靜是一筆寶貴的財(cái)富。它會(huì)讓你懂得，一旦面前出現(xiàn)驚濤駭浪、烏云籠罩，焦慮、苦惱非但于事無補(bǔ)，有時(shí)還會(huì)使事情變得更糟，而恰如其分的鎮(zhèn)靜能夠讓你穩(wěn)住陣腳，挽回?fù)p失。1.第一自然段中加點(diǎn)的“意外”指什么？(

)A.巨商置換的金銀被人搶了。B.巨商修傘兩年也沒有找到自己的傘。C.巨商藏金銀的雨傘不見了。D.巨商回老家途中休息時(shí)，不小心睡著了。C2.巨商斷定拿傘之人不是專業(yè)的盜賊的根據(jù)是什么？(

)A.隨身攜帶的包裹完好無損。B.專業(yè)的盜賊不住在附近。C.過路人順手牽羊拿走了雨傘。D.旁邊有人看見是誰拿走了雨傘。A3.巨商的傘為什么能夠失而復(fù)得？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說明理由，至少寫兩點(diǎn)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：①善于觀察。在發(fā)現(xiàn)雨傘被盜后，巨商通過仔細(xì)觀察確定拿傘之人不是專業(yè)的盜賊，而是住在附近的過路人順手牽羊。②沉著冷靜，懂得變通。巨商在修傘過程中了解到有些人的雨傘壞得不值得修理的時(shí)候就會(huì)買新的雨傘。于是巨商又做起了“舊傘換新傘”的營(yíng)生，最終找到了自己的傘。二、百字練筆請(qǐng)你展開想