《詩的意象》教學(xué)設(shè)計(部級優(yōu)課)語文教案

《學(xué)寫現(xiàn)代詩之意象》教學(xué)設(shè)計贛縣中學(xué)北校區(qū)賴婷婷【教學(xué)目標(biāo)】1、通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生對現(xiàn)代詩的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)熱情。2、通過對經(jīng)典現(xiàn)代詩歌的鑒賞分析，了解詩歌創(chuàng)作利用意象表情達(dá)意的特點。

3、通過自主探究，讓學(xué)生充分交流、充分表達(dá)、充分練習(xí)，真正提升對現(xiàn)代詩的理解能力、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。

【教學(xué)重難點】 把握并學(xué)會運用意象，通過自主探究，掌握對現(xiàn)代詩鑒賞和創(chuàng)作的基本方法、技巧?！窘虒W(xué)理念】《課標(biāo)》指出：應(yīng)關(guān)注學(xué)生情感的發(fā)展，讓學(xué)生受到美的熏陶，培養(yǎng)自覺的審美意識和高尚的審美情趣，培養(yǎng)審美感知和審美創(chuàng)造的能力?！窘虒W(xué)課時】1課時【教學(xué)材料】學(xué)習(xí)材料。2、學(xué)生探究成果展示稿紙?！窘虒W(xué)過程】典例示范，把握意象導(dǎo)入同學(xué)們看到什么？想看全臉嗎？你覺得這雙眼睛下會是張漂亮的臉嗎？一首詩中，最能夠傳遞情感的是什么？2、那么什么是意象呢？一碗油鹽飯黛妹前天，我放學(xué)回家鍋里有一碗油鹽飯昨天，我放學(xué)回家鍋里沒有一碗油鹽飯今天，我放學(xué)回家炒了一碗油鹽飯放在媽媽的墳前——意象是詩人主觀情意與客觀現(xiàn)實的復(fù)合體；是情和景的統(tǒng)一；是詩歌的靈魂。意象的作用？作者借油鹽飯想要表達(dá)什么？——對母親的思念。這已經(jīng)不是簡單普通的油鹽飯了，它被賦予了特殊的含義，它承載了我對母親的思念。你看，這就是意象。普通的事物被賦予了作者情感和特殊含義就成了意象。意象的作用——傳情達(dá)意——“詩言志”。3、如何選取意象，才能恰如其分的表達(dá)情感呢？二、活動體驗，自主探究1、看一幅油畫《父親》，如果以它為描寫對象，同學(xué)們會用什么意象？——這是一位父親，父親形象可以用什么意象？（大山、黃牛）還有一個身份,他是一個農(nóng)民，又可以用什么意象？（土地、鋤頭）我們來看看其他人是怎樣用詩的語言來表達(dá)的。農(nóng)民，父親吉水月農(nóng)民，父親是鋤頭的楔子，樟樹的老皮是枯草的鋸齒，蘆葦?shù)慕q花農(nóng)民，父親是酸棗的刺頭，六月的鐮刀是山上的麻石，屋頂?shù)拇稛熮r(nóng)民，父親是風(fēng)的墻，雨的傘是白發(fā)青筋，黃牙齒農(nóng)民，父親是老馬是滿載的輻輳，歸家的暮色農(nóng)民，父親是埋在這里的老根是黃土、紅土和黑土的養(yǎng)料農(nóng)民，父親是飲著秋露的微風(fēng)是門前河上的木橋農(nóng)民，父親是最好的農(nóng)民是最好的父親如何選擇意象？——找與描寫對象直接相關(guān)的事物。——用比喻象征的方式，找具有相通點的事物。比如我們刻畫母親，找與描寫對象直接相關(guān)的事物的話我們會想到什么——廚房、飯菜、針線······用比喻象征的方式，找具有相通點的事物的話，我們會想到——水。對母親和水有共同的特質(zhì)：溫柔、包容、寧靜。古今中外所有詩歌有個共同特點：表達(dá)感情。而意象作為詩歌的靈魂、詩歌中最能傳情達(dá)意的因素，它的地位舉足輕重。一張臉要美要迷人，最重要的是要有一雙能傳情的眼睛。一首詩要有詩味，最重要的是要有個合適的能傳情的意象。三、成果展示，分享交流1、請以“母親”或“圣誕節(jié)”為主題，創(chuàng)作一首現(xiàn)代詩。要求：用意象。2、學(xué)習(xí)小組內(nèi)分享、交流、修改，推選一則最能代表本小組水平和情意的作品與大家分享。3、學(xué)生自主朗讀、鑒賞，教師點評意象和情感。4、教師交流。一首《母親》。母親

是釘子釘入石頭的痛

緩慢有力

是枯藤勒進(jìn)老樹的溝痕

深刻安靜

是我心田里缺失的空蕩

沉重眷戀

母親啊

你是我孤單星球上生長的花朵

如果有下輩子

我愿意做你的母親一首《圣誕夜，誰會送給我一個蘋果》圣誕夜，誰會送給我一個蘋果

圣誕夜，誰會送給我一個蘋果

不用維納斯和赫拉爭奪的那個

不用敲打牛頓的那個

無妨白雪公主吃的那個

我想要一個蘋果

也許農(nóng)藥曾經(jīng)拜訪過

也許蟲蟻曾經(jīng)居住過

圣誕夜，誰會送我一個蘋果

我要把蘋果展示給所有人看

我要讓蘋果成為最好的禮物

不過我總是要將它放進(jìn)肚子的

我想要一個蘋果

就像從前想要在雨中奔跑

就像未來想要在樹下休息圣誕夜，誰會送我一個蘋果時間流在心里沉淀迷蒙的記憶生命住在夢里勾畫依稀的印象對天微笑說聲：你好呀我想要一個蘋果狠狠的啃掉一半