浙江2023年03月浙江公務(wù)員考試湖州安吉縣人員(二)國(guó)家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！浙江2023年03月浙江公務(wù)員考試湖州安吉縣人員(二)國(guó)家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.為完成一項(xiàng)重要任務(wù)，某單位決定抽調(diào)精干人員組建工作小組。對(duì)于小組的人員組成，經(jīng)過(guò)慎重考慮后，領(lǐng)導(dǎo)決定：

（1）甲、乙兩人中至少選一人；

（2）乙、丙兩人中至多選一人；

（3）如果選丁，那么丙、戊兩人缺一不可；

（4）小組成員必須含有上述所提及的4人。

據(jù)此，可以推出不可能被選上的人是（

）。

A.甲

B.乙

C.丁

D.丙參考答案：B

解題思路：由（4）和（2）知，不能被選上的人在乙和丙之間；所以丁必然入選。根據(jù)充分條件假言命題推理規(guī)則，肯定前件就能肯定后件，丙必然入選，所以不可能被選上的就是乙。故答案選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①甲或乙

②?乙或?丙

③丁→丙且戊

④甲、乙、丙、丁、戊中選4人

第三步，進(jìn)行推理。

由④可知只有一個(gè)人不去，由②可知不去的人一定是乙或丙，可由此進(jìn)行假設(shè)：

假設(shè)丙不去，根據(jù)“否后必否前”，則丁就一定不去，即有兩個(gè)不去，與之前分析矛盾，所以丙去，乙不去。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：由（2）可知，不可能被選上的是乙或丙；由（4）可得，甲、丁、戊均被選上，再由（3）可得，丙也被選上，所以不可能被選上的是乙。

故正確答案為B。2.老吳從家里出發(fā)乘車(chē)到銀行辦理業(yè)務(wù)，回城時(shí)步行，往返共用了45分鐘。如果老吳往返都乘車(chē)，則只需花30分鐘。那么，如果老吳往返時(shí)都選擇步行，需要花（

）分鐘。A.45B.50C.55D.60參考答案：D解題思路：根據(jù)題干“老吳往返都乘車(chē)，則只需花30分鐘”，則老吳乘車(chē)從家到銀行需要分鐘。根據(jù)題干“老吳從家里出發(fā)乘車(chē)到銀行辦理業(yè)務(wù)，回城時(shí)步行，往返共用了45分鐘”，則老吳步行單程需要45-15=30分鐘。因此如果老吳往返時(shí)都選擇步行則需要花30×2=60分鐘故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題中的基本行程類(lèi)。第二步，老吳往返都乘車(chē)需要30分鐘，則乘車(chē)單程需要15分。去時(shí)乘車(chē)，返程步行，需要45分鐘，則步行單程需要30分鐘。步行往返需要的時(shí)間是30分鐘的2倍，即60分鐘。因此，選擇D選項(xiàng)。3.公民的隱私屬于名譽(yù)權(quán)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查人身權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第一百一十條，自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利。法人、非法人組織享有名稱(chēng)權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等權(quán)利。由法條內(nèi)容可知，公民的隱私應(yīng)當(dāng)屬于隱私權(quán)，并非名譽(yù)權(quán)。因此，本題錯(cuò)誤。4.馬克思指出，“人類(lèi)勞動(dòng)是一切財(cái)富和一切文化的源泉”，文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類(lèi)全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。由此可見(jiàn)：①文化實(shí)質(zhì)上是精神和物質(zhì)現(xiàn)象的總和②文化由人所創(chuàng)造，是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象③經(jīng)濟(jì)、政治以外的一切現(xiàn)象均屬文化現(xiàn)象④文化必須經(jīng)過(guò)人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)才能產(chǎn)生A.①③B.②④C.②③D.①④參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類(lèi)全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。②項(xiàng)：文化是一種社會(huì)現(xiàn)象，它是由人類(lèi)長(zhǎng)期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物，同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象，是人類(lèi)社會(huì)與歷史的積淀物，是由人所創(chuàng)造的，是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象。②項(xiàng)正確。④項(xiàng)：“人類(lèi)勞動(dòng)是一切財(cái)富和一切文化的源泉”可以看出文化是由人類(lèi)勞動(dòng)產(chǎn)生的，文化并不是天生就有的，而是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)，參與實(shí)踐活動(dòng)，不斷培養(yǎng)出來(lái)的。所以文化必須經(jīng)過(guò)人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)才能產(chǎn)生。④項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。①項(xiàng)：“文化實(shí)質(zhì)上是精神和物質(zhì)現(xiàn)象的總和”說(shuō)法錯(cuò)誤，“文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類(lèi)全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品”不包括物質(zhì)現(xiàn)象。①項(xiàng)錯(cuò)誤。③項(xiàng)：“經(jīng)濟(jì)、政治以外的一切現(xiàn)象均屬文化現(xiàn)象”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。比如自然現(xiàn)象就不是文化現(xiàn)象。文化是相對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類(lèi)全部的精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。③項(xiàng)錯(cuò)誤。5.①人文關(guān)懷，是一所大學(xué)最可愛(ài)的地方②正直的情操、完滿(mǎn)的人格，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，敢于堅(jiān)守真理……到底該成為什么樣的人，是遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)具體知識(shí)更為重要的大學(xué)課程③大學(xué)不僅要教書(shū)，更要育人，最高遠(yuǎn)的渴求除卻知識(shí)，更應(yīng)有智慧④于細(xì)微處淌露的真情與責(zé)任背后，是一所大學(xué)所秉持的價(jià)值觀(guān)和所追求的精神氣象⑤雖然無(wú)形，卻充盈各處，雖然柔軟，卻無(wú)比堅(jiān)韌⑥輿論場(chǎng)里熱議的“清華溫度”恰恰說(shuō)明了今天人們對(duì)于“大學(xué)之道在明明德”的向往與共識(shí)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②⑤⑥③①④B.①⑤④⑥③②C.③②⑥④⑤①D.⑥②①③⑤④參考答案：B解題思路：第一步，觀(guān)察選項(xiàng)特征，確定首句。①句引出“人文關(guān)懷”這一話(huà)題，適合做首句。②句具體闡述抽象的品德比具體的知識(shí)更重要。③句闡述大學(xué)里育人比教書(shū)更重要，也是在強(qiáng)調(diào)抽象的品格很重要。⑥句用“清華溫度”進(jìn)一步闡釋品德的重要性。對(duì)比四個(gè)句子，①句引出話(huà)題，②句、③句和⑥句具體闡述品德的重要性，且這三個(gè)句子應(yīng)捆綁在一起。故①為首句，鎖定答案為B選項(xiàng)。第二步，

驗(yàn)證B選項(xiàng)，①⑤④都是在圍繞“人文關(guān)懷”來(lái)進(jìn)行闡述，⑥③②都是在圍繞品德的重要性來(lái)進(jìn)行闡述。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。從選項(xiàng)首句入手，排除作為文段例證的D。然后觀(guān)察剩余5個(gè)句子，⑤以關(guān)聯(lián)詞“雖然……卻……”指出一些特點(diǎn)，故其前句主語(yǔ)應(yīng)具有這些特點(diǎn)，①句的“人文關(guān)懷”與此相符，故⑤前句為①，確定正確答案。這段文字闡述的是大學(xué)人文關(guān)懷的話(huà)題，⑥是體現(xiàn)大學(xué)人文關(guān)懷的例證，不能放在句首，排除D。然后分析包含關(guān)聯(lián)詞的⑤，“雖然無(wú)形，卻充盈各處，雖然柔軟，卻無(wú)比堅(jiān)韌”可知，其前文的主語(yǔ)應(yīng)具有這些特點(diǎn)。②說(shuō)的是“到底該成為什么樣的人”，顯然不具有這些特點(diǎn)，故⑤不能緊跟②之后，排除A。①的主語(yǔ)是“人文關(guān)懷”，具有無(wú)形、充盈各處、柔軟、堅(jiān)韌的特點(diǎn)，⑤緊接于①之后恰當(dāng)，⑤接于④之后過(guò)于突兀，排除C。故本題選B。解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，四個(gè)選項(xiàng)首句均不同，②“正直的情操······更為重要的大學(xué)課程”、①“人文關(guān)懷······最可愛(ài)的地方”、③“大學(xué)不僅······更要······”、⑥“恰恰說(shuō)明了”，均無(wú)明顯首句特征，不易辨析，保留。整體瀏覽六個(gè)句子，發(fā)現(xiàn)⑤句首出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折詞“雖然”，缺乏主語(yǔ)，故其前面句子應(yīng)出現(xiàn)主語(yǔ)，且主語(yǔ)的特點(diǎn)是“無(wú)形、充盈各處、柔軟、堅(jiān)韌”，四個(gè)選項(xiàng)中⑤前分別是②、①、④、③，①出現(xiàn)明顯的主語(yǔ)“人文關(guān)懷”，且⑤論述的特點(diǎn)符合“人文關(guān)懷”，①⑤銜接恰當(dāng)，鎖定B項(xiàng)。②尾句出現(xiàn)“到底該成為什么樣的人”，不可作為⑤的主語(yǔ)，二者銜接不當(dāng)，排除A項(xiàng)。④“于細(xì)微處······背后······精神氣象”在語(yǔ)法上與⑤銜接不當(dāng)，排除C項(xiàng)。③論述“大學(xué)”的任務(wù)，主語(yǔ)是“大學(xué)”，“大學(xué)”的特點(diǎn)不是“無(wú)形、充盈各處、柔軟、堅(jiān)韌”，③⑤銜接不當(dāng)，排除D項(xiàng)。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊度宋年P(guān)懷是大學(xué)最可愛(ài)之處》6.2014年12月12日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議部署推廣上海試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，決定依托現(xiàn)有新區(qū)、園區(qū)，在（

）特定區(qū)域再設(shè)定三個(gè)自由貿(mào)易園區(qū)。A.浙江、天津、福建B.廣東、浙江、山東C.廣東、天津、福建D.浙江、江蘇、山東參考答案：C解題思路：本題考查政治常識(shí)。2014年12月12日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議要求，依托現(xiàn)有新區(qū)、園區(qū)，在廣東、天津、福建特定區(qū)域再設(shè)三個(gè)自由貿(mào)易園區(qū)，以上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)內(nèi)容為主體，結(jié)合地方特點(diǎn)，充實(shí)新的試點(diǎn)內(nèi)容。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查自由貿(mào)易園區(qū)。第二步，2014年12月12日，廣東、天津、福建三地自貿(mào)區(qū)建設(shè)獲得“準(zhǔn)生證”，自貿(mào)區(qū)擴(kuò)容消息在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上得以確認(rèn)：“依托現(xiàn)有新區(qū)、園區(qū)，在廣東、天津、福建特定區(qū)域再設(shè)三個(gè)自由貿(mào)易園區(qū)，以上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)內(nèi)容為主體，結(jié)合地方特點(diǎn)，充實(shí)新的試點(diǎn)內(nèi)容”。因此，選擇C選項(xiàng)。7.根據(jù)此次房地產(chǎn)稅立法改革的總體思路，擬把現(xiàn)有的房產(chǎn)稅和城鎮(zhèn)土地使用稅合并成為新的房地產(chǎn)稅，增加房地產(chǎn)保有環(huán)節(jié)的稅負(fù)，以房地產(chǎn)的評(píng)估值為征稅基礎(chǔ)，而土地增值稅、契稅等稅種則暫不納入房地產(chǎn)稅。稅改還擬制定對(duì)家庭基本需求的免稅政策，同時(shí)對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)持有的土地和正在開(kāi)發(fā)項(xiàng)目征收房地產(chǎn)稅，抑制囤地、閑置土地等行為。稅則的________，也有利于增強(qiáng)稅收政策在房地產(chǎn)市場(chǎng)的調(diào)控效果。概括本段文字的關(guān)鍵詞填入空格，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.明確和修訂B.簡(jiǎn)化和針對(duì)性提高C.免稅和合并政策D.刪減和導(dǎo)向參考答案：B解題思路：本題考查關(guān)鍵詞填空。解答這類(lèi)題目需要認(rèn)真閱讀文段，根據(jù)其中的措施進(jìn)行概括，然后結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行排除即可得出正確答案。文段主要闡述了通過(guò)房地產(chǎn)稅改革調(diào)控房地產(chǎn)市場(chǎng)的措施：一方面，把現(xiàn)有的房產(chǎn)稅和城鎮(zhèn)土地使用稅合并為新的房地產(chǎn)稅；另一方面，對(duì)家庭基本需求免稅，而對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)持有的土地和正在開(kāi)發(fā)項(xiàng)目征收房地產(chǎn)稅。前一方面只涉及合并和簡(jiǎn)化，未涉及“明確”和“刪減”，排除A、D。后一方面，對(duì)家庭基本需求的免稅和對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)的新增稅種，用“針對(duì)性提高”概括恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線(xiàn)處的上下文語(yǔ)境。橫線(xiàn)處出現(xiàn)在文段尾句，根據(jù)橫線(xiàn)后“也有利于增強(qiáng)稅收政策在房地產(chǎn)市場(chǎng)的調(diào)控效果”屬于稅則改動(dòng)的意義表述，那么橫線(xiàn)處需要對(duì)上文的稅則改動(dòng)情況作總結(jié)。上文先表述房產(chǎn)稅和城鎮(zhèn)土地使用稅合并成為新的房地產(chǎn)稅，接著表述對(duì)家庭基本需求免稅，對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)的持有、開(kāi)發(fā)土地行為征收房地產(chǎn)稅。綜上可知，稅則改動(dòng)主要是進(jìn)行稅收項(xiàng)目簡(jiǎn)化和劃分不同征稅對(duì)象。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。8.下列哪些屬于事業(yè)單位內(nèi)部競(jìng)聘上崗和公開(kāi)招聘共有的程序？（

）A.審查報(bào)名者的資格B.體檢C.公示擬聘人員名單D.考試參考答案：AC解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度?！妒聵I(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第九條規(guī)定：“事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員按照下列程序進(jìn)行：（一）制定公開(kāi)招聘方案；（二）公布招聘崗位、資格條件等招聘信息；（三）審查應(yīng)聘人員資格條件；（四）考試、考察；（五）體檢；（六）公示擬聘人員名單；（七）訂立聘用合同，辦理聘用手續(xù)?！薄妒聵I(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十條規(guī)定：“事業(yè)單位內(nèi)部產(chǎn)生崗位人選，需要競(jìng)聘上崗的，按照下列程序進(jìn)行：（一）制定競(jìng)聘上崗方案；（二）在本單位公布競(jìng)聘崗位、資格條件、聘期等信息；（三）審查競(jìng)聘人員資格條件；（四）考評(píng)；（五）在本單位公示擬聘人員名單；（六）辦理聘任手續(xù)?！币虼?，兩者共有的程序有審查報(bào)名者的資格、公示擬聘人員名單。故正確答案為AC。9.華夏文明甚至整個(gè)人類(lèi)文明發(fā)展演變到今天，其實(shí)都有一個(gè)________的過(guò)程。人們喜歡自由自在地生活，不喜歡被疊床架屋束縛，簡(jiǎn)潔的價(jià)值觀(guān)與人類(lèi)追求單純明凈的趣味也非常契合。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.刪繁就簡(jiǎn)B.言簡(jiǎn)意賅C.去偽存真D.去粗取精參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，由后文可知，文意為文明的發(fā)展變化是從復(fù)雜繁瑣到簡(jiǎn)潔的，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)這一意思，辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除B、C、D。由后文“人們喜歡自由自在地生活，不喜歡被疊床架屋束縛，簡(jiǎn)潔的價(jià)值觀(guān)與人類(lèi)追求單純明凈的趣味也非常契合”可知，文意表達(dá)的是文明的發(fā)展演變是從復(fù)雜到簡(jiǎn)潔的?！皠h繁就簡(jiǎn)”指刪去多余的文字或內(nèi)容使簡(jiǎn)明扼要；“言簡(jiǎn)意賅”指言語(yǔ)簡(jiǎn)明而意思完備；“去偽存真”指除掉虛假的，留下真實(shí)的；“去粗取精”指除去雜質(zhì)，留取精華。四個(gè)詞語(yǔ)中，只有“刪繁去簡(jiǎn)”有去掉、刪除繁雜部分，使趨于簡(jiǎn)明的意思，填入符合文意。故本題選A。解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。橫線(xiàn)處修飾“過(guò)程”，通過(guò)后文“不喜歡被疊床架屋束縛，簡(jiǎn)潔的價(jià)值觀(guān)與人類(lèi)追求單純明凈的趣味也非常契合”可知，這個(gè)過(guò)程是從重復(fù)、累贅到簡(jiǎn)潔單純。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“刪繁就簡(jiǎn)”意思是去掉刪除繁雜部分，使它趨于簡(jiǎn)明，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“言簡(jiǎn)意賅”形容說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章簡(jiǎn)明扼要，不能體現(xiàn)過(guò)程，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“去偽存真”意思是除掉虛假的，留下真實(shí)的，側(cè)重真?zhèn)?，語(yǔ)義不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“去粗取精”意思是除去雜質(zhì)，留取精華，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)“人們喜歡自由自在地生活，不喜歡被疊床架屋束縛，簡(jiǎn)潔的價(jià)值觀(guān)與人類(lèi)追求單純明凈的趣味也非常契合”可知，橫線(xiàn)處要體現(xiàn)的是文明發(fā)展演變是從重復(fù)累贅到簡(jiǎn)潔明了的過(guò)程，A項(xiàng)“刪繁就簡(jiǎn)”指刪除繁雜的，使之趨于簡(jiǎn)明、精練，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“言簡(jiǎn)意賅”形容說(shuō)話(huà)、寫(xiě)文章簡(jiǎn)明扼要，文段并非形容說(shuō)話(huà)與寫(xiě)文章，且簡(jiǎn)明扼要不能體現(xiàn)文明發(fā)展演變的過(guò)程，與文意不符，排除；C項(xiàng)“去偽存真”指去除虛假的，留存真實(shí)的，文段并未體現(xiàn)出文明發(fā)展演變的虛假和真實(shí)，與文意不符，排除；D項(xiàng)“去粗取精”指去掉粗糙的部分，取其精華的部分，文段并未體現(xiàn)文明發(fā)展演變的粗糙和精華，與文意不符，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊段拿鞑灰蜉d體演變而消亡》10.動(dòng)物園中有三種動(dòng)物：駱駝、大象和猴子，它們的年齡均為整數(shù)。三個(gè)伙伴小張、小王和小李去動(dòng)物園參觀(guān)動(dòng)物，他們各選擇一種動(dòng)物去參觀(guān)，三人選的動(dòng)物各不相同。已知：①大象住在動(dòng)物園東邊的動(dòng)物館；②駱駝已經(jīng)4歲，住在西邊的動(dòng)物館；③小王去看的是動(dòng)物園東邊和西邊之間的動(dòng)物；④小張去看的動(dòng)物年齡最??；⑤三種動(dòng)物年齡從西到東依次增加，且平均年齡為5歲。以下說(shuō)法正確的是：A.猴子年齡為5歲B.大象年齡為7歲C.小王參觀(guān)的是大象D.小李參觀(guān)的是駱駝參考答案：A解題思路：第一步：分析題干條件。（1）駱駝、大象和猴子的年齡均為整數(shù)；（2）大象住在動(dòng)物園東邊；（3）駱駝4歲，住在動(dòng)物園西邊；（4）小王看的是動(dòng)物園東邊和西邊之間的動(dòng)物；（5）小張去看的動(dòng)物年齡最??；（6）三種動(dòng)物年齡從西到東依次增加，且平均年齡為5歲。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。根據(jù)條件（2）（3）和（4），大象住東邊，駱駝住西邊，可知住動(dòng)物園東邊和西邊之間的動(dòng)物是猴子，則小王看的是猴子，排除C項(xiàng)；根據(jù)條件（6）可知，三種動(dòng)物的年齡排序從小到大為駱駝、猴子和大象，結(jié)合條件（5）可知小張看的是駱駝，排除D項(xiàng)；根據(jù)條件（3）可知駱駝4歲，根據(jù)（1）和條件（6）可知，猴子的年齡為5歲，大象的年齡為6歲，排除B項(xiàng)。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)條件①②③可得：小王參觀(guān)的動(dòng)物猴子，排除C項(xiàng)；根據(jù)條件②④⑤可得：住在西邊的駱駝年齡最小，所以小張參觀(guān)的是駱駝，小李參觀(guān)大象，排除D項(xiàng)；根據(jù)條件⑤中“三個(gè)動(dòng)物的平均年齡為5歲”和條件②中“駱駝已經(jīng)四歲”，利用平均數(shù)計(jì)算公式可得：大象和猴子的年齡之和為11，再根據(jù)條件⑤中“三種動(dòng)物年齡從西到東依次增加”和題干中“它們的年齡均為整數(shù)”，可得：猴子的年齡為5歲，大象的年齡為6歲，排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干涉及3種動(dòng)物、3種動(dòng)物的年齡以及參觀(guān)動(dòng)物的3個(gè)人，要求根據(jù)題干信息推出這三類(lèi)元素之間的正確對(duì)應(yīng)關(guān)系。解題時(shí)需嚴(yán)格依據(jù)題干給定的信息進(jìn)行推理。根據(jù)①②③可知，從西到東依次是駱駝、猴子、大象。根據(jù)⑤可知，駱駝、猴子、大象的年齡之和為15，且三種動(dòng)物的年齡排序?yàn)椋厚橊劊己镒樱即笙?。根?jù)②可知，駱駝4歲，則猴子與大象的年齡之和為11，它們的年齡均為整數(shù)，且4＜猴子＜大象，此時(shí)，猴子只能為5歲，大象只能為6歲。根據(jù)③可知，小王參觀(guān)猴子。根據(jù)④可知，小張參觀(guān)駱駝，小李參觀(guān)的是大象。故本題選A。11.民眾是否愛(ài)好學(xué)術(shù)，直接影響到學(xué)術(shù)本身的升沉；而學(xué)人不喚起國(guó)人對(duì)學(xué)術(shù)的自覺(jué)，“文德”不能與民分享，則“民德”就會(huì)墮落，“文德”本身也會(huì)變成無(wú)源之水、無(wú)根之木，也就沒(méi)了提升的基礎(chǔ)。為了使“文德”更好地轉(zhuǎn)化為“民德”，蔡元培提出了以大學(xué)為社會(huì)文化中心的主張。這段文字意在說(shuō)明：A.大學(xué)是“文德”的中心B.“民德”是“文德”的本源C.“文德”與“民德”的雙向關(guān)聯(lián)D.“文德”對(duì)“民德”有提升作用參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)明確文段是圍繞“文德”“民德”二者關(guān)系展開(kāi)論述的，正確答案應(yīng)包含這兩個(gè)主體，且對(duì)二者關(guān)系概括最準(zhǔn)確、全面。文段圍繞“文德”與“民德”的關(guān)系展開(kāi)。由“‘文德’不能與民分享，則‘民德’就會(huì)墮落，‘文德’本身也會(huì)變成無(wú)源之水、無(wú)根之木，也就沒(méi)了提升的基礎(chǔ)”“使‘文德’更好地轉(zhuǎn)化為‘民德’”可知，“文德”會(huì)影響“民德”，“民德”也會(huì)影響“文德”，C項(xiàng)的“雙向關(guān)聯(lián)”概括恰當(dāng)。文段論述的是“文德”與“民德”之間的關(guān)系，A項(xiàng)只提到“文德”，未涉及“民德”，表述片面，排除。B、D兩項(xiàng)均只涉及二者相互作用的一方面，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“民眾是否愛(ài)好學(xué)術(shù)，直接影響到學(xué)術(shù)本身的升沉”，強(qiáng)調(diào)“民德”會(huì)影響到“文德”；接下來(lái)指出“文德”也會(huì)反過(guò)來(lái)影響“民德”；而后又通過(guò)“‘文德’本身也會(huì)變成無(wú)源之水、無(wú)根之木”強(qiáng)調(diào)“‘民德’墮落”會(huì)對(duì)“文德”產(chǎn)生影響。尾句通過(guò)蔡元培的主張，論述了“文德”與“民德”的轉(zhuǎn)化關(guān)系。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，一方面論述“民德”與“文德”的相互影響，另一方面論述“文德可以轉(zhuǎn)化為民德”，對(duì)其進(jìn)行全面概括，可知主要論述的是“文德”與“民德”的相互關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段首先指出“民眾是否愛(ài)好學(xué)術(shù)，直接影響到學(xué)術(shù)本身的升沉”，即是強(qiáng)調(diào)“民德”對(duì)“文德”的作用，接下來(lái)指出“‘文德’不能與民分享，則‘民德’就會(huì)墮落”，即是強(qiáng)調(diào)“文德”對(duì)“民德”的作用，尾句通過(guò)蔡元培的主張指出“以大學(xué)為社會(huì)文化中心”可以使“文德”更好地轉(zhuǎn)化為“民德”，進(jìn)一步闡述兩者的關(guān)系，故文段重點(diǎn)論述“文德”與“民德”的雙向關(guān)聯(lián)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)只提到“文德”，而文段重在闡述“文德”與“民德”二者的聯(lián)系，故表述片面，排除；B、D兩項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)前文“相互關(guān)聯(lián)”的一個(gè)方面，表述片面，均排除。故正確答案為C。【文段出處】《大學(xué)與地方發(fā)展》12.人類(lèi)很早就知道城墻的防御效果，古往今來(lái)，不知上演過(guò)多少隔墻而戰(zhàn)的攻防戰(zhàn)役。蒙古人開(kāi)始征戰(zhàn)世界時(shí)，善于野戰(zhàn)的游牧騎兵團(tuán)對(duì)攻城戰(zhàn)束手無(wú)策。但蒙古人善于學(xué)習(xí)，很快就掌握了攻城的戰(zhàn)術(shù)，并將各地的攻城武器集中起來(lái)綜合使用，達(dá)到了很好的效果，許多固若金湯的城池都被摧毀了。歐洲當(dāng)時(shí)那些較薄的城墻，根本不能抵御蒙古人的攻擊，特別是蒙古人開(kāi)始使用多種威力巨大的火器，更具破壞性。從此以后，由于火炮的火力改進(jìn)，城墻的作用就逐漸從人類(lèi)歷史中消失了。這段文字意在說(shuō)明：A.蒙古兵團(tuán)是怎樣征服歐洲的B.城墻是如何退出歷史舞臺(tái)的C.火器是如何在攻城戰(zhàn)中發(fā)揮作用的D.蒙古的游牧兵團(tuán)是如何調(diào)整戰(zhàn)術(shù)的參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文按照時(shí)間順序介紹了城墻的發(fā)展歷史，此類(lèi)論述邏輯，重點(diǎn)落在最后，即最終結(jié)果。文段首先肯定了城墻在古代的防御作用，然后介紹了蒙古人通過(guò)戰(zhàn)術(shù)、火器等的綜合運(yùn)用，突破了城墻的防御，最終使得城墻失去作用從而退出歷史舞臺(tái)的過(guò)程。文段圍繞“城墻”展開(kāi)，選項(xiàng)中與此相符的只有B項(xiàng)。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段第一句先說(shuō)城墻的防御功能。之后以蒙古人征戰(zhàn)世界為例，說(shuō)明蒙古人運(yùn)用攻城的戰(zhàn)術(shù)以及火器，使得城墻的作用逐漸從人類(lèi)歷史中消失了，最后一句為主旨句，“由于火炮的火力改進(jìn)，城墻的作用就逐漸從人類(lèi)歷史中消失了”。文段主要在討論城墻的防御功能怎樣逐漸消失的，主體詞是“城墻”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一句引出城墻的防御功能。第二、三句描述蒙古人的攻城歷史，通過(guò)運(yùn)用攻城戰(zhàn)術(shù)和火器摧毀了許多固若金湯的城池，從而使城墻的作用逐漸消失。第四句即為主旨句，由于火炮的火力改進(jìn)，城墻的作用就逐漸從人類(lèi)歷史中消失了。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B項(xiàng)，第四句是一個(gè)因果關(guān)系的句子，表述的是文段的主要內(nèi)容，即城墻是如何逐漸消失的。A項(xiàng)蒙古兵團(tuán)征服歐洲并不是文段的重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是城墻作用的消失，所以城墻這個(gè)主體對(duì)象必須抓準(zhǔn)，排除；同理可知，C項(xiàng)與D項(xiàng)亦非文段論述重點(diǎn)，排除。故正確答案為B。13.爺爺問(wèn)芳芳：“你是否不承認(rèn)雞蛋布丁是你吃掉的？”這句話(huà)有一個(gè)隱含的前提是：A.芳芳不應(yīng)該承認(rèn)雞蛋布丁是她吃掉的B.芳芳應(yīng)該承認(rèn)雞蛋布丁是她吃掉的C.雞蛋布丁不是芳芳吃掉的D.雞蛋布丁是芳芳吃掉的參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：爺爺問(wèn)芳芳：“你是否不承認(rèn)雞蛋布丁是你吃掉的？”如果雞蛋布丁不是芳芳吃的，那么爺爺問(wèn)芳芳的這句話(huà)就沒(méi)有意義了，所以爺爺問(wèn)芳芳的隱含前提就是：雞蛋布丁是芳芳吃掉的。因此，選擇D選項(xiàng)。14.廚師∶炒魷魚(yú)A.法官∶和稀泥B.司機(jī)∶開(kāi)天窗C.腳夫∶撂挑子D.高手∶擺擂臺(tái)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“廚師”是一種職業(yè)，“炒魷魚(yú)”是與“廚師”職業(yè)相關(guān)的行為，二者屬于職業(yè)對(duì)應(yīng)關(guān)系，另外，“炒魷魚(yú)”形容工作被辭退、解雇，或者開(kāi)除，喻指丟掉了工作。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“法官”是一種職業(yè)，但“和稀泥”不是與“法官”職業(yè)相關(guān)的行為，排除；B項(xiàng)：“司機(jī)”是一種職業(yè)，“開(kāi)天窗”不是與“司機(jī)”職業(yè)相關(guān)的行為，排除；C項(xiàng)：“腳夫”是一種職業(yè)，“撂挑子”是與“腳夫”職業(yè)相關(guān)的行為，二者屬于職業(yè)對(duì)應(yīng)關(guān)系，另外，“撂挑子”比喻丟下應(yīng)該負(fù)責(zé)的工作不管，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“高手”不是一種職業(yè)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。和稀泥：比喻調(diào)和紛爭(zhēng)，多指無(wú)原則地調(diào)和折中。擺擂臺(tái)：指搭臺(tái)招來(lái)人比武，向?qū)Ψ教岢鎏魬?zhàn)、比試。開(kāi)天窗：通常是指事情該做的沒(méi)做，事到臨頭出了狀況。15.就青少年網(wǎng)絡(luò)成癮這個(gè)社會(huì)心理痼疾，社會(huì)各界一直在努力尋找對(duì)策。相關(guān)科學(xué)研究從生物醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等不同角度闡釋了游戲成癮的生成機(jī)理并尋求相應(yīng)的干預(yù)治療機(jī)制。生化科學(xué)家從生物醫(yī)學(xué)角度研究發(fā)現(xiàn)，游戲成癮應(yīng)作為一種大腦神經(jīng)多巴胺系統(tǒng)疾病開(kāi)展治療；心理學(xué)家從大量案例研究中揭示了游戲成癮大多來(lái)源于缺陷人格、認(rèn)知偏離、平衡內(nèi)心世界和外界現(xiàn)實(shí)沖擊的特定防御機(jī)制；社會(huì)學(xué)研究則關(guān)注游戲成癮行為背后的國(guó)家政策、社會(huì)環(huán)境、家庭教育、親子關(guān)系、學(xué)校教學(xué)、社會(huì)交往方式等生活事件環(huán)境因素。接下來(lái)作者最有可能講的是：A.社會(huì)學(xué)家分析青少年網(wǎng)癮問(wèn)題的成因B.社會(huì)各界如何解決青少年網(wǎng)癮問(wèn)題C.生化科學(xué)家研發(fā)治療青少年網(wǎng)癮的藥物D.心理學(xué)家提出解決青少年網(wǎng)癮的對(duì)策參考答案：B解題思路：第一步，快速瀏覽文段，判斷文段話(huà)題落腳點(diǎn)。文段首句就提出社會(huì)各界一直在努力尋找青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的對(duì)策，緊接著分別介紹生化科學(xué)家、心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)研究三個(gè)主體為此所做出的努力。所以下面文段很有可能還是接著社會(huì)各界一直在努力尋找對(duì)策這個(gè)話(huà)題進(jìn)行論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)的主體是社會(huì)各界與題干文段的首句相符，同時(shí)該項(xiàng)也是圍繞著如何解決問(wèn)題來(lái)說(shuō)，與文段話(huà)題一致。A項(xiàng)一方面只提到了社會(huì)學(xué)家這一個(gè)主體，另一方面圍繞的是網(wǎng)癮問(wèn)題的成因，而不是對(duì)策，話(huà)題不一致，排除。C項(xiàng)只提到了生化科學(xué)家，D項(xiàng)只提到了心理學(xué)家，主體過(guò)于單一，均排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要梳理文段的行文脈絡(luò)，文段從不同角度介紹了青少年網(wǎng)癮問(wèn)題的形成原因，按照行文邏輯，在分析完問(wèn)題產(chǎn)生的原因之后，應(yīng)論述如何解決這一問(wèn)題，正確答案應(yīng)與此有關(guān)。文段首先指出社會(huì)各界一直在努力尋找解決青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的對(duì)策；然后從生物醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等角度分析了青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的形成原因。按照一般的行文邏輯，在分析完問(wèn)題的形成原因后，應(yīng)介紹社會(huì)各界如何解決青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的問(wèn)題。A項(xiàng)在文段已有論述，屬于本文信息，通常不會(huì)在下文重復(fù)論述，排除。B項(xiàng)論述社會(huì)各界如何解決青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的問(wèn)題，與文段銜接恰當(dāng)。C、D兩項(xiàng)分別從生化科學(xué)家和心理學(xué)家角度，論述解決青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的解決辦法，與文段提到的“社會(huì)各界一直在努力尋找對(duì)策”對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)，排除。故本題選B。解題思路：該題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。該題尾句較長(zhǎng)，命題方式比較特殊。文段中的長(zhǎng)尾句主要是從生化科學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)三個(gè)不同角度闡釋游戲成癮的生成機(jī)理的研究成果。后文應(yīng)全面承接并提出對(duì)策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)，“社會(huì)各界”是對(duì)前文提及三個(gè)角度的概括，“如何解決??”為對(duì)策表述。A項(xiàng)“生化科學(xué)家”、B項(xiàng)“心理學(xué)家”、C項(xiàng)“社會(huì)學(xué)家”均為尾句提及的一個(gè)方面，表述片面，排除。故正確答案為D。【文段出處】《光明日?qǐng)?bào)：形成防范青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的合力》16.聲波牙刷是一種以（

）作為動(dòng)力源，帶動(dòng)牙刷頭按照設(shè)計(jì)好的頻率振動(dòng)，達(dá)到清潔牙齒的新型牙刷。A.氫能B.堿性燃料電池C.磁懸浮馬達(dá)D.生物能參考答案：C解題思路：本題考查科技。聲波牙刷是一種以懸浮馬達(dá)作為動(dòng)力源，帶動(dòng)牙刷頭按照設(shè)計(jì)好的頻率振動(dòng)，達(dá)到清潔牙齒的新型牙刷。主要有手柄，牙刷頭等部件。聲波震動(dòng)牙刷糅合聲波科技于口腔護(hù)理，以每分鐘31000次高速震動(dòng)，產(chǎn)生以聲波為能量的超聲波頻率震動(dòng)，能深入牙齒難以觸及的部位。故正確答案為C。17.財(cái)富不是錢(qián)，也不是資源，更不是貨幣，財(cái)富是動(dòng)態(tài)的，是可以市場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)的東西，財(cái)富的多少不是對(duì)資源的占有，而是對(duì)資源的利用，是由國(guó)民的創(chuàng)造力決定的，這種創(chuàng)造力是這個(gè)國(guó)家國(guó)民的整體智慧的積累。沒(méi)有智慧的積累與培植，哪怕?lián)碛性俣嗟馁Y源，也不會(huì)有財(cái)富的增長(zhǎng)與積累。以下各項(xiàng)中，能夠質(zhì)疑上述觀(guān)點(diǎn)的有：A.孔子很有智慧，但沒(méi)有大筆財(cái)富B.教育和知識(shí)水平相當(dāng)?shù)膰?guó)家，往往差別很大C.有的國(guó)家財(cái)富增長(zhǎng)很快，但并不存在相應(yīng)的智慧積累和培植D.一個(gè)國(guó)家的整體智慧有可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：財(cái)富的增長(zhǎng)與積累→智慧的積累與培植。論據(jù)：財(cái)富是由國(guó)民創(chuàng)造力決定的，這種創(chuàng)造力是這個(gè)國(guó)家國(guó)民的整體智慧的積累。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干說(shuō)的是國(guó)家國(guó)民的整體智慧的積累，而選項(xiàng)A說(shuō)明的是孔子個(gè)人智慧與財(cái)富，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：教育和知識(shí)水平相當(dāng)?shù)膰?guó)家，往往差別很大，沒(méi)有具體說(shuō)明什么差別很大，屬于不明確選項(xiàng)，不能質(zhì)疑，排除；C項(xiàng)：有的國(guó)家財(cái)富增長(zhǎng)很快且不存在相應(yīng)的智慧積累和培植，舉例削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：一個(gè)國(guó)家的整體智慧可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富，是對(duì)論點(diǎn)后件的肯定，肯后無(wú)法得出確定的結(jié)論，因此該選項(xiàng)可能性的表述是正確的。但是無(wú)法削弱論點(diǎn)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：沒(méi)有智慧的積累與培植，哪怕?lián)碛性俣嗟馁Y源，也不會(huì)有財(cái)富的增長(zhǎng)與積累。因?yàn)檎擖c(diǎn)中出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞“沒(méi)有……不會(huì)……”，所以可將論點(diǎn)翻譯為：“財(cái)富的增長(zhǎng)與積累→智慧的積累與培植”。論據(jù)：財(cái)富的多少不是對(duì)資源的占有，而是對(duì)資源的利用，是由國(guó)民的創(chuàng)造力決定的，這種創(chuàng)造力是這個(gè)國(guó)家國(guó)民的整體智慧的積累。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。孔子個(gè)人智慧與財(cái)富關(guān)系與題干論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。教育和知識(shí)水平相當(dāng)?shù)膰?guó)家，往往差別很大，沒(méi)有具體說(shuō)明在哪方面差別很大，不具有削弱作用。C項(xiàng)：削弱論點(diǎn)?？煞g為“財(cái)富的增長(zhǎng)很快且沒(méi)有知識(shí)積累與培植”，與題干論點(diǎn)為矛盾關(guān)系，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。一個(gè)國(guó)家的整體智慧有可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富與題干論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇能夠質(zhì)疑上述觀(guān)點(diǎn)的選項(xiàng)，需補(bǔ)充論據(jù)削弱題干結(jié)論。題干中論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“財(cái)富增長(zhǎng)”和“智慧積累”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn)：財(cái)富的增長(zhǎng)與積累→智慧的積累與培植。論據(jù)：財(cái)富是由國(guó)民創(chuàng)造力決定的，這種創(chuàng)造力是這個(gè)國(guó)家國(guó)民的整體智慧的積累。A項(xiàng)，題干說(shuō)明財(cái)富是由國(guó)民創(chuàng)造力決定的，這種創(chuàng)造力是這個(gè)國(guó)家國(guó)民的整體智慧的積累，而孔子很有智慧，只是他一個(gè)人，屬于混淆概念，無(wú)法質(zhì)疑。B項(xiàng)，教育和知識(shí)水平與題干所說(shuō)的智慧的積累與培植不同，屬于偷換概念，無(wú)法質(zhì)疑。C項(xiàng)，有的國(guó)家財(cái)富增長(zhǎng)很快，但并不存在相應(yīng)的智慧積累和培植，與題干所表述的論點(diǎn)矛盾，通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的形式，削弱了題干結(jié)論，能夠質(zhì)疑。D項(xiàng)，一個(gè)國(guó)家的整體智慧有可能轉(zhuǎn)變成財(cái)富，通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的形式，加強(qiáng)了題干結(jié)論，無(wú)法質(zhì)疑。故本題選C。18.對(duì)哲學(xué)上的物質(zhì)概念的正確理解是：A.物質(zhì)是客觀(guān)世界的各種現(xiàn)象B.物質(zhì)是除意識(shí)之外的萬(wàn)事萬(wàn)物的總和C.物質(zhì)是看不見(jiàn)摸不著的無(wú)形實(shí)物D.物質(zhì)是不依賴(lài)于人的意識(shí)并能為人的意識(shí)所反映的客觀(guān)實(shí)在參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)。第二步，在哲學(xué)上，物質(zhì)是指不依賴(lài)于人的意識(shí)，并能為人的意識(shí)所反映的客觀(guān)實(shí)在，物質(zhì)的唯一特性為“客觀(guān)實(shí)在性”，它是從萬(wàn)事萬(wàn)物中抽象出來(lái)的共同的唯一特性，即不依賴(lài)于人的意識(shí)，存在于人的意識(shí)之外。因此，選擇D選項(xiàng)。19.某單位招錄新職員，根據(jù)制定的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，參加筆試的應(yīng)聘者中只有可以進(jìn)入面試，進(jìn)入面試的應(yīng)聘者平均分比錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)高8分，沒(méi)有進(jìn)入面試的應(yīng)聘者平均分比錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)低13分，所有應(yīng)聘者的平均分是75分，問(wèn)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分？A.78B.81C.85D.80參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考察平均數(shù)問(wèn)題，用賦值法和方程法結(jié)合解題。第二步，假設(shè)參與應(yīng)聘的人數(shù)為3人，可知進(jìn)入面試的應(yīng)聘者為1人，未進(jìn)入面試的人數(shù)為2人，設(shè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為x，進(jìn)入面試的平均分為（x＋8），未進(jìn)入面試的平均分為（x－13），根據(jù)題意可得：（x＋8）×1＋（x－13）×2＝75×3，解得x＝81（分），即錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為81分。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考察平均數(shù)問(wèn)題，用十字交叉法解題。第二步，設(shè)進(jìn)入面試的平均分為a，未進(jìn)入面試的平均分為b，根據(jù)十字交叉法可得：可得進(jìn)面人數(shù)/未進(jìn)面人數(shù)=①。同時(shí)，進(jìn)面分?jǐn)?shù)與未進(jìn)面分?jǐn)?shù)相差8＋13＝21，即a－b＝21②。聯(lián)立方程①②，解得a＝89（分），b＝68（分）。所以，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為89－8=81（分）。因此，選擇B選項(xiàng)。20.現(xiàn)階段我國(guó)正全力推進(jìn)智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展，將“智慧”賦能于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從________、田間管理到收獲，從靠________到看________，

實(shí)現(xiàn)了由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)“看天”向智慧農(nóng)業(yè)看“屏幕”的轉(zhuǎn)變。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.選種

老天

技術(shù)

B.播種

天氣

政策

C.春播

人力

技術(shù)

D.播種

經(jīng)驗(yàn)

數(shù)據(jù)

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口在第二、三空。根據(jù)后文“實(shí)現(xiàn)了由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)‘看天’向智慧農(nóng)業(yè)看‘屏幕’的轉(zhuǎn)變”可知，第二空與“看天”照應(yīng)，第三空與看“屏幕”照應(yīng)。C項(xiàng)“人力”與“看天”無(wú)關(guān)，排除。A項(xiàng)“技術(shù)”、B項(xiàng)“政策”均與看“屏幕”無(wú)關(guān)，排除。D項(xiàng)“經(jīng)驗(yàn)”“數(shù)據(jù)”分別可以與后文的“看天”“看‘屏幕’”對(duì)應(yīng)，且“從靠經(jīng)驗(yàn)到看數(shù)據(jù)”也呼應(yīng)了語(yǔ)境中的智慧農(nóng)業(yè)。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！皬牟シN、田間管理到收獲”表意正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。21.股份制是現(xiàn)代企業(yè)的一種：A.生產(chǎn)組織形式B.市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)模式C.資本組織形式D.經(jīng)濟(jì)管理制度參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)體制和制度知識(shí)。第二步,“股份制”亦稱(chēng)“股份經(jīng)濟(jì)”是指以入股方式把分散的,屬于不同人所有的生產(chǎn)要素集中起來(lái),統(tǒng)一使用,合理經(jīng)營(yíng),自負(fù)盈虧,按股分紅的一種經(jīng)濟(jì)組織形式。也是企業(yè)財(cái)產(chǎn)所有制的一種形式。股份制作為現(xiàn)代企業(yè)的一種資本組織形式,有利于所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離,有利于提高企業(yè)和資本的運(yùn)作效率。因此，選擇C選項(xiàng)。22.我國(guó)《刑法》規(guī)定：拘役的緩刑考驗(yàn)期限為原判刑期以上2年以上，但是不能少于兩個(gè)月。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用。第二步，根據(jù)《刑法》第七十三條，拘役的緩刑考驗(yàn)期限為原判刑期以上一年以下，但是不能少于二個(gè)月。緩刑考驗(yàn)期限，從判決確定之日起計(jì)算。因此，本題錯(cuò)誤。有期徒刑的緩刑考驗(yàn)期限為原判刑期以上五年以下，但是不能少于一年。23.所有的鳥(niǎo)都是有翅膀的，蚊子有翅膀，因此蚊子是鳥(niǎo)。

下列哪項(xiàng)揭示了上述推理結(jié)構(gòu)明顯錯(cuò)誤的？

A.所有的瘦人都是畏寒的，李老師畏寒得非常厲害，因此他很瘦

B.所有的雞都有兩條腿，而這種動(dòng)物有四條腿，所以它不是雞

C.因?yàn)殚_(kāi)心的人都長(zhǎng)得很美，小麗非常開(kāi)心，所以小麗一定長(zhǎng)得很美

D.因?yàn)樗械呐秩硕际强指叩?，小王不恐高，小王不是胖?/p>

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“推理結(jié)構(gòu)”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

分別設(shè)“所有的鳥(niǎo)”為a，“有翅膀”為b，則其推理形式為：a→b，b，所以a。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：分別設(shè)“所有的瘦人”為a，“畏寒”為b，則其推理形式為：a→b，b，所以a。與題干推理形式相同，符合；

B項(xiàng)：分別設(shè)“所有的雞”為a，“有兩條腿”為b，則其推理形式為：a→b，?b，所以?a。與題干推理形式不同，排除；

C項(xiàng)：分別設(shè)“開(kāi)心的人”為a，“長(zhǎng)得很美”為b，則其推理形式為：a→b，a，所以b。與題干推理形式不同，排除；

D項(xiàng)：分別設(shè)“所有的胖人”為a，“恐高”為b，則其推理形式為：a→b，?b，所以?a。與題干推理形式不同，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

24.3，8，23，68，（

），608A.183B.188C.203D.208參考答案：C解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)較快，考慮倍數(shù)遞推數(shù)列。第二步，觀(guān)察數(shù)列發(fā)現(xiàn)8＝3×3－1，23＝8×3－1，68＝23×3－1，猜測(cè)規(guī)律為第二項(xiàng)＝第一項(xiàng)×3－1，則所求項(xiàng)為68×3－1＝203，代入驗(yàn)證，203×3－1=608，滿(mǎn)足規(guī)律。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：考慮做差。做差如圖所示：猜測(cè)差數(shù)列是公比為3的等比數(shù)列，下兩項(xiàng)分別為45×3＝135，135×3＝405，所求項(xiàng)為68＋135＝203。驗(yàn)證203＋405＝608，滿(mǎn)足規(guī)律。因此，選擇C選項(xiàng)。25.123，235，347，459，5611，（

）。A.5613B.7353C.6713D.5815參考答案：C解題思路：數(shù)列中數(shù)字較大且位數(shù)多，考慮機(jī)械化分。將每個(gè)數(shù)字分三個(gè)部分來(lái)看，第一部分即首位：1，2，3，4，5，構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，故所求項(xiàng)的首位為6；第二部分即次位：2，3，4，5，6，構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，故所求項(xiàng)的次位為7；第三部分：3，5，7，9，11，構(gòu)成公差為2的等差數(shù)列，故所求項(xiàng)的第三部分為13。故所求項(xiàng)整體應(yīng)該是6713。故正確答案為C。26.古人行文簡(jiǎn)略，優(yōu)秀的作品常?！白植惶撛O(shè)”，閱讀者決定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫(xiě)作這些文章時(shí)那樣“________”。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.孜孜不倦B.精益求精C.心無(wú)旁騖D.字斟句酌參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文段中“字不虛設(shè)”“作者良苦用心”“

閱讀時(shí)不宜有所偏”可知，古人行文每一個(gè)字的設(shè)置都有其意義，所以我們?cè)陂喿x的時(shí)候也應(yīng)該對(duì)每個(gè)字仔細(xì)推敲。所選的詞要有“對(duì)每個(gè)字仔細(xì)推敲”的意思，而且要對(duì)應(yīng)雙引號(hào)中的“字不虛設(shè)”。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“字斟句酌”指對(duì)每一字、每一句都仔細(xì)斟酌、推敲，形容說(shuō)話(huà)或?qū)懽鞯膽B(tài)度十分慎重，有仔細(xì)推敲的意思，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“孜孜不倦”、B項(xiàng)“精益求精”、C項(xiàng)“心無(wú)旁騖”三個(gè)詞均不能表達(dá)“仔細(xì)推敲”的意思，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息，由“那樣”可知，考生必須歸納前文的信息。第二步，分析四個(gè)選項(xiàng)詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。根據(jù)古代優(yōu)秀作品“行文簡(jiǎn)略”“字不虛設(shè)”的特點(diǎn)可知，作者行文都有其意義所在，因此，我們?cè)陂喿x時(shí)也要像作者寫(xiě)作時(shí)那樣每一個(gè)字都要仔細(xì)斟酌，否則可能忽略作者的良苦用心?！白巫尾痪搿敝腹ぷ骰?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦?！熬媲缶敝敢呀?jīng)好了還要求更加好?！靶臒o(wú)旁騖”形容心思集中，專(zhuān)心致志?！白终寰渥谩敝笇?xiě)文章或說(shuō)話(huà)時(shí)慎重細(xì)致，一字一句地推敲琢磨。選項(xiàng)中能體現(xiàn)作者用心推敲字句的只有“字斟句酌”。故本題選D。解題思路：文段開(kāi)頭點(diǎn)明“古人行文簡(jiǎn)略”、“優(yōu)秀的作品常?！植惶撛O(shè)’”可知，作家寫(xiě)作是很珍惜文字的，“因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫(xiě)作這些文章時(shí)那樣”，那閱讀者的狀態(tài)就應(yīng)該是仔細(xì)品味。A選項(xiàng)“孜孜不倦”是指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，排除；B選項(xiàng)“精益求精”側(cè)重好上加好追求更完美，排除；C選項(xiàng)“字斟句酌”，即對(duì)每一字、每一句都仔細(xì)斟酌、推敲，符合文意，當(dāng)選；D選項(xiàng)“心無(wú)旁騖”形容心無(wú)雜念、專(zhuān)心致志的狀態(tài)，排除。故正確答案為C?！境鎏帯俊肚笾谧滞狻?7.下面不屬于公文專(zhuān)用結(jié)尾用詞用語(yǔ)的是：A.上述要求，請(qǐng)予批準(zhǔn)B.自頒布之日起生效C.如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)D.讓我們乘勝前進(jìn)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文寫(xiě)作知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“讓我們乘勝前進(jìn)”不屬于公文專(zhuān)用結(jié)束語(yǔ)，可以作為普通文章或文學(xué)作品中的結(jié)束語(yǔ)，一般起到升華或是激勵(lì)的作用。D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。在公文中常用的結(jié)尾用語(yǔ)通常具有固定性，包括：（1）用于請(qǐng)示：①當(dāng)否，請(qǐng)批示；②妥否，請(qǐng)批復(fù)。（2）用于函：①請(qǐng)研究函復(fù)；②盼復(fù)；③請(qǐng)予復(fù)函；④不知尊意如何，盼函告；⑤望協(xié)助辦理，并盡快見(jiàn)復(fù)。（3）用于報(bào)告：①請(qǐng)指正；②請(qǐng)審閱。（4）用于批復(fù)、復(fù)函：①此復(fù)；②特此專(zhuān)復(fù)；③特函復(fù)。（5）用于知照、普發(fā)性公文：特此公告（通告、通知、通報(bào)）。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)正確。28.在人類(lèi)發(fā)展的每一個(gè)重大歷史關(guān)頭，（）都能成為時(shí)代變遷、社會(huì)變革的先導(dǎo)。

A.歷史

B.經(jīng)濟(jì)

C.文化

D.政治

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查唯物史觀(guān)知識(shí)。

第二步，人類(lèi)社會(huì)發(fā)展是一種客觀(guān)存在的社會(huì)形態(tài)，而文化屬于社會(huì)意識(shí)。之所以在人類(lèi)發(fā)展的每一個(gè)重大歷史關(guān)頭，文化都能成為時(shí)代變遷、社會(huì)變革的先導(dǎo)，是因?yàn)橄冗M(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)形態(tài)的發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

社會(huì)意識(shí)的發(fā)展變化與社會(huì)存在的發(fā)展變化不完全同步；社會(huì)意識(shí)的發(fā)展同經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平之間具有不平衡性；社會(huì)意識(shí)在自身的發(fā)展中具有歷史繼承性；社會(huì)意識(shí)各種形式之間相互影響和相互作用；社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用。社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的反作用是社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性最集中的表現(xiàn)。

29.職業(yè)病的機(jī)理和發(fā)生規(guī)律的基礎(chǔ)研究是許多工作推進(jìn)的基礎(chǔ)。當(dāng)前對(duì)職業(yè)病的認(rèn)定仍然停留在2013年制定的《職業(yè)病分類(lèi)和目錄》，10大類(lèi)132種，以呼吸系統(tǒng)、皮膚、眼睛、耳鼻喉口腔等為主。但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，新技術(shù)、新材料的廣泛應(yīng)用，新業(yè)態(tài)的產(chǎn)生，新的職業(yè)危害因素不斷出現(xiàn)。與工作相關(guān)的肌肉骨骼系統(tǒng)疾病和心理健康等職業(yè)健康問(wèn)題已引起廣大勞動(dòng)者和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

，如何認(rèn)定、如何核查、如何治療都是我們不得不面對(duì)的問(wèn)題。聯(lián)系上下文，填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.新的職業(yè)危害引發(fā)的安全與健康問(wèn)題B.新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下職業(yè)病的分類(lèi)和目錄C.經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期職業(yè)病的機(jī)理和發(fā)生規(guī)律D.職業(yè)病的出現(xiàn)與新業(yè)態(tài)新技術(shù)的關(guān)系參考答案：A解題思路：橫線(xiàn)出現(xiàn)在結(jié)尾，且尾句中存在分句，故需總結(jié)前文并注意與分句內(nèi)容的銜接。文段開(kāi)篇引出當(dāng)前關(guān)于職業(yè)病的認(rèn)定停留在2013年制定的目錄中，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)出現(xiàn)了新的職業(yè)危害因素，并且這些危害所導(dǎo)致的健康問(wèn)題引起了廣大關(guān)注。故尾句要總結(jié)前文，即新的職業(yè)危害導(dǎo)致的健康問(wèn)題，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)，“新的職業(yè)危害引發(fā)的安全與健康問(wèn)題”，且與分句銜接緊密，當(dāng)選。B項(xiàng)，“職業(yè)病的分類(lèi)和目錄”位于轉(zhuǎn)折之前，非前文所強(qiáng)調(diào)的核心問(wèn)題，故排除；C項(xiàng)，“職業(yè)病的機(jī)理和發(fā)生規(guī)律”對(duì)應(yīng)文段首句，非前文所強(qiáng)調(diào)的核心問(wèn)題，故排除；D項(xiàng)，“職業(yè)病的出現(xiàn)與新業(yè)態(tài)新技術(shù)的關(guān)系”，和后文“如何治療”銜接不當(dāng)，且非前文所強(qiáng)調(diào)的核心問(wèn)題，故排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W(xué)防治職業(yè)病亟須加強(qiáng)基礎(chǔ)研究》30.某單位兩座辦公樓之間有一條長(zhǎng)204米的道路，在道路起點(diǎn)的兩側(cè)和終點(diǎn)的兩側(cè)已各栽種了一棵樹(shù)?，F(xiàn)在要在這條路的兩側(cè)栽種更多的樹(shù)，使每一側(cè)每?jī)煽脴?shù)之間的間隔不多于12米。如栽種每棵樹(shù)需要50元人工費(fèi)，則為完成栽種工作，在人工費(fèi)這一項(xiàng)至少需要做多少預(yù)算？A.800元B.1600元C.1700元D.1800元參考答案：B解題思路：最值問(wèn)題。分析可知，栽種每棵樹(shù)的人工費(fèi)固定，所以要想使總的人工費(fèi)最少，道路兩旁栽種的樹(shù)應(yīng)該最少。栽種樹(shù)的間隔≤12米，則當(dāng)間隔為12米時(shí)，栽種的樹(shù)最少，且總長(zhǎng)度恰好能被12整除。根據(jù)非閉合路線(xiàn)植樹(shù)問(wèn)題的計(jì)算方法：若兩端不植樹(shù)，棵數(shù)=總路長(zhǎng)÷間距-1，可算出道路兩旁還需栽種的樹(shù)的數(shù)量。人工費(fèi)最少，則栽種的樹(shù)盡量少，兩棵樹(shù)之間的間隔盡量大。間隔最大為12米，204÷12＝17，還需要栽種（17－1）×2＝32棵樹(shù)，人工費(fèi)為32×50＝1600元。解題思路：第一步，本題考查植樹(shù)問(wèn)題。第二步，由預(yù)算至少，即樹(shù)盡量少，可知植樹(shù)間隔要最大。結(jié)合間隔不多于12米，得最大間隔為12米。除了起點(diǎn)和終點(diǎn)，共需植樹(shù)（204÷12－1）×2＝32（棵）。第三步，至少需要的預(yù)算為32×50＝1600（元）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：要想人工費(fèi)盡量地少，則所栽種的樹(shù)要盡可能地少，則根據(jù)題意可確定兩棵樹(shù)之間的間隔取最大值為12米，先考慮道路的一側(cè)，總長(zhǎng)204米，每?jī)煽弥g間隔為12米，，恰好整除且17個(gè)間隔需要栽種18棵樹(shù)，已知道路的起點(diǎn)和終點(diǎn)已經(jīng)各栽種一棵，則道路的一側(cè)還需要栽種棵樹(shù)，兩側(cè)共需要棵樹(shù)，則所需要人工費(fèi)用為元。故正確答案為B。31.以下典故按照發(fā)生的時(shí)間先后順序排列正確的是（

）。①指鹿為馬②請(qǐng)君入甕③約法三章④臥薪嘗膽A.④①②③B.①④③②C.④①③②D.①④②③參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。①指鹿為馬出自《史記·秦始皇本紀(jì)》。比喻顛倒是非。發(fā)生于秦朝。②請(qǐng)君入甕出自《資治通鑒·唐紀(jì)·則天皇后天授二年》，喻指以其人之法，還治其人之身。在句子中作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；常用作書(shū)面語(yǔ)。發(fā)生在唐朝。③約法三章出自漢代荀悅的《漢紀(jì)》，指事先約好或明確規(guī)定的事，泛指訂立簡(jiǎn)單的條款，以資遵守。④臥薪嘗膽出自《舊五代史·漢書(shū)·隱帝紀(jì)》意思是形容一個(gè)人忍辱負(fù)重，發(fā)憤圖強(qiáng)。發(fā)生于春秋時(shí)期。按照發(fā)生的時(shí)間先后順序?yàn)棰堍佗邰凇９收_答案為C。32.甲

乙兩名同學(xué)負(fù)責(zé)將本專(zhuān)業(yè)同學(xué)的成績(jī)單裝到信封中，已知甲乙兩人每小時(shí)裝入的成績(jī)單數(shù)量為29個(gè)，同時(shí)甲2小時(shí)裝入的數(shù)量比乙5小時(shí)裝入的數(shù)量還多2個(gè)，則乙每小時(shí)裝入的數(shù)量為（

）A.7B.8C.9D.21參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)甲每小時(shí)裝入x個(gè)，乙每小時(shí)裝入y個(gè)。可列方程組：x＋y＝29；2x－5y＝2，聯(lián)立解得x＝21，y＝8，即乙每小時(shí)裝入的數(shù)量為8。因此，選擇B選項(xiàng)。33.小陳因工作認(rèn)真受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，并獎(jiǎng)勵(lì)小陳200元獎(jiǎng)金，這種獎(jiǎng)金策略屬于：A.內(nèi)在激勵(lì)B.績(jī)效激勵(lì)C.正激勵(lì)D.負(fù)激勵(lì)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，C項(xiàng)：正激勵(lì)是指對(duì)個(gè)體的符合組織目標(biāo)的期望行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以使這種行為更多地出現(xiàn)的一種激勵(lì)方式，此激勵(lì)方式能夠提高個(gè)體的積極性，主要表現(xiàn)為對(duì)員工的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)等。題干中，領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)小陳200元獎(jiǎng)金屬于正激勵(lì)。C項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：內(nèi)在激勵(lì)是指?jìng)€(gè)人通過(guò)給自己設(shè)定目標(biāo)激發(fā)成就感和事業(yè)感從而激勵(lì)自己努力工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的一種激勵(lì)方式。內(nèi)在激勵(lì)是工作本身帶給人的激勵(lì)，包括工作本身有趣味、讓人有責(zé)任感、成就感等。A項(xiàng)排除。B項(xiàng)：績(jī)效激勵(lì)是指為實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)，采用科學(xué)的方法，通過(guò)對(duì)員工個(gè)人或群體的行為表現(xiàn)、勞動(dòng)態(tài)度和工作業(yè)績(jī)以及綜合素質(zhì)的全面檢測(cè)考核、分析和評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的活動(dòng)過(guò)程。B項(xiàng)排除。D項(xiàng)：負(fù)激勵(lì)是指當(dāng)組織成員的行為不符合組織目標(biāo)或社會(huì)需要時(shí)，組織將給予懲罰或批評(píng)，使之減弱和消退，從而來(lái)抑制這種行為的一種方式。負(fù)激勵(lì)的具體表現(xiàn)主要為：警告、紀(jì)律處分、經(jīng)濟(jì)處罰、降級(jí)、降薪、淘汰等。D項(xiàng)排除。34.公文的標(biāo)題包括以下幾個(gè)部分（

）。A.文種B.公文事由C.發(fā)文字號(hào)D.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)參考答案：ABD解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A、B、D項(xiàng)正確，完整的公文標(biāo)題，一般應(yīng)具備“三要素”，即發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、事由及文種，即標(biāo)明由誰(shuí)發(fā)文、為什么發(fā)文和用什么文種發(fā)文。但在特殊情況下，也可以省略標(biāo)題中的一個(gè)或兩個(gè)要素，但是文種是不可省略的。其中發(fā)文機(jī)關(guān)是公文的作者，對(duì)公文負(fù)全部責(zé)任。C項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)文字號(hào)是發(fā)文機(jī)關(guān)在某一年度內(nèi)所發(fā)各種不同文件總數(shù)的順序編號(hào)，包括機(jī)關(guān)代字、年份代碼、發(fā)文順序號(hào)。故正確答案為ABD。35.所給的四個(gè)選項(xiàng)中，能由平面展開(kāi)圖形折疊而成的是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，本題考查折紙盒。對(duì)題干平面展開(kāi)圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：對(duì)應(yīng)的三個(gè)面為面1、面5、面6，這三個(gè)面的相對(duì)位置與題干一致，正確；B項(xiàng)：選取面6畫(huà)箭頭，以箭頭指向?yàn)檎较?，如下圖所示：題干中面3在箭頭下方，選項(xiàng)中箭頭下方不是面3，相對(duì)位置關(guān)系錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)：對(duì)應(yīng)的是面1、面2、面3，題干中面2手指靠近面3，而選項(xiàng)中是面2的手指遠(yuǎn)離面3，排除；D項(xiàng)：選取面3畫(huà)箭頭，以箭頭指向?yàn)檎较?，如下圖所示：題干中面2在箭頭下方，選項(xiàng)中面4在箭頭下方，排除；因此，選擇A選項(xiàng)。36.環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展如何相輔相成？綠水青山和金山銀山如何相得益彰？經(jīng)過(guò)兩年來(lái)整治“散亂污”企業(yè)的實(shí)踐，江蘇省蘇州市相城區(qū)取得了一些成效：一個(gè)小小的市轄區(qū)，兩年時(shí)間累計(jì)淘汰整治“散亂污”企業(yè)（作坊）11300家，但是去年一般預(yù)算收入增幅依舊達(dá)20．6%。沉疴下猛藥，治污出重拳。相城區(qū)在破解環(huán)境整治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾時(shí)，做好了“加減法”——在騰退舊動(dòng)能、破解無(wú)效供給上做“減法”。在培育新動(dòng)能、壯大新興產(chǎn)業(yè)上做“加法”。去年，相城區(qū)一般公共預(yù)算收入首次突破百億元，達(dá)108．5億元。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值56%。正是因?yàn)閳?jiān)持“綠水青山就是金山銀山”的理念，生態(tài)洼地、經(jīng)濟(jì)洼地成為生態(tài)濕地、經(jīng)濟(jì)高地。上述文字旨在說(shuō)明：A.環(huán)境整治是長(zhǎng)期復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，必須持續(xù)給力B.讓每個(gè)人都能成為環(huán)境整治的參與者、推動(dòng)者、監(jiān)督者是解決生態(tài)問(wèn)題的根本C.治污預(yù)算投入的加大，讓生態(tài)治理進(jìn)入快車(chē)道D.只有果斷“舍”，才能更好“得”，才能走出一條高質(zhì)量發(fā)展之路參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先提出兩個(gè)問(wèn)題，接著通過(guò)江蘇蘇州的例子給予回答。蘇州淘汰整治“散亂污”企業(yè)后預(yù)算收入增長(zhǎng)，后文指出蘇州破解環(huán)境和經(jīng)濟(jì)矛盾的關(guān)鍵是做好“加減法”，接著又通過(guò)蘇州取得的成績(jī)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“加減法”的正確性。文段主要強(qiáng)調(diào)的是“加減法”的重要性，即做好“加減法”才能保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均無(wú)中生有。37.有一排長(zhǎng)椅總共有65個(gè)座位，其中已經(jīng)有些座位上有人就座?，F(xiàn)在又有一人準(zhǔn)備找一個(gè)位置就座，但是此人發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎么選擇座位，都會(huì)與已經(jīng)就座的人相鄰。問(wèn)原來(lái)至少已經(jīng)有多少人就座？A.13B.17C.22D.33參考答案：C解題思路：要保證無(wú)論怎樣選擇座位都會(huì)與人相鄰且同時(shí)就座人數(shù)最少，要每隔2人就有一人就座。因此每3個(gè)座位是一個(gè)循環(huán)，所求最少人數(shù)為65÷3，若無(wú)余數(shù)，則計(jì)算結(jié)果則為所求；如有余數(shù)，則所求＝計(jì)算結(jié)果＋1。65÷3＝21……2，因此至少有21＋1＝22人就座才能滿(mǎn)足題意。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于其他最值構(gòu)造。第二步，為使已經(jīng)就坐的人數(shù)最少，則空的座位應(yīng)盡量多，又根據(jù)無(wú)論怎么選擇座位都會(huì)與已經(jīng)就坐的人相鄰，構(gòu)造如下：長(zhǎng)椅兩端最多空1個(gè)座位，長(zhǎng)椅中間每?jī)扇酥g最多空2個(gè)座位。第三步，可使長(zhǎng)椅第2、5、8、11

65個(gè)座位上有人就坐，即每3個(gè)座位坐1人，65÷3＝21…2，剩下的2個(gè)座位必須坐1人，故至少有21＋1＝22（人）就坐。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：分析一下，無(wú)論怎么選擇座位，都會(huì)與已經(jīng)就坐的人相鄰，意味著，長(zhǎng)椅兩端最靠邊的位置上最多只空了1個(gè)座位，而中間人與人之間最多只空了2個(gè)座位。

從至少已經(jīng)有多少人就坐的角度來(lái)看，假設(shè)第2個(gè)座位上有人的話(huà)，第5、8、11……62、65個(gè)座位分別有人，這樣的結(jié)果需要人最少。

從總?cè)藬?shù)來(lái)說(shuō)，也就是說(shuō)每3個(gè)位置坐1人，所以很顯然是22人。故正確答案為C。38.《實(shí)施意見(jiàn)》規(guī)定，經(jīng)費(fèi)自理的事業(yè)單位不納入崗位設(shè)置管理。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。《實(shí)施意見(jiàn)》指出：“為了社會(huì)公益目的，由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的事業(yè)單位，包括經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要由財(cái)政撥款、部分由財(cái)政支持以及經(jīng)費(fèi)自理的事業(yè)單位，都要按照《試行辦法》和本實(shí)施意見(jiàn)實(shí)施崗位設(shè)置管理?！惫时硎鲥e(cuò)誤。39.關(guān)某與黃某想盜竊某廠(chǎng)倉(cāng)庫(kù)的鋼材，黃某的一個(gè)親戚恰好在該廠(chǎng)工作，關(guān)某讓黃某設(shè)法配一把鑰匙，黃某將鑰匙配好交給關(guān)某。某日晚，二人約好在倉(cāng)庫(kù)門(mén)口會(huì)合，但黃某思前想后，覺(jué)得事情早晚會(huì)敗露，最后沒(méi)有如約前往。關(guān)某久等黃某不來(lái)，只好自己用鑰匙打開(kāi)倉(cāng)庫(kù)大門(mén)，盜走鋼材。幾日后，關(guān)某將鋼材賣(mài)出，得贓款3萬(wàn)元，關(guān)某分給黃某1萬(wàn)元，但黃某拒絕接受，下列說(shuō)法正確的是(

)。A.關(guān)某、黃某是共同犯罪B.關(guān)某的行為是盜竊既遂，黃某的行為是犯罪中止C.關(guān)某的行為是盜竊既遂，黃某的行為是犯罪未遂D.對(duì)關(guān)某應(yīng)以盜竊罪定罪處罰，對(duì)黃某應(yīng)當(dāng)按照中止犯的規(guī)定減輕處罰參考答案：A解題思路：《刑法》第二十五條第一款規(guī)定：“共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪?！惫餐室夥缸?，要求共同的實(shí)行行為，行為人在共同故意下互相利用、互相補(bǔ)充，共同實(shí)施犯罪。關(guān)某、黃某事前約定共同實(shí)施盜竊，黃某提供給關(guān)某鑰匙最終盜竊既遂，黃某雖然沒(méi)有親自到現(xiàn)場(chǎng)參與犯罪的實(shí)施，但是對(duì)犯罪的實(shí)施仍然發(fā)揮了物理作用，二者成立共同犯罪。由于共同犯罪遵循“一人既遂、全體既遂”的原則，二者成立盜竊罪的共同犯罪且犯罪既遂。犯罪中止要求行為人自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生，黃某并沒(méi)有阻止盜竊罪的發(fā)生，不構(gòu)成犯罪中止。故正確答案為A。40.事業(yè)的成敗往往不只取決于人才的________，還在于人才的有效使用。世上只有________的人，而沒(méi)有無(wú)用的人，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何使用人才。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.多寡失意

B.得失錯(cuò)位

C.優(yōu)劣失敗

D.高低誤用參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，結(jié)合此處修飾的詞語(yǔ)“人才”，排除與其搭配不當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，第二空，結(jié)合句意及詞語(yǔ)含義，排除與句意不符的選項(xiàng)。由此即可得出正確答案。第一空，存在高低差異的是才學(xué)，“人才”與“高低”搭配不當(dāng)，排除D。

第二空，句子講的都是如何使用人才的問(wèn)題，即應(yīng)當(dāng)使他們各得其宜，因此填入“失意”“失敗”均不恰當(dāng)，排除A、C。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段中“不只……還……”可知，其邏輯應(yīng)為“不只要有人才，還要有效使用人才”。A項(xiàng)“多寡”和B項(xiàng)“得失”符合這一邏輯，且與“人才”搭配恰當(dāng)。C項(xiàng)“優(yōu)劣”用于語(yǔ)境中是矛盾的，因?yàn)椤叭瞬拧北揪褪莾?yōu)秀的，不存在“劣”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“高低”多用于形容能力和水平，不用于形容“人才”，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“沒(méi)有無(wú)用的人……如何使用人才”可知，空中體現(xiàn)“使用不當(dāng)”之意。A項(xiàng)“失意”指不如意、不得志，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“錯(cuò)位”指離開(kāi)原來(lái)的或應(yīng)有的位置，能夠體現(xiàn)“使用不當(dāng)”之意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：此題考查實(shí)詞的最佳語(yǔ)境搭配。第一空，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“不只……還……”可知為遞進(jìn)的邏輯關(guān)系，橫線(xiàn)處后面一句說(shuō)到，“還在于人才的有效使用”，那么有效使用人才的前提是得“擁有人才”，所以排除C、D兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)“只有……而沒(méi)有……”可知，第二空應(yīng)選擇和“無(wú)用”相對(duì)的詞，根據(jù)語(yǔ)境，文段的意思為世上沒(méi)有無(wú)用之人，關(guān)鍵在于如何正確地使用人才，所以此處的意思是世界上只有沒(méi)有被正確使用的人，故用B項(xiàng)“錯(cuò)位”最合適；“失意”和“失敗”都是針對(duì)人才自身的形容，與人才的使用無(wú)關(guān)。

故正確答案為B。41.一家人晚飯后去散步，爸爸給曉宇出了一道數(shù)學(xué)題：甲、乙兩人年齡之和比丙大70歲，又已知甲比乙大1歲，比丙的2倍還多13歲，請(qǐng)你幫曉宇算出乙、丙的年齡之和是多少歲？A.55B.56C.57D.58參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用方程法解題。第二步，設(shè)丙的年齡為x歲，可得甲為（2x＋13）歲，則乙為（2x＋12）歲。由題意可得（2x＋13）＋（2x＋12）－x＝70，解得x＝15。即丙為15歲，乙為42歲，兩者年齡之和為57歲。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查年齡問(wèn)題。第二步，乙＋丙＝（甲＋乙＋丙）－甲＝丙＋70＋丙－（2丙＋13）＝57（歲）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題意列方程組為：解方程組，得，，。故乙丙年齡之和為。正確答案為C。解題思路：計(jì)算問(wèn)題。已知甲、乙、丙三人年齡之間的和差倍關(guān)系，求乙丙的年齡之和，直接列出等量關(guān)系，聯(lián)立化簡(jiǎn)求解。根據(jù)題意有，甲+乙一丙=70……①，甲=2丙+13……②，將②代入①中可得乙+丙+13=70，故乙+丙=70-13=57（歲）。故本題選擇A項(xiàng)。42.2016年10月28日，（

）成功上市，這是國(guó)有媒體市場(chǎng)化改革的里程碑，在打造國(guó)有傳播航母，優(yōu)化自身財(cái)務(wù)指標(biāo)的同時(shí)，也將促進(jìn)整個(gè)媒體行業(yè)的市場(chǎng)化改革。A.鳳凰網(wǎng)B.人民網(wǎng)C.新華網(wǎng)D.央廣網(wǎng)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2016年10月28日，新華社社長(zhǎng)蔡名照和上海市市長(zhǎng)楊雄共同敲響上海證券交易所開(kāi)市銅鑼?zhuān)氯A網(wǎng)股份有限公司（股票代碼603888）正式登陸上交所。新華網(wǎng)成功上市是國(guó)有媒體市場(chǎng)化改革的里程碑，在打造國(guó)有傳播航母、優(yōu)化自身財(cái)務(wù)指標(biāo)的同時(shí)，也將促進(jìn)整個(gè)傳媒行業(yè)尤其是國(guó)有傳媒的市場(chǎng)化改革。因此，選擇C選項(xiàng)。43.中低端手機(jī)的巨大出貨量推動(dòng)了國(guó)產(chǎn)手機(jī)的繁榮，但低端意味著低利潤(rùn)，國(guó)產(chǎn)手機(jī)仍________于“來(lái)料加工，仿制生產(chǎn)”的流水線(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念，在產(chǎn)品創(chuàng)新方面缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力。目前，大多數(shù)國(guó)產(chǎn)手機(jī)沒(méi)有實(shí)質(zhì)的功能和核心創(chuàng)新，很難獲得強(qiáng)大的品牌影響力，最終還是只能________于中低端市場(chǎng)。填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.拘泥

著眼B.醉心

落腳C.局限

游走D.固守

混跡參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后面的“缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力”可知，第一空應(yīng)該填入一個(gè)偏消極傾向的詞語(yǔ)。B項(xiàng)“醉心”指對(duì)某一事物強(qiáng)烈愛(ài)好而一心專(zhuān)注，偏積極傾向，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“固守”不與介詞“于”搭配，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)文段“沒(méi)有實(shí)質(zhì)的功能和核心創(chuàng)新，很難獲得強(qiáng)大的品牌影響力”，可知大多數(shù)國(guó)產(chǎn)手機(jī)最終還是徘徊在中低端市場(chǎng)，因此第二空應(yīng)優(yōu)先使用含有消極意義的詞匯。A項(xiàng)“著眼”指（從某方面）觀(guān)察，考慮，一般不跟消極傾向詞匯，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“游走”指游逛，游蕩，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)中有一個(gè)詞語(yǔ)在詞義和感情色彩上與其他三項(xiàng)明顯不同，可入其入手判斷。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，句中說(shuō)的是國(guó)產(chǎn)手機(jī)經(jīng)營(yíng)理念上的落后?！白硇摹敝笇?duì)某一事物強(qiáng)烈愛(ài)好、非常專(zhuān)注而沉醉其中。國(guó)產(chǎn)手機(jī)并非愛(ài)好流水線(xiàn)生產(chǎn)，而是核心競(jìng)爭(zhēng)力不足，不得不為之，排除B。第二空，句中說(shuō)的是大多數(shù)國(guó)產(chǎn)手機(jī)因?yàn)閯?chuàng)新不足，很難打入高端市場(chǎng)，只能在中低端市場(chǎng)徘徊?！盎燠E”有隱身不露的意思，如“奸細(xì)混跡其中”，用于說(shuō)明國(guó)產(chǎn)手機(jī)在中低端市場(chǎng)的表現(xiàn)不恰當(dāng)，排除D。“著眼”與“游走”相比，后者更能表現(xiàn)出國(guó)產(chǎn)手機(jī)因其局限性只能停留在中低端市場(chǎng)的無(wú)奈處境。故本題選C。解題思路：第一空，由“低端”“仿制生產(chǎn)”可知，該空應(yīng)填入含消極色彩的詞，B項(xiàng)“醉心”是指對(duì)于某項(xiàng)事物沉醉于其中，屬于褒義詞，感情色彩與原文不符，排除。第二空，與“中低端市場(chǎng)”搭配，應(yīng)填入含消極色彩的詞，A項(xiàng)“著眼”是指（從某方面）考慮、觀(guān)察，常搭配“未來(lái)”“長(zhǎng)遠(yuǎn)利益”等褒義詞，與后文“中低端市場(chǎng)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“混跡”指隱藏本來(lái)面目混雜在某種場(chǎng)合，文中并未體現(xiàn)國(guó)產(chǎn)手機(jī)隱藏本來(lái)面目混在低端市場(chǎng)中之意，排除。C項(xiàng)“游走”指游蕩在某個(gè)區(qū)域，填入橫線(xiàn)處表達(dá)國(guó)產(chǎn)手機(jī)只能在“中低端市場(chǎng)”進(jìn)行活動(dòng)和銷(xiāo)售，符合題意。故正確答案為C。【文段出處】《通信信息報(bào)》2012年10月《國(guó)產(chǎn)手機(jī)走出國(guó)門(mén)需擺脫三低老路》44.下列關(guān)于我國(guó)唐代文學(xué)常識(shí)的表述中，正確的是（

）。A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描繪的是南昌的風(fēng)光B.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”所描寫(xiě)的是春季C.“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”出自杜甫的《蜀相》D.“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”這里的“君”是指李廣參考答案：C解題思路：本題考查文學(xué)常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，這句詩(shī)出自李白的《望廬山瀑布》，描寫(xiě)的是廬山的景色，廬山位于江西省九江市。B項(xiàng)錯(cuò)誤，這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，這首詩(shī)是一首詠雪送人之作，描寫(xiě)的是冬季。C項(xiàng)正確，這句詩(shī)出自杜甫的《蜀相》，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)諸葛亮才智品德的崇敬和功業(yè)未遂的感慨。D項(xiàng)錯(cuò)誤，這句詩(shī)出自杜甫的《江南逢李龜年》，這里的“君”是指李龜年。李龜年是唐朝開(kāi)元、天寶年間的著名樂(lè)師，擅長(zhǎng)唱歌。因?yàn)槭艿交实厶菩诘膶櫺叶t極一時(shí)?！鞍彩分畞y”后，李龜年流落江南，賣(mài)藝為生。故正確答案為C。45.非對(duì)稱(chēng)性相倚是指在人際溝通過(guò)程中，溝通的一方只按照自己預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行溝通，而另一方則根據(jù)對(duì)方的行為反饋來(lái)調(diào)節(jié)自己的言行。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于非對(duì)稱(chēng)性相倚的是（

）。A.求職者在求職的過(guò)程中常常會(huì)遇到這樣的情況，即用人單位只是按照事先準(zhǔn)備好的問(wèn)題發(fā)問(wèn)，有些問(wèn)題根本沒(méi)有顧及到求職者的感覺(jué)，甚至有些問(wèn)題涉及到了求職者的隱私，而求職者根本無(wú)法獲得向用人單位發(fā)問(wèn)或展示自己能力的空間B.小王準(zhǔn)備到商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)電視機(jī)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)售貨員態(tài)度冷漠而大發(fā)脾氣，售貨員則以更加強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)待小王，于是雙方互不相讓?zhuān)踔翋貉韵嘞?，小王最終放棄了購(gòu)買(mǎi)電視機(jī)的計(jì)劃，售貨員也因?qū)︻櫩蛻B(tài)度不好而受到了商場(chǎng)的紀(jì)律處分C.研究人員發(fā)現(xiàn)，學(xué)前兒童與異齡伙伴的社會(huì)交往中，年長(zhǎng)兒童對(duì)于年幼兒童有更大的權(quán)利和更高的社會(huì)地位，年長(zhǎng)兒童做出榜樣、展現(xiàn)出更高的技能、教授新的游戲玩法、提供解決問(wèn)題的線(xiàn)索或策略等；年幼兒童主要模仿年長(zhǎng)兒童的行為，他們?cè)谀７逻^(guò)程中挑戰(zhàn)自己的動(dòng)作和意志，同時(shí)鍛煉了社會(huì)交往能力D.小劉因工作中出錯(cuò)而受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，同事小張見(jiàn)狀準(zhǔn)備勸慰小劉一番，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)小劉的情緒并未因此而受到影響，于是放棄了勸慰小劉的打算參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：在人際溝通過(guò)程中；一方只按照自己預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行溝通，而另一方則根據(jù)對(duì)方的行為來(lái)調(diào)節(jié)自己的言行。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，用人單位只是按照事先準(zhǔn)備好的問(wèn)題發(fā)問(wèn)，求職者只能調(diào)節(jié)自己言行回答，符合題干。B項(xiàng)，“雙方互不相讓”沒(méi)有體現(xiàn)出另一方調(diào)節(jié)自己，不符合題干。C項(xiàng)，年幼兒童在模仿中鍛煉了社交能力，是一種主動(dòng)行為，不同于非對(duì)稱(chēng)性相倚中被動(dòng)一方的言行，不符合題干。D項(xiàng)，小張沒(méi)有勸說(shuō)小劉，不是在溝通過(guò)程中，不符合題干。第三步：再次標(biāo)注答案本題為選非題，故正確答案為A。46.2，5，7，12，19，31，（

）。A.50B.52C.55D.61參考答案：A解題思路：數(shù)列特征較為明顯，為2+5=7，5+7=12，7+12=19，12+19=31，數(shù)列規(guī)律為第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)=第三項(xiàng)，為簡(jiǎn)單遞推和數(shù)列，故所求項(xiàng)=19+31=50。故正確答案為A。47.在我國(guó)法律體系中，具有國(guó)家根本法地位和最高法律效力的法律是（

）。A.全國(guó)人大和地方各級(jí)人大組織法B.憲法C.刑法D.行政法參考答案：B解題思路：憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容，具有最高的法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，任何普通法律、法規(guī)都不得與憲法規(guī)范、原則和精神違背，憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和全體公民的最高行為準(zhǔn)則。故正確答案為B。48.歷史上，語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，使用最廣泛的語(yǔ)言，如英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)和俄語(yǔ)，都是或曾是帝國(guó)的語(yǔ)言，這些帝國(guó)曾積極促進(jìn)其他民族使用它們的語(yǔ)言。權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，英國(guó)和法國(guó)都曾堅(jiān)持在其殖民地使用自己的語(yǔ)言，但大多數(shù)前殖民地獨(dú)立后，都在不同程度上努力用本土語(yǔ)言代替帝國(guó)語(yǔ)言，并取得了不同程度的成功。這段文字意在說(shuō)明：A.本土語(yǔ)言是民族獨(dú)立的重要標(biāo)志B.語(yǔ)言使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)C.利用權(quán)力推行語(yǔ)言是無(wú)法持續(xù)的D.殖民統(tǒng)治對(duì)語(yǔ)言分布有深刻影響參考答案：B解題思路：文段先指出語(yǔ)言的分布反映權(quán)力的分配，隨后舉出一些帝國(guó)促進(jìn)其他民族使用它們語(yǔ)言的例子解釋說(shuō)明。緊接著又提出權(quán)力分配會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言使用的變化的觀(guān)點(diǎn)，后文具體解釋說(shuō)明，前后兩部分都在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言與權(quán)力之間的關(guān)系，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概況、提取共性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)，表達(dá)的是本土、殖民統(tǒng)治，為后文的解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，均排除；C項(xiàng)，文段指出語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，且權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，而并未論述利用權(quán)力推行語(yǔ)言是否可持續(xù)，該項(xiàng)無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。第一句提出觀(guān)點(diǎn)：語(yǔ)言的分布反映了權(quán)力的分配，第二句強(qiáng)調(diào)使用最廣泛的語(yǔ)言是帝國(guó)的語(yǔ)言，并舉例指出一些帝國(guó)曾使用權(quán)力推進(jìn)他們的語(yǔ)言，第三句提出權(quán)力分配的變化會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言使用的變化，進(jìn)一步說(shuō)明語(yǔ)言的使用和權(quán)力分布之間的關(guān)系。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)在討論語(yǔ)言與權(quán)力之間的關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，介紹了兩個(gè)時(shí)期語(yǔ)言與權(quán)力的關(guān)系，正確答案應(yīng)涵蓋這兩部分內(nèi)容。文段首先指出語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，然后說(shuō)明權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化。由此可知，文段主要談?wù)摰氖钦Z(yǔ)言與權(quán)力的關(guān)系，即權(quán)力影響著語(yǔ)言的使用。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)的“本土語(yǔ)言”、D項(xiàng)的“殖民統(tǒng)治”非文段重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)“無(wú)法持續(xù)”無(wú)法推出。故本題選B。49.土地：國(guó)有A.海域：國(guó)有B.礦藏：國(guó)有C.河流：國(guó)有D.草原：國(guó)有參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。土地是國(guó)有的，二者為屬性對(duì)應(yīng)，且有的并不是所有土地都是國(guó)有的，農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于農(nóng)民集體所有，因此，二者為或然屬性對(duì)應(yīng)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：海域必然是國(guó)有的，二者為必然屬性對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：礦藏必然是國(guó)有的，二者為必然屬性對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：河流必然是國(guó)有的，二者為必然屬性對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：有的草原不是國(guó)有的，二者為或然屬性對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。50