村關(guān)愛留守兒童工作方案

—村關(guān)愛留守兒童工作方案村關(guān)愛留守兒童工作方案（精選16篇）1一．活動主題：同一片藍(lán)天下，心手相牽，筑起留守同學(xué)健康成長的階梯二．活動目的：破壞性地震嚴(yán)峻威逼著人類的生存和社會安定，對于閉塞的農(nóng)村，留守兒童對于放防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問知之甚少，為強化防震減災(zāi)學(xué)問科普教育活動，增加留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，提高地震災(zāi)害防備和自救互救的力量，有效保障師生生命安全，XX區(qū)志愿者協(xié)會天使助學(xué)服務(wù)隊在五一節(jié)假日到XX祠堂小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問普及活動。同時，發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專長，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過一個歡樂的五一假期，和孩子們一起做飯、進行團隊游戲，提高孩子的動手力量，悉心觀看留守兒童的心理需求、感受，對孩子進行心理調(diào)適，按時疏導(dǎo)孩子的心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。三．活動時間：XX年4月29日四．活動地點：XX區(qū)XX鎮(zhèn)祠堂小學(xué)五．活動流程：8：20—8：30XX區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合9：00—12：30與孩子們一起做午飯，包餃子13：00—14：30志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問、醫(yī)學(xué)常識（如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法）14：40—15：10防災(zāi)減災(zāi)演練15：20—17：00團隊游戲17：00活動結(jié)束，送離家遠(yuǎn)的孩子回家，志愿者返回六．活動人數(shù)：社會人士不限，同學(xué)志愿者8人（同學(xué)志愿者要求參與協(xié)會志愿服務(wù)活動3次以上，擅長與小好友溝通，會做飯，能獨立帶著小好友做團隊游戲）七．溫馨提示：歡迎家長帶著自己的孩子一起參與活動，讓自己的孩子體驗農(nóng)村留守同學(xué)的艱苦，錘煉孩子的意志，學(xué)會感恩。同時，請參與活動的志愿者不要穿高跟鞋。村關(guān)愛留守兒童工作方案（精選16篇）2一、活動背景：新春佳節(jié)即將來臨，為使全縣教育系統(tǒng)“留守兒童”過一個歡樂、平安、祥和、暖和的新春佳節(jié)，教育局發(fā)出了《關(guān)于中小學(xué)（幼兒園）寒假期間開展留守兒童遍訪關(guān)愛活動的通知》（XX教通【20XX】XX號）及《關(guān)于印發(fā)的通知》（XX教通【XX】XX號）。依據(jù)教育局的《通知》精神，為使我?！傲羰赝瑢W(xué)”關(guān)愛活動落到實處，特制定如下方案。二、活動主題：歡樂春節(jié)行——暖和寒冬、傳遞暖和。三、活動時間：20XX年XX月XX日至XX月XX日。四、活動地點：學(xué)校、留守兒童家、縣敬老院。五、參與人員：XX中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任。六、活動內(nèi)容：第一、準(zhǔn)備階段：20XX年XX月XX日至XX月XX日（負(fù)責(zé)人：劉XX）第二、實施階段：20XX年XX月XX日至XX月XX日（一）走訪慰問1、時間：XX月XX日至XX月XX日。2、組織者：XX中學(xué)。3、參與人員：XX中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任。4、走訪慰問內(nèi)容：春節(jié)前，對我校部分“留守同學(xué)”進行走訪慰問，切實關(guān)懷他們的節(jié)日生活，為他們送去慰問信、開展家訪等活動，并填寫好慰問活動記錄表。5、班主任走訪活動由各級部負(fù)責(zé)人布置。（二）集中慰問1、時間：20XX年XX月XX日2、組織者：XX中學(xué)3、參與人員：XX中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、12名留守同學(xué)代表4、集中慰問內(nèi)容：（1）召開留守同學(xué)座談會、捐贈慰問品（2）組織留守同學(xué)到縣敬老院探望孤寡老人，并送去慰問品（3）一起吃“年飯”（三）新春祝愿1、時間：XX月XX日至XX日。2、組織者：XX中學(xué)3、參與人員：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任第三、總結(jié)階段：20XX年XX月XX日至XX月XX日（負(fù)責(zé)人：劉XX）匯總、撰寫活動總結(jié)，上報縣教育局。七、資源需要：1、學(xué)習(xí)用品12份2、春聯(lián)12份3、水果、油、大米4、留守同學(xué)代表“年飯”八、經(jīng)費預(yù)算估計2400元村關(guān)愛留守兒童工作方案（精選16篇）3一、活動主題獻(xiàn)愛心，與留守兒童一起成長二、活動內(nèi)容組織各級團干部代表、青年志愿者在學(xué)校開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護教育、愛心捐助等內(nèi)容的關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動。三、活動布置1、時間：20XX年12月5日上午9：002、地點：鎮(zhèn)初中3、參與人員：各級團干部代表、青年志愿者，留守兒童代表。4、活動內(nèi)容：（1）志愿者與留守兒童代表一起暢想將來，并對留守兒童進行安全、心理及作業(yè)等方面進行輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹立健康主動地人生觀、價值觀，結(jié)合中國夢描述自己的人生幻想，宣講主題為《我的幻想》。（2）開展文藝、游戲及趣味運動。（2）組織志愿者對留守兒童進行法制宣傳教育、安全自護教育、預(yù)防犯罪教育，提高他們的法制意識及自我愛護意識和力量。（5）賜予肯定的物資捐贈。四、活動要求（一）強化領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織。全鎮(zhèn)各級團組織要高度重視，細(xì)心組織，制定方案，明確責(zé)任，落實到人。按時聯(lián)系教辦及學(xué)校做好相關(guān)工作，確?；顒禹槷?dāng)開展。（二）統(tǒng)一行動，健全組織。把開展活動與強化志愿者組織建設(shè)結(jié)合起來，形成全社會關(guān)懷愛惜留守兒童的良好氣氛。注意培育骨干，不斷強化管理，逐步建立一支素養(yǎng)過硬的青年志愿服務(wù)工作隊伍，提高服務(wù)社會的力量。（三）大力宣傳，主動籌備。充足發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒體宣傳作用，加大對關(guān)愛留守兒童活動的宣傳力度，不斷擴大社會影響，廣泛發(fā)動社會各界主動參與活動，奉獻(xiàn)愛心。村關(guān)愛留守兒童工作方案（精選16篇）4一、建立“留守兒童”動態(tài)檔案為了強化“留守兒童”管理，我校建立了留守兒童檔案，要求各班通過調(diào)查、家訪、與家長或監(jiān)護人聯(lián)系溝通等形式，全面調(diào)查把握“留守兒童”的學(xué)習(xí)、生活情況，建立起“留守兒童”具體的檔案，同時，對留守兒童個人檔案施行動態(tài)管理，按時補充、更轉(zhuǎn)變動情況，便于管理。二、營造“家庭式”的校內(nèi)文化氣氛為了使留守兒童感覺家庭的暖和，學(xué)校本學(xué)期將開展“留守兒童”座談會、“我是能干的好孩子”自理自護系列和“同在藍(lán)天下，歡樂共成長”主題黑板報、書畫和寫作競賽，營造了關(guān)愛留守的深厚氣氛。同時，要求各校建立班主任“代家長制度”；組織非留守兒童與留守兒童共同整理一次家務(wù)、共做一頓飯、共過一個華誕；組織愛心家庭與留守兒童歡慶周末；開展“青年文明號”與留守兒童手拉手。通過這些大手拉小手，小手拉小手活動，深化留守兒童的學(xué)習(xí)生活，營造“家庭式”的校內(nèi)文化氣氛。三、開展感恩教育系列活動學(xué)校在開展關(guān)愛留守兒童活動中，不但要關(guān)懷他們的生活、學(xué)習(xí)，也要讓他們學(xué)會關(guān)愛別人，學(xué)會感恩。為此，學(xué)校要組織留守兒童傾聽關(guān)于感恩教育的專題講座，讓他們在感受學(xué)校暖和的同時，珍惜如今擁有的幸福生活。還可以組織他們開展“我為父母分憂愁”主題班會，通過為家庭、社會學(xué)校做點好事，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀，塑造他們一顆仁厚的愛心。四、開設(shè)“二線一室”為了強化留守兒童與父母之間的心靈溝通，學(xué)校爭取在本學(xué)期開通“親情熱線”（電話熱線），讓外出務(wù)工家長定期與子女通電話；開通“老師熱線”，讓外出務(wù)工家長可隨時與班主任取得聯(lián)系，架起留守兒童與父母之間聯(lián)絡(luò)親情的橋梁。建立“心理健康詢問室”，布置有經(jīng)驗的老師擔(dān)任心理醫(yī)生，按時幫忙“留守兒童”解決心理上的困惑。同時還以“師愛助你成長”為主題深化開展有助于留守兒童身心健康發(fā)展的各類活動，如主題班（隊）會、“您在他鄉(xiāng)還好嗎”書信競賽活動、集體華誕、法制安全講座以及“我為留守生獻(xiàn)愛心”活動等，讓留守兒童充足感受到來自學(xué)校大家庭的暖和。五、開展結(jié)對幫扶1、賜予學(xué)習(xí)上的幫忙結(jié)對幫扶人員（可以是任課老師、當(dāng)?shù)夭块T與組織的工作人員或是“代理媽媽”、“愛心媽媽”）按時把握留守兒童的思想動態(tài)，詳細(xì)分析同學(xué)的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由任課老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)小幫手，幫助幫扶留守兒童的學(xué)習(xí)。2、注意生活照料學(xué)校將家庭困難的留守兒童按政策納入照料對象，提供生活補助等方式，確保他們完成義務(wù)教育。結(jié)對幫扶人員或任課老師平常對留守兒童要“多看一眼，多問一聲，多幫一把”。留守兒童患病時，結(jié)對幫扶人員按時送診，悉心照料。3、注意活動布置結(jié)對幫扶人員或任課老師要組織留守兒童參與主題班會、團隊、社會實踐、演講競賽、文藝演出等各種活動，讓留守兒童在歡樂和諧、主動向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，增加學(xué)習(xí)、生活的自信念。讓留守兒童通過集體的暖和彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響，既使其愉快身心，又培育獨立生活力量。4、注意健康教育學(xué)校要特別關(guān)懷留守兒童的身體健康，在季節(jié)轉(zhuǎn)換之際要提示他們添加衣物，預(yù)防感冒，在假期來臨時要囑咐他們留意各種安全，把對他們的身體健康教育列入工作議程。還有，學(xué)校在布置心理教育課時，每個班級每周至少開設(shè)一節(jié)，或者把心理健康教育浸透到各個學(xué)科的教學(xué)中，并把該項工作納入教學(xué)常規(guī)管理。任課老師要圍繞留守兒童的心理詢問與矯正、思想與情感、獨立生活和體諒父母等內(nèi)容開展教育，使留守兒童體驗到生命成長的歡樂與幸福，消退不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活看法，培育正確的人生觀、價值觀。村關(guān)愛留守兒童工作方案（精選16篇）5活動時間：1月18日（星期天）上午8：30~11：30活動地點：章鎮(zhèn)大勤小學(xué)參與人員：12名志愿者和15位留守兒童活動內(nèi)容：作業(yè)輔導(dǎo)、誦讀國文，教唱一首歌、拓展游戲、征集過年心愿，布置下次活動等事宜。動身時間：1月18日上午7：50（周日）動身地點：X路濱江豪園建設(shè)銀行對面活動內(nèi)容：1.請有音樂才能志愿者教孩子唱一首歌《感恩的心》2.志愿者和孩子們共同吟誦國學(xué)，學(xué)習(xí)國學(xué)；3.志愿者輔導(dǎo)孩子們作業(yè)，解決疑難問題，給他們進行考試前心理疏導(dǎo)；4.孩子們之間交換課外書；5.孩子們說說期末目標(biāo)，談?wù)勑履暝竿?.布置下次過年前慶?；顒?。留意事項：1.請上次參與活動汪X、章X等志愿者拿了的“壹加壹”志愿者馬甲和帽子歸還給章萍，不夠的請章萍到團區(qū)委桑文鈞部特長取來。2.招募有懂國學(xué)、能教唱歌、能進行心理疏導(dǎo)的志愿者各1名，協(xié)作活動的志愿者8名，共招募志愿者11名，請各志愿者按時保質(zhì)保量完成志愿任務(wù)。3.請大勤小學(xué)孫全鋼校長通知孩子按時參與活動，通知門衛(wèi)準(zhǔn)備功能教室，以便活動順當(dāng)開展。（8：10分到校）4.18日關(guān)愛留守兒童志愿者名單：略5.依據(jù)孩子們的愿望，志愿者準(zhǔn)備一件禮品，下次活動圓夢6.活動經(jīng)費：購置優(yōu)秀留守兒童證書5本、小禮品、零食、車費等.共計400元。7.邀請3位丁宅留守兒童觀摩本次活動。8.由于本次關(guān)愛活動是X年第一次活動，邀請上虞電視臺，上虞日報的記者跟蹤采訪。希望各志愿者各司其責(zé)，按時參與志愿服務(wù)。9.不明事宜，請與唐老師聯(lián)系，號：XXX.村關(guān)愛留守兒童工作方案（精選16篇）6一、活動宗旨：開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動，目的是發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，透過少先隊組織的實際行動，發(fā)動盡可能多的社會力量，為迫切需要關(guān)愛的特別少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫忙。二、了解留守同學(xué)的特點：1、學(xué)業(yè)失教：部分留守同學(xué)不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照料，養(yǎng)分不良，身體健康受到危害。3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題：埋怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控、如擂肥、等惡劣行為。4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛。5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)峻的安全隱患問題（如生活安全問題、煤氣、火、開水、電）人身安全（上、下學(xué)）。6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活潛力強，比起一般兒童，他們對父母少有依靠性，由于少數(shù)留守兒童擔(dān)當(dāng)生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。三、措施活動資料：1、提倡全校同學(xué)，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。2、在少年兒童之間開展“手拉手”為主要形式的結(jié)對互助活動（伙伴結(jié)對、師生結(jié)對）。3、在班主任、輔導(dǎo)員中開展“每月一訪”活動。4、組織“留守兒童”開展兩地書親子情活動。6、打開留守兒童心靈之窗（開設(shè)心理詢問課堂、心理詢問熱線，讓同學(xué)說說自己的心里話）。7、組織留守同學(xué)開一次座談會。8、關(guān)注留守同學(xué)的生活（學(xué)校體檢、生活關(guān)懷）。一滴水能反射出太陽的光芒，一份愛足以表達(dá)社會的暖和，我們將用真心去傾聽，用真愛去暖和，用真情去為留守同學(xué)服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭。村關(guān)愛留守兒童工作方案（精選16篇）7一、指導(dǎo)思想依據(jù)關(guān)愛留守兒童文件精神，結(jié)合我校留守兒童實際工作需求，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深化推動留守兒童健康教育，特制定本計劃。二、工作目標(biāo)1、關(guān)愛留守兒童學(xué)習(xí)生活，感受到學(xué)校就是家，老師就是好友。2、對留守兒童問題的調(diào)查、分析，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和方法，為其營造健康、歡樂、公平、和諧的成長環(huán)境。3、建立留守兒童檔案，留守兒童建檔率達(dá)XX%；4、留守兒童入學(xué)率、穩(wěn)固率均達(dá)XX%；5、關(guān)愛留守兒童，施行結(jié)對幫扶活動。三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XXX主要隊伍成員：XXX四、主要措施（一）做好基礎(chǔ)工程一部溫情電話、建立一個活動場所、指導(dǎo)留守兒童寫一封家書、催促留守兒童讀一本好書、發(fā)動室生給留守兒童送一次愛心暖和。（二）發(fā)揮班級主陣地作用1、要認(rèn)真調(diào)查研討，摸清留守兒童的底數(shù)。2、建立留守兒童檔案建立每個留守兒童的特地檔案和聯(lián)系卡。其根本內(nèi)容：同學(xué)的根本情況、家長姓名、家庭具體地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位具體地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其托付監(jiān)護人的職業(yè)、具體地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。通過聯(lián)系卡制度的建立，強化班級與同學(xué)家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以同學(xué)為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。3、關(guān)愛主題（1）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課老師。由任課老師詳細(xì)分析同學(xué)的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。老師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。（2）生活上照料。老師對留守兒童要多留意多問，留守兒童患病時，要按時診治，悉心照料，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。（3）活動上優(yōu)先布置。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參與集體活動，或依據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉快身心，又培育獨立生活力量。4、開展結(jié)對幫扶活動，體會到大家庭的暖和與進步。（三）建立健全老師與留守兒童的幫扶制度1、學(xué)校定期召開幫扶老師、留守兒童、監(jiān)護人或托付監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，具體填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)峻滑坡、人格發(fā)展不健全的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，做到有的放矢，因材施教。2、開展人文關(guān)愛活動。讓留守同學(xué)通過老師和集體的暖和彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期進行主題班會、班級活動，組織留守同學(xué)主動參與，使他們生活在歡樂、和諧的氣氛中，找到回家的感覺，增加學(xué)習(xí)、生活的信念，體會到學(xué)習(xí)的歡樂、成長的歡樂。（四）注意對留守兒童的心理健康教育1、學(xué)校開設(shè)心理教育課。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛。2、開展體驗活動課。留守兒童體驗到生命成長的歡樂與幸福，樹立樂觀向上的生活看法，培育正確的人生觀、價值觀。附：（五）工作布置：2月份：1、建立留守兒童信息檔案。2、商量制定關(guān)愛留守兒童工作計劃、成立關(guān)愛小組隊伍。3、留守兒童根本信息摸底更新。3月份：1、留守兒童之家建設(shè)。2、開通留守兒童親情電話。3、對留守兒童進行各項相關(guān)安全教育。4、參與全縣留守兒童之家建設(shè)與管理工作會議。4月份；1、對留守兒童進行健康、安全、學(xué)習(xí)、德育等教育。2、組織留守兒童參與藝術(shù)體操展演活動。3、組織同學(xué)、老師幫扶留守兒童活動。4、開展對留守兒童學(xué)困生、特困生幫扶活動。5月份：1、召開留守兒童主題班會。2、組織開展“留守兒童關(guān)愛活動周”。3、開展師生結(jié)對活動。4、開展留守兒童文體活動。6月份：1、連續(xù)開展關(guān)愛活動。2、迎接留守兒童之家建設(shè)中期督查考核。7月份：1、開展我與父母有話說視頻活動。2、開展素養(yǎng)測試活動。8月份：1、暑期大家訪活動，開展“讀好書”活動。2、關(guān)愛留守兒童的學(xué)習(xí)生活、連續(xù)開展健康安全教育活動。3、組織留守兒童參與暑期社會實踐活動。9月份：1、新學(xué)期歡迎留守兒童“回家”活動。2、成立留守兒童愛好小組。3、建立留守兒童檔案、完善留守兒童根本資料。4、召開“關(guān)愛留守兒童”主題班會。5、弘揚與培育民族精神月活動。10月份：1、組織留守兒童參與“給國旗敬禮”活動。2、逐步充實留守兒童成長記錄袋。3、組織留守兒童觀看感恩電影。4、開展環(huán)保社會實踐活動。11月份：1、開展師生結(jié)對和班級結(jié)對活動。2、開展留守兒童心理健康教育講座。3、開展學(xué)校留守兒童自理生活力量競賽。4、催促留守兒童讀一本好書。5、對留守兒童家庭進行家訪和同學(xué)談心活動。12月份：1、召開一次留守兒童家長代表座談會。2、開展師生給留守兒童送暖和活動。3、組織留守兒童向父母寫信，匯報本學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活情況。1月份：1、開展留守兒童“元旦”聯(lián)歡會。2、留守兒童工作經(jīng)驗溝通。3、學(xué)校班級留守兒童工作總結(jié)。村關(guān)愛留守兒童工作方案（精選16篇）8一、指導(dǎo)思想以深化貫徹落實，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，主動探究新時期學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內(nèi)涵，在全委培育關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然“三關(guān)愛”志愿服務(wù)的氣氛，推動志愿服務(wù)活動深化開展，不斷提高思想道德素養(yǎng)和城市文明程度，迎接黨的十八大成功召開。二、活動內(nèi)容弘揚、傳承、踐行雷鋒精神，以關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然"三關(guān)愛"為主要內(nèi)容，廣泛開展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。1、召開計生系統(tǒng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)座談會。組織計生系統(tǒng)、道德模范、優(yōu)秀志愿者、先進典型等代表，座談、溝通學(xué)習(xí)雷鋒精神的時期內(nèi)涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動作用，號召、提倡全市計生干部群眾，主動投身學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動中。2、委機關(guān)及下屬單位要以“三關(guān)愛”為主要內(nèi)容，廣泛開展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。通過志愿服務(wù)傳遞人與人之間的關(guān)愛，深化做好關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛農(nóng)民工、關(guān)愛殘疾人等志愿服務(wù)，促進和諧社會建設(shè)。深化幫扶社區(qū)，開展清潔衛(wèi)生、社會治安、秩序維護等志愿服務(wù)，組織科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”，為轄區(qū)居民提供便民利民志愿服務(wù)。要連續(xù)深化開展公共場所文明宣傳教育實踐活動，針對亂穿公路、亂翻欄桿、亂闖紅燈、亂拋雜物等不文明行為，發(fā)揮志愿者作用，在車站廣場、交通路口、商場、醫(yī)院、中小學(xué)校、社區(qū)、公園景區(qū)等重要地區(qū)，開展志愿勸導(dǎo)、志愿監(jiān)督，引導(dǎo)市民群眾自覺遵守交通秩序，愛惜生活環(huán)境。3、廣泛開展"學(xué)雷鋒在行動志愿服務(wù)"活動。發(fā)揮本委文明單位示范表率作用，廣泛開展與駐地共建、與農(nóng)村共建以及扶貧濟困、周末清潔家園等志愿服務(wù)，努力為淮北文明創(chuàng)立工作增光添彩。4、委機關(guān)工會、婦聯(lián)要主動開展巾幗學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。以幫扶計生貧困婦女和家庭、開展文體活動、美化社區(qū)環(huán)境為重點，組織巾幗志愿者，到幫扶的村，努力增加巾幗志愿服務(wù)活動的成效和社會影響。三、保障措施為切實保障“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛志愿服務(wù)”活動落到實處，市人口計生委成立“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛志愿服務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室設(shè)在機關(guān)黨總支，XX為辦公室主任，成員有：XXX。四、幾點要求各下屬單位和志愿者組織要高度重視，充足認(rèn)識“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛志愿服務(wù)活動”的重要意義，切實強化組織領(lǐng)導(dǎo)，把此項活動與創(chuàng)立全國文明城市相結(jié)合，與日常業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，實行有效措施，把創(chuàng)立工作與解決基層計生困難家庭結(jié)合起來。村關(guān)愛留守兒童工作方案（精選16篇）9一、指導(dǎo)思想。伴著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移，是一個城市和農(nóng)村雙需雙贏的大趨勢。怎樣使“留守同學(xué)”受到正常、健全、完善的教育，讓他們和同齡人一樣健康歡樂地成長，已經(jīng)成為一個非?，F(xiàn)實而又亟待解決的問題。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，外出打工、做生意的家庭較多，我們強化對留守同學(xué)的關(guān)愛、教育、管理，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫忙。讓留守同學(xué)感到學(xué)校的暖和，讓留守同學(xué)與其它孩子一樣健康成長，為構(gòu)建和諧社會服務(wù)！二、工作目標(biāo)。透過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研討，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、歡樂、公平、和諧的成長環(huán)境，同時，要強化領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)職責(zé)制和完善的工作考評制度，不斷提高廣闊未成年人的綜合素養(yǎng)。三、主要措施。（一）強化聯(lián)系，構(gòu)成工作機制。學(xué)校認(rèn)真調(diào)查研討，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的特地檔案和聯(lián)系卡。其根本資料：同學(xué)的根本狀況、家長姓名、家庭具體地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位具體地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其托付監(jiān)護人的職業(yè)、具體地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校布置負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并依據(jù)同學(xué)變動狀況，按時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)資料。透過聯(lián)系卡制度的建立，強化學(xué)校與同學(xué)家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同構(gòu)成以同學(xué)為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，催促“代理家長”及其監(jiān)護人切實擔(dān)當(dāng)起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù)。（二）真情關(guān)愛，人人專心參與。（1）學(xué)習(xí)方面。學(xué)校從學(xué)習(xí)方應(yīng)對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課老師。由任課老師詳細(xì)分析同學(xué)的學(xué)業(yè)狀況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、資料和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，老師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查。學(xué)校激勵優(yōu)秀同學(xué)與留守兒童建立“一對一”的幫扶，利用課余時間對留守兒童進行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)；（2）生活上優(yōu)先照料。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，幫忙他們養(yǎng)成禮貌健康的生活習(xí)慣，使同學(xué)開心、家長放心。留守兒童患病時，要按時診治，悉心照料。對部分家境困難的留守兒童，學(xué)校還捐贈了校服和學(xué)習(xí)用品，為他們的成長撐起了一片晴空。（3）活動上優(yōu)先布置。學(xué)校高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參與群眾活動，或依據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉快身心，又培育獨立生活潛力。（三）健全人格，構(gòu)建和諧校內(nèi)。學(xué)校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的歡樂與幸福，消退不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活看法，培育正確的人生觀、價值觀。開展磨礪教育，著重培育留守兒童良好的獨特心理品質(zhì)、獨立生活潛力和自我愛護的意識，增加他們的社會順應(yīng)性。進行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和諧、主動向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。（四）構(gòu)建全社會的教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成關(guān)愛合力。1、強化與留守兒童父母或監(jiān)護人溝通與溝通。學(xué)校要向留守兒童的家長公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師的聯(lián)系電話。增進學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護人把握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要按時與在外務(wù)工的留守兒童父母進行溝通，到達(dá)真誠溝通、解決問題的目的。還要透過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫忙家長提高自身素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)狀況和心理、生理狀況，引導(dǎo)激勵兒童努力學(xué)習(xí)，自愛自強，做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人。2、強化托付監(jiān)護人的教育培訓(xùn)。學(xué)校要辦好家長學(xué)校，著力提高托付監(jiān)護人對自身職責(zé)的認(rèn)識，強化托付監(jiān)護人在受托期間，切實履行自己的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校要充足利用學(xué)校的育人陣地和育人功能，透過進行培訓(xùn)班、召開座談會、匯報會等途徑，強化對兒童或其監(jiān)護人的教育和培訓(xùn)，向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提升育人水平。3、整治校內(nèi)周邊環(huán)境。集中整治學(xué)校周邊環(huán)境，加大對校內(nèi)周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。引導(dǎo)留守兒童遠(yuǎn)離不良癖好、不法場所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學(xué)會獨立，獨處時能夠自律，成長中力求自強，防范不良行為，歡樂健康成長。村關(guān)愛留守兒童工作方案（精選16篇）10一、指導(dǎo)思想樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛留守同學(xué)的良好氣氛，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培育更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。二、工作目標(biāo)通過對留守同學(xué)問題的調(diào)查、分析與研討，找到影響留守同學(xué)健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落實，為“留守同學(xué)”營造健康、歡樂、公平、和諧的成長環(huán)境，同時，強化領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣闊未成年人的綜合素養(yǎng)。1、建立留守同學(xué)檔案，使留守同學(xué)建檔率達(dá)XX%；2、留守同學(xué)入學(xué)率、穩(wěn)固率均達(dá)XX%；3、關(guān)愛留守同學(xué)，在學(xué)校班級施行結(jié)對幫扶活動。三、主要措施1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對留守同學(xué)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位，切實做好關(guān)愛留守同學(xué)工作。組長：孫曉東副組長：張廷軼、張靜、朱永鵬組員：謝曉紅、徐明環(huán)、高敏敏、焦敏、吳興泉、李年華、董尚清、各班班主任2、建立留守同學(xué)檔案學(xué)校認(rèn)真調(diào)查研討，做好摸底工作，建立每個留守同學(xué)的特地檔案和聯(lián)系卡。其根本內(nèi)容：同學(xué)的根本情況、家長姓名、家庭具體地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位具體地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其托付監(jiān)護人的職業(yè)、具體地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。3、實施留守兒童關(guān)愛工程，構(gòu)建校內(nèi)外關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。（1）實施“3+2+1+1”模式關(guān)愛工程，組織師生結(jié)對互助幫扶活動?！?+2+1+1”模式，即由3名一般同學(xué)、2名留守生、1名愛心家長和1名老師共同組成，由老師和愛心家長一起對這些孩子進行重點幫扶，定期對幫扶兒童進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活支助以及心理上的'了解、溝通。開展“親情對對碰活動”。讓被幫扶的留守兒童感受到親情的暖和，享受“不是親人勝似親人”的天倫之樂。另外，在“課外訪萬家”活動的大力推動下，對留守生進行入戶走訪，了解他們在家的學(xué)習(xí)、生活情況，并與其監(jiān)護人商討措施，共同教育。（2）關(guān)注兒童健康心理，開設(shè)“靜靜話”活動信箱。學(xué)校結(jié)合本地方特色和同學(xué)認(rèn)知水平，編寫了一套校本教材，分低、高兩個學(xué)段，每一學(xué)段分上、下冊，每一冊教材都融入了符合本學(xué)段同學(xué)年齡特點的心理健康教育學(xué)問，布置老師特地對兒童進行不同階段的心理健康教育。激勵給老師同學(xué)寫“靜靜話”紙條，為師生搭建起彼此了解、相互溝通的有效平臺，按時把握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，賜予他們精神上的動力，使他們保持主動向上的健康心理。（3）開展“親情互動”活動，架設(shè)溝通、溝通的橋梁。留守兒童的父母常年在外打工，為了彌補留守兒童缺失的親情，“留守兒童之家”特開通親情熱線電話和電腦視頻，讓他們能與父母面對面地談話、溝通。并組織留守兒童協(xié)作學(xué)校開展“五個一”活動，即：每周一個電話，每月一封信，每月與班主任聯(lián)系一次，每月與科任老師聯(lián)系一次，每年至少回家一次。讓他們在與父母的溝通中找回親情，感悟真情，以樂觀向上的心態(tài)面對人生。（4）充足利用學(xué)校網(wǎng)站和班級博客，搭建自由、開放的溝通平臺。為了更好地讓留守兒童家長按時、照實地了解孩子在校各方面的表現(xiàn)及活動情況，學(xué)校將近期開展的活動按時上傳校內(nèi)網(wǎng)站，并在各班級博客中開拓“留守兒童之家”專欄，設(shè)置本班留守兒童個人照片、信息資料及日記習(xí)作等，定期將每個兒童近期好的表現(xiàn)及存在的問題在博客里公示出來，和家長們進行溝通、溝通，構(gòu)建“學(xué)校、老師、家長”三結(jié)合的教育模式。4、豐富課余生活，制造和諧關(guān)愛的成長環(huán)境。為了豐富留守兒童的課余生活，學(xué)校組織留守兒童開展各項活動。（1）布置“留守兒童之家”開放時間，讓留守兒童在活動室內(nèi)自由活動，增進彼此感情，感受學(xué)校大家庭的溫馨。（2）開設(shè)手工、繪畫、電子琴、籃球、乒乓球等愛好小組，每周二、周四下午，指派專業(yè)老師進行輔導(dǎo)訓(xùn)練。（3）舉辦一次留守兒童華誕聚會，讓他們充足感受到學(xué)校這個大集體的暖和。5、定期評比留守少兒之星，增加典范示范力量。學(xué)校每學(xué)期評比2次留守少兒之星，向全校同學(xué)宣傳他們的事跡，號召全校同學(xué)學(xué)習(xí)他們自主自理、自強獨立的精神。6、開展“圓夢活動”，完成留守少兒小小的愿望。7、建立健全老師與留守同學(xué)的談心制度。學(xué)校定期召開幫扶老師、留守兒童、監(jiān)護人或托付監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守同學(xué)”談心一次，具體填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)峻滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守同學(xué)”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫忙，做到有的放矢，因材施教。開展人文關(guān)愛活動。讓留守同學(xué)通過老師和集體的暖和彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期進行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講競賽、文藝演出等各種活動，組織留守同學(xué)主動參與，使他們生活在歡樂、和諧的氣氛中，找到回家的感覺，增加學(xué)習(xí)、生活的信念，體會到學(xué)習(xí)的歡樂、成長的歡樂。村關(guān)愛留守兒童工作方案（精選16篇）11一、活動主題：攜手獻(xiàn)愛，關(guān)愛兒童二、活動背景：近年來，伴著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動力都主動投身到市場經(jīng)濟大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，間續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培育孩子，不行防止地盡不了家長監(jiān)護的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童便成為村里特別群體，對這些特別群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。假如沒有建立一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有制造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。在這樣的社會形式下，我校校領(lǐng)導(dǎo)和老師志愿隊一起來關(guān)注弱勢群體，為迫切需要關(guān)愛的“留守兒童”提供服務(wù)和幫忙，鼓勵更多的留守兒童自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與歡樂。三、活動目的：與留守兒童心連心，同享一片藍(lán)天，四、活動地點：留守兒童家中五、活動時間：20XX年XX月X號六、活動對象：XX小學(xué)一到六班級留守兒童七、前期準(zhǔn)備：1、志愿隊成員佩戴紅袖章，志愿卡。2、由領(lǐng)導(dǎo)帶頭，老師帶上書籍，養(yǎng)分品進入同學(xué)家庭。3、分組行動，帶上相機手機做好資料搜集。八、方法步驟：行動分三個階段：20XX年XX月初為準(zhǔn)備階段，對本地留守兒童要做到“底子清、情況明”，切實把握留守兒童根本情況，并做好計劃部署。20XX年XX為實施階段，間續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動。20XX年X月為總結(jié)階段。通過召開經(jīng)驗介紹座談會、工作目標(biāo)考核等形式，探究關(guān)愛行動深化開展的方法和措施。九、工作方式：（一）輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，培育良好的學(xué)習(xí)愛好、閱讀習(xí)慣等，催促其按時完成作業(yè)，引導(dǎo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為，使他們學(xué)習(xí)上有進步。（二）針對未成年人心理特點和成長規(guī)律，強化對未成年人的思想道德教育、心理健康的詢問和引導(dǎo)。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等，了解其思想狀況，關(guān)懷他們的情感生活。（三）對留守兒童進行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識和安全常識，提高他們運用法律進行自我愛護意識。敦促并幫忙父母和監(jiān)護人主動關(guān)懷留守兒童健康成長，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動。（四）關(guān)懷留守兒童日常生活，贈予小禮品，有條件的可對困難家庭留守兒童進行經(jīng)濟幫扶。村關(guān)愛留守兒童工作方案（精選16篇）12一、活動背景：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和才智取得家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了奉獻(xiàn)，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內(nèi)地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特別的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的將來正需要的關(guān)愛。十堰小草義工協(xié)會特此發(fā)出建議和策劃走進留守兒童身邊，彌補他們內(nèi)心的空白。一年一度的六一兒童節(jié)又快到了，這是全部兒童最寵愛的節(jié)日，留守兒童期盼和親人一起過節(jié)的愿望愈強化烈。十堰小草義工協(xié)會準(zhǔn)備通過開展慶?！傲弧庇问呋顒?，使這些小好友在主動的參與中體驗節(jié)日的歡樂，表達(dá)一種朝氣蓬勃的精神。二、活動主題：“走出大山看世界，關(guān)愛留守兒童”愛心活動三、活動單位：村委會四、活動目的：本次活動意在通過組織農(nóng)村留守兒童游玩人民公園（動物園）參觀十堰博物館、漢江師范學(xué)院等途徑，讓同學(xué)設(shè)身處地，切實感受我國現(xiàn)代化建設(shè)的宏大成就、祖國山河的秀麗壯美和自強不息、高校生孜孜以求的工作和學(xué)習(xí)精神，培育同學(xué)的生活自理力量，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，提高同學(xué)的視野意識，激發(fā)同學(xué)對科學(xué)的深厚愛好，讓孩子們在消遣中學(xué)到課堂上沒有的科技學(xué)問，開闊視野，拓展科技創(chuàng)新思維，從而增加他們的求知欲，培育他們“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的科學(xué)意識和創(chuàng)新精神，增加同學(xué)的自尊、自強、獨立力量，鼓勵同學(xué)立志成才，報效祖國的遠(yuǎn)大志向。同時以培育小草義工對社會問題的關(guān)注，讓現(xiàn)代的獨生子女更加懂得滿意自己的如今生活，懂得將自己的愛共享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象，讓更多的人來參加我們，一起去幫忙他們。五、活動內(nèi)容：為了給以留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點，讓他們的童年可以更加有顏色，以“牽手相伴，共享陽光”為口號，以“志愿服務(wù)活動社會化、工程化，立足社會，服務(wù)社區(qū)，面對社會”為發(fā)展思路，十堰小草義工協(xié)會特此發(fā)出建議和策劃“走出大山看世界”大型關(guān)愛留守兒童活動。我們誠心希望社會各界愛心人士、愛心企業(yè)、事業(yè)單位能夠支持我們的活動，參與到我們的志愿服務(wù)活動中。村關(guān)愛留守兒童工作方案（精選16篇）13一、活動主題：心手相牽歡樂成長二、活動理念：讓我們“以人為本”思想到達(dá)一個共識多去關(guān)愛留守兒童，透過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的公平、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，構(gòu)成專心的、向上的人生看法和情感體驗。三、活動目的：1、透過開展這項活動，更深化地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氣氛，讓全社會都來關(guān)懷和愛惜留守兒童，鼓勵他們自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和歡樂。2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點愛，讓留守兒童不再孤獨和孤獨。四、活動地點：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)五、活動時間：5月31日（星期一）上午09：00――10：45六、活動資料：1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)2、座談會參與人員：高州市郵政局、廣東高州中學(xué)初中校區(qū)代表及地方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、平垌小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)3、游園活動負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)4、慶?！傲弧贝髸鞒秩耍浩桔硇W(xué)（1）介紹參與慰問活動的單位及代表（2）節(jié)目表演：唱歌（梁興文）舞蹈（陳思明）（3）廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年老師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導(dǎo)）（4）頒發(fā)留念品（5）平垌小學(xué)活動總結(jié)（6）合影留念七、活動準(zhǔn)備：1、橫幅：“心手相牽歡樂成長”關(guān)愛留守兒童活動2、依據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟3、車輛帶給4、參與人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū)：8人高州市郵政局：5人組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊（13人）八、活動要求：1、參與人員專心活潑，有團隊合作精神，聽從管理，統(tǒng)一行動。2、活動以簡潔快樂氣氛為主，以開心為導(dǎo)向。3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注意程序和廣告新聞效果。4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。村關(guān)愛留守兒童工作方案（精選16篇）14為認(rèn)真貫徹落實鎮(zhèn)政府《關(guān)于做好關(guān)懷下一代有關(guān)工作的通知》，切實從源頭上解決留守流淌兒童問題，構(gòu)建留守兒童教育監(jiān)護體系，促進留守流淌兒童健康成長，推動全社區(qū)上下切實關(guān)注關(guān)愛留守流淌兒童，結(jié)合社區(qū)實際，特制定以下實施方案：一、指導(dǎo)思想關(guān)愛留守流淌兒童工作以優(yōu)化留守、流淌兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進留守流淌兒童健康成長為目標(biāo)。以發(fā)動社會支持，提高家長素養(yǎng)為著力點，通過“共享藍(lán)天”支持行動、維權(quán)行動、關(guān)愛行動、宣傳行動四大行動，切實推動留守流淌兒童問題的有效解決，促進留守流淌兒童健康成長。二、工作內(nèi)容（一）強化領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)、健全管理的長效機制。開展留守流淌兒童情況調(diào)查，建立留守兒童情況檔案。廣泛，開展留守兒童專題調(diào)查，了解留守兒童生活、學(xué)習(xí)情況，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組定期研討留守流淌兒童成長中的問題，提出對策和建議，為他們營造健康、歡樂、公平、和諧的成長環(huán)境。（二）主動開展共享藍(lán)天宣傳活動。充足發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)公共單位的優(yōu)勢，努力營造留守流淌兒童健康成長的良好氣氛。定期上門宣傳國家愛護兒童權(quán)益的法律、法規(guī)，宣傳留守兒童家長監(jiān)護人的職責(zé)任務(wù)，宣傳家庭教育科學(xué)學(xué)問和方法。以社區(qū)家長學(xué)校為陣地，今年以“如何強化孩子的道德教育”、“如何關(guān)懷、愛惜孩子”、“如何培育孩子良好的生活習(xí)慣”為內(nèi)容。給留守流淌兒童家長傳授科學(xué)育人的方法。（三）主動開展共享藍(lán)天維權(quán)行為。通過強化法制宣傳教育，開展維權(quán)服務(wù)，與兒童家長簽訂監(jiān)護制度和監(jiān)護責(zé)任書，切實維護留守流淌兒童合法權(quán)益，利用寒暑假、雙休日組織留守流淌兒童參與法制和安全教育講座。請兒童心理學(xué)專家給留守流淌兒童進行心理詢問及健康學(xué)問講座。（四）主動與縣文廣局聯(lián)系落實共享藍(lán)天關(guān)愛行動。發(fā)動社會力量為留守流淌兒童辦好事、辦實事。1、與留守流淌兒童建立“家長聯(lián)系卡”、“親情電話卡”。2、成立“愛心樂園”，針對留守流淌兒童的愛好愛好，定期舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球、生活技能等培訓(xùn)。3、暑期中組織留守流淌兒童進行音樂學(xué)問培訓(xùn)和電腦小報學(xué)問培訓(xùn)。社區(qū)愛心學(xué)校將定期連續(xù)為留守、流淌兒童進行文化課輔導(dǎo)。4、各社區(qū)為留守流淌兒童成立詢問、關(guān)愛小組，以社區(qū)關(guān)工委成員、青年志愿者、計劃生育工等與留守流淌兒童結(jié)對幫扶的形式按時了解他們的心理問題，幫忙他們解決思想、生活、學(xué)習(xí)中的困難。5、依據(jù)留守流淌兒童的居住情況以社區(qū)或小區(qū)樓院為單位成立留守小隊，開展手拉手互助互學(xué)活動。6、每年春節(jié)期間，組織留守流淌兒童開展一次家庭親子活動。7、主動做好對特別困難的留守流淌兒童的春蕾女童的申報工作，以盡可能地保障他們順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。三、要求和保障措施1、強化領(lǐng)導(dǎo)。成立社區(qū)“關(guān)愛留守流淌兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由社區(qū)黨總支書記任“關(guān)愛留守流淌兒童工作”領(lǐng)導(dǎo)組組長，副書記、社區(qū)主任、副主任為副組長，轄區(qū)內(nèi)部份離退休同志任成員，辦公室設(shè)在社區(qū)，負(fù)責(zé)日常工作。2、明確職責(zé)。社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系學(xué)校保障留守流淌兒童公平的教育權(quán)利；①要聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生服務(wù)站普及醫(yī)療保健學(xué)問，確保存守流淌兒童計劃免疫和健康服務(wù)；②要賜予必要的經(jīng)費支持；③要強化法律學(xué)問宣傳，預(yù)防未成年人犯罪；④要對留守流淌兒童中的殘疾兒童要予以特別關(guān)愛；⑤社區(qū)婦聯(lián)、團總支進行廣泛發(fā)動、組織志愿者開展留守流淌兒童關(guān)愛行動。社區(qū)婦聯(lián)要強化同本社區(qū)各部門的協(xié)調(diào)溝通，按時把握情況，為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。其他成員要依據(jù)各自的工作職責(zé)，抓好落實。3、營造氣氛。按時宣傳表彰留守流淌兒童及其家長的先進事跡，定期召開社區(qū)關(guān)愛留守流淌兒童經(jīng)驗溝通會，宣傳關(guān)愛工作的好經(jīng)驗、好做法，傳播正確的家庭教育觀念和科學(xué)的家庭教育學(xué)問，提高他們對留守兒童的教育和管理水平。4、強化督查。定期組織人員對關(guān)愛留守兒童情況進行督查，以保證關(guān)愛留守流淌兒童工作方案如期執(zhí)行。每年召開一至兩次專題會議，對關(guān)愛留守流淌兒童工作情況作匯報，總結(jié)經(jīng)驗，提出工作看法和要求。５、評比表彰。每年年