《環(huán)境設計專業(yè)競賽實訓》課程教學大綱

《環(huán)境設計專業(yè)競賽實訓》課程教學大綱一、課程信息課程代碼308B3097課程名稱環(huán)境設計專業(yè)競賽實訓課程性質(zhì)實踐課程學分1.53周學時先修課程一、二、三年級專業(yè)課程課程負責人適用專業(yè)環(huán)境設計課程簡介：《環(huán)境設計專業(yè)競賽實訓》是環(huán)境設計專業(yè)的一門分散實踐課。本課程是學生已學完基礎課和專業(yè)課后，綜合運用所學知識，進行專題環(huán)境設計的實踐課程。主要培養(yǎng)學生針對具體課題進行設計的實踐能力。它需要已學所有專業(yè)基礎及專業(yè)課為基礎，同時也是前面所學課程的實際綜合運用與專業(yè)成果的具體體現(xiàn)。通過課程設計使學生對所學專業(yè)知識起到鞏固、深化、融會貫通及擴展應用的作用，樹立正確的設計思想；提高學生的有關(guān)設計能力，如創(chuàng)意能力、繪圖能力以及計算機輔助設計能力等，全面提高學生的專業(yè)設計水平，培養(yǎng)學生積極參與社會實踐的能力，鼓勵學生深入研究，多出成果。二、課程目標通過本課程的學習與訓練，學生應具備以下幾方面的目標:1.具備環(huán)境設計專業(yè)基礎應用及設計的能力，扎實的空間分析能力和良好的空間感，具備扎實的專業(yè)設計軟件的應用能力。2.具備專業(yè)資源整合的能力，一定的設計分析、總結(jié)能力。了解常見材料特性及施工工藝，并能夠有一定創(chuàng)新地運用于設計中。3.了解相應的課題背景介紹和分析；具備對行業(yè)發(fā)展和特點趨勢進行分析的能力，理解相關(guān)設計賽事或?qū)嶋H設計項目的課題具體內(nèi)容與要求；熟悉課題相關(guān)的專業(yè)理論與技能知識。4.能夠靈活運用相關(guān)專業(yè)知識獨立進行賽事任務及課題創(chuàng)作設計；能夠熟練運用相關(guān)設計技術(shù)手段進行課題設計制作；能夠在給定時間內(nèi)按時獨立完成設計任務，提交相關(guān)設計方案、圖紙及設計說明等。5.具有基本的查閱國內(nèi)外相關(guān)設計與理論文獻的能力；能夠?qū)⒃O計知識與企業(yè)或社會需求結(jié)合創(chuàng)作實踐；能夠積極參與相關(guān)賽事努力取得好的成績，得到提升鍛煉。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標點3.1HHHHM畢業(yè)要求5畢業(yè)要求指標點5.1HHMHM畢業(yè)要求9畢業(yè)要求指標點9.2MHHHH三、訓練內(nèi)容與預期學習成效對應課程目標訓練內(nèi)容預期學習成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)周數(shù)課程目標1、2、3、4、51.專題設計題目相應的課題背景分析和總結(jié)；2.相關(guān)設計賽事或?qū)嶋H設計項目內(nèi)容的安排講述；3.設計課題與企業(yè)需求和社會需求接軌的內(nèi)涵講解。1.針對室內(nèi)設計實戰(zhàn)的特點，進行相關(guān)各個環(huán)節(jié)進行鍛煉，能夠相對完整地獨立完成環(huán)境設計；2.了解賽事或?qū)嶋H專題項目的具體設計內(nèi)容與要求；3.運用相關(guān)理論知識與技術(shù)手段，設計方案的策劃及創(chuàng)意能做PPT展示。1.多媒體圖文相結(jié)合；2.討論交流，與學生共同討論相關(guān)課題及賽事內(nèi)容的具體展開規(guī)劃。0.5周課程目標1、2、3、4、51.專題設計具體相關(guān)專業(yè)知識的提要與總結(jié)；2.專題設計具體相關(guān)技法知識的提要與總結(jié)；3.專題設計具體技術(shù)手段的知識提要與總結(jié)；4.專題設計總結(jié)與講評；1.能夠根據(jù)討論不斷修改方案最終確定正式方案；2.運用相關(guān)知識與技術(shù)設計制作完成整套專題設計方案，并做PPT展示。1.多媒體圖文相結(jié)合；2.結(jié)合具體課題及賽事任務與優(yōu)秀案例講解，啟發(fā)學生思考相關(guān)類型空間設計問題；3.共同討論課題解決方案與步驟實施。2周課程目標1、2、3、4、51.專題設計具體相關(guān)展示方式與報送參展等內(nèi)容的注意事項講解1.在專業(yè)教師的指導下，獨立或者團隊的形式進行專題設計的創(chuàng)作，參與行業(yè)內(nèi)專業(yè)賽事，按參賽或展覽要求完成作品的報送或?qū)嶋H驗證工作。1.專題設計成果的參賽、展覽、展示等；0.5周四、成績評定及考核方式訓練內(nèi)容對應課程目標考核方式成績評定環(huán)境設計賽事專題作品創(chuàng)作課程目標1、2、3、4、5至少參與相關(guān)專業(yè)賽事不少于三次。課程成績包括2個部分，分別為平時考核、結(jié)課作業(yè)。具體要求及成績評定方法如下：平時考核（30%），具體方案為：出勤按淮陰師范學院課堂考勤記錄表注解要求評分；課堂表現(xiàn)、ppt講解匯報和主題討論環(huán)節(jié)的準備、參與度、項目設計過程中各環(huán)節(jié)完成質(zhì)量等綜合評定成績?？偡譃?00分，無故曠課一次扣5分，無故缺勤、曠課超過學校規(guī)定次數(shù)者，按學校有關(guān)規(guī)定處理；結(jié)課作業(yè)（70%），專題項目設計方案最終成果。評分以方案創(chuàng)意與評價，正稿完成過程與評價，按參賽或展覽要求完成作品的報送或?qū)嶋H驗證工作。每次滿分為100分，最后取平均分。五、訓練材料1.主要參考資料1.陳華新著，《環(huán)境藝術(shù)綜合設計》，高等教育出版社，2015年第1版；2.（荷）伯納德·盧本等著，《設計與分析》，天津大學出版社，2010年第2版；3.陳大錦著，《建筑：形式空間和秩序》，天津大學出版社，2008年第3版；4.陳小青著，《室內(nèi)設計常用資料集》，化工工業(yè)出版社，2014年第1版；5.陳小青著，《室內(nèi)設計原理與專題設計實踐》，中國水利水電出版社，2015年第1版；2.網(wǎng)址：1.中國建筑學會室內(nèi)設計分會官方網(wǎng)站2.中國建筑裝飾協(xié)