有愛心孝心做感恩少年的信

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你好!

的消逝，我以一乘巧的，成了一大男孩，感你十年我的育之恩。

光似箭，日月如梭，你黑密的秀得花白，你清秀的面容得憔悴。你我的是不能我忘的。

我受，你和我一起悲;我高，你和我一起快;我失，你和我一起走感;我勝利，你和我一起走喜。

童時代已去，青時代已到，我也一和你密的，成有些羞澀的大男孩。我也曾你我你，可又不好意思，也只好用方式，在向你“我你”。

小那的生活已去，迎的是作繁多而的中學(xué)生活，我人生的又一折。

中考，是一多熟識的考，平常都是他人提起，想起我就面它。我想：它不可怕，只要我努力，真，多做，它就被我打。

爸啊，原子曾的任性，原子曾的不孝吧!在我知道你的，了解了你的情。我用我的成和分明，明我你的!

人生路上有坎坷，相信有你的佐助，我的人生更加精彩。

有愛心孝心做感恩少年的信1500字2

親情、友情、愛情，情情入心;父母、伙伴、伴侶，人人可愛。熱戀中人輕輕的一聲，或深深的一句“我愛你”，可以讓你感到海闊天空，淚光閃耀。但又有多少人會對父母說聲“我愛你”呢?

前些天，班主任李老師給我們留了一項看似簡約的作業(yè)——向自己最心愛的父母說一聲“我愛你”。我的爸爸由于公司的安排長期在外地工作生活，除了過年過節(jié)回家及特別狀況回家，爸爸與我只能電話聯(lián)系。

“寫一會兒作業(yè)就起來活動活動，別老跟那兒坐著?！?/p>

“腳還疼不疼了?騎車走路時都要當(dāng)心，別再把腳弄壞了?！?/p>

“你姥姥、姥爺最近身體還好嗎?有空兒幫他們干點什么?！?/p>

這三句話是每次父親打電話時必說的。盡管他知道我喜愛一氣兒把作業(yè)都做完再忙別的;盡管他知道我起床晚還不抓緊只能靠路上的狂飆才能保證不遲到。年少不更事的我更是很不耐煩地回答說：“作業(yè)那么多，寫一會兒歇一會兒要寫到什么時候?”“不疼啦不疼啦，我以后會當(dāng)心的!”“姥姥、姥爺還行。你自己在那邊也要當(dāng)心身體。沒事就這樣啦，掛了!”“啪”的一聲電話就被我掛掉。因此，有時接聽老爸的電話很不情愿。

這天晚上，我在老師的鼓舞下，不自信的向我很少感謝的父親說了一句：“老爸，我愛你!”我能感受到，父親那時心中的無比激昂與喜悅，說：“元元，我也愛你!但這話以前我從來沒有說出口。”就這么簡約的一句“我愛你”，賽過了泛泛的物質(zhì)，超越了悄悄的祝語。

人在漸漸長大，也在漸漸忘卻許過的諾言，叛逆的心把一切親情風(fēng)化、磨蝕。簡單忘卻的你，或欺詐良心的你，為孩提時的諾言而嗤之以鼻;為了達(dá)成自己的心愿，有意無意地做出令父母難過的事，并為之查找種種不堪一擊的借口或理由。你可以把自己的許諾、借口置之度外，感覺心安理得，可你又怎能無情的忘卻父母殷切的目光，諄諄的教導(dǎo)，你生病時父母那著急的眼神和勞碌的身影?

隨著年齡的增長，我也漸漸地懂得生活的艱辛。特別是每當(dāng)過年的時候，看到在外地沒有好好照看自己起早貪黑辛苦了一年的爸爸更覺得有愧。姥姥患有心臟病、腎也不好，姥爺患有高血壓，這些年他倆都老了，我看著姥姥的頭發(fā)從花白到全白，姥爺?shù)哪樕弦猜亻L上了老年斑，心里很是難過。爸爸的腰就是由于長時間坐在辦公桌前繪圖、測算導(dǎo)致脊柱側(cè)彎，現(xiàn)在不能拎重物。所以“寫一會而起來活動活動，別老跟那兒坐著”是他表達(dá)這份愛最實際的方式。由于我的不當(dāng)心，兩只腳都先后骨折，這讓在外地工作的爸爸很事揪心?！澳_還疼不疼了”是父親最關(guān)切的問候?！皠e再把腳弄壞了”是父親把自己的盼望和無盡的愛匯成的表達(dá)。而對姥姥、姥爺簡約的.一句問候是父親現(xiàn)在唯一能表達(dá)孝心的途徑，為姥姥、姥爺做點力所能及的事也是父親對女兒的唯一要求。這之前父親從沒說過他有多愛他的女兒，但這三句話蘊涵了他全部的愛。

每個人都要懷有感恩之心，不要以為父母把自己撫育成人是無可置疑的，天經(jīng)地義的;不要漠視父母辛苦的背影，不要充耳不聞父母的絮絮嘮叨，不要為自己的“吝嗇”讓父母不能滿意自己需求而心生怨恨。其實父母是天底下最偉大的人，他們的辛酸與苦楚，他們的汗水與心血，都在任勞任怨的為了子女。

假如你知道有些事情需要做的話，千萬不要等。抓緊時間去干你需要干的事情，現(xiàn)在就行動!對于那些遲遲不敢表達(dá)對父母的感情的子女，趕快說出你的愛。由于年輕的你可以等待，但歲月會帶走父母的年輕。因此，年輕的你要抓緊時間對父母說一聲：“我愛你!”不要羞怯，說出一句有時可以賽過千言萬語。不要等到一切塵埃落定，才感嘆：“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然?！?/p>

出門上學(xué)的你不要頭也不回的離去，記住轉(zhuǎn)身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬;父母牽掛的你要經(jīng)常與他們談天，向他們傾訴學(xué)習(xí)、生活的感受，讓他們不會感