物理教學(xué)在能力素質(zhì)培養(yǎng)中的作用

第頁(yè)共頁(yè)物理教學(xué)在才能素質(zhì)培養(yǎng)中的作用[高中物理]物理教學(xué)在才能素質(zhì)培養(yǎng)中的作用素質(zhì)教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕概念的提出，在我國(guó)已有近十年的歷史。素質(zhì)教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕從字面上看可以被簡(jiǎn)單理解為“以進(jìn)步人的綜合素質(zhì)為宗旨的教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕。”而詳細(xì)地講，素質(zhì)教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕是指利用遺傳因素，環(huán)境因素和教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕的積極影響，在對(duì)人們已有開展程度和可能開展?jié)摿ψ鞒鰷?zhǔn)確判斷的根底上，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使每個(gè)人都在其已有開展程度的根底上有所開展；都在其可能開展的范圍內(nèi)充分開展，從而促進(jìn)社會(huì)意識(shí)向人們個(gè)體心理品質(zhì)的內(nèi)化。素質(zhì)教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕的目的是使全體受教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕者成為具有良好思想品德素質(zhì)﹑文化科學(xué)素質(zhì)﹑身體心理素質(zhì)﹑勞動(dòng)技能素質(zhì)﹑審美素質(zhì)﹑人際交往與合作等素質(zhì)，而個(gè)性特長(zhǎng)得到安康開展，又具有創(chuàng)新精神和能主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)開展的現(xiàn)代化公民。才能素質(zhì)的培養(yǎng)又是整個(gè)素質(zhì)教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕目的體系中不可缺少的重要組成局部。一．才能素質(zhì)與物理教學(xué)的關(guān)系才能素質(zhì)的培養(yǎng)目的是使受教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕者在已形成一定知識(shí)構(gòu)造和技能的根底上，自覺地開展其智力，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)才能、邏輯思維才能、適應(yīng)才能、創(chuàng)造才能、動(dòng)手操作才能和獨(dú)立制作才能等諸多才能。過(guò)去的傳統(tǒng)學(xué)校教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕一直是以重知識(shí)輕才能為辦學(xué)道路的應(yīng)試教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕。這種“重知輕能”的辦學(xué)形式培養(yǎng)出來(lái)的許多“優(yōu)秀”畢業(yè)生雖然可考進(jìn)高等學(xué)府深造，分?jǐn)?shù)也不低，但是大學(xué)畢業(yè)后居然有些人連自己家里電燈線路出了故障都無(wú)法排除，這就是所謂的'“高分低能”。這種辦學(xué)形式培養(yǎng)出來(lái)的人已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代世界新技術(shù)____的挑戰(zhàn)，也無(wú)法適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化建立的需要。因此，學(xué)生才能的培養(yǎng)和才能素質(zhì)的進(jìn)步已成為素質(zhì)教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕的重點(diǎn)工程和最重要的課題之一。物理學(xué)本身是一門理論與理論相結(jié)合的自然學(xué)科。學(xué)生通過(guò)物理學(xué)理論的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)自己分析^p類比的才能；判斷、推理、歸納的邏輯思維才能；抽象、概括的辨證思維才能。通過(guò)物理理論培養(yǎng)自己細(xì)致、敏銳、準(zhǔn)確的觀察才能和想象創(chuàng)造力；運(yùn)用其他學(xué)科知識(shí)處理、解決實(shí)際問(wèn)題的才能等。這些才能正是人們?cè)谧匀唤绾蜕鐣?huì)中生存與開展必不可少的根本素質(zhì)。這些才能素質(zhì)的質(zhì)量直接影響著總體素質(zhì)的上下。物理教學(xué)是使受教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕者承受素質(zhì)教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕中非常重要的組成局部，它的獨(dú)特作用和不可替代性，它的教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕功能等已經(jīng)越來(lái)越被廣闊教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕工作者所認(rèn)識(shí)和重視。二．物理教學(xué)是才能素質(zhì)培養(yǎng)的有效途徑物理學(xué)是一切自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的根底，是一門集理論與實(shí)驗(yàn)為一體的自然科學(xué)。它在社會(huì)生活中應(yīng)用極其廣泛，大到尖端科技小到日常生活無(wú)處不包含著物理學(xué)的理論和規(guī)律。物理根底知識(shí)包括根本物理現(xiàn)象與物理實(shí)驗(yàn)的描繪；根本物理概念和根本