2017高考圖文轉(zhuǎn)換之漫畫

2021/5/912021/5/92漫畫筆下繪善惡，生旦凈末丑；畫中品人生，酸甜苦辣咸。2021/5/93

“注重語文應(yīng)用、審美與探究能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生平衡而有個(gè)性發(fā)展”是新課標(biāo)的基本理念。

《考試大綱》上雖然沒有明確給出圖文轉(zhuǎn)換的式樣和要求，但新課程標(biāo)準(zhǔn)卻早已對(duì)圖表知識(shí)作了相應(yīng)的要求，即“能理解并解釋圖表提供的信息”，可見傳達(dá)圖表所蘊(yùn)涵的信息也是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，實(shí)際上近幾年高考都涉及到這一內(nèi)容的考查?？键c(diǎn)解讀2021/5/94

漫畫題是指把漫畫從圖片轉(zhuǎn)換成文字表述的一種考題形式，是一種綜合性的題型，考查閱讀、觀察、分析、理解、概括以及語言表達(dá)能力。（E級(jí)）山東卷從2006年開始考，在第五大題，4--6分。

考點(diǎn)闡釋2021/5/952006-2014年山東高考圖文轉(zhuǎn)換類試題分布統(tǒng)計(jì)試題分布試題類型2006年2007年2008年2009年2010年2011年2012年2013年2014年2015年2016年看漫畫描述畫面內(nèi)容看圖表寫結(jié)論看漫畫描述畫面內(nèi)容看漫畫描述畫面，體現(xiàn)內(nèi)涵。沒考表述圖表（網(wǎng)絡(luò)調(diào)查）內(nèi)容沒考沒考看圖片描述畫面沒考沒考高考回眸

2021/5/96一、說明（描述）畫面二、揭示寓意三、擬寫標(biāo)題四、擬公益廣告詞五、看漫畫寫作文漫畫題的命題形式:2021/5/97教學(xué)目標(biāo)1.了解漫畫及它的命題形式。2.掌握描述畫面、揭示寓意題的解題方法。3.增強(qiáng)明辨是非、善惡、美丑的意識(shí)，提高審美能力。

2021/5/98漫畫的構(gòu)成2021/5/99

用說明或描述性的語言把畫面的內(nèi)容客觀地描摹出來。題型1、畫面描述題2021/5/910題型1、畫面描述題觀察漫畫，用簡潔的文字描述漫畫內(nèi)容（60字以內(nèi)）（5分）2021/5/911錯(cuò)例分析1.一群記者在等待花兒開放時(shí)，沒有全神貫注于花苞而是回頭張望其它方向。（0分）2.幾個(gè)手持?jǐn)z像機(jī)的記者盼望他人來救落水者，而自己絲毫不動(dòng)。（1分）3.一個(gè)人落入水中，河面上只露出一只手。岸上有一群記者在準(zhǔn)備采訪卻沒有救人。（2分）4.落水者命懸一線，情況危急。而眾多媒體記者卻擺好器材耐心等待救人英雄的出現(xiàn)，借此增加知名度，絲毫不為落水者擔(dān)心。（2）5.幾位記者手提攝像機(jī)、話筒，等待見義勇為的英雄出現(xiàn)，而落水者在水中苦苦掙扎。(0分）2021/5/912

描述畫面1、抓住特征、客觀全面描述畫面抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。2、注意說明的順序在整體上要做到“總─分─總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）──動(dòng)作──神態(tài)”2021/5/913

[參考答案]

在《等待》（1分）這幅漫畫中，有一個(gè)人掉進(jìn)水里，只露出了一只手；（1分）岸上，幾個(gè)新聞工作者，架起攝像機(jī)，拿著話筒，等待救援者的到來。（1分）2021/5/914即學(xué)即練看下面的漫畫，請(qǐng)描述一下畫面的主要內(nèi)容。（不超過35個(gè)字）（3分）2021/5/915即學(xué)即練構(gòu)成要素：房子表情痛苦，帶著口罩，不停地咳嗽標(biāo)題：十面“霾”伏主體：房子背景：霧霾彌漫注意細(xì)節(jié)：2021/5/916

答題關(guān)鍵：（1）畫面組成部分、關(guān)系（2）注意順序（3）注意語言：說明性語言

參考答案:這幅名為《十面“霾”伏》的漫畫中，霧霾籠罩，房子各個(gè)“臉色”很難看，帶著口罩，咳個(gè)不停。

2021/5/917

用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。題型2、揭示寓意題2021/5/918

概括寓意

1.由實(shí)到虛，找出諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象行為。

2.挖掘隱含信息（1、主體2、事情3、對(duì)不對(duì)，為什么）進(jìn)一步提煉畫面所解釋的主題。

3.從人的角度（道德、品質(zhì)、環(huán)保等）進(jìn)行思考，彰顯意義。

4.可選用“反映”“告訴”“諷刺”“揭露”“批評(píng)”

等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。2021/5/919參考答案寓意：抨擊了（新聞界）違背職業(yè)道德，缺失做人良知的荒謬現(xiàn)象。2021/5/920典題導(dǎo)航

1．(2009·山東卷)仔細(xì)審讀下面漫畫的內(nèi)容，揭示其中的寓意，不超過15個(gè)字。

2021/5/921解析：先要審清題干要求，要求有兩方面：一是說明畫面內(nèi)容，二是揭示畫面的寓意。再要讀清畫面的主體是一位女子，這女子在接水，把水龍頭開到最大，水滴呈“SOS”狀。最后由水滴呈“SOS”狀揭示其寓意。

答案：畫面內(nèi)容：一位婦女正在接水，水龍頭開到最大，流出的幾滴水呈“SOS”狀。寓意：水在呼救，警示我們要節(jié)約用水。2021/5/922達(dá)標(biāo)測(cè)試

認(rèn)真觀察這幅漫畫，請(qǐng)描述畫面內(nèi)容并揭示其寓意。(70字以內(nèi))（5分）2021/5/923參考答案描述畫面：畫面中，有四個(gè)人推重物前行，其中三人推著方形重物居后，一人推一球形重物走在最前面，此人身后不遠(yuǎn)處有一堆碎屑和一把插在地上的刀。(3分）揭示寓意：(示例一)創(chuàng)新才能進(jìn)步。(示例二)不知變通就會(huì)落后。(示例三)磨刀不誤砍柴工。(2分)2021/5/924

“四看一聯(lián)系”一看漫畫的標(biāo)題（告知或暗示漫畫的主題）二看漫畫中的構(gòu)成要素（抓住他們之間的聯(lián)系）

1.主體（一個(gè)或多個(gè)；人或物）

2.“次主體”（其他人或物）

3.要素的動(dòng)作、神態(tài)、服飾、身份等（這一過程要按照一定的邏輯順序）三看漫畫的語言文字、符號(hào)。認(rèn)真思考這些語言文字中