教師高級述職報告10篇

教師高級述職報告10篇【第1篇】關于老師高級職稱述職報告范文

敬重的各位領導，同志們：

大家好！我是xxx。自1995年畢業(yè)以來，我始終擔當英語教學工作，期間絕大多數(shù)時間都奮斗在班主任的工作崗位上。作為一名老師，我深知教書育人的重要性和艱難性，16年如一日，我的身心緊緊地和我的同學們捆綁在一起，我愛我的同學，我喜愛我的事業(yè)。盡管我的身體不是很好，也曾多次生病住院，但是這些都不會影響我的工作熱忱。在xx年的中考中，我所帶的四年九班取得了特別優(yōu)異的成果。61人報考，省市重點43人，所占比例為70.49%；升學人數(shù)為53人，所占比例為86.89%?，F(xiàn)在所帶的四年十一班班風正，學風濃，英語成果名列學年前茅。我有信念在明年的中考中，11班會取得優(yōu)異的成果，向母校交上滿足的答卷。此外，我也曾多次為學校擔當困難，半路接班。我常說這樣一句話：我就是##中一塊兒磚，哪里需要哪里搬。的確如此，只要領導信任我，無論到哪個崗位上，我都會盡心盡力，讓領導放心。

在教學工作中，我嚴格要求自己，一絲不茍，仔細執(zhí)教。俗話說：活到老，學到老。因此我從來不敢懈怠自滿。課前仔細備課，細心預備，生怕講錯一個學問點。課上力求精，準，細。課后仔細批改作業(yè)，查缺補漏。一分耕耘一分收獲，同學們的中考成果最能證明一切，述職報告《老師高級職稱述職報告》。

下面是我在xx到xx五年期間的獲獎狀況：

（一）德育嘉獎

1xx年被評為xxx市優(yōu)秀班主任

2xx年南崗區(qū)教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)化后進同學先進個人

3xx年南崗區(qū)教育系統(tǒng)職業(yè)道德先進個人

4xx年在南崗區(qū)青少年中華魂主題讀書教育活動中被評為優(yōu)秀指導老師。

5xx年榮獲xxx市師德先進個人稱號

6xx年在南崗區(qū)班主任專業(yè)技能大賽中獲得一等獎。

7xx年被評為xxx市優(yōu)秀老師

8xx年被評為xxx市優(yōu)秀老師

【第2篇】年度老師高級職稱述職報告范文

度老師高級職稱述職報告范文一、首先，談一談教學工作。

在教學中，我首先注意一個“鉆”字。

努力鉆研教育教學理論，準時把握學術動態(tài)，深化領悟課改精神;努力鉆研教材教法，嫻熟把握學科學問，科學運用教學策略;努力鉆研學情學法，真實了解同學心理，教會同學學會學習。

正由于一個“鉆”字，所以，我的教學風格日臻成熟，教學水平不斷提高，教學質(zhì)量在歷年中考中也比較抱負，成為領導心目中值得信任的初三班級把關老師。也正由于一個“鉆”字，所以，我連年被學校評為優(yōu)秀公開課老師，先后六次在進修學校做歷史學科公開課，先后兩次做吉林市級公開課，先后四次在進修學校做歷史教學成果溝通，一次做吉林市級教學溝通，，在東北三省歷史年會上，我參與了說課、教學設計和論文的競賽評比活動，并分獲一等獎。另外，我還樂觀參與各級教育教學競賽活動，先后獲得了蛟河市歷史教學新秀，蛟河市全天候老師，蛟河市雙十優(yōu)老師，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課老師，吉林市其次屆班主任論壇大賽一等獎，吉林市學苑杯歷史故事大賽一等獎，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號。

在教學中，我還注意一個“悟”字。

我是一個對教學很專心的人，也是一個很擅長琢磨、很擅長反思的人。琢磨教學與教法，反思成敗與得失，并擅長把自己的所思所想整理成文。先后有《學會傾聽》等論文在《蛟河教育》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學院學報》上發(fā)表。

在鉆研教研的同時，我也特殊熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深化，我的眼界和境界也在不斷得到提升。

，我還擔當三年七班班主任的工作。經(jīng)過和全部科任老師的共同努力，我們制造了許多個“一”:職高升學人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無一起打架大事，平安穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人，雖然名列其次，但作為非重點班，遠比第一更有意義。整個班級，相對穩(wěn)定，特殊和諧，家長特別滿足。

二、其次，談一談自身的素養(yǎng)和今后的工作準備。

我自1992年參與工作至今，始終從事歷史學科的教學工作。先后被進修學校聘為歷史學科兼職教研員、課改小組成員，是目前，蛟河歷史老師隊伍中，唯一一個集全天候老師和雙十優(yōu)老師于一身的人。因此，本人專業(yè)學問比較扎實，理論水平比較深厚，教學閱歷比較豐富，創(chuàng)新意識比較劇烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性，所以，我特別有信念勝任中學高級老師這一崗位。

不管這次是否被聘為高級老師，我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面:

1、以黨員的形象，主動擔當和精彩完成學校支配的各項教育教學工作，聽從組織呼喚，聽從學校管理。

2、歷史是動態(tài)進展的，所以要進一步優(yōu)化學問結(jié)構(gòu)。永葆一種鮮活的探究精神，常常關注本學科的討論動態(tài)，從中吸取學問和學術養(yǎng)分。

3、進一步把握現(xiàn)代化教學技術，增加自身的“信息素養(yǎng)”，實現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。

4、帶領同科老師，加強對有用高效歷史課堂教學的討論與探究，熱心關心中學一級二級老師提高業(yè)務素養(yǎng)，努力把歷史學科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學科。

阿基米德說:給我一個支點，我將撬動整個地球。我說:給我一個更高的舞臺吧!我將用不斷增長的學識為杠桿，以課堂教學為支點，培育出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與進展，奉獻出自己全部的精力與熱忱!

感謝大家!

度老師高級職稱述職報告范文，盡在酷貓寫作。

【第3篇】有關老師高級職稱述職報告范文

有關老師高級職稱述職報告范文1我叫梁瓊，誕生于1982年6月6日，20xx年7月師范畢業(yè)后安排到雙城中心學校，20xx年調(diào)回石灣鎮(zhèn)清水溝學校任教，20xx年元月又調(diào)入石灣中心學校任教，在畢業(yè)的這十二年里，我始終擔當班主任、語文和英語教學等工作，20xx年取得小教一級專業(yè)技術職務任職資格，同期被聘為學校一級老師，至今已有六年，并且取得本科學歷，符合申報學校高級老師的各項條件，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作述職主要從“德、能、勤、績”四方面匯報，請組織審議。

（一）德：本人在思想政治上能嚴格要求自己，關懷時政，關注國家的改革與進展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護國家領導方針，堅持四項基本原則，樂觀學習社會主義理論，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)。喜愛集體，樂觀參加集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。敬重上級，團結(jié)同事，樂于助人，在與同事的團結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。在思想上，以德立身，加強思想道德觀的建設，始終以一個優(yōu)秀的人民老師的標準嚴格要求自己，牢記全心全意為人民服務的宗旨；在實踐中，力求完善人格，為人師表；在教學上，全身心地投身于黨的教育事業(yè)，無私奉獻，刻苦鉆研，并以德育人。

【第4篇】老師高級職稱述職報告

本人，女，現(xiàn)年38歲，1997年6月畢業(yè)于衡陽師范高等專科學校中文系，同年8月參與工作。xx年9月獲得中學二級老師資格。xx年通過自考取得湖南師大漢語言文學專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個年頭，現(xiàn)擔當株洲市學校的語文老師。下面是我晉升中一職稱的述職報告。

一、立場堅決，政治素養(yǎng)高。

雖然許多年來我的"政治面貌'一欄始終是"群眾'二字，但我從沒把自己當一個社會的旁觀者。我以自己是一個中國人為榮，以自己生活在中國為傲。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關懷。我關注北京奧運上海世博汶川地震，也熱忱參加株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模，做一個樂觀維護國家形象有責任感的中國公民，做一個城市建設人人有責的株洲市民。

二、扎實勤勉，教學力量強。

從踏進師范那條大門開頭，我就始終以"學高為師，德高為范'要求自己。參與工作后，我仔細鉆研課本，虛心向他人請教，備好每一堂課，上好每一次課，批閱好每一本作業(yè)。每每遇到教過的內(nèi)容，我總是依據(jù)同學的詳細狀況和課標的新要求重新斟酌教學目的，以第一次教的心態(tài)面對那些生疏的老伴侶。由于自己的專心專注，所教班級語文成果總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語文a等率達到60%，遠遠超過市平均20%。至于作文教學，我深知"授之魚不如授之漁'，所以特別重視同學的互評互改寫反思，自己再次評閱時也是毫不吝嗇自己的評語和觀賞之詞，還常常進行面批。如此，一次作文的評改不僅是寫作水平的提升，而且也是一次心靈的溝通溝通。xx年，我和同學與時俱進，在新浪博客上開拓了我們的習作天地，將同學們平常寫的好的大作文、周記、演講稿傳到上面。同學寫作的愛好與日俱增，上一屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學更是有多篇文章在株洲晚報上發(fā)表?，F(xiàn)在我們的博客"演繹那扯淡的青春'已經(jīng)3周歲了，它不僅是新一屆同學的習作的樂土，也成了往屆學子們回首的戀戀故園。我自己關于作文的論文《朱筆輕點，朵朵花開》、《用作文講評的火，點亮同學的語言之燈》分獲市二等獎、省一等獎，并先后11次在各級同學作文大賽中獲指導一、二、三等獎。

三、春風化雨，德育行天下。

教書育人，缺一不行。在平常的教學中我常利用語文的學科特點對同學進行品德方面的熏陶，帶領他們徜徉中華源遠流長的文化長河，領會祖國的壯美山川秀美風光，拜見古今中外的名人，感受時代脈搏的跳動，激發(fā)他們的民族驕傲感和對偉人崇高品質(zhì)的憧憬。在當班主任的日子里，我尤其注意"愛'和"誠信'的培育。我們在班上設立了"天使旅行箱'，就為了集體外出游玩時班上同學"一個都不能少'，我和他們一起為《讀者》報道的那位有103個孩子的貴州鄉(xiāng)村老師李老師以及他的同學們捐款捐物，劉安之同學一次性捐出他3000元的獎學金。我們自發(fā)的為兄弟學校淞南中學一位患白血病的同齡人奉獻愛心，我們準時向班上一個有自殺傾向的同學伸出了救濟之手，還因此創(chuàng)建了一個獨特的班級節(jié)日"餅干節(jié)'。現(xiàn)在他們已各奔東西，但每年的10月30日，奧利奧、徐福記餅干的的香甜依舊縈繞在我們身旁至于誠信，我告知我的每一個同學"人，無信不立'、"誠信是一張最好的名片'。71班，曾和我一起"查找失落的誠信';110班的同學，都是"當誠信遭受盜版'的當事人。稚嫩的肩膀在慢慢學會責任的擔當，我也樂觀鼓動他們參與社會上的公益活動。xx年，為了轉(zhuǎn)化一個孩子，我動員他的母親參與了株洲市的"集聚螢火，愛護母親河'的徒步湘江活動，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的"五一'，我又帶著5個同學跋涉在湘江兩岸，并全部獲得走完全程的榮譽證書?，F(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè)，卻道："譚老師，明年徒步湘江報名記得叫我，我還要和你一起走!'

四、毫無保留，關愛小年青。

讓我感動的還有身邊幾個小年輕。由于學校"新老老師傳幫帶'的活動，我有幸成為了他們的師傅。每當他們有什么懷疑困擾，我總是悉心詢問，并提出自己的建議或方法。我也經(jīng)常去聽他們上課，然后和他們促膝溝通，一起商討這篇文章的最佳授課方案或某個問題怎么提最具針對性。要外出賽課了，我和他們從最初的導入語開頭，仔細設計每一個教學環(huán)節(jié)，斟酌課堂的亮點。雖說自己也才疏學淺，但他們靠著那股子勤學好問、刻苦鉆研的精神，不僅把自己的學科打理的風生水起，而且在校內(nèi)外的賽場上技壓群芳載譽而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語文"創(chuàng)新高效'課堂教學比武中奪得一等獎。另一位叫饒婷的，未到而立之年，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。

五、筆耕不輟，教學無止境。

學無止境，教書亦是。除了平常的常規(guī)教學和校內(nèi)學習，我還廣泛的閱讀相關的理論書籍，并對平常的教學成果或反思進行歸納總結(jié)，形諸文字，先后有《淺談中同學常見錯別字的成因及對策》、《讓玫瑰，在校內(nèi)輕輕綻放》、《巧化尷尬，玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎。雖然由于辭職的緣由被迫中斷了連續(xù)教育證上