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《活著》品鑒心得及收獲2023【(3篇)】用周末的空余時(shí)間,我看完了余華的《活著》。心想,這本書畢竟寫了什么,是我內(nèi)心如此感受,我合上書,呼之欲出的答案流淌在筆尖。

這本擁有黑色封面的薄書更具有非凡的重量,余華在書中說(shuō)道:“我打算寫下一篇這樣的小說(shuō),就是這篇《活著》。寫人對(duì)苦難的承受力量,對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度?!备毁F則就經(jīng)受了一生的苦難與失去,成為余華筆下的那個(gè)人。從他的身上,折射出中國(guó)幾十年來(lái)的動(dòng)亂局面。從他身上也折射出父輩與老一代的隱忍和頑強(qiáng),從他身上更能折射出了中國(guó)人的樸實(shí)與勤奮。

富貴是一個(gè)英雄嗎?是的。他是一個(gè)英雄。而困苦卻伴隨了它一生,他從一個(gè)闊少爺走到一個(gè)下田耕作。為生計(jì)而發(fā)愁的莊稼人?;秀被厥?,這一生畢竟要經(jīng)受多少磨難。而人畢竟需要多大的忍耐力,才能扛起這些從天而降的沉酷負(fù)擔(dān)。再看到現(xiàn)實(shí)中,在這個(gè)科技與事業(yè)飛速進(jìn)展的現(xiàn)代城市中。壓力無(wú)疑是存在的。挫折在每個(gè)人的道路上都會(huì)遇到。但是否每個(gè)人都會(huì)英勇的去面對(duì)它呢?“人生的意義畢竟在哪兒?”我接著在書中查找答案。

“人是為了活著本身而活著,不是為了活著之外的任何事物而活著”余華如此說(shuō)道。但我并不這么贊同。人活著應(yīng)當(dāng)是去追求幻想。為了那一絲盼望而活著。為了到達(dá)那個(gè)目標(biāo)。完成自己最初的幻想而活著。書中說(shuō):“一個(gè)人命再大,要是自己想死,那就怎么也活不了”要一遇到挫折就放棄,時(shí)間還久,路還長(zhǎng),只要我們堅(jiān)持下去就肯定可以看到結(jié)果。

從莫種意義上講,榮華富貴并不值得艷羨。困難困苦并不需要躲避,活著就是生命的體驗(yàn),我們活在這個(gè)時(shí)間上,就應(yīng)當(dāng)英勇執(zhí)著的去追求自己的幻想,讓自己的“活著”變得更加有意義,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)用不通的方式活著,每個(gè)人的目的也是不同的,但本質(zhì)是一樣的,每個(gè)人都想要獲得精彩,獲得幸福。黃昏轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降,富貴守著時(shí)間如常般活著,然后無(wú)懼的老去。

《活著》品鑒心得及收獲20232

《活著》寫了七個(gè)人的生與死。鳳霞難產(chǎn)而死;有慶在校長(zhǎng)生孩子時(shí),為她獻(xiàn)血而死;二喜在工地上被兩排水泥板夾死;家珍因自己的一雙兒女死了,難過(guò)過(guò)度而死;苦根吃豆子撐死了。只有福貴還活著。

其中有慶的死最悲催。一個(gè)年幼的孩子,為了給校長(zhǎng)獻(xiàn)血,在抽血時(shí),臉色由梅紅變蒼白,由蒼白變青紫,直到死也不說(shuō)一句話。就這樣,被活活地抽干了血。

有慶莫非連死都不知道嗎?還是他心中,校長(zhǎng)的生比自己的死更重要?這個(gè)人讓我百死不得其解?,F(xiàn)在有慶這樣的人物在我們身邊已經(jīng)特別少了。但像他這樣能為別人著想的人還是挺多的。就說(shuō)我們班的譚教師吧,她是我們的班主任兼數(shù)學(xué)教師,在我們眼中應(yīng)當(dāng)是很厲害的人,她就是“標(biāo)準(zhǔn)答案”。

可有一次,譚教師在算3_+1=13時(shí)把_算成了5,我一看這道題,掐指一算結(jié)果_是4。我剛要舉手的時(shí)時(shí)候,我們班同學(xué)都異口同聲地說(shuō):“不是5而是4?!弊T教師認(rèn)真算了一遍后,說(shuō):“哎呀,果真錯(cuò)了。幸虧你們提出來(lái),以后有錯(cuò)都要準(zhǔn)時(shí)提出來(lái)!”我們聽(tīng)了,不但沒(méi)有稱贊譚教師,反而更加敬重她了!我們也變得更加自信更加英勇。我們不但要像有慶一樣為別人而活,我們更要為自己活。

我明白了余華想借有慶告知我們,活著有多難,死卻如此簡(jiǎn)潔,唯有為自己活,才能活出風(fēng)采!

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“這本書外表上叫《活著》,可實(shí)際上大家最終都死了。”我一和朋友聊起《活著》這本書的時(shí)候,就會(huì)講這句話。

《活著》這本書給我的閱讀的體驗(yàn)實(shí)在是太挖苦,太戲劇又太過(guò)緘默,還摻雜著一些無(wú)法理解的苦痛,這讓我久久不能釋懷。我跟著福貴看他從一個(gè)愛(ài)好賭博的公子哥變成一貧如洗的窮光蛋,覺(jué)得實(shí)在是活該??墒强吹胶竺?,看著他身邊的家珍、有慶、鳳霞……一個(gè)個(gè)死去,看著他一次次受到生活殘酷無(wú)情地打擊,我卻開頭在盼了,盼著能它有一個(gè)轉(zhuǎn)折,盼著福貴最終能有一個(gè)被勸慰的結(jié)局??稍娇春竺嬖?jīng)]有盼望,越看后面甚至想:“接下來(lái)福貴也應(yīng)當(dāng)要死了吧?!?/p>

然而出乎意料地,福貴就這么安靜的承受了一切,作為家里最終一個(gè)人悄悄地活著。看到這個(gè)結(jié)局,我心里的那些郁結(jié)像是和他的歌聲一起,在空曠的黃昏和風(fēng)一樣飄揚(yáng),感覺(jué)也沒(méi)有那么沉重了?;剡^(guò)神來(lái),是他的活著勸慰了我?!盎钪?,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里布滿了力氣,它的力氣不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命給予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)賜予我們的幸福和苦難

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