專業(yè)項目報告5篇

專業(yè)項目報告5篇【第1篇】項目管理專業(yè)寒假實踐報告

前言

十二年寒窗苦讀，我最終邁進了高校的門檻，在新的學校里，我時時刻刻體會著那種不同于高中的氣氛，那種繽紛讓人暈眩的感覺。作為一個高校生，我深深知道自己已經(jīng)不是個總受人照看的小孩，仿佛已經(jīng)正式邁入社會，一種責任感油然而生。所以我打算，讓我高校生涯的第一個寒假有所不同，于是我接受了學校供應(yīng)的寒假社會實踐的建議。在學校我們總是進行著理論的學習很少用到實踐上，我認為這將對我是一個磨練，但是我不會放棄。我所學的專業(yè)是項目管理，與經(jīng)濟有關(guān)，目前我們只是進行了基本學問的學習，還無法去相應(yīng)單位的相應(yīng)職位實習，于是我試著去了人才市場，去了鄉(xiāng)下外婆家，最終又去了豐華物業(yè)有限公司實習了幾天。雖然這都不是很精彩的工作，但是我學了許多東西，收益頗豐。我堅信這些閱歷肯定會在將來派上用場。

基本狀況以及工作體會

1，我與好友結(jié)伴與早上9：00左右去了滕州市人才市場，當時大廳里的人寥寥無幾，我們很忐忑的走到各個聘請柜臺核對著信息，看看能否找到適合自己的崗位，由于我們只是兼職，無法長期工作，于是許多的聘請者在問過這個問題后就不再搭理我們，正在躊躇尷尬間，某所培訓學校的校長截住我們問我們愿不情愿幫他們發(fā)一些傳單，我們想了一下，便答應(yīng)了。當天下午3：00多，我們便來到了四中，當時天很冷，但是我們必需站在學校門口等待同學放假，連續(xù)2天的勞動，共計6個小時，我們一共發(fā)了大約20000份，去了4所中學，一份傳單3分錢，我們幾個人分開算，我得了49元錢的酬勞。

認真想想那兩天，四人一組，只有我與好友最實在，一張一張的發(fā)到人家手里家里店里，而其他人基本上都是一疊一疊的發(fā)，我想這就是高校生的品質(zhì)吧，狡猾，忠厚，不作假。雖然很累但是很快樂，由于掙到了第一份工資。

2.隨后是鄉(xiāng)下舅舅家農(nóng)忙時期，我結(jié)束了發(fā)傳單的工作便去了鄉(xiāng)下，關(guān)心舅舅架土豆大棚。

那是整個寒假最冷的幾天，平均溫度都是零下8、9度，而我們就在瑟瑟寒風中干活。

先跟著舅舅去雇人，開工時先要耕地，耕地機來回在2畝地上耕了3趟；接著開溝，踩趟子，沿線開溝；然后下芽子，間隔十公分，芽朝上，倚溝擺；擺完撒化肥，撒的是硫酸鉀復(fù)合肥和有機肥的混合肥；全部一切做完后就要蓋土了，不過這個過程有機器—覆土機幫忙。將土蓋上之后要用地膜掩蓋。

最終一項工作是支大棚，不過我由于同學聚會沒能幫上忙，提前回了家。

3.我的第三份工作與寒假調(diào)查報告有關(guān)，為了完成“關(guān)于品種權(quán)的調(diào)查報告”，我開頭在我們小區(qū)四周的村莊來回跑，時不時的停下在那些忙農(nóng)活的人們面前，三言兩語的聊著，一回生二回熟，就基本上把需要的信息都得到了，但是仍是沒有完成任務(wù)，于是我就去找種子公司。

費了一番周折來到了豐華物業(yè)有限公司，先是什么都不懂很尷尬，后來漸漸放開，開頭和經(jīng)理王先生談天，請他完成了調(diào)查問卷并且蓋了章。王經(jīng)理人很好，讓我在他的公司里當了2天的種子推銷員，我站在柜臺前，每天與前來買種子的人談天，搜集了更多的信息。更幸運的是，王經(jīng)理邀請我，暑假前來參與“暑假下鄉(xiāng)服務(wù)”的活動。

這些工作技術(shù)含量并不多，但是卻熬煉了我的士氣，雖然調(diào)查報告仍舊是亂七八糟，但是由于我的確實踐了，所以我很快樂。我覺得我過了一個有意義的寒假。

實踐感悟與心得體會

實踐后唯一的感覺就是驕傲。再就是很辛苦很累。證據(jù)就是慘不忍睹的被凍壞的手，裂開了口子時不時流點血痛的你咬牙，還有一份并不怎樣精彩的調(diào)查報告。

一個寒假的奔波，讓我的心變得很充實，感覺自己好像真的已經(jīng)邁入了社會，開頭為自己的人生努力著奮斗著，不斷的前進著，身上的痛楚就似乎是成人儀式上的試煉一樣，雖痛卻心甘情愿的接受。

多次的試煉，有過尷尬，冷嘲熱諷，不搭理，還曾經(jīng)灰心過，嘆氣過，但終于謝天謝地，我撐了下來，我信任，當我有朝一日正式邁入社會這份經(jīng)受將為我?guī)砗眠\，我將不用彷徨，不用無措！

今年的暑假我也會好好的努力！

【第2篇】建筑專業(yè)國企項目部實習報告

建筑專業(yè)國企項目部實習報告

建筑專業(yè)國企項目部實習報告

依據(jù)學校支配我于xx年6月25日到武漢第四建筑公司武漢國企項目部進行建筑施工實習，這是一個讓我了解施工現(xiàn)場的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。

一、工程簡介

本工程是武漢市東湖興奮國企投資公司開發(fā)的單身公寓樓，承建單位是武漢第四建筑公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由哮感第四樁基公司承建。由北京威斯頓設(shè)計院設(shè)計。采納框架剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu)。

二、實習內(nèi)容

木工)模板的種類及制作方法;)各種結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標準;)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標準;)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時間和挨次;)模板拆除的留意事項;)模板的清理，堆放和修理的方法及要求;：鋼筋工)鋼筋的種類及形狀特征;)鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求;)鋼筋冷加工的方法及工藝;)鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求;)鋼筋綁扎的搭接長度要求;)各種構(gòu)件愛護層厚度的掌握方法;)把握隱藏工程記錄方法及主要內(nèi)容;混泥土工)攪拌機的種類，規(guī)格，拌和的原理;)震驚器的種類，適用范圍;)施工協(xié)作比的換算及標志牌的內(nèi)容;)施工縫的留設(shè)及其處理方法;)混泥土的養(yǎng)護方法及要求;)混泥土表面缺陷產(chǎn)生緣由及預(yù)防處理方法;)混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容;三收獲與體會首先說實習對我來說是個既熟識又生疏的字眼，由于我十幾年的同學生涯也經(jīng)受過許多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的力量：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論學問用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順當?shù)牧⒆阌谶@個布滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊急的一個月的實習生活結(jié)束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。

實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個多月的'實習，通過實踐，使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀看了整個房屋的建筑過程，學到了許多很適用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學問。

比如說混泥土的裂縫緣由及處里這是一個很簡單的問題，那我就說說我的見解吧：

裂縫的緣由混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種緣由，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不勻稱性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形，基礎(chǔ)不勻稱沉降等。

混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。

后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部消失拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂力量時，即會消失裂縫。很多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生猛烈變化。如養(yǎng)護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫。混凝土是一種脆性材料，抗拉強度是抗壓強度的1/10左右，短期加荷時的極限拉伸變形只有(0.6～1.0)×104，長期加荷時的極限位伸變形也只有(1.2～2.0)×104.由于原材料不勻稱，水灰比不穩(wěn)定，及運輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不勻稱的，存在著很多抗拉力量很低，易于消失裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋擔當，混凝土只是承受壓應(yīng)力。

在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位假如結(jié)構(gòu)內(nèi)消失了拉應(yīng)力，則須依靠混凝土自身擔當。一般設(shè)計中均要求不消失拉應(yīng)力或者只消失很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當大的拉應(yīng)力。有時溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此把握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對于進行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工極為重要。

溫度應(yīng)力的分析依據(jù)溫度應(yīng)力的形成過程可分為以下三個階段：

(1)早期：自澆筑混凝土開頭至水泥放熱基本結(jié)束，一般約30天。這個階段的兩個特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化，這一時期在混凝土內(nèi)形成殘余應(yīng)力。

(2)中期：自水泥放熱作用基本結(jié)束時起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時止，這個時期中，溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與早期形成的殘余應(yīng)力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。

(3)晚期：混凝土完全冷卻以后的運轉(zhuǎn)時期。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與前兩種的殘余應(yīng)力相迭加。

依據(jù)溫度應(yīng)力引起的緣由可分為兩類：

(1)自生應(yīng)力：邊界上沒有任何約束或完全靜止的結(jié)構(gòu)，假如內(nèi)部溫度是非線性分布的，由于結(jié)構(gòu)本身相互約束而消失的溫度應(yīng)力。例如，橋梁墩身，結(jié)構(gòu)尺寸相對較大，混凝土冷卻時表面溫度低，內(nèi)部溫度高，在表面消失拉應(yīng)力，在中間消失壓應(yīng)力。

(2)約束應(yīng)力：結(jié)構(gòu)的全部或部分邊界受到外界的約束，不能自由變形而引起的應(yīng)力。如箱梁頂板混凝土和護欄混凝土。

這兩種溫度應(yīng)力往往和混凝土的干縮所引起的應(yīng)力共同作用。

要想依據(jù)已知的溫度精確?????分析出溫度應(yīng)力的分布、大小是一項比較簡單的工作。

【第3篇】建筑工程項目管理專業(yè)實習報告

一、實習目的

總的來說本次實習的主要目的可以分為四塊：

(1)、了解了—般民用建筑施工前的預(yù)備工作和整個施工過程;

(2)理論聯(lián)系實際，鞏固和深化理解了已學的理論學問(如測量、建筑材料、建筑學、建筑結(jié)構(gòu)等)，并為后續(xù)課程的學習積累感性學問和初步的熟悉;

(3)、通過親身參觀施工實踐，培育了分析問題和解決問題的獨立工作力量，為將來參與工作打下基礎(chǔ);

(4)、通過親身觀看施工現(xiàn)場的工作和勞動，向老師和工地工作人員學習請教，了解房屋施工的基本生產(chǎn)中的生產(chǎn)技術(shù)技能。

二、實習內(nèi)容

1、看圖識圖：我們看圖的圖紙的項目為蕭山恒逸金櫚灣24號樓，架空一層為自行車庫，地上六層，結(jié)構(gòu)總高度18.150米，建筑表面積為3815.97平方米，總體積為8586.29米。其為結(jié)構(gòu)等級二級，耐火等級二級的民用建筑物，設(shè)計使用期限50年。圖紙主要包括他的結(jié)構(gòu)圖，單體圖，單體大詳圖和節(jié)能專篇及設(shè)計說明。

2、工地參觀學習：本次工地實習主要參觀的是宋都陽光國際位和校醫(yī)院。宋都陽光國際位于城市東部杭州最具進展?jié)摿Φ膮^(qū)域及錢江新城二期東擴地帶——江干區(qū)九堡南片區(qū)，地塊北臨楊大路，西接圓夢園別墅區(qū)，東為規(guī)劃房產(chǎn)項目，南面錢塘江，沿江面視線特別好，具有極佳的一線江景資源。宋都陽光國際總體定位高端，整體設(shè)計融人文環(huán)境和自然生態(tài)于一體，通過完善的配套、便捷的交通、超前的生活理念打造一個集親水性、園林化、生態(tài)式、標志性為一身的濱江高品質(zhì)生活高尚住宅區(qū)。而校醫(yī)院也是我們學校最近在建的一個新工程，由浙江省省直建筑設(shè)計院負責設(shè)計，由浙江建安實業(yè)集團股份有限公司負責施工，將在今年的10月份左右完工。

本次參加實習的是我們大三工程管理專業(yè)的，專業(yè)學問和各方面的閱歷并不豐富，所以這次的實習對我們來說更重要的是一個向別人學習的機會。在本次為期一個月的實習過程中，不僅學到很多書上沒涉及到的學問，還了解了本專業(yè)以后所要工作的內(nèi)容，以及我們應(yīng)當留意的學問的積累和加深，這才是同學們最大的收獲。實習是我們接觸社會的試腳石，是我們在高校學習中不行或缺的一個環(huán)節(jié)。這十天的實習并沒有鋪張。我們從一個僅僅對課本有所了解到理論結(jié)合實際，對工程施工的流程有了大致的了解，對工作人員施工條件的艱苦有了深刻的體會。而去了工地也發(fā)覺了很多不足。從開頭，腦子中想把自己學的理論學問與現(xiàn)實結(jié)合起來可怎么也辦不到。連基本的學問都搞混了。于是，在實習的過程中，從零開頭，不懂就問，不明白就接著問。實習的很多時間都是在看圖紙的過程中度過的，通過對圖紙的多看，能夠多了解一下這個工程的內(nèi)容以及對看圖紙這項本事的的把握。而去工地參觀的過程中，也發(fā)覺了很多自身存在的問題，無法把學到的東西充分的應(yīng)用到實際。通過漸漸的接觸，最終了解了很多建筑方面的基礎(chǔ)學問。比如為什么打樁要在開挖之前

1，先開挖的話，要開挖的面積要比后開挖大的多，由于打樁機開下去需要坡度，停放打樁機也需要位置，經(jīng)濟上不劃算;

2，先開挖的話，所需要的防水工程量大，一下雨就要做好大量的防水和排水工程，即麻煩又不經(jīng)濟。在這實習的過程中，也讓我們了解到怎么樣才能更好的跟別人打交道。工地的工作人員很關(guān)懷晚輩，從一開頭就提示我們工地上要留意的平安問題，然后詢問我們自己所想了解和欠缺的東西，接著就在之后的參觀中經(jīng)指出那些是實際中需要特殊留意的問題，讓同學們也感覺到了以前學校里平常理論學習中基本不太重視，比較忽視卻其實很重要的東西。通過一段時間的實習工作與學習，我們學到了許多，同時熟悉到自身的不足和今后努力的方向，取得了長足的進步。那些工作人員身上也有好多優(yōu)點，這些優(yōu)點都值得他們學習。同時他們對待工作的仔細認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度也讓同學們對他們布滿了鄙視，從他們身上學到了很多珍貴的東西。

三、實習感受與心得體會

俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今高校教育是以理論為主，能有機會走進工地實習，對我來說是受益非淺的.實習不僅為我們今后在工作上力量的提高起到了促進的作用，增加了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。經(jīng)過這次實習工作的閱歷，才發(fā)覺高校學習生活相對輕松太多了。實習期間規(guī)律許多，每天早上8點半就要集合，突然發(fā)覺這樣規(guī)律的生活其實很好，實習不僅讓同學們學到了許多，間接性的也養(yǎng)成了一個規(guī)律的生活習慣。對于在實習中還存在的不足，很明顯的就是自身學問的局限性，本以為幾年的學習已經(jīng)把握了許多，其實在實際應(yīng)用中才發(fā)覺自己的力量是那么的捉襟見肘。所以，在進一步的實習提高中，還需要加強自身學問的擴充和項目現(xiàn)場的閱歷。通過這次實習，同學們才慢慢明白理論與實踐相結(jié)合才能有所作為的道理。以前在學校里學的都是理論學問，只知道紙上談兵，而真正去做的時候就不知所措了。就像課程設(shè)計一樣，雖然許多學過了，但是沒有了模板，我們做的就不是很抱負，模板就像實踐，雖然理論學問同學們已經(jīng)具備了，但缺了模板，那么做每件事都不會順心順意，總會遇到釘子。然而實踐好成果不是那么簡單取得的，這需要時間的積累，豐富的閱歷是在不斷的工作中培育出來的。

實踐是高校生活的其次課堂,是學問常新和進展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學問和力量只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和進展。但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平常的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。這次次實習讓同學們深刻體會到讀書當然是增長學問開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選擇。在以后的學習當中，我們更應(yīng)當重視實踐，為我們以后的'學習，更是為我們將來的工作打好堅實的基礎(chǔ)。

2022年建筑工程項目管理專業(yè)實習報告

【第4篇】項目管理專業(yè)實習報告

一、實習目的

在企事業(yè)單位的辦公室學習處理日常的行政事務(wù)，熟識整個企事業(yè)單位工作的過程，通過實踐學習，使所學理論學問得到驗證，培育敏捷運用書本學問的力量，并且學到很多書本上學不到的東西，增長和擴充學問面，增加對社會的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ)。

二、實習時間

200*年3月1日至5月31日三個月

三、實習單位

博興縣文化館

四、實習內(nèi)容

實習剛開頭時，我的指導(dǎo)老師依據(jù)我的專業(yè)特點，給我安排了辦公室日常工作以及初步學習會計實踐。從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語。許多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。我們應(yīng)當從小事做起，一步一個腳印，逐步積累起閱歷。

“在高校里學的不是學問，而是一種叫做自學的力量”。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論學問用到的很少。我負責的辦公室工作，平常在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)學問。就連以前學過的會計基礎(chǔ)學問也不能很好的應(yīng)用。在這個信息爆炸的時代，學問更新太快，靠原有的一點學問確定是不行的。我們必需在工作中勤于動手。

由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必需克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由很多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡潔也不能馬虎，必需具備堅忍不拔的共性，遭受挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)。始終以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢?；蛟S工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開頭有意識地培育自己的理財力量。

五、實習體會

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，許多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們許多時候無法適應(yīng)。影響一個人的工作態(tài)度。每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作快樂，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑談”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。我是學管理的，在書本上學過許多套經(jīng)典管理理論，好像通俗易懂，但從未付諸實踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。

或許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過許多精彩的談判案例，好像輕而易舉，或許親臨其境或親自上陣才能意識到自己力量的欠缺和學問的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己走上工作崗位做好預(yù)備。

【第5篇】工程項目管理專業(yè)實習報告

一、實習目的

總的來說本次實習的主要目的可以分為四塊:(1)、了解了—般民用建筑施工前的預(yù)備工作和整個施工過程;(2)理論聯(lián)系實際，鞏固和深化理解了已學的理論學問(如測量、建筑材料、建筑學、建筑結(jié)構(gòu)等)，并為后續(xù)課程的學習積累感性學問和初步的熟悉;(3)、通過親身參觀施工實踐，培育了分析問題和解決問題的獨立工作力量，為將來參與工作打下基礎(chǔ);(4)、通過親身觀看施工現(xiàn)場的工作和勞動，向老師和工地工作人員學習請教，了解房屋施工的基本生產(chǎn)中的生產(chǎn)技術(shù)技能。

二、實習內(nèi)容

1、看圖識圖:我們看圖的圖紙的項目為蕭山恒逸金櫚灣24號樓，架空一層為自行車庫，地上六層，結(jié)構(gòu)總高度18.150米，建筑表面積為3815.97平方米，總體積為8586.29米。其為結(jié)構(gòu)等級二級，耐火等級二級的民用建筑物，設(shè)計使用期限50年。圖紙主要包括他的結(jié)構(gòu)圖，單體圖，單體大詳圖和節(jié)能專篇及設(shè)計說明。

2、工地參觀學習:本次工地實習主要參觀的是宋都陽光國際位和校醫(yī)院。宋都陽光國際位于城市東部杭州進展?jié)摿Φ膮^(qū)域及錢江新城二期東擴地帶——江干區(qū)九堡南片區(qū)，地塊北臨楊大路，西接圓夢園別墅區(qū)，東為規(guī)劃房產(chǎn)項目，南面錢塘江，沿江面視線特別好，具有極佳的一線江景資源。宋都陽光國際總體定位高端，整體設(shè)計融人文環(huán)境和自然生態(tài)于一體，通過完善的配套、便捷的交通、超前的生活理念打造一個集親水性、園林化、生態(tài)式、標志性為一身的濱江高品質(zhì)生活高尚住宅區(qū)。而校醫(yī)院也是我們學校最近在建的一個新工程，由浙江省省直建筑設(shè)計院負責設(shè)計，由浙江建安實業(yè)集團股份有限公司負責施工，將在今年的10月份左右完工。

本次參加實習的是我們大三工程管理專業(yè)的，專業(yè)學問和各方面的閱歷并不豐富，所以這次的實習對我們來說更重要的是一個向別人學習的機會。在本次為期一個月的實習過程中，不僅學到很多書上沒涉及到的學問，還了解了本專業(yè)以后所要工作的內(nèi)容，以及我們應(yīng)當留意的學問的積累和加深，這才是同學們的收獲。實習是我們接觸社會的試腳石，是我們在高校學習中不行或缺的一個環(huán)節(jié)。這十天的實習并沒有鋪張。我們從一個僅僅對課本有所了解到理論結(jié)合實際，對工程施工的流程有了大致的了解，對工作人員施工條件的艱苦有了深刻的體會。而去了工地也發(fā)覺了很多不足。從開頭，腦子中想把自己學的理論學問與現(xiàn)實結(jié)合起來可怎么也辦不到。連基本的學問都搞混了。于是，在實習的過程中，從零開頭，不懂就問，不明白就接著問。實習的很多時間都是在看圖紙的過程中度過的，通過對圖紙的多看，能夠多了解一下這個工程的內(nèi)容以及對看圖紙這項本事的的把握。而去工地參觀的過程中，也發(fā)覺了很多自身存在的問題，無法把學到的東西充分的應(yīng)用到實際。通過漸漸的接觸，最終了解了很多建筑方面的基礎(chǔ)學問。比如為什么打樁要在開挖之前1，先開挖的話，要開挖的面積要比后開挖大的多，由于打樁機開下去需要坡度，停放打樁機也需要位置，經(jīng)濟上不劃算;2，先開挖的話，所需要的防水工程量大，一下雨就要做好大量的防水和排水工程，即麻煩又不經(jīng)濟。在這實習的過程中，也讓我們了解到怎么樣才能更好的跟別人打交道。工地的工作人員很關(guān)懷晚輩，從一開頭就提示我們工地上要留意的平安問題，然后詢問我們自己所想了解和欠缺的東西，接著就在之后的參觀中經(jīng)指出那些是實際中需要特殊留意的問題，讓同學們也感覺到了以前學校里平常理論