六年級上學期小學語文同步強化訓練一單元真題模擬試卷(16套試卷)

六年級上學期小學語文同步強化訓練一單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷六年級同步強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(①)同步強化訓練六年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(①)六年級同步強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(②)同步強化訓練六年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(②)六年級同步強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(③)同步強化訓練六年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(③)六年級同步強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(④)同步強化訓練六年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(④)六年級同步強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(一)同步強化訓練六年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(一)六年級同步強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(三)同步強化訓練六年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(三)六年級同步強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(二)同步強化訓練六年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(二)六年級同步強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(四)同步強化訓練六年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)3六年級同步強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.按拼音寫漢字。yùdùnmáodùnhérú__________________2.多音字組詞。樂lè______

yuè______

空kōng______kòng______3.比一比，再組詞。渴______

驅(qū)______

禍______竭______

軀______

蝸______歇______

嶇______

鍋______4.品句子，巧解答。

（1）變魔術(shù)，改句子。①您是國王，您答應(yīng)的事情怎么可以反悔呢？改成陳述句：______②漢斯對國王說：“想要我給您指路并不難?！备臑檗D(zhuǎn)述句：______③她的舊圍裙里兜著許多能給她一點溫暖的火柴?？s句：______（2）破折號的作用主要有：①表示后面是解釋說明的部分；②表示意思的遞進；③表示意思的轉(zhuǎn)折；④表示聲音的延長或中斷。結(jié)合語言環(huán)境，說說下面句子中破折號的作用。在句子后面填上正確的選項。A七彩的顏色構(gòu)成了大自然的美景——彩虹。______B想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹——總之，美麗而神奇的夜的世界的一切，立刻會在你的想象中展開。______C我們深情地呼喚：周——總——理——______（3）說說下列句子使用的修辭手法。①她的臉上滿是皺紋，倒像個風干的橘子，哪里會露出笑容來呢!______②他想到將來田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運，心里像刀割一樣。______③稻草人帽子依舊戴得很正；扇子依舊拿在手里，搖動著，發(fā)出啪啪的聲音；并且依舊站得很好，直挺挺的，位置沒有動，樣子也跟以前一模一樣。______④她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。______5.根據(jù)要求改寫句子。①尼爾斯立刻像被旋風刮去一樣，一下子撞在一棵高大的松樹上。（仿寫）

②尼爾斯立刻像被旋風刮去一樣，一下子撞在一棵高大的松樹上。（縮句）

6.形近字組詞。扮______

財______紛______

材______7.“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”這句詩表達詩人什么樣的感情？8.對號入座。

收復收回

①我國在1997年______了香港的主權(quán)。②民族英雄鄭成功______臺灣、建設(shè)臺灣的偉大功業(yè)，是我們永遠也不會忘記的。因為……所以……

只要……就……即使……也……③______臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，______我國政府絕不允許任何人分裂臺灣。④______全國軍民萬眾一心，統(tǒng)一祖國的大業(yè)______一定能實現(xiàn)。⑤______遠在他鄉(xiāng)，______不要忘記自己的祖國。9.《一夜的工作》主要從周總理的______和______這兩個方面,為我們刻畫了周總理的崇高形象。文中兩次出現(xiàn)“我看見了他一夜的工作”,是采用______的手法,抒發(fā)了______(作者)______的感情。

10.把肯定句改成雙重否定句。

①我們都舉手贊同。②這件事一定得去他辦。11.填關(guān)聯(lián)詞，并指出關(guān)聯(lián)詞的類型。孩子______你走到哪里，______不要忘記自己的祖國?。_____

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《刺猬漢斯》，把下列詞語補充完整。

不屑______

以禮______

熊熊______13.給加下劃線的字選擇正確的讀音。載歌載舞（A.zǎiB.zài）______橫行霸道（A.héngB.hèng）______瞭望（A.liàoB.tiào）______

負隅頑抗（A.ǒuB.yú）______14.口語交際

這么多年,究竟幫助了多少學生,阿里木已經(jīng)記不清了。可以這么說,從小學、中學到大學,處處都有阿里木資助過的對象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學與畢節(jié)學院設(shè)立了助學金。據(jù)說每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬元,相當于烤了50多萬串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?

三、寫作(30分)15.習作：寫出讀《愛之鏈》后受到的啟示。PAGEPAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級同步強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.給下面劃線的字詞選擇正確的讀音A：載歌載______（zài

zǎi）舞

橫______（héng

hèng）行霸道

涕______（ｔì

ｑì）淚黎______（lí

lín）明B：①這道菜很地道______（dìdao

dìdào），不愧出自特級廚師的手。②指“兄”和“弟”?！靶值堋睉?yīng)讀______（xiōngdì

xiōngdi）。2.辨字組詞。啼______

仆______

刺______

鋪______

侍______蹄______

撲______

喇______

輔______

待______3.我是拼音小能手。________________________墻角裂縫火焰薄紗4.照例子，在括號里填寫合適的詞語。例：杭州西湖（淡妝濃抹）杭州西湖______

長江黃河______黃山廬山______桂林山水______

布達拉宮______景德鎮(zhèn)陶瓷______龍井茶______江南絲綢______茅臺酒______5.通過學習《畫蛇添足》，你明白了什么道理？

6.形近字組詞。祠______

賜______

飲______侍______

易______

吹______7.解釋下列詞語。①譽②莫

8.用下列詞語造句。①出其不意②竭力9.《一夜的工作》主要從周總理的______和______這兩個方面,為我們刻畫了周總理的崇高形象。文中兩次出現(xiàn)“我看見了他一夜的工作”,是采用______的手法,抒發(fā)了______(作者)______的感情。

10.按要求寫詞語。心服口服（ABCB）：________________________

11.根據(jù)課文《示兒》內(nèi)容填空：

詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）______，詩人的遺恨是（用原句回答）______，詩人的遺愿是（用原句回答）______。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文片段，回答問題。她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。她把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。她想給自己暖和一下__人們說__誰也不知道__她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西__她曾經(jīng)多么幸福地跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去__（1）給最后一自然段加上標點。她想給自己暖和一下__人們說__誰也不知道__她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西__她曾經(jīng)多么幸福地跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去__（2）填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。小女孩的幻想______是美好的，______這個幻想是不能實現(xiàn)的，______她幻想的地方實際上不存在，______她只能活活凍死街頭。（3）小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的。請在文中找出最能體現(xiàn)這種心情的詞語。（4）“她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”說說你對這句話的理解。13.給劃線的字選擇正確的讀音。霧靄（A.ǎiB.ài）______眼眶（A.kuāngB.kuàng）______

鄭重（A.zhèngB.zhòng）______與世長辭（A.chíB.cí）______14.口語交際

這么多年,究竟幫助了多少學生,阿里木已經(jīng)記不清了。可以這么說,從小學、中學到大學,處處都有阿里木資助過的對象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學與畢節(jié)學院設(shè)立了助學金。據(jù)說每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬元,相當于烤了50多萬串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?

三、寫作(30分)15.習作：仔細閱讀《一個這樣的老師》，回答這篇課文寫了一件什么事？PAGEPAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級同步強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.按拼音寫漢字。pífūdàocǎozérènlǎndài________________________2.選擇劃線字正確的讀音。瞭望______（liáo

liào）

關(guān)卡______（qiǎ

kǎ）

脊梁______（jǐ

jí）祭奠______（jì

chá）

碩果______（shuò

suò）深淵______（yuān

yān）3.用鋼筆描紅。

元

九州

祭

乃

翁

4.選詞填空蘊含

蘊藏

僻靜

幽靜

毀害

毀滅（1）我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟______著多少智慧？（2）我的目光順著______的小路探索，我看到了“村民們”的勞動生活了。（3）拾一片綠葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它______的生命的奧秘。（4）風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常______。（5）山洪暴發(fā)給人們造成了______性的災(zāi)難。（6）這一帶的野獸經(jīng)常下山______莊稼和村民。5.用鋼筆描紅。

奴駐蔽犁

鐮洽

6.寫近義詞。開拓______

氣魄______

俊秀______醇美______

燦爛______

清香______7.解釋下列詞語。①不屑一顧：②冷嘲熱諷：8.理解課文《刺猬漢斯》，回答問題。這篇課文講了一個什么故事？寫在下面。9.《一夜的工作》主要從周總理的______和______這兩個方面,為我們刻畫了周總理的崇高形象。文中兩次出現(xiàn)“我看見了他一夜的工作”,是采用______的手法,抒發(fā)了______(作者)______的感情。

10.把肯定句改成雙重否定句。

國王非常害怕。

11.下列不能反映桑娜一家人“窮”的是(

)。

A.桑娜的丈夫為了一家七口人的生活,竟然在如此惡劣的天氣里冒著危險出海打魚,清早出去,深夜未歸

B.桑娜的丈夫出海打魚只是一種樂趣,尋求一種刺激

C.桑娜自己從早到晚地干活,還只能勉強填飽肚子

二、閱讀理解(30分)12.讀寓言兩則《畫蛇添足》，把下列詞語補充完整。

畫蛇______

飲酒______

把酒______13.閱讀《闖紅燈原因統(tǒng)計表》，并用簡潔的語句進行概括（不得出現(xiàn)數(shù)字）。闖紅燈的原因有急事看到?jīng)]有車看到別人闖習慣了闖紅燈的人數(shù)128636884（1）從上面的表中可以發(fā)現(xiàn)，行人闖紅燈主要原因是______，其次就是______。（2）有人認為：湊夠一撮人就可以橫穿馬路了，與紅綠燈沒有什么關(guān)系。看到這一情形，我會這樣勸說：“______?！保?）交警叔叔處罰一位過馬路闖紅燈的大媽，大媽掏出一張20元的鈔票對交警說：“不用找了，下次我再闖10元?！闭埬愦痪迨暹M行規(guī)勸：“______?！?4.根據(jù)課文《自相矛盾》填空。楚人有賣盾與矛者，譽之曰：“______?！庇肿u其矛曰：“______?！?/p>

三、寫作(30分)15.習作：仔細讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級同步強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.讀拼音，寫詞語。bēiqīchàyìnièshǒunièjiǎoxuànmùtuóluóchūqíbúyì____________________________________2.比一比，再組詞。戚______

權(quán)______

詫______

眩______威______

杈______

姹______

炫______3.照樣子,寫詞語。①自作自受(ABAC式)____________

②心驚肉跳(形容非常擔心、害怕的詞語)______

______

③瀏覽(表示“看”的意思的詞語)____________

4.填字組詞。冷嘲熱______

眉頭緊______

言而無____________心照料

以禮相______

良______吉日5.下面的句子不是比喻句的是（

）。

A.她的臉上滿是皺紋，倒像個風干的橘子，哪里會露出笑容來呢！

B.今年的稻子長得好，很壯實，雨水又不多，像是能豐收似的。

C.他想到將來田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運，心里像刀割一樣。

D.新出的稻穗一個挨一個，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠。6.形近字組詞。扮______

財______紛______

材______7.找出下列句子中寫錯的字，在把正確的字寫在橫線上。維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧藹。______回望了遠處的華沙城，然后登上馬車，疾弛而去。______肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世常辭了。______8.寫出下列詞語的近義詞：殘酷______

修造______

眺望______

簇擁______9.根據(jù)課文《我們愛你啊，中國》內(nèi)容填空。

“當燦爛的太陽______，帕米爾高原依然是______；當北國還是______，南疆早已______。啊，我們愛你，中國！”從這節(jié)中可以感受到______。10.“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”之句，營造了一幅______的畫面，表達了詩人______的心境。

11.根據(jù)課文內(nèi)容填空：讀著杜甫《聞官軍收河南河北》中的“______，______”讓我感受到他強烈的愛國之情。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《自相矛盾》，回答問題。

楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，於物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

（1）給加橫線的字注音。自相矛______盾______

弗______能應(yīng)也（2）解釋下列加橫線字的含義。譽之曰：______

物莫能陷也：______13.我愛讀名著。請用簡潔的語言向大家推薦你最近讀的一本書。14.查字典?！叭肌卑床渴撞樽址☉?yīng)查______部，再查______畫，讀______。

三、寫作(30分)15.習作：讀課文《望大陸》整體感悟

這首詩表達了作者怎樣的思想感情？

PAGEPAGE頁碼12/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級同步強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.按拼音寫詞語

弟弟一邊吃著dié______子里的花生米,一邊在我的耳邊xùxùdīyǔ______,向我zīxún______有關(guān)寫gǎo______的問題。

2.辨形組詞。優(yōu)______

猶______憂______

泳______詠______永______3.下列成語有的是從古代寓言故事中演變過來的，請找出來，并選擇其中的兩個各寫一句完整的話。濫竽充數(shù)

川流不息

南轅北轍

刻舟求劍

拔苗助長飽經(jīng)風霜

掩耳盜鈴

畫龍點睛

愚公移山

急中生智4.給劃線的字注音。

深淵

滿腔

卡住

列強

______

______

______

______5.讀詩《聞官軍收河南河北》賞析不確切的一項是（）

A.這首詩集中表現(xiàn)出了詩人忽聞捷報后一瞬間的感情，突出地寫了一“喜”字。

B.一個“滿”字，表露了詩人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時此地喜不自禁的感情。

C.“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時急于還鄉(xiāng)的心情。

D.一個“下”字說明“巫峽”到“襄陽”是逆流而上，一個“向”字表明從“洛陽”到“襄陽”已改換了陸路。6.形近字組詞。祠______

賜______

飲______侍______

易______

吹______7.解釋下列詞語。①仿佛②鏟除8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿它當搖籃。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個硬幣?？蓱z的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。

——選自《賣火柴的小女孩》（1）請概括這三個自然段的主要內(nèi)容。（2）這幾段話謝了小女孩哪幾方面的痛苦，請寫下來。（3）作者花了這么多筆墨寫那雙鞋，你從中體會到了什么。9.解釋句中“之”的用法。①“譽之曰”的之：代詞，指代盾。______②“吾矛之利”的之：文言助詞，無義。______③“吾盾之堅”的之：同上。______10.按要求從課文《我們愛你啊，中國》中找出詞語。

描寫自然景觀的：課文寫到的特產(chǎn)：11.把陳述句換成把字句。我吃了兩個饅頭。

二、閱讀理解(30分)12.朗讀詩歌《我們愛你啊，中國》全文，回答問題。本課中，貫穿全詩的一句話是？13.《最后的姿勢》句子品讀?！皹欠繐u晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起?！边@句話從哪三個角度描寫了地震發(fā)生時的景象？這句話在文中起到了什么作用？14.查字典?！叭肌卑床渴撞樽址☉?yīng)查______部，再查______畫，讀______。

三、寫作(30分)15.習作：讀課文《望大陸》整體感悟

這首詩表達了作者怎樣的思想感情？

PAGEPAGE頁碼15/NUMPAGES總頁數(shù)3六年級同步強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.選擇劃線字的正確讀音。冷嘲熱諷______（fěng

fēng）

不屑一顧______（xiè

xiāo）

哭啼______（dí

tí）模樣______（mú

mó）

兌現(xiàn)______（duì

tuì）2.辨形組詞。優(yōu)______

猶______憂______

泳______詠______永______3.我是拼音小能手。________________________稻穗搖動耕種皺紋4.填字組詞。冷嘲熱______

眉頭緊______

言而無____________心照料

以禮相______

良______吉日5.用鋼筆描紅。

奴駐蔽犁

鐮洽

6.選出與“黑甲蟲：昆蟲”關(guān)系最相似的一項是（

）

A.治?。核幬?/p>

B.西瓜：瓜子

C.獅子：野獸

D.核桃：核仁7.將詞語按感情色彩進行分類。勾結(jié)

團結(jié)

煽動

亂七八糟

對答如流慈祥

嘴臉

頑強

自不量力

以身作則褒義詞：______

貶義詞：______

8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿它當搖籃。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個硬幣?？蓱z的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。

——選自《賣火柴的小女孩》（1）請概括這三個自然段的主要內(nèi)容。（2）這幾段話謝了小女孩哪幾方面的痛苦，請寫下來。（3）作者花了這么多筆墨寫那雙鞋，你從中體會到了什么。9.看誰寫的漂亮。

眉頭緊鎖興高采烈

哭哭啼啼

10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②他會遲到的。

11.填關(guān)聯(lián)詞，并指出關(guān)聯(lián)詞的類型。孩子______你走到哪里，______不要忘記自己的祖國?。_____

二、閱讀理解(30分)12.作文。大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點染我們的眼睛，燦爛我們的心情，豐富我們的感受……你有過親近大自然、感受大自然的經(jīng)歷嗎？試借鑒本單元課文的寫法，寫一篇文章來描述自己的感受。提示：可以寫自己的家鄉(xiāng)，也可以寫自己曾經(jīng)游玩過的風景名勝。注意表達自己的感情。13.根據(jù)課文《安塞腰鼓》內(nèi)容填空。

百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是______的鼓點；旋風一樣，是______的流蘇；亂蛙一樣，是______的腳步；火花一樣，是______的瞳仁；斗虎一樣，是______的風姿。14.口語交際

這么多年,究竟幫助了多少學生,阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說,從小學、中學到大學,處處都有阿里木資助過的對象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學與畢節(jié)學院設(shè)立了助學金。據(jù)說每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬元,相當于烤了50多萬串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?

三、寫作(30分)15.習作：仔細讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)3六年級同步強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.按拼音寫漢字。guāiqiǎotuōxiéyáolánwéiqún________________________2.把成語補充完整，并解釋所填字的意思。負______頑抗

______悲憤欲______

______與世長______

______

3.把下面的成語補充完整。例：自（言）自（語）自______自______

自______自______自______自______自______自______

自______自______

自______自______4.用鋼筆描紅。涕

巫

洛

薊

裳

妻

須

5.想課文，巧解答。①“奶奶!”小女孩兒叫起來，“啊!請把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那______、______、______一樣，就會不見的！”②或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”______。③______，終亡其酒。

④通過語文S版六年級上冊第一單元的學習，我們了解了許多童話和寓言故事。其中，稻草人的______給我留下了深刻印象；《尼爾斯騎鵝歷險記》告訴我們______；《刺猬漢斯》的故事讓我們明白______；《自相矛盾》和《畫蛇添足》分別諷刺了______和______。6.選出與“黑甲蟲：昆蟲”關(guān)系最相似的一項是（

）

A.治?。核幬?/p>

B.西瓜：瓜子

C.獅子：野獸

D.核桃：核仁7.解釋加橫線的語。①楚有祠者，賜其舍人卮酒。②舍人相謂曰。古代盛酒的器具8.用下列詞語造句。①平平安安②悉心照料9.解釋句中“之”的用法。①“譽之曰”的之：代詞，指代盾。______②“吾矛之利”的之：文言助詞，無義。______③“吾盾之堅”的之：同上。______10.把肯定句改成雙重否定句。

①楚王尊重晏子了。②我班被評為先進集體，全班同學都感到自豪。11.填關(guān)聯(lián)詞，并指出關(guān)聯(lián)詞的類型。孩子______你走到哪里，______不要忘記自己的祖國?。_____

二、閱讀理解(30分)12.朗讀詩歌《我們愛你啊，中國》全文，回答問題。本課中，貫穿全詩的一句話是？13.給加下劃線的字選擇正確的讀音。載歌載舞（A.zǎiB.zài）______橫行霸道（A.héngB.hèng）______瞭望（A.liàoB.tiào）______

負隅頑抗（A.ǒuB.yú）______14.讀課文《我們愛你啊，中國》想一想，“啊，我們愛你，中國!”這句詩在全詩中有什么作用?

三、寫作(30分)15.習作：閱讀短文，回答問題。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計一下，決定出國旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風光風光了?？闪钗覀兎赋畹膮s是：嬌小的“莉莉”。我們出國旅游十多天，沒人照顧，請別誤會。“莉莉”并非是我們的女兒，而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說：“我們出國十多天，沒人照顧它，準餓死。”小家伙好像也知道我們此刻正在做“重大決策”似的變得格外乖順聽話。

②妻子抱著“莉莉”走來走去，苦思冥想，突然驚喜地來到我的身旁，說：“有辦法！”我一邊聽著一邊點頭：“這也是沒有辦法的辦法。”

③晚上，我們帶上水果點心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨自一人住在河對面，由于我們工作忙，離得也算遠，而母親又習慣獨居一處，因而我們一般都是“逢年過節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見了也贊譽有加，我則免不了有點飄然自喜：口碑不錯！

④回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當?shù)叵蚰赣H說明來意：“我們打算出國旅游十來天，這只小家伙就有勞您來照顧了?！睋?jù)說母親小時候讓狗咬過一次，從此以后就沒養(yǎng)過狗。而這次為了出一趟國門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽了十分爽快地說：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧?！?/p>

⑤我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時要注意安全，就好像小時候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復強調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當！

⑥突然間，母親不說話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國的大好河山。母親看著看著，長長地吁了一口氣，嘴角微微地顫動著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風景，而我們今天卻為了圖自個快樂，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時感到無地自容，為人之子，虧你想得出來！

⑦母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說：“這錢是你們平時給我的，我沒花，你們把它帶上，路上用！”

⑧此刻，我又能說什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說：“我們走吧?！?/p>

⑨母親說：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧。”妻子并沒有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說：“媽，不用了，我們再想法子安頓它?！蹦赣H覺得有點迷惑不解，她一邊說一邊把錢“強行”塞進我的口袋里。

⑩我拉著母親的手，說：“媽，這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我。”母親從枕頭底下拿出自己的身份證，問道：“你要身份證干嘛？”

?拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門有點哽澀：

?“媽，給你辦護照，我們一起出國旅游！這錢我?guī)湍惚９埽糁搅藝庠倩?。?/p>

?“一起？我？一個老太太？”

?我堅定地點點頭：“我們一起出國旅游！是我們?nèi)齻€人一起去！”這回輪到母親半天也說不出話來了，喃喃自語：“出國？出國旅游？”眼角流露出光彩……（1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2）第②段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來？（3）第⑦段中畫線句子運用了哪些描寫手法？對表現(xiàn)人物有何作用？（4）文章多處運用對比的寫作手法來揭示主題。請你列舉兩處，并說說其作用。PAGEPAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級同步強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.按拼音寫漢字。guāiqiǎotuōxiéyáolánwéiqún________________________2.“九州”在詩《示兒》中是指______，“乃翁”是指______。

3.寫出反義詞。傍晚—______

美妙—______立刻—______

悉心—______4.給加橫線的字注音。①楚人有鬻盾與矛者______②譽之曰______5.詩《示兒》中最能表達渴望收復中原的詩句是：______。

6.寫出下列句子中標點符號的用法。①孩子雖然不算多——只有兩個,可是全靠她一個人張羅。這句話中破折號的用法是______

②自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的!那也活該,我自作自受?！?揍我一頓也好!

這句話中省略號的用法是______③我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了,還談得上什么打魚!謝謝上帝,總算活著回來啦?！也辉?你在家里做些什么呢?這句話中省略號的用法是______

7.“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中的“忽傳”二字表現(xiàn)出什么，詩人“涕淚”是因為什么？8.理解課文《刺猬漢斯》，回答問題。這篇課文講了一個什么故事？寫在下面。9.寫出下列詞語的反義詞：密集______

偉大______

驚恐萬狀______10.按要求從課文《我們愛你啊，中國》中找出詞語。

描寫自然景觀的：課文寫到的特產(chǎn)：11.填關(guān)聯(lián)詞，并指出關(guān)聯(lián)詞的類型。孩子______你走到哪里，______不要忘記自己的祖國??！______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀《東施效顰》，回答問題

春秋時代，越國有一位關(guān)女名叫西施，無論舉手投足，還是音容笑貌，樣樣都惹人喜愛。西施略用淡妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目禮”，沒有人不驚嘆她的美貌。

西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當她從鄉(xiāng)間走過的時候，鄉(xiāng)里人無不睜大眼睛注視。

鄉(xiāng)下有一個丑女子，名叫東施，相貌一般，沒有修養(yǎng)。她平時動作粗俗，說話大聲大氣，卻一天到晚做著當美女的夢。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的發(fā)式，卻仍然沒有一個人說她漂亮。

這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子競博得這么多人的青睞，因此回去以后，她也學著西施的樣子，手捂胸口，緊皺眉頭，在村里走來走去，哪知這丑女的矯揉造作使她的樣子更難看了。結(jié)果，鄉(xiāng)間的富人看見丑女的怪模樣，馬上把門緊緊關(guān)上；鄉(xiāng)間的窮人看見丑女走過來，馬上拉著妻子、帶著孩子遠遠地躲開。人們見了這個怪模怪樣模仿西施心口疼，在村里走來走去的丑女人，簡直像見了瘟神一般。

東施只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡單模仿她的樣子，結(jié)果反被人譏笑。每個人都要根據(jù)自己的特點，揚長避短，尋找適合自己的形象，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。（1）東施長得丑沒有過錯，錯就錯在______（2）這個故事說明了一個什么道理？13.給加下劃線的字選擇正確的讀音。載歌載舞（A.zǎiB.zài）______橫行霸道（A.héngB.hèng）______瞭望（A.liàoB.tiào）______

負隅頑抗（A.ǒuB.yú）______14.查字典?！鞍T”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫，讀______。

三、寫作(30分)15.習作：仔細讀課文《大自然的文字》想一想

建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠古時代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？PAGEPAGE頁碼22/NUMPAGES總頁數(shù)2同步強化訓練六年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.按拼音寫漢字。cìwèi

qìfènshìcóng__________________2.將下列各字換部首組成新字，再組詞。謠______

飄______

縷______

傳______

鍵______

優(yōu)______

3.比一比，再組詞?？蔩_____

驅(qū)______

禍______竭______

軀______

蝸______歇______

嶇______

鍋______4.寫出近義詞。經(jīng)?！猒_____氣憤—______

頑強—______5.通過學習《畫蛇添足》，你明白了什么道理？

6.選出與“黑甲蟲：昆蟲”關(guān)系最相似的一項是（

）

A.治病：藥物

B.西瓜：瓜子

C.獅子：野獸

D.核桃：核仁7.解釋下列詞語。①譽②莫

8.用下列詞語造句。①出其不意②竭力9.解釋句中“之”的用法。①“譽之曰”的之：代詞，指代盾。______②“吾矛之利”的之：文言助詞，無義。______③“吾盾之堅”的之：同上。______10.把肯定句改成雙重否定句。

①尼爾斯一口氣爬到松樹頂上。②我們一致同意你和我們待在一起。11.把陳述句換成把字句。①武松打死了老虎。②烏云遮住了太陽。

二、閱讀理解(30分)12.作文。大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點染我們的眼睛，燦爛我們的心情，豐富我們的感受……你有過親近大自然、感受大自然的經(jīng)歷嗎？試借鑒本單元課文的寫法，寫一篇文章來描述自己的感受。提示：可以寫自己的家鄉(xiāng)，也可以寫自己曾經(jīng)游玩過的風景名勝。注意表達自己的感情。13.讀課文《奇異的琥珀》，說出下列句子的修辭方法

小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。______14.根據(jù)課文《自相矛盾》填空。楚人有賣盾與矛者，譽之曰：“______。”又譽其矛曰：“______。”

三、寫作(30分)15.習作：趣味寫話

小軍正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也‘錦上添花’了。”劉阿姨話中的意思是______，如果你是小軍，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？______PAGEPAGE頁碼24/NUMPAGES總頁數(shù)2同步強化訓練六年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.按拼音寫詞語。qúndōuquánliè圍______褲里____________著______縫jiāngyànránchú凍______火______擦____________窗2.將下列各字換部首組成新字，再組詞。謠______

飄______

縷______

傳______

鍵______

優(yōu)______

3.把下面的成語補充完整。例：自（言）自（語）自______自______

自______自______自______自______自______自______

自______自______

自______自______4.翻譯句子。①“死去元知萬事空，但悲不見九州同”。②“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”。5.寫出反義詞。傍晚—______

美妙—______立刻—______

悉心—______6.把詩句補充完整，并寫上作者名字（1）今夜偏知春氣暖，______。

______（2）落紅不是無情物，______。

______（3）______，此花開盡更無花。

______（4）______，霜葉紅于二月花。

______7.按要求寫句子。①他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索。(用劃線的詞語造句)

②洶涌澎湃的海浪像______一樣拍擊著海岸。(用比喻的修辭手法把句子補充完整)

③仿照句子,用擬人的修辭手法寫一句話。

白樺林搖曳著身軀和手臂,仿佛在向我們低吟淺唱……8.把下列名句補充完整。窮則獨善其身,______。

鞠躬盡瘁,______。

贊美人物品質(zhì)高尚的名言:______

9.看誰寫的漂亮。

眉頭緊鎖興高采烈

哭哭啼啼

10.按要求寫詞語。心服口服（ABCB）：________________________

11.根據(jù)課文《示兒》內(nèi)容填空：

詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）______，詩人的遺恨是（用原句回答）______，詩人的遺愿是（用原句回答）______。

二、閱讀理解(30分)12.朗讀詩歌《我們愛你啊，中國》全文，回答問題。本課中，貫穿全詩的一句話是？13.給加下劃線的字選擇正確的讀音。載歌載舞（A.zǎiB.zài）______橫行霸道（A.héngB.hèng）______瞭望（A.liàoB.tiào）______

負隅頑抗（A.ǒuB.yú）______14.根據(jù)課文《自相矛盾》填空。楚人有賣盾與矛者，譽之曰：“______?！庇肿u其矛曰：“______?！?/p>

三、寫作(30分)15.習作：仔細讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼28/NUMPAGES總頁數(shù)4同步強化訓練六年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.讀詩《示兒》寫出與下列古漢語意思相同或相近的現(xiàn)代漢語。

元______

但______

九州______乃______

翁______

同______2.辨字組詞。啼______

仆______

刺______

鋪______

侍______蹄______

撲______

喇______

輔______

待______3.用鋼筆描紅。

元

九州

祭

乃

翁

4.通過學習《自相矛盾》，你明白了什么道理？5.比一比，再組詞?；謃_____

詼______

妝______

裝______

瀾______

斕______

6.找出詞語中的錯別字并在橫線上改正。

喜出忘外______堅苦奮斗______驚恐萬壯______悲憤欲決______

巧奪天功______

永往直前______7.解釋下列詞語。①察覺：②毫不理會：8.用下列詞語造句。

①贊譽

②應(yīng)答

9.根據(jù)課文《我們愛你啊，中國》內(nèi)容填空。

“當燦爛的太陽______，帕米爾高原依然是______；當北國還是______，南疆早已______。啊，我們愛你，中國！”從這節(jié)中可以感受到______。10.按要求寫詞語。心服口服（ABCB）：________________________

11.根據(jù)課文內(nèi)容填空：讀著杜甫《聞官軍收河南河北》中的“______，______”讓我感受到他強烈的愛國之情。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《刺猬漢斯》，把下列詞語補充完整。

不屑______

以禮______

熊熊______13.閱讀下文，回答問題

我家附近有一個熟肉鋪，有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當午飯。

我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。

一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：“七塊兩毛五。”當我拿出錢包取錢時，她用贊許的語氣說：“給七塊錢吧！兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強保護環(huán)境的意識，也真希望每個人都能像你這樣?！毕駥W生得到校長的表揚一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護獎——她給了我兩角五分的折扣。

你可能會說：兩角五分算得了什么！可是我卻很激動?；氐郊液螅揖腿滩蛔∠蛉藗兛湟业玫降倪@份獎金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎金有什么特別呢？

政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。

在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。

讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩書里/壓得平平展展，像思念親愛的人那樣

真的，用來做包裝的荷葉是多么美?。∥覀冞€用竹葉來包米飯團。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。

可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同啊！這也是我上集市時總帶著塑料盒的原因。當然，保護環(huán)境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已！常常有賣主問我為什么不要塑料袋時，旁邊的人會代我解釋：她要保護環(huán)境！

我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎金，在我一生獲得的獎金中，它是最寶貴的一次?。?）給短文加一個合適的題目。（2）按要求寫詞語。寫近義詞：贊許——______

夸耀——______寫反義詞：增強——______

保護——______（3）給劃線的字選擇合適的解釋，把序號寫在橫線上。①算：A．作罷，不再計較；B．計算數(shù)目；C．當做、認做，值給7塊錢吧！2角5分就算了。______你可能會說：2角5分算得了什么？______②騰：A．奔跑或跳躍；B．空出來，挪移；C．升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。______萬馬奔騰。______（4）聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。①這“2角5分”是對“我”______，這樣做的獎賞，是對“我”具有______意識的肯定。②“在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋?！比粘Ｉ钪校藗兾廴经h(huán)境的罪過還有______、______等。③“可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同啊！”“過去用的包裝物”在短文中指的是______、______等。使用它們的好處是______。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩，表達了她對過去那些包裝物______的感情。（5）作者寫這篇文章是要表達怎樣的意愿？請找出原文中的語句。（6）環(huán)境保護其實是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句話告誡大家注意保護環(huán)境。14.查字典。“癟”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫，讀______。

三、寫作(30分)15.習作：閱讀短文，回答問題。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計一下，決定出國旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風光風光了。可令我們犯愁的卻是：嬌小的“莉莉”。我們出國旅游十多天，沒人照顧，請別誤會。“莉莉”并非是我們的女兒，而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說：“我們出國十多天，沒人照顧它，準餓死?！毙〖一锖孟褚仓牢覀兇丝陶谧觥爸卮鬀Q策”似的變得格外乖順聽話。

②妻子抱著“莉莉”走來走去，苦思冥想，突然驚喜地來到我的身旁，說：“有辦法！”我一邊聽著一邊點頭：“這也是沒有辦法的辦法。”

③晚上，我們帶上水果點心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨自一人住在河對面，由于我們工作忙，離得也算遠，而母親又習慣獨居一處，因而我們一般都是“逢年過節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見了也贊譽有加，我則免不了有點飄然自喜：口碑不錯！

④回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當?shù)叵蚰赣H說明來意：“我們打算出國旅游十來天，這只小家伙就有勞您來照顧了?！睋?jù)說母親小時候讓狗咬過一次，從此以后就沒養(yǎng)過狗。而這次為了出一趟國門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽了十分爽快地說：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧?！?/p>

⑤我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時要注意安全，就好像小時候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復強調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當！

⑥突然間，母親不說話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國的大好河山。母親看著看著，長長地吁了一口氣，嘴角微微地顫動著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風景，而我們今天卻為了圖自個快樂，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時感到無地自容，為人之子，虧你想得出來！

⑦母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說：“這錢是你們平時給我的，我沒花，你們把它帶上，路上用！”

⑧此刻，我又能說什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說：“我們走吧?！?/p>

⑨母親說：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧?！逼拮硬]有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說：“媽，不用了，我們再想法子安頓它?！蹦赣H覺得有點迷惑不解，她一邊說一邊把錢“強行”塞進我的口袋里。

⑩我拉著母親的手，說：“媽，這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我?！蹦赣H從枕頭底下拿出自己的身份證，問道：“你要身份證干嘛？”

?拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門有點哽澀：

?“媽，給你辦護照，我們一起出國旅游！這錢我?guī)湍惚９?，留著到了國外再花。?/p>

?“一起？我？一個老太太？”

?我堅定地點點頭：“我們一起出國旅游！是我們?nèi)齻€人一起去！”這回輪到母親半天也說不出話來了，喃喃自語：“出國？出國旅游？”眼角流露出光彩……（1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2）第②段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來？（3）第⑦段中畫線句子運用了哪些描寫手法？對表現(xiàn)人物有何作用？（4）文章多處運用對比的寫作手法來揭示主題。請你列舉兩處，并說說其作用。PAGEPAGE頁碼31/NUMPAGES總頁數(shù)3同步強化訓練六年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.讀拼音，寫詞語。bēiqīchàyìnièshǒunièjiǎoxuànmùtuóluóchūqíbúyì____________________________________2.“九州”在詩《示兒》中是指______，“乃翁”是指______。

3.我是拼音小能手。________________________稻穗搖動耕種皺紋4.將下列句子改為陳述句。①這個小伙子不是漢斯嗎？②他們不是快快樂樂地舉行了婚禮了嗎？5.寫出反義詞。倒退—______

蘇醒—______睡熟—______6.寫近義詞。開拓______

氣魄______

俊秀______醇美______

燦爛______

清香______7.解釋下列詞語。①曾經(jīng)②噴香8.用下列詞語造句。

①贊譽

②應(yīng)答

9.解釋句中“之”的用法。①“譽之曰”的之：代詞，指代盾。______②“吾矛之利”的之：文言助詞，無義。______③“吾盾之堅”的之：同上。______10.《窮人》主要采用環(huán)境描寫、語言描寫和______的方法,寫出了桑娜和漁夫______的品質(zhì)。

11.根據(jù)課文內(nèi)容填空：讀著杜甫《聞官軍收河南河北》中的“______，______”讓我感受到他強烈的愛國之情。

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文《畫蛇添足》填空。楚有祠者，賜其______卮酒。13.閱讀下文，回答問題

我家附近有一個熟肉鋪，有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當午飯。

我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。

一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：“七塊兩毛五。”當我拿出錢包取錢時，她用贊許的語氣說：“給七塊錢吧！兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強保護環(huán)境的意識，也真希望每個人都能像你這樣。”像學生得到校長的表揚一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護獎——她給了我兩角五分的折扣。

你可能會說：兩角五分算得了什么！可是我卻很激動。回到家后，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎金有什么特別呢？

政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。

在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。

讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩書里/壓得平平展展，像思念親愛的人那樣

真的，用來做包裝的荷葉是多么美??！我們還用竹葉來包米飯團。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。

可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同?。∵@也是我上集市時總帶著塑料盒的原因。當然，保護環(huán)境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已！常常有賣主問我為什么不要塑料袋時，旁邊的人會代我解釋：她要保護環(huán)境！

我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎金，在我一生獲得的獎金中，它是最寶貴的一次！（1）給短文加一個合適的題目。（2）按要求寫詞語。寫近義詞：贊許——______

夸耀——______寫反義詞：增強——______

保護——______（3）給劃線的字選擇合適的解釋，把序號寫在橫線上。①算：A．作罷，不再計較；B．計算數(shù)目；C．當做、認做，值給7塊錢吧！2角5分就算了。______你可能會說：2角5分算得了什么？______②騰：A．奔跑或跳躍；B．空出來，挪移；C．升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。______萬馬奔騰。______（4）聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。①這“2角5分”是對“我”______，這樣做的獎賞，是對“我”具有______意識的肯定。②“在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人們污染環(huán)境的罪過還有______、______等。③“可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同?。　薄斑^去用的包裝物”在短文中指的是______、______等。使用它們的好處是______。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩，表達了她對過去那些包裝物______的感情。（5）作者寫這篇文章是要表達怎樣的意愿？請找出原文中的語句。（6）環(huán)境保護其實是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句話告誡大家注意保護環(huán)境。14.查字典。“燃”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫，讀______。

三、寫作(30分)15.習作：讀課文《望大陸》整體感悟

這首詩表達了作者怎樣的思想感情？

PAGEPAGE頁碼33/NUMPAGES總頁數(shù)2同步強化訓練六年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.讀下列句子，先解釋劃線字的意思，再解釋句子的意思。①楚人有鬻______盾與矛者，譽______之曰：“吾盾之堅，物莫______能陷______也。”______②蛇固______無足，子安______能為之足？______③其人弗______能應(yīng)______也。______2.多音字組詞。舍shě______

shè______

數(shù)shǔ______shù______3.把下列詞語補充完整。躡手______

耐心______

紛紛______4.判斷下列句子所采用的修辭手法，寫在后面橫線上①索溪峪的山具有隨心所欲、不拘一格的美：有的直插云天，橫攔綠水；有的旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；有的相對相依；有的婷婷玉立……______②索溪一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。______③這山中的一切，哪個不是我的朋友？______④滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。______5.寫出反義詞。傍晚—______

美妙—______立刻—______

悉心—______6.形近字組詞。隱______

眼______

驚______穩(wěn)______

銀______

掠______7.解釋下列詞語。①曾經(jīng)②噴香8.把下列名句補充完整。窮則獨善其身,______。

鞠躬盡瘁,______。

贊美人物品質(zhì)高尚的名言:______

9.讀詩《示兒》聯(lián)系詩句，解釋下列詞語。

元知：______九州同：______王師：______乃翁：______10.把肯定句改成雙重否定句。

①這部電影使我感動得流淚。②說起地道戰(zhàn)，誰都承認是個奇跡。

11.根據(jù)課文內(nèi)容填空：讀著杜甫《聞官軍收河南河北》中的“______，______”讓我感受到他強烈的愛國之情。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《尼爾斯騎鵝歷險記》選段，回答問題。

從前，在瑞典的一個小村莊里，有個小男孩兒名叫尼爾斯。他十二歲起就開始冬季上學念書，夏季放牧鵝群。尼爾斯非常調(diào)皮，要么追得鵝滿地跑，要么就拔鵝翅膀上的毛。鵝都非常怕他。用“要么……要么……”寫一句話。13.給加下劃線的字選擇正確的讀音。載歌載舞（A.zǎiB.zài）______橫行霸道（A.héngB.hèng）______瞭望（A.liàoB.tiào）______

負隅頑抗（A.ǒuB.yú）______14.口語交際

這么多年,究竟幫助了多少學生,阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說,從小學、中學到大學,處處都有阿里木資助過的對象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學與畢節(jié)學院設(shè)立了助學金。據(jù)說每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬元,相當于烤了50多萬串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?

三、寫作(30分)15.習作：仔細閱讀《一個這樣的老師》，回答這篇課文寫了一件什么事？PAGEPAGE頁碼35/NUMPAGES總頁數(shù)2同步強化訓練六年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.看拼音，寫詞語。jǐ

ｍì

shuò

cí屋______

哈______瓜

______果

陶______tuò

àng

zhuāng

guǒ

開______

春意______然

銀______素______2.多音字組詞。處chù______

chǔ______

扇shān______shàn______3.熟讀課文《我們愛你啊，中國》，補充完整下列詞語。

銀裝素______春色______然

清奇______秀

波瀾壯______巧奪天______月色如______4.給下列字注音。

慷______

瞭______隅______5.寫出反義詞。可愛—______珍貴—______

仇敵—______

隱沒—______6.按課文《尼爾斯騎鵝歷險記》內(nèi)容填空。在一塊巨大的浮冰上面，整群野鵝已經(jīng)______起來，他們一見______，就______地拍起翅膀來。阿卡對尼爾斯說：“你是為我們______做好事的第一個人，因此，我們一致______你和我們待在一起。”7.解釋下列詞語。①察覺：②毫不理會：8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿它當搖籃。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個硬幣?？蓱z的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。

——選自《賣火柴的小女孩》（1）請概括這三個自然段的主要內(nèi)容。（2）這幾段話謝了小女孩哪幾方面的痛苦，請寫下來。（3）作者花了這么多筆墨寫那雙鞋，你從中體會到了什么。9.詩《聞官軍收河南河北》中哪些詞句可以看到到詩人“喜欲狂”的心情？

10.把肯定句改成雙重否定句。

①這部電影使我感動得流淚。②說起地道戰(zhàn)，誰都承認是個奇跡。

11.把陳述句換成把字句。①她趕緊擦著了一大把火柴。②火柴照亮了周圍。

二、閱讀理解(30分)12.作文。大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點染我們的眼睛，燦爛我們的心情，豐富我們的感受……你有過親近大自然、感受大自然的經(jīng)歷嗎？試借鑒本單元課文的寫法，寫一篇文章來描述自己的感受。提示：可以寫自己的家鄉(xiāng)，也可以寫自己曾經(jīng)游玩過的風景名勝。注意表達自己的感情。13.讀課文《我們愛你啊，中國》填空：

“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹……”贊美祖國的______；“龍井茶的清香，茅臺酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮(zhèn)陶瓷的天公巧奪……”贊美祖國的______；“戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲，……”贊美祖國的______；“奮斗書寫的史冊，汗水澆灌的碩果……”贊美祖國的______。14.讀課文《我們愛你啊，中國》想一想，“啊，我們愛你，中國!”這句詩在全詩中有什么作用?

三、寫作(30分)15.習作：仔細閱讀《一個這樣的老師》，回答這篇課文寫了一件什么事？PAGEPAGE頁碼38/NUMPAGES總頁數(shù)3同步強化訓練六年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.按拼音寫漢字。pífūdàocǎozérènlǎndài________________________2.讀寓言兩則《畫蛇添足》，把下列詞語補充完整。