標點符號用法歌訣

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)標點符號用法歌訣為了便于掌握句號等11標點符號用法歌訣局1995年所頒《標點符號用法》,將其編成歌訣如下：

一、句號

句號是個小圓圈,表示句字意思完,

陳述句未要使用,祈使用它氣舒緩。

二、問號

問號須加有疑處,不看“誰”“哪”“為什么”,

只有反問是例外,其他一概不照顧。

三、逗號

分句之間表間隔,句內(nèi)用它意未盡,

主謂、動賓關(guān)系明,狀語后邊作停頓。

四、頓號

句內(nèi)詞語若并列,停頓使用“瓜子點”,

兩數(shù)相連表約數(shù),中間頓號不能添。

五、分號

各項內(nèi)容分行列,分句之間表并列,

其他復句用分號,好把第一層次顯。

六、冒號

冒號形式兩圓點,提起下文與總結(jié),

一個句子用一個,套用來兩個應避免。

七、引號

強調(diào)、引用、特殊義,引號“關(guān)門”作標志,

標點符號用法歌訣

八、括號

句內(nèi)句外分兩種,括號位置不相同,

注釋詞語緊相連,釋句放在句后邊。

九、破折號

解釋、拖音、換話題,事項分承來排列,

解說若在句中間,可以前后都出現(xiàn)。

十、省略號

省略號兒六圓點,句、問、嘆號可留前,

“等”或“等等”若使用,“六點”不能再出現(xiàn)。

十一、書名號書報刊物文章名,使用標點“兩頭尖”,會議、節(jié)日、車船號,可用引號莫糾纏。 一、標點符號的分類：

標點符號包括兩大類：點號和標號。

點號分為句末點號（句號、嘆號和問號）和句中點號（逗號、頓號、冒號和分號）兩類。

標號主要有：引號、括號、破折號、省略號和書名號。

點號主要是表示語言中停頓的,標號主要是標明詞語或句子的性質(zhì)和作用的。

本考點要求學生熟悉標點符號的種類,掌握各種標點符號的用法、作用及書寫位置,著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標號與點號的連用；能給現(xiàn)代文、文言文加標點；對錯、漏標點能加以改正或補出,做到書寫規(guī)范,使用正確。

應用標點符號的能力是語文學習的基本功之一,從以前高考情況看,高考關(guān)于標點符號使用的測試,一般都帶有較高程度的綜合性和技巧性,分值在2-5分之間?？荚囶l率最高的知識點有①問號的使用,②引號與相關(guān)點號的位置關(guān)系,③用句號、冒號、分號、逗號、頓號顯示文章的層次。1987年以來,本考點的命題形式有兩種,一是單項選擇題,一是綜合語用題中的改錯題。

高考對標點符號的考查,一般都有較高的綜合性和技巧性,綜合性是指多種標點的連用,技巧性指標點在一定語言環(huán)境里的變通用法〈活用〉。

高考考查標點符號的特點：一是實用性。命題材料都與現(xiàn)實生活結(jié)合起來,考查常見標點符號的使用,例如逗號、頓號、引號、分號、書名號、破折號、括號、句號、問號等。二是注意較高要求的技巧性。選取的材料內(nèi)容由短而開始變長,內(nèi)容的復雜性是技巧性的具體體現(xiàn)。例如1997年測試標點的第一個句子就很長?！斑@個經(jīng)濟協(xié)作區(qū),具有大量的科技信息,較強的工業(yè)基礎(chǔ),巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場,較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海產(chǎn)、旅游等資源?！?因并列詞組長就采用了逗號,分項中的并列就用了頓號,這是正確的。

當然,有時也會出現(xiàn)不好把握的情況。例如1997年考題有一個句子是這樣的：“當太陽完全被月亮的身影遮住時,與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾一波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊,金星、木星也同時現(xiàn)在天字。”此題的錯誤之處是引號使用不當,用不著引號。

二、標點符號的判定主要結(jié)合語境、語意和語氣。

例如：

⑤“祥林嫂,你放著罷！我來擺。”四嬸慌忙地說。

⑥“你放著罷,祥林嫂!”四嬸慌忙大聲說。

兩個句子意思差不多,一個是常式句,一個是變式句,但標點符號都一樣,為什么？因為這是一個單句,“祥林嫂,你放著罷！”只不過在主謂之間停頓了一下,而第⑥句,謂語提前,但感嘆號還是放在單句之后。

⑦我們清楚地看到,上海市廣大人民群眾在這次抗洪斗爭中為江浙人民作出了重大貢獻。⑧科學的研究表明：人類是由猿猴進化而來的。

同是動賓之間,一者用逗號,一者用冒號,為什么？例⑦用逗號的條件是,賓語是一個比較長的主謂詞組,不用逗號隔開,讀起來就會感到吃力。例⑧用冒號的條件是為了強調(diào)賓語的重要性,因而把它放在比較突出的位置上。

再如分號,用在表示偏正關(guān)系的多重復句的分句之間,主要目的在于避免產(chǎn)生歧義。

例如：

⑨橋磚是深褐色,表明它的歷史的長久；但都完好無缺,令人嘆息于古代工程的堅美。

⑩他以為那里正是繁華的極點,再過去就是荒涼了；所以讓我們多多賞鑒一會兒。

例⑨是轉(zhuǎn)折關(guān)系的偏正復句,例⑩是因果關(guān)系的偏正復句,兩者都用了分號。常用的標點符號有句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括號、破折號、省略號、書名號等?，F(xiàn)將其主要用法及應注意事項陳述如下：首先介紹三種句末點號：句號、逗號和問號。一

句號1、用于陳述句末尾。如：（1）虛心使人進步,驕傲使人落后。2、用在語氣舒緩的祈使句后。如：（2）我們回去吧。3、用在復句的后面。如：（3）老驥伏櫪,志在千里

；烈士墓年,壯心不已?！?/p>

注意：復句中分句間可用逗號或分號,句中分句后不用句號,只有句末分句后用句號。4、用在省略句后。如：（4）你叫什么名字？

李美。（句中“李美”是“我叫李美”的省略）5、用在無主句的后面。如：（5）莫等閑,白了少年頭,空悲切。6、用在獨詞句后。如：（6）好。（在特定情境下,一“好”字表示大家都明白的完整意思。）●

注意：作品、書信、文件、等后面注明時間、地點、署名等文字之后可用可不用。二、問號1、用在特指問句后。如：（7）你今年多大了？2、用在反問句后。如：（8）為什么我們不能刻苦一點呢？●

提示：反問句若語氣緩和,末尾可用句號；若語氣重可用感嘆號。如：（9）國家主席可以活活被整死；堂堂大元帥受辱罵；……這哪里還有什么尊重可言！3、用在設問句后。如：（10）我們能讓你計劃實現(xiàn)嗎？不會的。4、用在選擇問句中。如：（11）我們是革命呢,還是要現(xiàn)大洋？

（12）你到底是去,還是不去？●提示：在選擇疑問句中,若該句為復句,一般只在句末用問號；若分句較長,或者為加強語氣,各分句后也可用問號。5、用在表疑問的獨詞句后。如：（13）我？不可能吧?！裉崾荆喝粢蓡柧錇榈寡b句,問號應放在句末。如：（14）到底出了什么問題,你的車？（若說成：“到底出了什么問題？你的車?！眲t錯誤。）6、句子中對某詞語有疑問或生卒年月不詳時用問號,疑問句構(gòu)成的標題后面也用問號。如：（15）中國現(xiàn)今文壇（？）的狀況,實在不佳……

（16）

曹鄴（８１６－－？）,桂林人。

●特別提示：

句號、問號均表示句末停頓。句號用于陳述句末尾,問號用于疑問句末尾。有些句中雖有疑問詞,但全句并不是疑問句,句末只能用句號,不能用問號。

例如：（17）……最后應求出銅塊的體積是多少?

（18）

面對千姿百態(tài)、紛繁蕪雜的期刊世界,有哪位期刊編輯不想通過期刊版面設計為刊物分朱布白、添花增色呢？

（19）關(guān)于什么是智力？國內(nèi)外爭論多年也沒有定論。（17）（18）（19）三句都是非疑問句,（17）（18）句中問號均應改為句號,（19）句中的問號應改為逗號。三、感嘆號●特別提示：１、在表感嘆或祈使語氣的主謂倒裝句中,感嘆號要放在句末。

如：（20）

多么雄偉壯觀啊

,萬里長城?。病⒕淝坝袊@詞,后是感嘆句,嘆號放在句末。

如：（21）啊,這兒多么美麗！下面介紹句中點號的用法。句中點號包括逗號、分號、頓號、和冒號四種。一

、逗號提示：復句內(nèi)各分句之間的停頓,除了有時用分號外,都要用逗號。二、頓號用于句中并列的詞、詞組之間較小的停頓。如：（22）

鄧穎超的品德、人格、風范為中華民族樹立了一座精神豐碑。（23）

從1918年起,魯迅陸續(xù)發(fā)表了《狂人日記》、《藥》、《祝?！返榷唐≌f?！?/p>

特別提示：以下九種情況不用頓號。1、

不定數(shù)的兩個數(shù)字間不用頓號。如：（24）你的年齡大概是十六七歲。（不能寫成“十六、七歲”）●【注意】相鄰的兩個數(shù)字而非約數(shù)之間要用頓號。如：（25）三年級四、五的學生。

（26）

戰(zhàn)斗在一、二的工人。2、并列詞語之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語氣詞時,并列成分之間用逗號,不用頓號。如：（26）他退休后生活很豐富,遛遛鳥呀,打打麻將呀,聽聽戲呀。3、標題中有并列詞語時中間不用頓號,可在并列詞語之間空一格。4、并列的詞組比較長、停頓較大的用逗號而不用頓號。如：（27）情況的了解,任務的確定,兵力的部署,軍事和政治教育的實施,給養(yǎng)的籌劃,武裝的整理等等,都要包括在領(lǐng)導的工作之中。5、并列成分做補語且需要強調(diào)時用逗號而不用頓號。如：（28）那種叫“水晶”的,〈長得長長的,綠綠的,晶瑩剔透〉,真像是用水晶和玉石雕刻出來的。6、并列成分做狀語,并列成分是介賓短語,它們之間用逗號而不用頓號。如：（29）他們[在朦朧的夜色中,在大青樹下,在紡車旁邊,用傳統(tǒng)的詩一般的語言]傾吐著彼此的愛慕和理想?！瘛咀⒁狻坎⒘谐煞秩舳际菃蝹€詞語或成語則用頓號。如：（30）我們應堅決、徹底、干凈、全部消滅大國主義。7、并列成分做謂語時,若并列成分是主謂短語,它們之間用逗號而不用頓號。如：（31）她衣服新潮,頭發(fā)齊耳根長,走起路來風風火火,講起話來大聲大氣?！瘛咀⒁狻坎⒘谐煞肿鲋^語時,若共帶一個賓語,并列詞間用頓號如：（32）今年我公司研制、推出了兩款新車。8、并列的詞或詞組作復指成分時,并列成分之間用逗號,不用頓號。如：（33）老槐樹下有兩輩人：一個“老”字輩,一個“小”輩?！瘛咀⒁狻咳绮⒘性~或詞組簡單,它們之間則用頓號。如：（34）抗戰(zhàn)、團結(jié)、進步,這是共產(chǎn)黨的三大方針。9、并列結(jié)構(gòu)內(nèi)部又包含并列詞語時,為分清層次在不同屬類間用逗號。如：（35）過去、現(xiàn)在、未來,上下、左右,中國、外國,都是相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的。三

分號下列幾種情況使用分號1、用在復句中表示并列分句間的停頓,非并列關(guān)系（轉(zhuǎn)折、因果等）的多重復句,前后兩部分之間也用分號。如：（35）

慘象,已使我目不忍視了；流言,猶使我耳不忍聞。

（36）

她今年已經(jīng)十八歲了,個子也長成了,按說該找個婆家；可是她母親總是一個勁地說他還小。2、分條說明一個完整的意思,在每一條里,不管是詞、詞組、單句,還是復句,都作為一個分句,各條末尾用分號,最后一條完了用句號。如：（37）農(nóng)民對一個好的村干部的要求是：一、辦事公道,一碗水端平；二、自己不要吃得太飽；三、有經(jīng)濟頭腦。3、句子中有余指代詞“等等”代表未說出的并列部分,在“等等”的前面也要用分號。如：（38）閱讀有許多好處：它能擴大你的知識面；能陶冶你的情操；能提高你的審美能力；等等?！瘛咎崾荆翰⒘械膸讉€分句,不論其結(jié)構(gòu)是否一致,并列分句間均用分號,不能有的用分號有的用逗號】四

冒號1、冒號用于提示下文或小結(jié)上文。如：（39）我們的復習分為三個階段：第一階段為專項復習階段；第二階段為綜合復習階段；第三階段……（40）她是秋天沒丈夫的；他有一個小叔子,小她十歲；她靠打柴為生：我知道的就這些。●【提示：用于提示下文的詞語“注意”、“指出”、“宣稱”、“證明”、“告訴”、“如下”、“例如”等后常用冒號?！?、用于書信、講話稿等稱呼的后面。3、用于需要說明的詞語后。如：（41）

日期：

10月20日

地點：

縣劇院●【特別提醒】A、

冒號提示的范圍一般要管到句子末尾,不能只管到句子中間。如：（42）參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片：《風暴》、《青春之歌》、《林則徐》等,也將在各大城市上映。（此句中的冒號應去掉）B、

部分引用別人的話,使之成為整個句子的一部分,引文前不用冒號。如：（43）林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕,本大臣一日不回,誓與此事相始終,斷無中止之理”,表示決心禁絕鴉片。（應將冒號換成逗號）C、

一個句子中不要出現(xiàn)兩個冒號。如：（44）他在文中指出：我們要學習一些自己國家的歷史,比如說：國家的政治史、文化史、經(jīng)濟史等。（第二個冒號應刪去。）標號標號主要標明語句的性質(zhì)和作用,包括引號、括號、破折號、省略號、著重號、書名號、間隔號、連接號和專名號九種。一

引號主要作用有：1、表明引用的部分。2、著重論述的對象或重要的特定的詞語。如：（45）股市有它的行話：如股票價格上漲叫“牛市”,因牛的眼睛總朝上看；反之叫“熊市”,因熊的眼睛總朝下看。3、明是否定、反義或諷刺的詞語。如：（46）

這樣的“聰明”還是少來一點好。（表否定）4、表明是簡稱。如：（37）

你的這種做法到底是姓“資”還是姓“社”。5、表明是成語、熟語、術(shù)語。如：（47）

人們常常稱技藝高超的工人為“能工巧匠”,贊精妙的藝術(shù)品為“巧奪天工”。（48）

我們有些同志喜歡寫長文章,但是沒有什么內(nèi)容,真是“懶婆娘的裹腳,又臭又長”。6、表示特殊的日子,特殊的事件。如：（49）

“五四”運動

（50）

“一二·九”運動

7、表明是象聲詞、音譯詞、綽號、專有名詞。如：

（51）

青蛙“呱呱”叫,驚醒了“豆腐西施”楊二嫂。

（52）

一條“金利來”拴在脖子里,叫人不自在。●【特別提醒】A、引文中有引文,要分雙引和單引,單引中還有引文則用雙引,總的原則是雙中有單,單中有雙。B、引用的文字獨立而又完整,則引文末尾的標點不能改動,并將其寫在后引號的里面。如：（53）

愛因斯坦說：“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉?！币牟华毩?引用的話只作為作者自己話的一部分時,不管它是不是完整,后引號前都不能用點號（問號、嘆號除外）。如：

（54）

“滿招損,謙受益”這句格言,流傳到今天至少有兩千年了。（55）

現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評論家所說的那樣,“形神兼?zhèn)?充滿生機”。（56）

在老張“同志們,走吧！”的招呼聲中,我們這支隊伍又出發(fā)了。C、

連續(xù)引用一篇文章的幾個段落,只在每段開始使用前引號,該段末尾不用后引號,直到引文結(jié)束時才使用后引號。二

括號

括號標明行文中的注釋性的文字。從注釋的范圍看,它有句內(nèi)括號和句外括號之分。只注釋和補充說明句中一部分詞語的叫句內(nèi)括號。如：（57）猴子跳到一個十二三歲的孩子（他是船長的兒子）面前,把他的帽子摘下來。補充和注釋全句的叫句外括號。它放在正文的句末點號之后。如：（58）他培育了許多香花,繁殖和訓練了許多小動物。（他后來還曾照顧動物園里的一只沒有媽媽的小虎,每天用牛奶喂它。）●【特別提醒】句內(nèi)括號內(nèi)的文字末尾不能用句號；但可用問號或嘆號。句外括號里的注釋如是一句話,句末可用點號。如：（59）

1861年以后,那拉氏（慈禧）曾搞所謂“垂簾聽政”（這是那拉氏直接掌管政權(quán)的一種形式。）,指使劊子手……（句中括號里的句號應去掉）（60）她先是寄希望于劉女士的丈夫（那個美男子?。?后又寄希望于Q男士。三

破折號破折號用來標明行文中解釋說明的語句,或表示語義的轉(zhuǎn)換、遞進、中斷、延長等。破折號和括號用法不同：破折號引出的解釋說明是正文的一部分,括號里的解釋說明不是正文,只是注釋。其作用主要有：1、表示注釋。如：（61）邁進金黃色的大門,穿過寬闊的風門廳和衣帽廳,就到了大會堂建筑的樞紐部分——中央大廳。2、表示意思的轉(zhuǎn)折及轉(zhuǎn)換。如：（62）到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。（54）“好香的菜,——聽到風聲了嗎？”趙七爺站在七斤的后面說。3、表示意思的遞進。如：（63）自然是讀著,讀著,強記著——而且要背出來。4、用于標明語句間的因果關(guān)系,破折號前是果,后是因。如：（64）他首先指出早戀并不可恥——這是一種十分自然、正常的現(xiàn)象……早戀并不可愛——早結(jié)的果不甜,早開的花早謝。5、表聲音的延長、中斷或停頓。6、表分項列舉。7、用于副標題前?！瘛咎崾尽?/p>

破折號與逗號都有強調(diào)的作用,前者強于后者,逗號強調(diào)前面的內(nèi)容,破折號強調(diào)后面的內(nèi)容。如：（65）我,是第一個跑到終點的。（66）那就是我——一名普通的中學教師。當語句容易引起誤解時要用兩個破折號。破折號前可用點號以示強調(diào)突出。（67）如：我有四年多,曾經(jīng)常常,——幾乎是每天——出入于質(zhì)鋪和藥店……四

省略號省略號前后使用標點的規(guī)定是：省略號前面是完整的句子,句末標點應保留,如果不是完整的句子,只是句內(nèi)停頓,則句末不保留標點;省略號后面一般不用標點,只有需要表示不跟下文連接才可以使用句尾標點。

書刊中省略號前后使用標點也易出錯,例如:

（68）至今還保存在島上的水井、碑石、各種建筑物……,這一切鐵的事實都雄辯地證明,南海諸島自古就是我國領(lǐng)土不可分割的組成部分。

（69）“夫日月之有蝕,風雨之不時,……是無世而不常有之?！崩洌?8）中省略號后逗號應去掉；（69）省略號前之逗號也應去掉?！瘛咎貏e提示】當列舉的各項和省略的部分共同充當某一詞語的修飾限制成分時,省略部分只能用“等”或“等等”表示,不能用省略號。

如：（69）“新時期文學”以來,小說、散文、詩歌、報告文學等評獎活動,從國家到地方評過幾次？（70）對于有志于文學的后來者們,除了繼續(xù)關(guān)注文本語言風格幽默荒誕等等之外,也應該是大有啟迪的?。∈÷蕴柷昂髽它c的使用。省略號前的句子語義表達完整可在句子末尾加句末點號,否則不加。省略號后一般不加標點,如果省略號后還有文字,為表示其不與省略號前的文字相連,可在省略號前加句末點號。如：（71）現(xiàn)在創(chuàng)作上有一種長的趨向：短篇向中篇靠攏,長篇呢？一部,兩部,三部……。當然,也有長而優(yōu)、非長不可的,但大多數(shù)是不必那么長,卻有“水分”可擠。五

書名號使用書名號時注意1、名和篇名同時出現(xiàn)時,只用一個書名。書名寫在前面,篇名寫在后面,中間用間隔號隔開。如：（72）《朝花夕拾·藤野先生》。2、

詞牌名和題名同時出現(xiàn)時,要用書名號。前面是詞牌名,后面是題名,中間用間隔號隔開。如：（73）《念奴嬌·赤壁懷古》。3、書名號里還要用書名號時,外面用雙書名號里面用單書名號。如：（74）《新時期〈金瓶梅〉研究評述》一書已出版。4、影視作品的名稱應用書名號,但電視欄目、報社及雜志社名稱不用書名號。如：（75）“焦點訪談”是我們大家都喜歡看的欄目。（76）語文報社出版的《語文報》,我們大家都愛看。叢書名稱也標書名號,“叢書”兩字是否在書名號內(nèi),宜視該叢書封面上有無冠“叢書”兩字而定,有“叢書”字樣的,“叢書”兩字放在書名號內(nèi),無“叢書”字樣的放在書名號外,如《力學叢書》、《純粹數(shù)學與應用數(shù)學專著》叢書。

第二冊常用標點符號主要用法標點符號使用方法一、頓號：表句中較短的并列詞語或短語之間的停頓。一般為詞、短語的并列,合起來做同一成分,句子間并列不能用頓號。

1.表概數(shù)的地方不能用頓號,但表確數(shù)的地方必須有頓號。

他三十六七歲。距這里二三里這個小孩有四五歲

今天做值日的是四、五組。

2.太短的并列成份間(尤其是一約定俗成的詞語,無須停頓也不會產(chǎn)生歧義,可不用頓號。

如：中小學生省市領(lǐng)導城鄉(xiāng)交流工農(nóng)兵調(diào)查研究

3.并列詞語之間有了“和”、“與”、“及”等連詞,連詞前不再用頓號。(頓號不能和“和”“或”同用)

我國科學、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。

亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、和長江是世界四大河流。（此句用了“和”,前面的頓號應該刪去。）

4.較長的并列成份間可不用頓號而用逗號。

這翻滾的麥浪,這清清的河水,這大雁的歌唱,使年輕人深深陶醉了。

5.并列作謂語、作補語時,并列詞語之間不用頓號,而用逗號。

蘿卜切得纖細,均勻。

這個故事講得真實,生動。

你要不斷進步,識字,生產(chǎn)

6.并列成份間已有問號和嘆號,不應再用頓號,也不用其它點號。

這時課堂里響起了“向孔繁森學習！”“向孔繁森致敬！”的口號。

7.如果并列詞語中還有并列詞語,大的并列詞語要用逗號。

原子彈、氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收,標志著我國科學技術(shù)的發(fā)展達到

新不水平。

市一中學的校長、主任、第三中學的校長、主任都來開會了。（此句混淆了并列詞語的大小層次。第二個頓號應改為逗號。）

8.并列的成分后有語氣詞時,并列成分間使用逗號。

我們的院子里種了一些菊花,月季啦,山竹啦,美人蕉等好多花。

烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊……,走到哪兒都聞得見誘人的香味。

9．互相包含的內(nèi)容之間不能用頓號,也不能用逗號。

如：這次受到沙塵暴襲擊的共三省五十六個縣(市)。

二、分號：表示并列復句內(nèi)部分句之間的停頓,停頓比逗號要長。只有一重關(guān)系的復句,分句間一般用逗號,不用分號。如果分句內(nèi)部已用了逗號,并列分句之間必須用分號。

在句中凡用逗號不能很清楚地表達并列分句關(guān)系的地方就用分號。

他的神色,還是那么的安祥；他的舉止,還是那么凝重。

侵略者的諾言,騙不了人；他們的武力,嚇不倒人。

分號在復句中使用時注意以下兩點

（1）在分號與句號之間,分號與分號之間至少有一個逗號。

張家界石峰林立,峭壁萬仞；天子山居高臨下,氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱,粗壯雄峻。

（2）在某些轉(zhuǎn)折復句“但”前邊可用分號。

我國年滿十八歲的公民,不分民族、種族、性別、財產(chǎn),都有選舉權(quán)與被選舉

權(quán)；但是依法被剝奪政治權(quán)利者除外。用（,）也可。

（3）并列的分句出于分清結(jié)構(gòu)和強調(diào)的需要,即使分句內(nèi)部沒有逗號,分句之間也可用分號。非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等）的多重復句,第一層的分界處也用分號。

這正如地上的路；其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

分項列舉的各項之間,也用分號。

經(jīng)驗告訴我們：天上的薄云,往往是天氣晴朗的象征；那種低而厚密的云層,

常常是陰雨諷雪的預兆。

（如果是復句形式充當句子的賓語,而賓語前頭又用了冒號,那么分句內(nèi)部也

可用分號）

一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神,自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒；……

（句號是句末點號,分號是句內(nèi)點號。既然已經(jīng)用了句號,表明整個句子已結(jié)束,再用分號,便顯得不倫不類?；蛘邔⒕涮柛臑槎禾?或者分號改為句號。）

三、冒號：用在提示語的后面或前面,表示提示下文或總括上文的點號。

下午,他揀了好幾件東西：兩條長桌,四個椅子,一副香爐燭臺,一桿臺秤

運用冒號時應注意

1．冒號一般管到句終,不能管到句終則不能用冒號。

記者在一些家庭采訪,不少家長反映：孩子作業(yè)多,作業(yè)時間長,有時做作業(yè)到深夜,這些情況在全國多處學校都存在。（冒號只管到作業(yè)到深夜）

這種驚人的事實證明：人如果老想著錢,看不到敵人的腐蝕進攻,就會走入歧途,可見這些事實是可以作為活教材的。

（句中冒號只提示到了“歧途”,不包括后邊,所以用錯了。應把“歧途”后面的逗號改為句號。）

毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆”,我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。

（從表面上看,冒號后面的內(nèi)容全是提示的范圍。其實不然。這里提示的,只是兩句詩?；蛘邔⒚疤柛臑槎禾?或者將逗號改為引號內(nèi)句號。）

2．轉(zhuǎn)述的不能用冒號。（人稱發(fā)生變化）

老師說,他今天不舒服,不來給同學們上課了。

3．如果后文不是引用原話,人稱又未發(fā)生變化,前文既可用冒號,也可用逗號(指出、說明、證明和認為,這些謂語后一般用逗號)

如：鄧小平指出,(：)科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

4．沒有比較大的停頓不用冒號(用冒號就肯定有停頓)

參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片：《風暴》、《青春之歌》、《林則徐》等,也將在各大城市放映。

5．“某某說”、“某某想”后不是直接引用,不用冒號；放在所說話中間不能用冒號；放在所說話的后邊用句號。

他說今天不回家了。

“這個問題,”李明說,“讓我好好考慮考慮?！?/p>

“落后就要挨打。”鄧小平告誡我們說。

6．冒號還可表總結(jié)。不過,若被總結(jié)的若干句之間已用了句號,就不能用冒號來總結(jié)上文,因為這很容易被誤解為是對最后一個句號以內(nèi)的總結(jié)。在用冒號領(lǐng)起下文時也要注意,如果被領(lǐng)起的內(nèi)容超出下面一個句號以外,最好改用句號。

如：他不愛學習,喜歡體育,人緣挺好：我知道的就是這些。

7．同一句中不能用兩個冒號。

“晚上開大會,張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗,二是脫產(chǎn)培訓?！?/p>

“宣布”后面是冒號,“措施”,后面又是冒號,這是不符合標點符號使用習慣的。在同一個句子中,冒號一般只能用一個,否則便會面目不清。兩個冒號中應有一個改為逗號。

四、感嘆號用于句末表強烈感情

（1）如果有成份倒置,感嘆號用在句末

多美呀,秋天的北京！

（2）兩個嘆詞連用,一般后一個用嘆號,前一個用逗號。

啊,啊！又到春天了。

(3)語氣強烈的反問句有時可用感嘆號。

哎呀,你怎么不早說呢！（反問句）

五、問號表示一句問話說完之后的停頓的點號

（1）問話人一個接一個地發(fā)問,構(gòu)成一串相對獨立的問句時,每個問句末尾都用問號。（承接較緊密的,中間可用逗號）

除了他能去,誰呢？你嗎？你能去嗎？

到底怎么辦,（也可用？）去還是不去？

可愛的,我將什么來比擬你呢？我怎么比擬的出呢？

（2）選擇問句,在句末用問號,句中用逗號。選擇問句中,如果為了強調(diào),每個選擇分句后都用問號,此類句子在分句后一般有句末語氣助詞。

這是臨比賽膽怯呢,還是身體不舒服？

對這樣的青年,我們是應該支持他呢,還是應該指責他呢？

(3)主謂倒裝句,問號放在句末,謂語后用逗號。

安排工作了嗎,這些新來的同志？

你就去嗎,小栓的爹？

（4）有的句子雖使用了疑問詞,但整個句子不是疑問句,句末不用問號。即當一個問句做某一句子的主語或賓語時,則整個句子不是問句,但并不要求回答,其目的只在于陳述一種情況,這種句子也不用問號。

我們應該研究一下,這件事究竟應該怎么辦。

他家住哪里,我不知道。

誰也說不清他到底是什么人。

(5)反問句連用必須都有問號。

六、括號：表示文中的注釋部分的標號。

括號分為句內(nèi)括號和句外括號兩種。

1．句內(nèi)括號指只注釋或補充說明句子中一部分詞語的括號。

如：可以說,除了詩（因為詩是最難翻譯的）,雨果的重要作品（小說和劇本）大都有了中文譯本。

（1）句內(nèi)括號要緊貼被解釋被補充的詞語后

（2）括號內(nèi)的注釋語如果帶有標點,其最后一個標點（問號、嘆句除外）應省去。

我看那后記（我讀魯迅先生的書,一向是這樣讀法）,但是看完第一面就翻不開了。

（3）如果要在被解釋被補充的詞語后加點號,點號放在后括號后面。

2.句外括號是指注釋或補充說明全句內(nèi)容的括號。

“鍥而舍之,朽木不折；鍥而不舍,金石可鏤?！保ㄜ髯印秳駥W篇》）

（1）句外括號要放在被注釋被補充的句子未尾的點號后。

（2）在任何情況下,括號前后不能同時有點號。

（3）句外括號內(nèi)的注釋語如果是一句話,那么句末點號應該保留；如果不成句,就不加句末點號。

七、引號：表文中引用等的標號。

1．表直接引用,一般引號冒號都用：（引號內(nèi)的內(nèi)容必須忠實于原文）

毛澤東教導我們說：“好好學習,天天向上。”

（轉(zhuǎn)述大意時不用引號,冒號改成逗號。如：他說過,沒有人的時候是一定要關(guān)門的。）

2．間接引用：引文已成為說話人句子的一個組成部分,分兩種情況。

（1）引文結(jié)束前不需停頓,那么其后不能有任何點號。

“橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬男袆訉懻?。

（2）引文結(jié)束時剛好需要停頓,那么點號應在引號后。

黑格爾曾指出過,錯誤本身乃是“達到其理的一個必然的環(huán)節(jié)”,這是很有見解的。

3．引文末了是問號、感嘆號的,無論直引、夾引均放在引號內(nèi)。

我們的口號是“中國人民大團結(jié)萬歲！”

他看她臉上淚浸浸的便說：“你哭了？”

我一進教室,就看見“你在浪費時間嗎？”的標語。

八、書名號：主要用業(yè)標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等

１．書名號之間可用頓號,也可不用任何點號。

“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》

我剛走進電影院,就看見屏幕上赫然投著“生死抉擇”四個字。

2．書名與篇名連用時,先寫書名,后寫篇名,中間用間隔號,然后加上書名號。

如：《茍子?勸學》。

其他應注意的問題：

1．嘆號、問號不能用在句子成分之間,因為其語氣停頓相當于句號。

如：我呀,還得再活上一陣子呀!

2．省略號不能和“等”同用。

張藝謀執(zhí)導的電影《十面埋伏》全球首映慶典,將于七月十日舉行,演出嘉賓包括劉德華、金城武、章子怡……等當紅藝人,演出陣容非常龐大。

3．書名號容易忽視。

如：資本論不是很長嗎？你不也要讀嗎？“資本論”應加書名號。

4．破折號與省略號的區(qū)別：

破折號表聲音延長,省略號表說話斷斷續(xù)續(xù)。如：“我……不行……了,請……你……”

5．省略號后一般不能再用點號。

6．復指成分之間不能用逗號或頓號,如果用只能用破折號。

如：敬愛的總理周恩來附：練習題

1．

下列句子中標點符號的使用,正確的一句是(

)

A．讀了拜倫的詩,就想到西班牙去,想看看女郎的頭發(fā)是黑的,還是金黃的?

B．在中華大地上,我要去的地方就更多了,因為我認為中國的山山水水、亭臺樓閣、花草樹木……都是世界最美的。

C．為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理,文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)活動管理暫行辦法”。

D．她說：“有這么熱心的民警,有這么多好街坊,我呀！還得活一輩子??！”

2．下列句子中逗號使用不當?shù)囊豁検?

)

A．歷史經(jīng)驗證明,任何力量都不能夠阻擋人民前進的步伐。

B．一路上,山形樹態(tài),掌故傳說,他都描述得真真切切,活鮮鮮的。

C．水生笑了一下,女人看出他