小學生申請書（共3篇）

小學生申請書（共3篇）篇：小學生申請書

小學生申請書

篇1：優(yōu)秀小學生申請書

優(yōu)秀小學生申請書

王昊森是三門峽崤函小學五四班的一位女學生。本人性格開朗，活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友??她具有良好的學習習慣：愛看書，善動腦，敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。積極動腦，大膽發(fā)言是王昊森的突出表現(xiàn)。正如老師說的，缺了王昊森，課堂氣氛上不來。遇事好問個為什么，喜歡和老師，同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我?？磿?，聽故事是王昊森的愛好之一。無論大人故事，小孩的故事，還是歷史故事，現(xiàn)代故事，以及童話，科幻，偵探故事等，她都喜歡聽。每天晚上，睡覺之前，看課外書成了她的必備“夜宵”：《我愛科學》，《小學生讀寫》，《上下五千年》，《小學生分類作文大觀》，《十萬個為什么》，《純美小說》??“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄伴_卷有益”正是由于養(yǎng)成了良好的讀書習慣，促使了她的寫作水平提高。2010年在市直英語短劇比賽中榮獲二等獎，數(shù)學競賽一等獎，慶六一匯演指揮獎，還是一名學校優(yōu)秀的長跑隊員??另外，王昊森還是一個熱愛集體，關心他人，品質(zhì)優(yōu)秀的干部。自從入學以來一直擔任班長，把集體的榮譽高于一切。在班主任和任科老師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，每學期都被評為“優(yōu)秀班干部”“學習標兵”。成績只能代表過去，不能代表將來。愿她在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好學習，從而更好的為祖國的明天服務！初一:冰封的卷軸

篇2：小學生入學申請書范本

小學生入學申請書范本

studentname:________________________中文姓名:_______________grade年級:_______sex性別:_____phone電話:__________________dateofbirth出生日期:____/____/________(月/日/年)age年齡:_____place

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職業(yè):workphone公司電話:_____________________homephone住家電話:

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________________________________________________________________________childliveswith學童和誰住在一起:1)mother母____2)father父____3)guardian監(jiān)護人____(pleasestateguardian'sname,relationshiptochildandreasonchildhasaguardian.請注明監(jiān)護人之姓名,與學童之關系及需要監(jiān)護人之理由.)dothegrandparentsliveinthefamilyhomewiththechild祖父母是否與學童住在一起_______numberofbrothers兄弟人數(shù)______ages年齡______________numberofsisters姊妹人數(shù)______ages年齡______________howmanysiblingsdoesthechildlivetogetherwith與學童住在一起之兄弟姊妹有多少位_______religiousfaithofparents父母之宗教信仰:______________________doeschildembracethatpleaseincludebelowthenames,addrees,andphonenumbersoftworeferences,oneofwhichmustbethechild'smostrecentteacher.二位推薦人中,至少須包括一位學童之現(xiàn)任教師.name姓名addre住址phone電話

ifthechildhasanylearningdisabilities,handicaps(physical,mental,oremotional),orstrongpersonalitytraits,pleaseelaborate(useseparatesheetifneceary.)請詳述學童之學習障礙及特殊個性(可另紙說明).includeonaseparatesheet,ahand-writteneaybythestudentastowhyhe/shewantstoattendourschool.pleaseencouragethechildtobefrankandstraightforwardandtoexprehis/hertruefeelingsandaspirationsintheownsentimentsandwords.(approximatelengthwillvaryfrom100to500wordsaccordingtoage.)請學童另紙詳述欲就讀本校之理由;長度視其年齡而定,限在一百至五百字之

間.educatingforfiliality,service,humanene,andintegrity忠孝仁義

pleasepastestudent'srecentpicturehere.學生近照黏貼處

篇3：原創(chuàng)：小學入學申請書

小學入學申請尊敬的XX小學校長、老師：

您好！我們是XX的家長，首先請允許我們就XX小朋友的基本情況介紹如下。作為家長，我們致力于長期在XX市工作和發(fā)展?？紤]到XX已成長為適齡兒童，我們有責任為他提供接受義務教育的權利。同時，貴校以質(zhì)量享譽XX市，能夠讓XX到貴校學習也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們?yōu)閄X申請入貴校就讀，請您審核。申請人：XXX201X.X.XX聯(lián)系電話：13XXXXXXXXX

第2篇：小學生申請書

優(yōu)秀小學生申請書王昊森是三門峽崤函小學五四班的一位女學生。本人性格開朗，活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友??她具有良好的學習習慣：愛看書，善動腦，敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。積極動腦，大膽發(fā)言是王昊森的突出表現(xiàn)。正如老師說的，缺了王昊森，課堂氣氛上不來。遇事好問個為什么，喜歡和老師，同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我?？磿?，聽故事是王昊森的愛好之一。無論大人故事，小孩的故事，還是歷史故事，現(xiàn)代故事，以及童話，科幻，偵探故事等，她都喜歡聽。每天晚上，睡覺之前，看課外書成了她的必備“夜宵”：《我愛科學》，《小學生讀寫》，《上下五千年》，《小學生分類作文大觀》，《十萬個為什么》，《純美小說》??“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄伴_卷有益”正是由于養(yǎng)成了良好的讀書習慣，促使了她的寫作水平提高。2010年在市直英語短劇比賽中榮獲二等獎，數(shù)學競賽一等獎，慶六一匯演指揮獎，還是一名學校優(yōu)秀的長跑隊員??另外，王昊森還是一個熱愛集體，關心他人，品質(zhì)優(yōu)秀的干部。自從入學以來一直擔任班長，把集體的榮譽高于一切。在班主任和任科老師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，每學期都被評為“優(yōu)秀班干部”“學習標兵”。成績只能代表過去，不能代表將來。愿她在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好學習，從而更好的為祖國的明天服務！初一:冰封的卷軸篇2：小學生入學申請書范本

小學生入學申請書范本studentname:________________________中文姓名:_______________grade年級:_______sex性別:_____phone電話:__________________dateofbirth出生日期:____/____/________(月/日/年)age年齡:_____placeofbirth出生地:____________________________addre住址:__________________________________________________________mothersname母親姓名:_____________________________occupation職業(yè):_________________workphone公司電話:_____________________homephone住家電話:_________________addre住址:

________________________________________________________________________fathersname父親姓名:______________________________occupation職業(yè):_________________workphone公司電話:_____________________homephone住家電話:_________________addre住址:

________________________________________________________________________childliveswith學童和誰住在一起:1)mother母____2)father父____3)guardian監(jiān)護人____(pleasestateguardiansname,relationshiptochildandreasonchildhasaguardian.請注明監(jiān)護人之姓名,與學童之關系及需要監(jiān)護人之理由.)dothegrandparentsliveinthefamilyhomewiththechild祖父母是否與學童住在一起_______numberofbrothers兄弟人數(shù)______ages年齡______________numberofsisters姊妹人數(shù)______ages年齡______________howmanysiblingsdoesthechildlivetogetherwith與學童住在一起之兄弟姊妹有多少位_______religiousfaithofparents父母之宗教信仰:______________________doeschildembracethatfaith學童是否也信仰該宗教___________aretheprinciplesofreligiondiscuedinthedailylifeofthefamily是否要求學童遵循該教之教義_____hasthechildhadanybuddhistinstruction學童有否受過任何佛學教育__________________ifso,underwhom從誰受教____________________________doesthefamily(includingchild)attendreligiousservices學童與家人參加宗教儀式有多頻繁daily每天weekly每周occasionally偶而infrequently很少_______educationhistory就學經(jīng)歷

doeschildspeakenglishfluently學童能否說流利的英語______otherlanguages其他語言

_______________________________________________________speciallearninggifts學習特長:___________________________________________________learningdisabilities學習障礙:

____________________________________________________specialeducationprograms

participatedin參與過之特殊教育:__________________________previousschoolsattended曾就讀過之學校school校名addre校址

datesattended就讀日期

reasonforleaving/transfer離校或轉(zhuǎn)學理由

cumulativerecordcurrentlyatwhichschool目前就讀之學校school校名addre校址phone電話

茲保證以上所填資料均屬實;如有任何隱瞞不實,將遭到不得入學或勒令退學之處

分.signaturesofalllegalguardiansarerequired.所有法定監(jiān)護人均須簽名.parentsignaturex____________________________________date日期__________父母簽名

x____________________________________date日期__________references推薦人pleaseincludebelowthenames,addrees,andphonenumbersoftworeferences,oneofwhichmustbethechildsmostrecentteacher.二位推薦人中,至少須包括一位學童之現(xiàn)任教師.name姓名addre住址phone電話ifthechildhasanylearningdisabilities,handicaps(physical,mental,oremotional),orstrongpersonalitytraits,pleaseelaborate(useseparatesheetifneceary.)請詳述學童之學習障礙及特殊個性(可另紙說明).includeonaseparatesheet,ahand-writteneaybythestudentastowhyhe/shewantstoattendourschool.pleaseencouragethechildtobefrankandstraightforwardandtoexprehis/hertruefeelingsandaspirationsintheownsentimentsandwords.(approximatelengthwillvaryfrom100to500wordsaccordingtoage.)請學童另紙詳述欲就讀本校之理由;長度視其年齡而定,限在一百至五百字之間.educatingforfiliality,service,humanene,andintegrity忠孝仁義pleasepastestudentsrecentpicturehere.學生近照黏貼處篇3：原創(chuàng)：小學入學申請書作為家長，我們致力于長期在xx市工作和發(fā)展?？紤]到xx已成長為適齡兒童，我們有責任為他提供接受義務教育的權利。同時，貴校以教學質(zhì)量享譽xx市，能夠讓xx到貴校學習也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們?yōu)閤x申請入貴校就讀，請您審核。申請人：xxx201x.x.xx聯(lián)系電話：13xxxxxxxxx篇4：小學三好學生申請書

申請書

尊敬的老師：

您好！時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我就成為了一名六年級的學生。在這里，我光榮的申請x三好的職位。在六年級的學習生活中，我繼續(xù)地努力學習，不斷參加各種比賽。先后參加了市級第九屆科技創(chuàng)新大賽和第十一屆市級機械科技比賽，榮獲了信息學和建筑模型項目一等獎。在電子制作方面可謂是小有成就。我生活中愛好廣泛，喜愛讀書看報，這使我懂得了不少知識。我的作文寫得很生動，常受到老師的夸獎。英語也是我的強項，我在生活中善于觀察，因此我的詞匯量很大。在自己努力時，我還會帶動小組成員一同努力，一同爭得全班第一。我覺得作為一個三好學生，就要“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。我雖然還并不完美，但有了老師的信任、同學的支持，我相信我能沖破層層難關，朝著自己的目標努力，永不放棄，做一個優(yōu)秀的三好學生。希望老師能給我這個機會，我會做得更好，不辜負大家的期望！謝謝大家！申請人：xxx某年某月某日篇5：文明小學生申請書

文明小學生申請書

文明小學生申請書一：文明學生申請書尊敬的領導：

您好！我是學院09班的?，F(xiàn)任學院宣傳部部長一職。轉(zhuǎn)眼間，來到學院學習已將近兩年，在這兩年的努力奮斗中，我學到了許多，也收獲了許多。憑借這次評選文明學生的機會，特提出申請。思想上，我一直嚴格要求自己，熱切擁護中國的領導，愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義，爭做合格的“五愛公民”。進入大學以來，我一直為能夠早日加入中國而不斷努力，先后進行團課、黨課培訓，并順利取得結(jié)業(yè)證書。同時，20xx年12月參加學院第二屆大學生骨干暨青年馬克思主義培養(yǎng)學校的培訓，經(jīng)過為期七個月的理論學習及素質(zhì)拓展訓練，于20xx年6月順利結(jié)業(yè)，取得結(jié)業(yè)證書。另外，在今年5月，以團員和學生代表的身份，參加共青團學院第一次代表大會暨第一次學生代表大會，聽取會議的主要精神，在思想方面有了很大的提高。在學校的各項活動中，積極響應團委的號召，在20xx年和20xx年的五四評比中，兩次被評為“優(yōu)秀團員”。學習上，我作為一名學生，學習是我的主要任務。所以我不斷地提醒自己，在做好各項學生工作的同時，千萬不能把學習落下。在課堂學習中，我認真聽講，學習態(tài)度端正，目標明確，勤奮刻苦努力，遇到不懂不會的問題時，主動向同學和老師請教，在上一學年的綜合表現(xiàn)中，名列班級前茅。曾先后三次榮獲校級和系級的“三好學生”榮譽稱號。在20xx年“歐伯獎學金”的評定中，榮獲二等歐伯獎學金。在學校的學習生活中，我尊敬師長，遵守學校的紀律和各項規(guī)章制度，愛護公共財物。在同學中，樂于助人，積極團結(jié)同學，善于交流，同學關系融洽。另外，在工作上，作為院系的宣傳部部長，工作一直盡心盡力，忠于職守，得到院系廣大老師和同學的充分肯定和一致好評，并獲得“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。生活上，樂觀開朗的性格鑄就了我健康向上的生活態(tài)度。在校期間，我積極參加學校組織的各項文體活動，并取得了一定的榮譽。在校舉辦的“國慶六十周年”征文比賽中，榮獲二等獎；在“我眼中的五四精神”征文比賽中，榮獲三等獎；投稿文章《我也喜歡出發(fā)》，在學院校報上發(fā)表刊登。有良好的衛(wèi)生習慣，所在宿舍在衛(wèi)生檢查中榮獲“四星級宿舍”，在宿舍裝飾大賽中，獲得院系一等獎。另外，參加20xx年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，所寫的關于暑期三下鄉(xiāng)的社會報告實踐，榮獲三等獎。熱心公益活動。我參加過在學校舉行的無償獻血活動，3月12日義務植樹活動，兒童節(jié)去市殘聯(lián)看望殘疾兒童等一些列愛心公益活動。此次“文明學生”評選活動，不僅僅激勵我要好好對待自己的學習，完成自己的學業(yè)，掌握好現(xiàn)在所學的基礎文化知識，以便畢業(yè)后能夠順利找到一份合適的工作。同時，它也是讓我對自己的一個，更是讓我認識自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程，從而，更好地提高自己，完善自己。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，我相信就一定會有回報。在家里，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁。一、刻苦學習，勇攀高峰

在學習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。二、團結(jié)友愛，樂于助人

平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關心班里學習較差的同學，我總是幫助后進生解答疑難、耐心講解。樂于助人也是我的一大特點。在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好?！?/p>

快樂閱讀，才藝相長

我熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀，并堅持寫日記。幾年來，我有兩篇習作在《小學生學習報》上發(fā)表。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操。我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。第3篇：小學生轉(zhuǎn)學申請書

小學生轉(zhuǎn)學申請書范文

小學教導處：

我的父母因工作需要，已調(diào)往xx市工作，我身邊現(xiàn)在無任何親人，為了方便我的學習和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請轉(zhuǎn)入就近學校上學青島市市南區(qū)實驗小學，轉(zhuǎn)學至xx市xx學校。望領導批準我的轉(zhuǎn)學申請。申請人：

申請日期：

尊敬的校領導：

我是貴校二年X班xxx的家長。孩子在貴校學習，收獲甚大，