2022老師教學實習總結10篇

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總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以提升大家發(fā)現問題的能力。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是我整理的關于2022老師教學實習總結10篇，歡迎閱讀!

2022老師教學實習總結篇1

不知不覺，實習生活就結束了，在這短短的兩個月里，我和同學們以及帶課老師建立深厚的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會有多次。以下僅對我實習期間做個簡單的實習總結。

來學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質性的工作。

前段時間實習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。情況稍有有變化，來到這的第二天下午因為指導老師某些原因就馬上進行了我的第一次正式課堂教學，是上普通班的欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現實很大差距，我認真準備教學課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，硬著頭皮上吧，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取了指導老師給我的一些建議，接下來的工作就如其進行了。面臨沒有電腦這個問題，我只好重新寫教案，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學，主要上網搜索部分相關資料圖片。

聽了指導老師的課以后，自己心里也稍微摸出底了，針對這個學校學生的素質普遍比較差，學生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習，在課堂稍微教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好的調動整節(jié)課的課堂氣氛，以學生為主，教師指導的教學模式。每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，后來指導老師向我提出建議，我就立刻調整過來，不過在語速語調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。

對于教學工作，最后要請教學主任聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課，不僅達到了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律非常好，同學們也非常配合。有了前幾次講課的經驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接，過度也較自然，把握承上啟下關系。

轉眼間實習期就結束了，驀然回首，發(fā)現自己學到了很多東西，以后可能會影響我一輩子的東西，那些東西，往往是最寶貴的。這也會對我今后的學習、生活和工作產生深遠的影響。我會不斷努力，攀登人生的峰。為我正式踏入社會邁出堅實的一步。

2022老師教學實習總結篇2

近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任，同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。

剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課?，F在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識；現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經過幾天的準備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經過一周的備課之后，開始走上講臺。

剛開始由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間；由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，針對出現的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生長久的影響，我特別注重對后進生的工作，學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。對于后進生，耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，他們是很重要的，承擔著很準重要的社會責任，要珍惜自己。

良好班集體的建設必須依靠活動來實現，活動可以產生凝聚力，密切師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行團結意識教育、責任心的教育是行之有效的。針對我們班同學對中考不是很重視，緊張意識不夠，學習不夠認真和細心的一系列情況，經過一個星期的準備，在期中考試后第一周的周一我主持了這次班會，這是我主持的第一次班會。這次班會的主題是：我很重要。在班會上，首先是舉行一個簡單的運動會的頒獎儀式。對在20__年__運動會上獲得名次的運動員進行頒獎，對獲獎運動員頒獎結束后請運動員對全班同學進行簡單的發(fā)言。其次是看運動會上的照片，增強同學們的集體意識，為第二個內容做好鋪墊。主題班會的第二部分內容是本次主題班會的最主要內容：我很重要。首先是觀看光榮事跡的flash演示，然后請同學們分組討論，同學積極地對觀看的內容進行討論，討論過后，每組推薦一位同學上講臺發(fā)言，同學們暢所欲言。發(fā)言完畢后是老師簡短的總結。最后請同學們寫出自己所做過的最不負責任的事情和最想改掉的缺點，收起紙條后再請同學們寫出每位同學的責任，再收起來。最后告訴同學們：所寫的最不負責任的事情的紙條會扔掉，所寫的責任會好好保存，并請他們也拋掉過去，從現在開始做到。整個班會同學們很認真，也很配合。班會結束皆有很大收獲。

近兩個月的不斷學習和總結，有很多的體會。

首先，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。在教學中，我采取以學生為主，老師為輔的教學方式，在課堂上引導學生的思考，讓學生總結規(guī)律，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。

其次是批改作業(yè)。批改作業(yè)、糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。并注意在批改作業(yè)的過程中了解學生的知識掌握程度是心理特征，以便課后加以指導。

第三，隨著計算機的發(fā)展和教學軟件數量的增加，計算機在數學教學中的應用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學中的圖形，能夠使學生更直觀地掌握幾何中的性質、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應現代教學需要，我們必須掌握有關的計算機知識，制作教學課件，并把它應用在課堂上。

第四，課堂教學作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在初中數學教學中，班級內學生數學水平差距甚大，設計適當的矯正活動需要大量的計劃時間。

第五，教學要注意培養(yǎng)學生的學習興趣。關注學生，課堂以學生為主，才能讓學生自主學習，把知識點學透學好，讓學生按照自己的興趣自己去知識海洋探求，如此才能解決學生的學習成績問題，更好地開展素質教育。

時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學從課本走上時間，教學經驗得到了一個質的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。我將在以后的教學工作中，不斷學習，不斷總結經驗，為教育事業(yè)獻出薄弱的力量。

2022老師教學實習總結篇3

時光荏苒，如白駒過隙般匆匆而過，轉眼間，頂崗實習已經快一個月了，在這短短的一個月中，讓我感覺自己成長了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重，也要感謝學校給我提供這樣一個展示自己的平臺，讓我學會如何面對真實的社會以及學校生活。特別是由學生到老師的一種轉變。

對于每個人而言，第一次總是很難忘的，特別是像我們這種第一次站上講臺，面對著底下幾十雙眼睛，其意義可想而知。而在這一個月中，也讓我體驗了許多第一次，第一次踏上__中學——這片我余下幾個月生活與學習的熱土，第一次在__多雙渴望的眼睛注視下，和他們說話，講課以及交流。這并不像普通的實習那樣看起來輕松，因為沒有指導老師在旁邊，這讓一切都必須自己摸索?，F在想來，與我換崗的老師對我也是相當的信任的，第一天去學校后，在把我介紹與學生后，就讓我開始帶課?？梢韵胂?，我當時是很緊張的，當時是帶的初一學生，在進行簡單的自我介紹和上我的體育課的要求后，就進行教學任務——廣播操《舞動青春》，第一次上課的過程遠遠沒有我想象中得輕松，由于初次與學生見面，大部分學生還是很聽話，課堂紀律維持的還是很不錯的，但依然有個別調皮的學生，還好我事先有所準備，已經大致想了一遍第一堂課會遇到哪些問題與解決方法，所以第一節(jié)課還是有條不紊的在預定計劃中進行，但自己還是有點不足的地方，由于自己初次上課，導致時間上沒有把握好，下課時教學任務沒有完成，拖了一點時間的堂。總體而言，效果還是很不錯的，學生都很聽我的話，這點讓我還是很開心的。

這一個月對于課堂教學，總體感覺還是不錯的。但我覺得實習不僅僅只有課堂上課這么簡單，因為實習生活是方方面面的，比如與學校的一些老體育老師的交流與配合，他們身上畢竟有著幾十年的教學經驗，因為是個比較偏僻的農村學校，所以除我外，在我們學校另外有兩個快要退休的老教師。俗話說，家有一老，如有一寶。老教師的經驗之豐富是不言而喻的，與他們交流是件很讓人受益匪淺的事情，其中一個老師是我們學校專門帶射擊隊的——射擊隊是我校的一項傳統(tǒng)的體育運動項目。這讓我有幸能夠學習到對于射擊這個不是很普及的運動項目是如何進行訓練的。還有就是如何和自己宿舍的老師相處，我想這也是一門學問，由于和大家是初次見面，在自我介紹的時候我都是讓大家叫我——小×，因為我年齡是最小的。

在宿舍，我都以一種謙卑的態(tài)度，認真向每個老師學習如何和學生相處，在一個月中，我和宿舍的老師相處的還是很愉快的。

總體來說，這一個月收獲還是很多的，__前一天舉行的全校__運動會在其他兩位體育老師的配合下成功的舉行，算是這一個月來最有成就感的一件事了吧。這一個月自我覺得還是很有進步的，當然這和學院工作是分不開的。我相信后面的實習生活會越來越順利的。

2022老師教學實習總結篇4

10月19日，星期一，迎來實習第七周。今天早上不用上課也不用代課，我就做自己事情了。下午就是改作業(yè)，一班的綜合練習本。第三節(jié)課照常去開教師會議，安排工作。晚上洗完澡我就去辦公室備課了，因為星期三我的指導老師要出去學習三天，星期三、四、五的課都由我來上，兩個班，13節(jié)語文課，必須要好好準備才行。上個周末我已經備好教案，晚上就是做PPT，順便再熟悉一下自己的教學流程。

10月20日也不用去上課，就去聽了一年級一班的語文課，其他時間就是去看書寫畢業(yè)論文，晚上繼續(xù)備課和改作業(yè)。到了10月21號星期三，從早讀開始我就一直沒停過。早上滿課，連上三節(jié)，一班一節(jié)語文園地三第一課時，二班是兩節(jié)，語文園地三第二課時和識字四第一課時。下午就把一班的語文園地三第二課時上完。還上了一節(jié)二班的托管課，給他們做綜合練習本。10月22日，早上還是連上三節(jié)，一班兩節(jié)，二班兩節(jié)，都把識字四上完了。下午就上一節(jié)二班的第13課《坐井觀天》第一課時。10月23日，要上四節(jié)課，一班兩節(jié)，二班一節(jié)，都把《坐井觀天》講完了。還有一節(jié)是上二班的練習課，上個星期跟美術老師調了課。除了上課，我還要改兩個班的作業(yè)，這三天簡直忙到不行，老師真的很不容易，現在終于體驗到了，一天連上幾節(jié)課，真的不想再講話了。還好只是三天，周末就可以休息了，也很開心，還是學到很多東西的。

支教第八周，10月26日，早上我們7個實習生要進行班容班貌突擊檢查，能夠更客觀地反映班級衛(wèi)生情況。第一節(jié)課一上課我們就去逐個班檢查，基本上所有班級都能做好，只有一兩個班還不夠整潔，還要繼續(xù)努力。下午呢，學校組織教師活動，全體老師一起去爬南香山。10月27日，早上去聽了一節(jié)支教生的數學課，下午就改作業(yè)，還要改試卷，這也是我第一次改他們的試卷。10月28日，我上了一班兩節(jié)課，把《小柳樹和小棗樹》上完了。10月29日，我又上了一班兩節(jié)課，講得是第16課《風娃娃》，這次老師也來聽我上了了，指出了我的一些不粗，也給了一些建議，相信我以后會有更大進步的。10月30日，不用上課也沒有去聽課，我就改作業(yè)和繼續(xù)寫畢業(yè)論文，這周就這樣過去了。

2022老師教學實習總結篇5

小學或初中的時候，每個人肯定都寫過不止一篇題目為《我的理想》的作文，有人想做醫(yī)生，有人想做律師，想當科學家，還有人想成為一名光榮的人民解放軍，等等。時至今日，仍清楚的記得，我寫的是“有一種職業(yè)，人們把所有美好的詞語賦予它，把它比作園丁，精心呵護每一株幼小的樹木；把它比作蜜蜂，總是辛勤的采集、傳播；把它比作蠟燭，默默的燃燒自己，照亮他人；把它比作燈塔，給迷路的人指引方向它就是老師，我長大后就想教書育人，成為一名優(yōu)秀的教師”。

小時候不懂一名老師意味著什么，只因為我們年少時那顆永遠在問為什么的心，會被老師傳授的知識一點點澆灌；被高年級哥哥、姐姐欺負時，她會領著你討回公道；她每天都會陪著你，甚至會比父母在你身邊的時間更長她就是那時的我們心中的神，是神圣的、博學的、無所不能的，雖然有時她也會發(fā)怒，但更多地我們看到的是她慈愛的、鼓勵的目光，所以在作文中，我寫下了想成為一名教師的理想。那時沒人教給我教師這個名詞的定義，只是用自己的眼睛看到的、自己的心感受到來詮釋自己的理想-教師。馬云說：“理想還是要有的，萬一實現了呢？”所以在十多年后的今天，我理想實現了，我成為一名頂崗支教的實習老師。

__年8月份末，我們帶著學校的任務，老師的叮囑，還有大包、小包的行李，從學校出發(fā)，奔向實習目的地。經過八個多小時的顛簸，到達秦皇島，來到實習學校。9月1日，正式開學，我們也走上實習崗位，由于學校教師緊張，沒有時間先聽課后上課，而是一邊上課一邊聽課學習，就這樣，帶著些許緊張、不安、膽怯，開始了實習。

轉眼間，半年的實習已到尾聲。猶記得剛到這里時，我們同行的四人還并不熟識，面面相覷，略顯尷尬；猶記得出到辦公室，其他老師互相說說笑笑、打打鬧鬧，而我像一個局外人一樣觀看；猶記得剛站在講臺上，略顯緊張，還會忘詞；猶記得看著柴米油鹽，不知如何動手四個多月前的一幕幕還清晰地浮現在眼前，而今卻已到了分別的時刻，不得不感慨，時間過得真快。

2022老師教學實習總結篇6

頂崗實習還有一個月時間就要結束了，九年級化學上冊我已經講完了，通過一學期來我的踏踏實實、認認真真的教學，在教學中我注意了激發(fā)學生興趣，和培養(yǎng)學生的學習積極性為主，我注意夯實學生的基礎，并提高了學生的學習成績，收到了良好的教學效果。我將我的教學工作總結如下：

一，重視雙基教學，夯實學生的基礎，讓學生一步一個腳印，一步一步的提高學生的分析能力和解決問題的能力。

當然我通過使用化學課件，使學生咋愛掌握知識與技能的同時，學會過程與方法，最終能夠提高他們的情感態(tài)度與價值觀，達到了“三贏”的效果。與此同時在教學過程中我特別注重學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，并讓他們的科學素養(yǎng)能夠更快的提高，但我知道化學知識是靠日積月累，化學素質的提高，也不是一朝一夕的事，也要靠老師在教學過程中不斷地、經常地灌輸化學的學習方法，分析方法，滲透化學知識，化學技能與技巧。在化學教學中，我一般喜歡與日常生活和社會熱點問題聯系在一起，因為“從生活走向化學，從化學走向社會”，來增強學生的社會責任感和使命感。

二、激發(fā)學生興趣，樹立學生信心

九年級化學是他們接觸化學的第一年，屬于啟蒙課程，學生學習化學的興趣和信心特別重要，在上課時，我曾做過幾個有趣的實驗，第一個，我在講燃燒與滅火時，我拿出我的眼鏡布，讓大家猜想，用火點燃后會是什么樣子？同學們毫不猶豫說燒壞了，我微笑著沒有說話，

把一塊手帕在酒精燈上點燃，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右，火滅了，眼鏡布完好無損，同學們驚呆了。在講化石燃料開發(fā)利用時，我又做了一個魔棒點燈實驗，在講二氧化碳時我做了清水變牛奶實驗。同學們強烈的感覺到化學的魅力色彩，帶著強烈的好奇心和求知欲，我把他們帶入了化學的殿堂，同時我強調，化學是一門理科中的文科，它比數學，物理要好學的多。我看的出來孩子們喜歡化學，特別是化學實驗。

我覺得我的成功之處是把他們真正的代入了化學王國，讓他們從心底喜歡化學，同時讓我收獲最大的是，我和他們建立了良好的師生關系，而且他們在上次期中考試中進步特別大，我接手化學時他們班有三個及格，，一個月后有十幾個及格，有很多進步20分，我相信通過我們的共同努力，他們會更好。

2022老師教學實習總結篇7

今年9月，__學院漢語言文學專業(yè)實習生龔迪來到我們校園實習，在她的身上我看到了充滿著青春的活力，從她對學生的熱愛上，我能看到她對教師職業(yè)的熱愛。作為龔迪在指導教師，在近三個月的時間里，我感受到了她的勤奮負責，用心向上的精神，也盡自己的力量對她進行了幫忙。下面是我這一期間所做的工作總結。

一、第一周見習聽課，第二周開始講課。給實習生上示范課，我備課格外用心，處處思考到如何讓實習生學到更多的東西，每堂課都突出一個重點教學方法，讓實習生體會學習。進行班級管理時，我也讓她在一旁學習，為接下來的正式上課和實習班主任工作打好基礎。

二、我關心實習生的思想、工作和生活安全各個方面，為他們創(chuàng)設良好的實習氛圍。介紹校園名師讓他們去聽課，讓他們學到更多教學風格和教學方法。

三、實習之初，我介紹了語文、英語學科教學和本班常規(guī)狀況，介紹經驗。并與實習生一齊制定實習計劃。

四、我著重指導實習生做好教學常規(guī)工作，其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實習生提前備課，再進行指導，指導實習生如何鉆研教材教法，進行教學設計。實習生上課前教案要經過我提前審批，指導修改后方可上講臺。課后我及時交流，提出聽課意見，要求發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，以利改善。五、我?guī)ьI實習生參與并逐一指導班級的各項管理工作。三位實習教師

輪流當一周實習班主任，負責做操、早自習、讀報、放學等工作，還有對學生進行養(yǎng)成教育，交流談心等等，我在一邊進行監(jiān)督指導，交流指導工作方法。

六、我的指導工作貫徹在實習教師工作的所有過程當中，實習生講課我就隨班聽課，從不把任一項工作完全甩給實習生，或某一階段把課全部交給實習生上。

如果實習生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補知識性的疏漏，示范如何到達教學要求。如古詩教學，他們不明白如何引導學生在朗讀中感悟，讀出理解，讀出感情，于是課堂轉成一堂問答分析的討論會。于是我在第二天的示范課中，精心設計了詩意的教學用語，用自己的感情，感染了全班同學，反復誦讀，反復感動，也讓后面聽課的實習老師學習到了教學方法。下面的課，我又交給他們上，果然有很大進步。

七、實習結束時，我認真地給實習生寫出評語，提出評定成績。

2022老師教學實習總結篇8

我?guī)ьI20__級機電一體化一班和機電設備維修與管理班于20__年__月__日離校前往工程機電學院，正式進入機械加工實習。經過歷時十天的機械加工實習，于__月__日離開工程機電學院。

對于機電一體化技術專業(yè)以及機電維修專業(yè)的學生來說,機械加工實習是理論聯系實際的一個學習過程，是學生將所學的理論知識轉化為實際操作能力，向合格工過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領導的高度重視、實習院校的積極支持和實習師生的共同努力，我們的實習工作進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。現將實習情況總結如下：

一、實習總體情況介紹

我?guī)ьI的12級機電一體化一班和20__級機電設備維修與管理班共有66名同學。實習的內容主要是車床的使用以及銑床的使用，最終完成教育廳制定的機電一體化普通機床操作模塊規(guī)定的16個車床加工任務以及4個銑床加工任務。根據不同階段的實習內容，把學生分成十四至十六個小組，并配備兩位指導老師進行現場教學與指導。這樣使每個同學都能得到上機操作的機會，并且能夠及時得到老師監(jiān)督和指導，學生學習氛圍濃厚。

二、學生實習表現

這次實習達到了預期目的，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，學生們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。

在實習過程中，同學們都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，發(fā)揚了不怕臟，不怕累，吃苦耐勞的良好作風，同時體現了較高的職業(yè)素養(yǎng)，愛護工具，注意車間衛(wèi)生，實習過程中，大多數學生能勝任指導教師所交給的工作，積極動手實踐，并且在實踐過程中互相交流經驗，相互學習，表現出一定的團隊意識和合作精神，為今后的工作積累了寶貴的經驗。

三、我的收獲

本次實習我是帶班老師，主要負責學生管理工作，這項工作對于我來說是陌生的，但凡事都有第一次，工作過程中，雖然沒有豐富的經驗，但我盡力把各種可能發(fā)生的情況想到。比如:帶多份花名冊作為備份，上課前點名，確保學生按時上課；就寢時點名，確保學生按時就寢；關心學生學習的同使時，關心學生的心理情緒，及時疏導不良情緒，努力把自己的工作做好。

我的收獲主要有三個方面：

一是通過參觀工業(yè)職院的教學工作，了解與我院同級別院校的課堂組織模式以及教學方法與手段，這對我以后的教學工作非常有幫助；二是提高了學生管理工作的能力，知道了如何與學生有效溝通，

如何讓學生聽從指揮，為以后的課堂管理工作積累了一定的經驗；三是學會了如何關心照顧他人。

四、實習生活的感悟

通過十天的實習，學生們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了專業(yè)技能，提高了自身素質，并從工業(yè)職院指導老師身上學到了不少好的經驗和方法，同學們和指導教師互敬互愛，經過這次實習，結下了深厚的感情。實習結束時工程職院老師送別的感人場景依然歷歷在目……

五、實習中存在的問題與不足

本次實習進程基本順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現在以下幾個方面：

1、在實習過程中，發(fā)現有的學生不能熟練地使用游標卡尺。而游標卡尺的使用對車工來說非常重要，在以后我們的課堂教學過程中要加強游標卡尺識讀能力的訓練。

2、個別學生個人主意較嚴重，未經允許私自早退。個人素養(yǎng)教育有待加強。

總的來說,通過這次實習，檢查和鞏固了學生們的理論知識，專業(yè)基礎知識和基本技能，培養(yǎng)了實際操作能力。也使我接觸了學生管理工作，成為一名更加全面的教師。我認為本次實習達到了既定目的。

2022老師教學實習總結篇9

在第一學期，最主要工作是做好學生初中到高中的銜接工作，盡早使學生適應新的學習環(huán)境;第二學期的工作重點是培養(yǎng)學生良好的學習習慣和認真踏實的學習態(tài)度，為進入高二的學習打下扎實的基矗

一、暑假軍訓時。

我詳細的看了每個同學的自我介紹，并通過與他們的談心與交流，在較短的時間內對同學的性格有了初步的了解，其次，與翁老師一起就東昌中學的《行為規(guī)范二十五條》，對學生進行輔導和說明，使學生能盡快適應新的標準，新的要求，在第一個月就獲得了校級文明示范班的稱號。

二、針對班級出現的各種情況。

協助翁老師，與班委，團委，通過討論，制定了《班級規(guī)范條例》，并適時進行補充，制定了學習，勞動，值日，行為規(guī)范等常規(guī)工作，建立《班級日志》，并制定了適當的獎懲制度。

三、開展多種活動，促進班集體形成。

開學的第一個節(jié)日是教師節(jié)，與翁老師一起，與臨時班委商量，讓同學們給初中教師寫一封信或親自回母校探望，培養(yǎng)其尊師重道的習慣意識。在國慶節(jié)時候，開展“黨和祖國在我心中”主題幫會，對節(jié)目進行另外了指導，并參加了游戲和演出。這次主題班會在全班開展了黨和祖國的教育，使班級第一次大型集體活動能夠熱烈而有序地開展，既加強了愛國主義教育，又增強了班集體的凝聚力。在校運動會中，我班學生積極報名參加，努力拼搏，在廣播操比賽中獲二等獎，在校運動會項目比賽中，獲高一團體總分第二名的好成績;在e字形英語板報評比中，我班也多次獲得了好成績。此外，在這學期，我還帶領高一(9)班同學參加了“東方明珠志愿者服務隊”，培養(yǎng)他們服務社會，服務他人的意識。

四、激發(fā)學生當家作主的意識。

與班主任一起，依靠班委，團支委干部，加強常規(guī)管理和教育。上學期期中考試以后，班級民主選舉產生了新一屆班委和團支委干部，增加了幾位認真負責的同學。對班委員和團支委的同學，提出了較高的要求。并實行班委會與班干部輪值制度，培養(yǎng)每位同學對班級工作的責任感和主動參與管理意識，形成了一支團結，肯干，工作負責的班干部隊伍，帶動班集體共同進步。此外，配合學校實施的《誠信檔案》，對學生進行“言必行，行必果”的誠信教育。

五、加強自身素質的培養(yǎng)與提高，從自身做起。

教師這個職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表，言傳身教的必然性。在班級建設中，我首先從自身做起，要求學生崇尚的行為，自己首先為之，要求學生反對的行為，自己首先杜絕。由于與學生年齡差距不大，所以學生比較熱于與我談心，所以利用這一優(yōu)勢，我能盡快地了解學生的要求和思想變化，并及時與班主任溝通，解決存在的問題。

在這一年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級中的每個學生都需要班主任去了解和關心，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施。不過在與學生的接觸中，我也能看到每個學生身上的閃光點，每個學生可愛的一面，我深深地希望他們每個人通過高中三年的學習都能到達理想的高峰。同時，我也希望自己在各個老師的幫助下，盡快地成長起來，與翁老師一起把高一(9)班建設成為一個團結，和諧，積極向上的班集體。在歷史教學中，我也希望自己能夠通過不斷的學習與反思，在學習中進步，在反思中成長，使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學教師。

2022老師教學實習總結篇10

轉眼間，實習期間過去了，回顧一下自己的歷程，覺得自己各方面還有待提高。

一、回顧歷程，小小總結。

回想起第一次上美術課，發(fā)現自己有很多缺點，發(fā)音有些不正確，有些生字需要查查筆順和意思，那么自己在上課的時候我會把字的筆順查清楚，自己的語言表達有進步了，語速也放慢，上課時也減少了用口語話教學，還有在學生閱讀時要把問題說清楚，有一個問題沒有說到，孩子們就不會落實下去，會影響教學流程，導致這節(jié)課的教學目標沒有達到，師生也沒有互動，現在比原來大有進步，但是不足的是自己的備課還沒有充分背到家，有時候他們的想法超出自己的想象，提前預設也很重要，自己這方面還有待提高，有時候給他們留作業(yè)，讓他們自己出題，每個人的想法不同出的題也不一樣，我很滿意。這讓我知道了平時要善于總結?？傊约河泻芎艽筮M步。

二、檢驗自己：認真?zhèn)湔n，認真實戰(zhàn)。

我們每天抬頭看到的教師每日十問，一問：上課前還有哪些方面我沒有準備好？二問：課堂上我組織的教學的情況怎么樣？三問：課堂上我充分調動學生主動參與的積極性了嗎？四問：課堂上我尊重、激發(fā)、引導學生的學習了嗎？五問：課堂上學生在知識、能力、方法、情感等發(fā)面有什么收獲？六問：課堂上我恪盡職守、投入激情了嗎？七問：我的教學設計在課堂上落實的怎么樣？八問：今天我的“得”與“失”在哪里？九問：明天我還有哪些工作和任務？十問：今天我快樂嗎？這個十