2023年03月云南文山壯族苗族自治州事業(yè)單位公開招考354名工作人員筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！2023年03月云南文山壯族苗族自治州事業(yè)單位公開招考354名工作人員筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.社區(qū)居家養(yǎng)老指以家庭為核心、社區(qū)為依托，向居住在家中的老年人提供專業(yè)化、社會化服務，以解決日常生活中各種實際困難的養(yǎng)老方式。下列屬于社區(qū)居家養(yǎng)老的是：A.自從去年住進街道辦的托老所后，文大爺整整胖了5斤。那里不光生活很舒心，而且還有周邊社區(qū)的20多位老人做伴，連過年他都有點舍不得回家B.某社區(qū)聯(lián)合一家養(yǎng)老企業(yè)推出適老化改造項目：針對老人的生理特點及生活習慣合理調(diào)整家里臥室、陽臺、衛(wèi)生間、廚房等處的生活設施。僅去年就完成了600多戶家庭的改造工作C.退休多年的周婆婆每天上午都去社區(qū)養(yǎng)老服務中心跟著專業(yè)老師學習民族舞，下午又到那里當義工，傍晚才回家。中心也會定期派專職人員上門為她進行體檢及其他服務D.南方某養(yǎng)老社區(qū)通過“互聯(lián)網(wǎng)+社區(qū)+服務”模式，為準備在該社區(qū)過冬的“候鳥老人”提供網(wǎng)上預定租住房源以及接送服務，全程安排旅居、娛樂、社交生活參考答案：C解題思路：分析定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵信息為“家庭為核心、社區(qū)為依托”“專業(yè)化、社會化”“解決困難”，在解題時嚴格依據(jù)定義所給信息。社區(qū)居家養(yǎng)老的定義要點：①以家庭為核心、社區(qū)為依托；②向居住在家中的老年人提供專業(yè)化、社會化服務；③以解決各種實際困難。A項，文大爺住在了托老所，不符合要點①。B項，社區(qū)與養(yǎng)老企業(yè)推出適老化改造項目，沒有體現(xiàn)解決老人困難，不符合要點③。C項，周婆婆白天去社區(qū)學習、當義工，晚上回家，家庭與社區(qū)相結合，有專人為她進行體檢等專業(yè)化服務，幫她解決實際困難，符合要點①②③。D項，養(yǎng)老社區(qū)為該社區(qū)的“候鳥老人”提供各種服務，沒有以家庭為核心，不符合要點①。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①以家庭為核心、社區(qū)為依托；②向居住在家中的老年人提供專業(yè)化、社會化服務；③以解決日常生活中各種實際困難的養(yǎng)老方式。第三步，辨析選項。A項：住進街道辦的托老所，不符合“居住在家中”，不符合定義；B項：聯(lián)合一家養(yǎng)老企業(yè)，不符合“以社區(qū)為依托”，家庭生活設施改造，不屬于“解決日常生活中各種實際困難”，不符合定義；C項：傍晚回家，說明“居住在家中”，去社區(qū)養(yǎng)老服務中心學舞蹈、當義工，體現(xiàn)了“以社區(qū)為依托，為老年人提供專業(yè)化、社會化服務”，派專職人員上門為她進行體檢及其他服務，屬于“解決日常生活中各種實際困難”，符合定義；D項：候鳥老人在養(yǎng)老社區(qū)過冬，不屬于“居住在家中”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞?！耙约彝楹诵?、社區(qū)為依托”、“向居住在家中的老年人提供專業(yè)化、社會化服務”、“解決日常生活中各種實際困難的養(yǎng)老方式”。第二步：逐一分析選項。A項：文大爺住進了街道辦的托老所，不屬于定義中居住在家中的老年人，不符合定義，排除；

B項：“某社區(qū)聯(lián)合一家養(yǎng)老企業(yè)推出適老化改造項目”更多是企業(yè)參與改造工作，不符合以“社區(qū)為依托”，且改造工作是一種短期工程，不是長期養(yǎng)老服務，無法幫助老年人“解決日常生活中各種實際困難”，不符合定義，排除；C項：退休后的周婆婆在社區(qū)養(yǎng)老服務中心學習民族舞、當義工，中心也定期派專職人員上門提供體檢和其他服務，體現(xiàn)出養(yǎng)老服務中心的專業(yè)化和社會化，且能夠解決日常生活中各種實際困難，符合定義，當選；D項：南方某養(yǎng)老社區(qū)能為來該社區(qū)過冬的老人提供網(wǎng)上預訂房源及接送服務，針對的是來該社區(qū)過冬的“候鳥老人”，而非居住在家中的老年人，不符合定義，排除。故正確答案為C。2.在決斷之前，每個事物的價值在決策者心中大致相近，則難于決斷其優(yōu)劣；但在作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于決斷后效應的是：A.某職員對自己的去留一籌莫展，一番考量之后他認為留下來要面對許多復雜關系，不如重新開創(chuàng)新天地B.某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇，最后她從經(jīng)濟角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差C.某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決，班長建議選B。事后，老師認為選B完全正確，因為B最終奪得冠軍D.某學生填報志愿時對報甲大學還是乙大學猶豫不決，最后他聽從老師建議選擇了甲大學，從此覺得甲大學優(yōu)于乙大學參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”、“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”。第二步：逐一分析選項。A項：對自己的去留一籌莫展，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，但考量之后他認為留下來要面對復雜關系，這只是他的認知，并沒有進行決斷，不符合“作出選擇之后”，更不符合“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；B項：對兩個品牌手機難以抉擇，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，最后選擇了其中一款，發(fā)現(xiàn)有色差，只是描述情況，并沒體現(xiàn)“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；C項：老師對A與B的選擇猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，但賽后認為選B是正確的，是因為他奪冠了的結果證明選擇正確，并沒體現(xiàn)因為做出決策而對A、B重新評價，不符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；D項：對甲乙兩所大學猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，選擇了甲大學之后，覺得甲大學優(yōu)于乙大學，符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，符合定義，當選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣；②作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化。第三步，辨析選項。A項：某職員對自己的去留一籌莫展，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是其決定出去開創(chuàng)新天地后對于原本去留的評價態(tài)度未明確，不屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；B項：某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是從經(jīng)濟角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差，描述的是事實，未體現(xiàn)“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；C項：某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是老師認為選B完全正確是基于結果得出的評價，不是自己主觀的判定，不屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；D項：某學生填報志愿時對報甲大學還是乙大學猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，最后他選擇了甲大學，并從此覺得甲大學優(yōu)于乙大學，屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)決斷后效應是因為做出了決斷而對某個事物的態(tài)度發(fā)生改變，在解題時應嚴格依據(jù)這一關鍵信息。決斷后效應定義的關鍵信息：難以決斷每個事物的優(yōu)劣，但是做出選擇后，對事物的態(tài)度發(fā)生了改變。A項，“某職員對自己的去留一籌莫展”說明他對兩個選擇難以決斷，但并未體現(xiàn)他做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。B項，該女士“對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇”說明她對兩個選擇難以決斷，但做出選擇后發(fā)現(xiàn)所選的手機有色差，這只是對手機客觀情況的描述，并未體現(xiàn)該女士對手機的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。C項，該老師“對選A還是B去參加比賽猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷，但后來老師的態(tài)度發(fā)生變化是因為B最終取得了冠軍，而不是因為自己做出了選擇，不符合定義。D項，該學生“對報甲大學還是乙大學猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷，但當他選擇甲后，就覺得甲大學優(yōu)于乙大學，即做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變，符合定義。故本題選D。3.下列對古詩所反映的氣候現(xiàn)象的分析不正確的是：（

）。A.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”——山區(qū)氣溫低，花開得較晚B.“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”——夜晚盆地氣流上冷下熱，產(chǎn)生上升氣流，出現(xiàn)降雨C.“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”——我國西北地區(qū)是溫帶大陸性氣候，晝夜溫差大D.“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”——由于大山阻隔，西北季風吹不過玉門關參考答案：D解題思路：本題考查科技。A項正確，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”

意思是人間的春景，到了四月已經(jīng)即將結束；可是山寺之中，桃花卻剛剛盛開。展現(xiàn)的是山區(qū)氣溫低，花開得較晚。B項正確，“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”出自唐代詩人李商隱《夜雨寄北》，“巴山夜雨”即四川盆地夜雨較多，原因是夜晚盆地氣流上冷下熱，產(chǎn)生上升氣流，出現(xiàn)降雨。C項正確，“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”這句諺語反映了我國西北地區(qū)是溫帶大陸性氣候，晝夜溫差大。D項錯誤，

“春風不度玉門關”出自唐代詩人王之渙《涼州詞二首·其一》，詩句中的“春風”實際上指夏季風，是從海洋吹向內(nèi)陸的暖濕偏南氣流，是東南風。玉門關群山環(huán)繞，阻擋了暖濕氣流的進入，因此“春風不度玉門關”。本題為選非題，故正確答案為D。4.故事?lián)碛兄钡秩诵牡娜嵝粤α俊Ｒ粋€故事對________知識世界的幫助可能微乎其微，對心靈世界的成長卻可能________。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.構造

無足輕重B.建構

無關大局C.建構

舉足輕重D.構造

事關大局參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“知識世界”。A項和D項“構造”指建造，制造。多與具體事物搭配，比如構造房屋等，與“知識世界”搭配不當，排除A項和D項。B項和C項“建構”指構建，建立，多用于抽象事物，與“知識世界”搭配得當。第二步，分析第二空。根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“卻”可知，前后的語義應相反相對。前文說的是“故事對________知識世界的幫助微乎其微”，那么后文應該體現(xiàn)“故事對心靈世界的成長作用很大”。B項“無關大局”指對整個局勢沒有關系或沒有影響，不符合文意，排除B項。C項“舉足輕重”指處于重要地位，一舉一動都足以影響全局，符合文意。因此，選擇C選項。無足輕重：可有可無，對事情不會產(chǎn)生影響，指無關緊要。事關大局：對整個局勢有很大關系或重要影響。5.2005年上海市邀請英國的曼聯(lián)俱樂部來滬進行友誼賽。僅僅一天時間，主辦方的票房總收入就達到了八百萬元。這一次上海市又邀請了西班牙的皇馬俱樂部進行友誼賽，加上在賽場內(nèi)的各項與球迷的互動活動，主辦方準備在兩天內(nèi)取得一千萬元的票房收入。以上推斷最可能隱含了以下哪項假設？A.這次活動進行兩天比上次多出一倍的時間，可以吸引更多的球迷B.上海市很多人了錯過了曼聯(lián)的比賽，這一次可以得到補償C.球迷對這兩個俱樂部的喜愛程度、預計的上座率、票價等非常類似D.這一次主辦方推出了互動活動，有更多的球迷可以參與參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：這一次上海市又邀請了西班牙的皇馬俱樂部進行友誼賽，加上在賽場內(nèi)的各項與球迷的互動活動，主辦方準備在兩天內(nèi)取得一千萬元的票房收入。論據(jù)：2005年上海市邀請英國的曼聯(lián)俱樂部來滬進行友誼賽。僅僅一天時間，主辦方的票房總收入就達到了八百萬元。第三步，辨析選項。A項：否定代入，如果這次活動不能吸引更多的球迷，但因為這次時間更長，那么還是有可能取得一千萬元的票房收入，論點仍然成立，該項不是前提，排除。B項：否定代入，即使很多人沒有錯過曼聯(lián)的比賽，也一樣可能會來觀看皇馬俱樂部的友誼賽，該項不是前提，排除。C項：否定代入，如果球迷對這兩個俱樂部的喜愛程度、預計的上座率、票價等并不類似的話，那么根據(jù)上一次的票房收入無法必然得出這一次也會具有相同的效果，即并不能保證得到主辦方想要的票房，論點不成立，該項是前提。D項：否定代入，如果很多球迷沒有參與互動活動，但因為互動活動是次要的，比賽才是主要的，所以只要有很多人來觀看比賽，同樣可以保證票房收入，論點仍然成立，該項不是前提，排除。因此，選擇C選項。6.展覽：銘記：歷史A.廣告：推廣：口碑B.處分：告知：結果C.晚會：慶祝：節(jié)日D.研究：閱讀：文獻參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。展覽的目的是銘記歷史，且銘記歷史是動賓搭配。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：廣告的目的是推廣品牌或提升口碑，推廣和口碑之間搭配不當，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：處分的目的不是告知結果，而是為了懲罰，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：晚會的目的是慶祝節(jié)日，且慶祝節(jié)日是動賓搭配，與題干邏輯關系一致，當選；D項：研究的目的不是閱讀文獻，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為C。7.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：

A.①④⑤，②③⑥

B.①②④，③⑤⑥

C.①②⑤，③④⑥

D.①②⑥，③④⑤參考答案：A

解題思路：每個圖均由兩個形狀相同的圖形相交構成，優(yōu)先考慮圖形間關系。兩個圖形相交于面，考慮相交面的形狀。發(fā)現(xiàn)①④⑤相交部分的圖形與兩個圖形的形狀均相同，②③⑥相交部分的圖形均與兩個圖形的形狀不相同。

故正確答案為A。8.現(xiàn)在，世界通用的阿拉伯數(shù)字的發(fā)明者是：A.古阿拉伯人B.古埃及人C.古希臘人D.古印度人參考答案：D解題思路：第一步，本題考查世界史。第二步，阿拉伯數(shù)字起源于印度，經(jīng)阿拉伯人傳向歐洲后，該種數(shù)字成為國際上通用的數(shù)字。因此，選擇D選項。9.克隆和轉(zhuǎn)基因等技術的出現(xiàn)，必須有正確的人文理性引領，并且建立起新技術使用的有效監(jiān)控機制。否則，很有可能與技術研發(fā)的初衷________，甚至引發(fā)不可預期的后果。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.背道而馳B.變本加厲C.為虎作倀D.小題大做參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)橫線后“甚至引發(fā)不可預期的后果”可知，橫線處的意思是如果缺乏對技術的人文理性引領和有效監(jiān)管，將會違背研發(fā)的初衷。第二步，辨析選項。A項“背道而馳”比喻彼此的方向和目的完全相反，符合語境。B項“變本加厲”指情況變得比本來更加嚴重；C項“為虎作倀”比喻充當惡人的幫兇；D項“小題大做”比喻不恰當?shù)匕研∈庐斪鞔笫聛硖幚?，有故意夸張的意思。三者均不符合語境，排除B項、C項和D項。因此，選擇A選項。10.天氣惡劣∶航班延誤A.重大疾病∶醫(yī)患糾紛B.污水排放∶環(huán)境惡化C.人民幸?！媒?jīng)濟發(fā)展D.二孩政策∶人口老化參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！疤鞖鈵毫印睍е隆昂桨嘌诱`”，二者屬于因果對應關系。第二步，辨析選項。A項：“重大疾病”與“醫(yī)患糾紛”無明顯邏輯關系，排除；B項：“污水排放”會導致“環(huán)境惡化”，二者屬于因果關系，與題干邏輯關系一致，符合；C項：“經(jīng)濟發(fā)展”會導致“人民幸?！?，但詞語順序與題干不一致，排除；D項：“二孩政策”可以緩解“人口老化”，二者屬于對應關系，排除。因此，選擇B選項。11.下列屬于社會公德所涵蓋的關系是（

）。A.人與人B.人與自然C.人與社會D.以上均正確參考答案：D解題思路：本題考查道德。社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的、簡單易行的基本行為規(guī)范、道德準則，是調(diào)節(jié)人與人、人與社會、人與自然之間關系的杠桿。A項正確，在人與人的關系層面上，社會公德體現(xiàn)為舉止文明、尊重他人。B項正確，在人與自然的關系層面上，社會公德體現(xiàn)為熱愛自然、保護環(huán)境。C項正確，在人與社會的關系層面上，社會公德體現(xiàn)為愛護公物、遵守社會秩序。故正確答案為D。12.甲八歲的時候，母親去世，甲由其父親撫養(yǎng)。某日在課堂上甲和同桌乙發(fā)生爭執(zhí)，兩人打了起來，老師丙由于玩手機，未能及時發(fā)現(xiàn)并制止，最終導致甲將乙打成輕傷，去醫(yī)院花費藥費若干，對于乙的損失（

）。A.甲的父親承擔賠償責任B.學校承擔賠償責任C.老師丙承擔賠償責任D.學校與甲的父親承擔按份責任參考答案：D解題思路：本題考查民法典。A項錯誤，根據(jù)《民法典》第一千一百八十八條的規(guī)定，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔侵權責任。監(jiān)護人盡到監(jiān)護責任的，可以減輕其侵權責任。8歲的甲屬于限制民事行為能力人，甲將乙打成輕傷，由甲的父親承擔侵權責任。根據(jù)《民法典》第一千二百條的規(guī)定，限制民事行為能力人在學?；蛘咂渌逃龣C構學習、生活期間受到人身損害，學?；蛘咂渌逃龣C構未盡到教育、管理職責的，應當承擔責任。甲和乙發(fā)生爭執(zhí)，兩人打了起來，老師丙由于玩手機，未能及時發(fā)現(xiàn)并制止，最終導致甲將乙打成輕傷，學校未盡到管理職責，也應當承擔責任。B項錯誤，根據(jù)《民法典》第一千一百八十八條的規(guī)定，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔侵權責任。監(jiān)護人盡到監(jiān)護責任的，可以減輕其侵權責任。8歲的甲屬于限制民事行為能力人，甲將乙打成輕傷，由甲的父親承擔侵權責任。根據(jù)《民法典》第一千二百條的規(guī)定，限制民事行為能力人在學?；蛘咂渌逃龣C構學習、生活期間受到人身損害，學?；蛘咂渌逃龣C構未盡到教育、管理職責的，應當承擔責任。甲和乙發(fā)生爭執(zhí)，兩人打了起來，老師丙由于玩手機，未能及時發(fā)現(xiàn)并制止，最終導致甲將乙打成輕傷，學校未盡到管理職責，也應當承擔責任。C項錯誤，根據(jù)《民法典》第一千一百九十一條的規(guī)定，用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務造成他人損害的，由用人單位承擔侵權責任。丙屬于學校的工作人員，學校可追究老師的責任，但在法律上，老師不需負責，因此丙不需要承擔賠償責任。D項正確，根據(jù)《民法典》第一千一百八十八條的規(guī)定，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔侵權責任。監(jiān)護人盡到監(jiān)護責任的，可以減輕其侵權責任。8歲的甲屬于限制民事行為能力人，甲將乙打成輕傷，由甲的父親承擔侵權責任。根據(jù)《民法典》第一千二百條的規(guī)定，限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學?；蛘咂渌逃龣C構未盡到教育、管理職責的，應當承擔責任。甲和乙發(fā)生爭執(zhí)，兩人打了起來，老師丙由于玩手機，未能及時發(fā)現(xiàn)并制止，最終導致甲將乙打成輕傷，學校未盡到管理職責，也應當承擔責任。故正確答案為D。13.荊棘：困難A.布衣：學生B.折柳：惜別C.心腹：信任D.桎梏：束縛參考答案：D解題思路：荊棘引申為困難；桎梏引申為束縛。Ｂ項折柳的含義就是惜別；Ｃ項心腹是被信任的人。故答案選Ｄ。14.關于物權與債權，下列說法正確的是（

）。A.物權具有排他性，債權具有請求性B.物權是對世權，債權是對人權C.同一物上既有物權又有債權時，物權總是優(yōu)先于債權D.物權可因債權的實現(xiàn)而取得，債權可因物權受侵害而發(fā)生參考答案：ABD解題思路：本題考查民法典。A、B兩項正確，物權是指權利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權利。債權是按照合同的約定或者依照法律的規(guī)定，在當事人之間產(chǎn)生的特定的權利和義務關系。物權與債權的區(qū)別表現(xiàn)在：物權為支配權，債權為請求權；物權具有排他性，債權具有相容性；物權為對世權，債權為對人權。C項錯誤，物權具有優(yōu)先性，是指物權與債權在因同一標的物而有關聯(lián)時，不論各自的種類為何，也不問各自成立的時間的先后，物權均具有優(yōu)先于債權的效力。但是，這只是一般原則，還存在《民法典》第七百二十五條規(guī)定：“租賃物在承租人按照租賃合同占有期限內(nèi)發(fā)生所有權變動的，不影響租賃合同的效力?！百I賣不破租賃”等特殊情況，C項表述“總是”錯誤。D項正確，物權可因債權的實現(xiàn)而取得;債權則可因合同、不當?shù)美?、無因管理和侵權行為等發(fā)生。故正確答案為ABD。15.五臺山的五臺分別為東臺望海峰，西臺掛月峰，南臺錦繡峰，北臺葉斗峰，中臺翠巖峰，五臺之中北臺葉斗峰最高________3058米，________“華北脊梁”。下列依次填入劃線處最合適的一組是：A.高度

素稱B.海拔

統(tǒng)稱C.海拔

素稱D.高度

統(tǒng)稱參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。“海拔”是計量山脈高度的固定說法，指超出海平面的垂直高度，即海拔高度或絕對高程；“高度”一般指相對高度，指兩個點的相對高度差。描述山脈的高度一般用“海拔”，B項和C項符合文意，排除A項和D項。第二步，分析第二空。C項“素稱”即一直被稱作，說明海拔3058的五臺最高峰一直被當做“華北脊梁”的客觀事實，符合語境。B項“統(tǒng)稱”指總的名稱，一般用于部分與總體的類別屬性詞中，語境不符合，排除B項。因此，選擇C選項。16.《勞動法》第五十八條規(guī)定，國家對女職工和未成年工實行特殊勞動保護。未成年工是指（

）的勞動者。A.年滿八周歲未滿十四周歲B.年滿十四周歲未滿十六周歲C.年滿十四周歲未滿十八周歲D.年滿十六周歲未滿十八周歲參考答案：D解題思路：本題考查勞動法。根據(jù)《勞動法》第五十八條規(guī)定：“國家對女職工和未成年工實行特殊勞動保護。未成年工是指年滿十六周歲未滿十八周歲的勞動者?！惫收_答案為D。17.能源同時也是一個關乎婦女切身利益的問題。不可持續(xù)能源會對人類健康造成

傷害，而其中最大部分受害者是婦女。每年全球有將近

200

萬人因暴露在危險的煮食、

取暖和照明環(huán)境下吸人有害煙塵而死亡，而其中

85%是死于相關癌癥、呼吸道感染和肺

病的婦孺，另有幾百萬人因此罹患相關疾病。對這段文字理解最準確的是：A.能源會對人類健康尤其是婦女的健康造成傷害B.不可持續(xù)能源對人類的危害主要體現(xiàn)在婦女群體C.基于不可持續(xù)能源對人類的傷害，發(fā)展可持續(xù)能源很必要D.全球

85%的婦孺死于癌癥、呼吸道感染和肺病參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。第二步，辨析選項。A

選項的說法過于寬泛；C

的內(nèi)容是無中生有，為主觀臆斷；D

的內(nèi)容為過度引申，文中講死亡者中有

85%為婦孺，而并非全球

85%的婦孺均死亡，也錯誤。因此，選擇B選項。解題思路：A項根據(jù)“不可持續(xù)能源會對人類健康造成傷害，而其中最大部分受害者是婦女”可知，“不可持續(xù)能源”才會產(chǎn)生危害，并非所有能源都對人類健康有傷害，排除；B項，根據(jù)“不可持續(xù)能源會對人類健康造成傷害，而其中最大部分受害者是婦女”可知表述正確，當選；C項，“可持續(xù)能源”文中并未提及，故“發(fā)展可持續(xù)能源很必要”無中生有，排除；D項，根據(jù)“每年全球有將近200萬人……而其中85％是死于相關癌癥、呼吸道感染和肺病的婦孺”可知，應是這“200萬人”中的85%，而非所有“全球婦孺”中的85%，故擴大范圍，排除。故正確答案為B。解題思路：18.誰都希望自己一生平安順利，但挫折、困難、逆境往往在所難免。當今社會，資源更稀缺，競爭更激烈，人們遭遇挫折和逆境的可能性也在加大。在這一背景下，有人提出“逆商”概念。所謂“逆商”，是指擺脫挫折、克服困難、走出困境的能力。因為一個人事業(yè)成功、生活幸福，不僅需要智商、情商，還需要“逆商”，以更好的擺脫挫折，克服困難，走出困境。下列古代名句中，不能直接說明原文主旨的一項是（

）。A.天行健，君子以自強不息B.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層C.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來D.天生我材必有用，千金散盡還復來參考答案：B解題思路：文段首先交代背景，即在當今社會，人遇到困難的可能性在加大。接著以在這一背景下提出的“逆商”概念，說明人需要具有克服困難的能力。A項，“天行健，君子以自強不息”意指君子處事要懂得順應天道，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)奮圖強，不可懶惰成性，“自強不息”體現(xiàn)了不被困難擊倒，勇于面對困難的精神，符合文意，排除；B項，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”意指不害怕層層浮云遮住我遠眺的視野，只因為我站在此處最高的飛來峰頂。表明人自身已身居高位，對未來充滿信心，無法體現(xiàn)“克服困難”之意，故不符合文段主旨，當選；C項，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”意指要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的，符合文段主旨，排除；D項，“天生我材必有用，千金散盡還復來”意指上天生下我,一定有需要用到我的地方。體現(xiàn)了面對困難的從容與自信，符合文段主旨，排除。本題為選非題，故正確答案為B。19.從所給的四個選項中，選擇最合適一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。題干圖形都是由數(shù)字組成，第一段找規(guī)律，圖1有2個面，且在圖形左邊，圖2有1個面，且在圖形右邊，圖3有0個面；第二段，圖1有0個面，圖2有2個面，且在圖形左邊，第二段對比第一段補缺，問號處應填入一個有1個面在圖形右邊的圖形，只有C項符合。因此，選擇C選項。20.下列句子中，沒有歧義的一句是：A.伊朗的“核武”問題，已引起美國總統(tǒng)奧巴馬的密切關注。對此，美國有的國際問題專家則表示樂觀。B.“依我看，這個考點最需要引起重視”，張老師補充道。C.我在樓頂上栽的幾盆花，長得枝繁葉茂。D.廠長再次強調(diào)，“這個面子還是要的?！眳⒖即鸢福篊解題思路：本題要求判斷句子是否存在歧義。解答本題需要了解造成句子歧義的類型，包括詞的多義、停頓不同、指代不明和修飾語兩可等，然后結合選項判斷。A項“此”指代不明，“此”既可指代“伊朗的‘核武’問題”，也可指代“伊朗的‘核武’問題已引起美國總統(tǒng)奧巴馬的密切關注”。B項“考點”為多義詞，既可理解為“考試的地點”，也可理解為“考試的內(nèi)容重點”。D項“面子”為多義詞，既可理解為實體物“面子”，也可理解為抽象的“臉面”。C項無歧義。故本題選C。解題思路：第一步，審題干，找出沒有歧義句的一項。第二步，辨析選項。A項中的代詞“此”指代不清，可以指“伊朗的‘核武’問題”，也可以指“美國總統(tǒng)奧巴馬的密切關注”。B項“考點”有兩種理解，可以指考試的知識點，也可以指考試的場所。C項表述明確，沒有歧義。D項有歧義，一層意思還是要臉面的，另一層意思是這個臉面還是要來的。因此，選擇C選項。21.下列動物如果都只能歸屬一種門類，并且滿足以下條件：（1）如果動物B不是鳥，那么動物A是哺乳動物（2）或者動物C是哺乳動物，或者動物A是哺乳動物（3）如果動物B不是鳥，那么動物D不是魚（4）或者動物D是魚，或者動物E不是昆蟲（5）如果動物E不是昆蟲，那么動物B不是鳥以下哪項如果為真，可以得出“動物C是哺乳動物”的結論？A.動物D不是魚B.動物E是昆蟲C.動物B不是鳥D.動物A是哺乳動物參考答案：B解題思路：題干條件只有（2）與動物C有關，（2）條件為：動物C是哺乳動物或動物A是哺乳動物；根據(jù)否一推一，想要得出“動物C是哺乳動物”的結論，必須得到動物A不是哺乳動物；則根據(jù)（1），如果動物B不是鳥，得到動物A是哺乳動物，則無法推出“動物C是哺乳動物”的結論，因此須滿足動物B是鳥；根據(jù)（5），如果動物E不是昆蟲，則動物B不是鳥，無法推出結論，因此必須滿足E是昆蟲。故正確答案為B。解題思路：本題要求補充一個前提條件，使得根據(jù)題干信息和這一前提條件能夠得出“動物C是哺乳動物”的結論，題干涉及多個復言命題，可以根據(jù)復言命題的推理規(guī)則進行解題。本題要補充一個條件，得出“動物C是哺乳動物”的結論。題干中涉及這一內(nèi)容的是條件（2），根據(jù)這個相容選言命題，要得到一個肯定的選言肢，就要否定另外的選言肢。也就是說，要得出“動物C是哺乳動物”，結合所有動物只能歸屬一種門類，就要滿足“動物A不是哺乳動物”。同理，根據(jù)“動物A不是哺乳動物”和條件（1），可以得出“動物B是鳥”。要得出“動物B是鳥”，結合條件（3），就要滿足“動物D是魚”。要得出“動物D是魚”，結合條件（4），就要滿足“動物E是昆蟲”。要得出“動物E是昆蟲”，結合條件（5），就要滿足“動物B是鳥”，與前面的推理結果一致。因此，A、B、C三項錯誤，D項正確。故本題選D。（備注：本題出題不嚴謹，將選項代入，均不保證一定能得到“動物C哺乳動物”的結論。但在本題中若要能得出“動物C是哺乳動物”的結論，則需要保證“動物A不是哺乳動物”，A、B、C三項均可推出A一定是哺乳動物，僅有D項可以推出A可能不是哺乳動物，相比較而言，本題選擇D項更為妥當。）解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①B（?鳥）→A（哺乳動物）②C（哺乳動物）或A（哺乳動物）③B（?鳥）→D（?魚）④D（魚）或E（?昆蟲）⑤E（?昆蟲）→B（?鳥）第三步，進行推理。利用代入法解題。代入A項：動物B不是鳥，是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可以推出“A是哺乳動物”，根據(jù)題干要求所有動物都只能歸屬一種門類，則C一定不是哺乳動物，排除A項；代入B項：動物A是哺乳動物，根據(jù)題干要求“所有動物都只能歸屬一種門類”，則C一定不是哺乳動物，排除B項；代入C項：動物D不是魚，是對③的“肯后”，根據(jù)“肯后不必然”無法推出其它，D不是魚，是對④的或關系一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”，得到E不是昆蟲，根據(jù)⑤可得B不是鳥，根據(jù)①可得A是哺乳動物，A是哺乳動物，根據(jù)題干要求“所有動物都只能歸屬一種門類”，則C一定不是哺乳動物，排除C選項；代入D項：動物E是昆蟲，是對④的或關系一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”，得到D是魚，這是對③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得B是鳥，這是對①的“否前”，否前可以得到可能性結論，即A可能不是哺乳動物，根據(jù)題干要求所有動物都只能歸屬一種門類，則C可能是哺乳動物，故該項可以得到“動物C是哺乳動物”。因此，選擇D選項。22.記者要做到“身入”，堅持“先親歷再動筆”，親身去了解分析新聞事件的細節(jié)，才能讓新聞報道更加鮮活。記者必須堅持深入一線，多跑現(xiàn)場，到工廠去，到農(nóng)村去，深入調(diào)查研究。有人說，“腳底板下出新聞”，新聞是“跑”出來的。想要發(fā)現(xiàn)事物的細節(jié)，就要做好吃苦的準備，到一線去采訪。下列各項最能表達出作者觀點的是：A.新聞事件的細節(jié)對真相至關重要B.寫好新聞需要記者親身實踐C.吃苦耐勞是記者基本的職業(yè)道德D.只有到一線現(xiàn)場才能發(fā)現(xiàn)新聞參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句通過必要條件“……才……”引出主旨句強調(diào)記者親身實踐對于新聞報道的重要性。第二句話是對“親身實踐”的具體解釋說明。第三句話運用“援引觀點”繼續(xù)論證前文觀點。第四句話補充說明，再次強調(diào)記者親身實踐的重要性。故文段結構為“總—分”，強調(diào)記者想要報道好新聞要多實踐多跑現(xiàn)場。第二步，對比選項。B項是文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項。A項和C項：均未體現(xiàn)記者報道親身實踐的重要性。D：“發(fā)現(xiàn)新聞”非文段重點。23.現(xiàn)代企業(yè)制度的典型形式是公司制，其兩種主要形式是股份有限公司和無限責任公司。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。企業(yè)按照資本組織形式分為個人業(yè)主制、合伙制和公司制。公司制企業(yè)在我國又分為有限責任公司和股份有限公司。公司制是現(xiàn)代企業(yè)制度的典型形式。故表述錯誤。24.一件商品相繼兩次分別按折扣率為10%和20%進行折扣，已知折扣后的售價為540元，那么折扣前的售價為：A.600B.680C.720D.750參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于利潤率折扣類，用方程法解題。第二步，設原售價為x元，根據(jù)“折扣后售價為540元”列方程x（1－10%）（1－20%）＝540。解得x＝750（元）。因此，選擇D選項。25.Internet中FTP稱作：A.遠程登錄協(xié)議B.傳輸控制協(xié)議C.文件傳輸協(xié)議D.郵件讀取協(xié)議參考答案：C解題思路：第一步，本題考查信息技術知識。第二步，F(xiàn)TP即File

Transfer

Protocol，也就是文件傳輸協(xié)議。其是用于在網(wǎng)絡上進行文件傳輸?shù)囊惶讟藴蕝f(xié)議，它工作在OSI模型的第七層，TCP模型的第四層。因此，選擇C選項。A項：遠程登陸協(xié)議即Telnet協(xié)議。其為TCP/IP協(xié)議族中的一員，是Internet遠程登陸服務的標準協(xié)議和主要方式。它為用戶提供了在本地計算機上完成遠程主機工作的能力。A項錯誤。B項：傳輸控制協(xié)議即TCP（Transmission

Control

Protocol），是一種面向連接的、可靠的、基于字節(jié)流的傳輸層通信協(xié)議，由IETF的RFC

793定義。B項錯誤。D項：電子郵件用戶要從郵件服務器讀取或下載郵件時必須要有郵件讀取協(xié)議?，F(xiàn)在常用的郵件讀取協(xié)議有兩個，一個是郵局協(xié)議的第三版本，另一個是因特網(wǎng)報文存取協(xié)議。D項錯誤。26.鉛筆芯的主要成分是石墨，其為絕緣體。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查物理化學知識。第二步，鉛筆芯的主要成分是石墨。石墨是最常見的一類導體（導體是指電阻率很小且易于傳導電流的物質(zhì)。），并非絕緣體，所以鉛筆芯是可以導電的。題干錯在“其為絕緣體”，應為“其為導體”。因此，本題錯誤。①石墨能做筆芯的原因：首先，它是黑色的；其次，它質(zhì)地柔軟，是最軟的礦石之一。石墨是碳其中一種最軟的礦物，它的用途包括制造鉛筆芯和潤滑劑。在紙上輕輕劃過，就留下痕跡。如果在放大鏡下觀察，鉛筆跡是由一顆顆很細小的石墨粒組成的。②礦石的軟硬是識別礦石種類的一項重要指標?？茖W家將礦石的軟硬程度分為十級：石墨、滑石最軟，可以用指甲在上面刻出印痕來，它們的硬度為1；鋼的硬度為4；花崗巖的硬度為6一7；最硬的物質(zhì)金剛石的硬度是10。27.（

）是機關應用寫作活動中的一種常用實務文書，是用于答復下級機關請示事項的公文。A.批復B.復函C.國函D.意見參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識。A項正確，批復是用于答復下級機關請示事項的公文，它是機關應用寫作活動中的一種常用公務文書。題干提到“答復下級”，因此該項正確。B項錯誤，復函是機關、單位為答復來函一方商洽、詢問或聯(lián)系事宜而使用的一種公文，既可用于上級機關對下級單位的答復之用，也可用于平行機關或不相隸屬機關的答復。C項錯誤，國函指國務院發(fā)出的函。D項錯誤，意見，適用于對重要問題提出見解和處理辦法。故正確答案為A。28.一次2小時的在線會議，會議結束前半小時才有人開始退出且每分鐘退出會議人數(shù)滿足4+（-1）?，（n=1，2，3，...，30）。若會議開始后加入會議人數(shù)是退出人數(shù)的1.5倍，且會議結束時還有100人在線，問會議開始時可能有多少人在線？A.40B.50C.60D.70參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎計算問題。第二步，退出人數(shù)4+（-1）?，（n=1，2，3，...，30），當n為奇數(shù)時，會有3個人退出，當n為偶數(shù)時，會有5個人退出，n=30，奇偶各一半，共（3+5）×15=120人。第三步，會議開始后加入會議人數(shù)是退出人數(shù)的1.5倍，則加入120×1.5=180人，設會議開始時可能有X人在線，則180+X-120=100，X=40。因此，選擇A選項。解題思路：設會議開始時可能有人在線。由題意可知，會議結束前半小時每分鐘退出會議人數(shù)分別為人、人、人、人······，則會議結束前的半小時共退出人，故會議開始后加入會議人數(shù)人。會議結束時還有100人在線，則，解得，即會議開始時可能有40人在線。故正確答案為A。解題思路：會議開始時在線人數(shù)+開始后加入會議人數(shù)-退出會議人數(shù)=會議結束時在線人數(shù)（100），分別計算退出會議人數(shù)和開始后加入會議人數(shù)。最后30分鐘每分鐘退出會議的人數(shù)依次為3、5、3、5、3、5、…、3、5，故總共退出（3＋5）×15＝120人，會議開始后加入會議的人數(shù)為120×1.5＝180人。會議開始時在線人數(shù)+開始后加入會議人數(shù)-退出會議人數(shù)=會議結束時在線人數(shù)，那么會議開始時可能有120+100-180＝40人在線。故本題選A。29.金屬礦產(chǎn)按其物質(zhì)成分、性質(zhì)和用途可分為多種，下列屬于有色金屬礦產(chǎn)的是（

）。

A.錳

B.鐵

C.鍍

D.鎢參考答案：D

解題思路：本題考查科技。

廣義的有色金屬礦產(chǎn)是指除黑色金屬礦產(chǎn)以外的所有金屬礦產(chǎn)，它包括重金屬礦產(chǎn)，例如：銅、鉛、鋅、鎳、鈷、鎢、錫、鉍、鉬、銻、汞等重金屬礦產(chǎn)；輕金屬礦產(chǎn)，例如：鋁、鎂；貴金屬礦產(chǎn)--金、銀、鉑族以及稀有金屬礦產(chǎn)、稀土金屬礦產(chǎn)、分散金屬礦產(chǎn)等金屬礦產(chǎn)。鐵、錳、鉻、鈦、釩是黑色金屬礦產(chǎn)。

故正確答案為D。30.莫高窟雖然規(guī)模宏大、洞窟眾多，但每個洞窟的空間極其有限，窟內(nèi)的彩塑和壁畫采用泥土、木材、麥草等脆弱的材料制成，時間一長，容易產(chǎn)生多種病害，并緩慢老化。如何存住文物容顏，讓更多的人有機會領略千年石窟的魅力？采用數(shù)字化技術，讓千年石窟以另一種方式“活”起來，是解題答案之一。據(jù)報道，經(jīng)過近30年的探索實踐，敦煌研究院完成了敦煌石窟206個洞窟的數(shù)據(jù)采集和100多個洞窟的圖像處理、140個洞窟的三維掃描和虛擬漫游節(jié)目制作。中英文版本的“數(shù)字敦煌資源庫”先后面向全球上線，實現(xiàn)了敦煌石窟30個洞窟整窟高清圖像的全球共享。這段文字主要介紹了：A.莫高窟在文物保護方面取得的成果B.數(shù)字化技術在莫高窟文物保護中的應用C.敦煌研究院在文化保護方面的探索實踐D.數(shù)字敦煌資源庫上線對文物保護的深遠意義參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出了莫高窟現(xiàn)在存在的一些問題，然后通過一個反問句“如何存住容顏”提出問題如何保護莫高窟，緊接著提出了對策“采用數(shù)字化技術”，最后“據(jù)報道”之后的內(nèi)容是對策的補充說明。所以這個對策是文段的重點。第二步，對比選項。B是對文段主旨句的同義替換。A項“取得的成果”表述不明確。C項沒有提到重點對策。D項“深遠意義”偏離重點。因此，選擇B選項。31.甲：你在給別人提意見的時候，容易情緒激動，希望今后注意一點。乙：難道我連給別人提意見的權利也沒有了？乙所犯的邏輯錯誤是（

）。A.偷換論題B.自相矛盾C.以偏概全D.類比不當參考答案：A解題思路：第一步：找出題干矛盾。題干甲論述的是希望乙在今后給別人提建議的時候注意情緒，而乙論述的是質(zhì)疑自己不能擁有提建議的權利，二者討論話題是不同的。第二步：逐一分析選項。A項：偷換論題指的是偷偷將對方討論話題進行替換，符合題干的推理形式，當選；B項：題干中未提及雙方出現(xiàn)了矛盾話題，不符合題干的推理形式，排除；C項：以偏概全指運用片面的觀點看待整體問題，不符合題干的推理形式，排除；D項：雙方對話不存在類比形式，不符合題干的推理形式，排除。故正確答案為A。32.甲、乙雙方連續(xù)幾年訂有買賣“節(jié)能空壓機”的合同。有一次簽訂合同時，在“標的物”一欄只寫了“空壓機”三字。當時正值節(jié)能空壓機熱銷，而甲方供不應求，故甲方就以普通空壓機交貨。就民法的基本原則而言，甲方違反了（

）。A.自愿原則B.誠實信用原則C.禁止權利濫用原則D.公序良俗原則參考答案：B解題思路：本題考查民法典。我國《民法典》第七條規(guī)定：“民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾。”第五百一十條規(guī)定：“合同生效后，當事人就質(zhì)量、價款或者報酬、履行地點等內(nèi)容沒有約定或者約定不明確的，可以協(xié)議補充；不能達成補充協(xié)議的，按照合同相關條款或者交易習慣確定?！盇項錯誤，自愿原則是指民事主體從事民事活動，應當遵循自愿原則，按照自己的意思設立、變更、終止民事法律關系。B項正確，誠實信用原則是指民事主體在從事民事活動時，應講誠實、守信用、充分考慮相對人和第三人的合法利益，要實事求是，以善意的方式行使權利并履行義務，不可規(guī)避法律和合同，應努力保證相對人的正當期待得以實現(xiàn)。按照甲乙雙方的交易習慣可知雙方合同的標的物為“節(jié)能空壓機”，甲方以普通空壓機交貨違反了誠實信用原則。C項錯誤，禁止權利濫用原則是指民事主體不得濫用民事權利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權益。D項錯誤，公序良俗原則是指民事主體從事民事活動，不得違反法律，不得違背公序良俗。故正確答案為B。33.寫作事實上不但是為了向外發(fā)表，貢獻社會，同時也是研究工作的最后階段，而且是最重要、最嚴肅的階段。不形成文章，根本就沒有完成研究工作，學問也沒有成熟。常有人說：“某人學問極好，可惜不寫作”，事實上，此話大有問題。某人可能學識豐富，也有見解，但不寫作文，他的學問就只停留在簡單看法的階段，沒有經(jīng)過嚴肅的思考與整理，就不可能真正是系統(tǒng)的、成熟的。這段文字主要強調(diào)了A.論文寫作的重要性B.科學研究的首要目的C.研究工作的評價標準D.知識與實踐的內(nèi)在聯(lián)系參考答案：A解題思路：文段首句通過程度詞“最重要”“最嚴肅”引出作者觀點，即寫作對研究的重要性，接著從反面強調(diào)其重要性，最后又指出沒有寫作的學問是不成系統(tǒng)的，不成熟的，再次論證了寫作的重要性，重在強調(diào)寫作很重要，對應A項，當選?！皩懽鳌笔俏亩蔚闹黝}詞，而B、C、D三項均未涉及“寫作”，偏離文段中心，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊吨问啡龝返?2頁解題思路：第一步，分析文段。文段先指出寫作是研究工作最重要的階段，然后從反面強調(diào)形成文章的重要性，最后援引觀點說明某人學問好，但是不寫作也只能停留在看法層面，再次強調(diào)寫作的重要性。文段為“總—分”結構，核心話題是“寫作”，重點強調(diào)寫作的重要性。第二步，對比選項，A項是文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：文段首句指出寫作是研究工作最重要、最嚴肅的階段；接著用兩個反證來說明不形成文章，研究工作就沒有完成，學問也只能停留在見解看法的階段，不可能是系統(tǒng)的。故文段強調(diào)的是論文寫作的重要性，A項概括恰當。文段論述的主題為“寫作”，B、C、D三項均偏離文段主題，排除。故本題選A。34.依據(jù)空氣質(zhì)量預報，同時綜合考慮空氣污染程度和持續(xù)時間，我國將空氣重度污染分為4個預警級別，按由輕到重順序分別用（

）顏色標示。A.黃、橙、紅、紫B.藍、橙、紅、紫C.藍、黃、橙、紅D.黃、藍、橙、紅參考答案：C解題思路：本題考查科技常識。根據(jù)《氣象災害預警信號發(fā)布與傳播辦法》第三條規(guī)定：“預警信號的級別依據(jù)氣象災害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級：Ⅳ級（一般）、Ⅲ級（較重）、Ⅱ級（嚴重）、Ⅰ級（特別嚴重），依次用藍色、黃色、橙色和紅色表示，同時以中英文標識”。故正確答案為C。35.提升上海城市能級和核心競爭力，必須圍繞增強城市核心功能，聚焦關鍵重點領域，在國際（

）的核心功能建設上取得新突破，在品牌建設、制度創(chuàng)新、對外開放、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、全球網(wǎng)絡、發(fā)展平臺、人才集聚、品質(zhì)生活等關鍵領域打造新高地。A.經(jīng)濟、金融、服務、航運、文化創(chuàng)意中心B.經(jīng)濟、金融、貿(mào)易、航運、科技創(chuàng)新中心C.商業(yè)、金融、貿(mào)易、物流、文化創(chuàng)意中心D.商業(yè)、金融、服務、航運、科技創(chuàng)新中心參考答案：B解題思路：本題考查時政文件內(nèi)容，單純從字面上很難有準確的判斷。這就要求考生在復習過程中要對地方最新出臺的戰(zhàn)略規(guī)劃等政策文件多加關注和學習。2018年6月27日，《中共上海市委關于面向全球面向未來提升上海城市能級和核心競爭力的意見》（以下簡稱《意見》）公布?！兑庖姟分赋?，提升城市能級和核心競爭力，必須圍繞增強城市核心功能，聚焦關鍵重點領域，在國際經(jīng)濟、金融、貿(mào)易、航運、科技創(chuàng)新中心的核心功能建設上取得新突破，在品牌建設、制度創(chuàng)新、對外開放、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、全球網(wǎng)絡、發(fā)展平臺、人才集聚、品質(zhì)生活等關鍵領域打造新高地。故本題選B。36.上下∶前后A.有無∶朝暮B.左右∶東西C.多少∶正反D.異同∶生死參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“上下”與“前后”都是方位詞，且“上”與“下”，“前”與“后”都屬于并列關系中的反對關系。第二步，辨析選項。A項：“朝”與“暮”表示不同的時間，二者屬于并列關系中的反對關系，但“有”與“無”表示某物是否存在，二者屬于并列關系中的矛盾關系，排除；B項：“左右”與“東西”都是方位詞，且“左”與“右”，“東”與“西”都屬于并列關系中的反對關系，與題干邏輯關系一致，符合；C項：“多”與“少”表示不同的數(shù)量程度，二者屬于并列關系中的反對關系，“正”與“反”表示方向是否一致，二者屬于并列關系中的矛盾關系，排除；D項：“異”與“同”表示事物是否有分別，二者屬于并列關系中的矛盾關系，“生”與“死”表示生物是否有生命，二者屬于并列關系中的矛盾關系，排除。因此，選擇B選項。37.通常情況下，報刊的記者和編輯在文章的措辭上極其小心，但在基于激發(fā)讀者好奇心與報刊發(fā)行量的壓力下，“體面”報刊與“垃圾”報刊之間的品位差異似乎在縮小。加之，人們的注意力持久度似乎也很短暫，這使得上述困境加劇。下列各項判斷不能從上述文字中推出的是：A.報刊迫于銷售壓力在盡量準確報道的同時還要吸引讀者的注意力B.記者和編輯對怎樣才能在文章中激發(fā)讀者的好奇心更在意了C.如果人們對報刊報道的注意力持久度并不短暫，則“體面”報刊的品位會提升D.記者和編輯在文章措辭上的極其小心，不能與其應怎樣吸引讀者注意力相提并論參考答案：C解題思路：要求根據(jù)題干論述選擇說法正確的一項，可依次分析各選項，并與題干內(nèi)容比較。由“加之”后面一句話可知A項正確；由“但是”一詞可知題干強調(diào)的是如何激發(fā)讀者的好奇心，故B項和D項都正確；題干中人們對報刊報道的注意力短暫是報刊品位降低的充分條件，否定前件不能否定后件，因此不能推出C。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項。A項：由題干可知，報刊記者和編輯“在文章的措辭上極其小心”，說明報道要盡量準確，“基于激發(fā)讀者好奇心與報刊發(fā)行量的壓力”說明面臨銷售壓力，同時還要吸引讀者的注意力，可以推出，排除；B項：由題干“在激發(fā)讀者好奇心的壓力下”，可以推出記者和編輯更在意如何激發(fā)讀者的好奇心了，排除；C項：即便注意力持久度并不短暫，但是“基于激發(fā)讀者好奇心與報刊發(fā)行量的壓力”，“體面”報刊品味也不一定會提升，無法推出；D項：“文字上的極其小心”與“吸引讀者注意力”二者不是一回事，即不能相提并論，可以推出，排除。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：抓住題干主要信息。題干主要信息有兩個，一是在基于激發(fā)讀者好奇心與報刊發(fā)行量的壓力下，“體面”的報刊品味下降；二是人們的注意力持久度似乎也很短暫，這使得上述困境加劇。第二步：分析題干信息，并結合選項得出答案。翻譯第二個題干有：人們的注意力持久度短暫→“體面”的報刊品味下降。A、B兩項的內(nèi)容是題干的同義轉(zhuǎn)換；由題干可知，“措辭上極其小心”與“吸引讀者的注意力”是不可兼得的，是不能相提并論的；C項前句“人們對報刊報道的注意力持久度并不短暫”是否前件，利用逆否規(guī)則，推不出絕對化的結論，后句“‘體面’報刊的品味會提升”推不出；D項推斷正確。本題為選非題，故正確答案為C。38.縱觀人類經(jīng)濟發(fā)展史，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的資源導向性顯著，資源多寡決定著發(fā)展興衰。傳統(tǒng)意義上的文化產(chǎn)業(yè)也可以看作資源導向型產(chǎn)業(yè)，因此，區(qū)域文化資源實況制約著地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)的起步與壯大。文化資源富集區(qū)域憑借稟賦優(yōu)勢形成競爭優(yōu)勢，構成了區(qū)域文化競爭力的基礎部分。同時，文化資源的品類、質(zhì)量也決定了資源型文化產(chǎn)業(yè)的的規(guī)模與潛力，品類越多、質(zhì)量越高，文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模越大、潛力也越大。這段文字意在說明：A.文化資源與文化產(chǎn)業(yè)互相依靠B.傳統(tǒng)的文化產(chǎn)業(yè)是資源導向型產(chǎn)業(yè)C.文化資源為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定了基礎D.文化產(chǎn)業(yè)為文化資源提供了傳承路徑參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先說明產(chǎn)業(yè)發(fā)展的資源導向型顯著，資源的多寡決定發(fā)展興衰，接著說明傳統(tǒng)意義上的文化產(chǎn)業(yè)也可以看作符合這一特征。最后文段通過“因此”引出結論，說明文化資源是文化產(chǎn)業(yè)競爭力的基礎，且文化資源越豐富、質(zhì)量越高，越能促進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文段結構為“分—總—分”，主旨句論述的是文化資源是文化產(chǎn)業(yè)競爭力的基礎。第二步，對比選項。C項為重點句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項。A項：“互相依靠”表述無中生有，文段僅說明文化產(chǎn)業(yè)依靠文化資。B項：為總結之前內(nèi)容，非文段論述重點。D項：“提供了傳承路徑”表述無中生有。39.下列選項中，可以成為法律關系主體的有（

）。A.無國籍人B.中外合資經(jīng)營企業(yè)C.智力成果D.人身利益參考答案：AB解題思路：本題考查法理學。A、B項正確，法律關系主體，也即法律關系的參加者，是指在法律關系中享受權利、承擔義務的人。法律關系的主體包括以下幾類：（1）自然人；（2）機構和組織（法人）；（3）國家。C、D項錯誤，法律關系客體是指法律關系主體之間權利和義務所指向的對象，包括物、人身、智力成果和行為結果。故正確答案為AB。40.立意須高，切口要小，這是論文寫作的一條重要原則。只有把切口縮小，才能更深地開掘。但切口并不是越小越好。有些論文選題過窄，內(nèi)容往往展不開，或者沒有普遍意義，學術價值不高，導致專家不愿看、大眾看不懂。上述文字重在說明：A.立意須高，切口要小B.選題不要過窄C.選題要有普遍意義D.選題過窄，學術價值不高參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。首先提出“切口小”是論文寫作的重要原則，接著通過轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“但”引出文段重點，“但切口并不是越小越好”，并進一步闡述小切口帶來的問題。文段主旨是說明論文選題切口并不是越小越好。第二步，對比選項。B項是對文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項。A項：轉(zhuǎn)折前，非重點。C項：非重點。D項：是對小切口帶來的問題的闡述，非重點。41.洪澇∶干旱∶防洪抗旱A.地震∶海嘯∶抗震救災B.滑坡∶雪崩∶道路搶修C.嚴寒∶酷熱∶防凍消暑D.風沙∶霧霾∶防沙除霾參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“洪澇”和“干旱”屬于反義關系，“防洪”與“洪澇”屬于對應關系，“抗旱”與“干旱”屬于對應關系，第三詞與前兩詞屬于對應關系。第二步，辨析選項。A項：“地震”和“海嘯”是兩種自然災害，但不具有反義關系，排除；B項：“滑坡”和“雪崩”是兩種自然災害，但不具有反義關系，排除；C項：“嚴寒”和“酷熱”屬于反義關系，“防凍”與“嚴寒”屬于對應關系，“消暑”與“酷熱”屬于對應關系，第三詞與前兩詞屬于對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；D項：“風沙”和“霧霾”是兩種自然災害，但不具有反義關系，排除。因此，選擇C選項。42.一個圓形牧場面積為3平方公里。牧民騎馬以每小時18公里速度圍牧場外沿巡視一圈，約需要幾分鐘？（

）A.12B.18C.20D.24參考答案：C解題思路：根據(jù)圓的面積公式可得：，則，則巡視一圈所需時間。故正確答案為C。43.心理契約是指個體與組織之間隱含的沒有明文規(guī)定的雙方各自的責任及對對方的期望。根據(jù)上述定義，下列屬于建立心理契約的措施是：A.為提高員工積極性，每月業(yè)績最好者能享受雙薪B.為解決員工后顧之憂，與優(yōu)秀員工簽訂終身合同C.為吸引優(yōu)秀人才，承諾為員工提供購房免息借款D.結合企業(yè)的發(fā)展藍圖，為員工提供職業(yè)生涯設計參考答案：D解題思路：題干定義心理契約是一種約定，分析其特點，再結合選項比較即可解題。心理契約定義的關鍵信息：個體與組織之間隱含的沒有明文規(guī)定的雙方各自的責任及對對方的期望。A項，業(yè)績最好者享受雙薪體現(xiàn)了明文規(guī)定，不符合定義的關鍵信息。B項，終身合同體現(xiàn)了明文規(guī)定，不符合定義的關鍵信息。C項，提供購房免息借款體現(xiàn)了明文規(guī)定，不符合定義的關鍵信息。D項，提供職業(yè)生涯設計，是公司對員工的職業(yè)進行規(guī)劃，使員工與企業(yè)發(fā)展結合在一起，這個過程屬于公司與組織之間，是隱含的沒有明文規(guī)定的，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①個體與組織之間；②隱含的沒有明文規(guī)定的。第三步，辨析選項。A項：業(yè)績最好者能享受雙薪，是一種明確的規(guī)定，不符合定義；B項：簽訂終身合同，意味著有明文規(guī)定，不符合定義；C項：承諾為員工提供購房免息借款，說明這種契約不是隱含的，不符合定義；D項：提供職業(yè)生涯設計，是公司對員工進行職業(yè)規(guī)劃，使員工與企業(yè)發(fā)展結合在一起，從而使員工明白職業(yè)生涯不同階段自身的責任和期望，這個過程是“隱含的、沒有明文規(guī)定的”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找到定義關鍵詞，即隱含的，沒有明文規(guī)定的。第二步：逐一分析選項。D項通過為員工提供職業(yè)生涯設計，使員工和企業(yè)之間有更深入的了解，雙方更明白各自的責任和對對方的期望，這個過程沒有明文規(guī)定的任何內(nèi)容，符合定義，當選。A項“享受雙薪”、B項“簽訂終身合同”、C項“提供購房免息貸款”都不滿足關鍵詞“隱含的”“沒有明文規(guī)定的”，均排除。故正確答案為D。44.出生的最初六年里，幼兒以驚人的速度_____信息，并且?guī)缀醪毁M吹灰之力，孩子生來都是天才，但家長卻在他們生命的最初六年里，_____了孩子的

_____。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.取得消滅天賦B.獲取消滅潛力C.獲取磨滅天賦D.取得磨滅潛力參考答案：C解題思路：本題從第三空入手，A、C兩項的“天賦”指天資，B、D兩項的“潛力”潛在的尚未發(fā)揮出來的力量，二者搭配均可，但根據(jù)前文“孩子生來都是天才”可知，“天賦”填入橫線可與“天才”構成對應，故保留A、C兩項；語境無法體現(xiàn)“潛在”之意，故排除B、D兩項。再看第二空，A項“消滅”指消失、滅亡，C項“磨滅”指（痕跡、印象、功績、事實、道理等）經(jīng)過相當時期逐漸消失，根據(jù)“在他們生命的最初六年里”可知，故C項“磨滅”更能體現(xiàn)“六年”這個時間段內(nèi)發(fā)生的變化，當選。第一空代入驗證，C項“獲取”和“信息”搭配恰當。故正確答案為C。45.家樂?！贸蠥.大象∶象牙B.糧食∶玉米C.玩具∶橡皮筋D.媽媽∶婦女參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！凹覙犯！笔且粋€“超市”品牌，二者屬于包容關系中的種屬關系。第二步，辨析選項。A項：“象牙”是“大象”身體的一部分，二者屬于包容關系中的組成關系，排除；B項：“玉米”是一種“糧食”，二者屬于包容關系中的種屬關系，但詞語順序與題干不一致，排除；C項：“玩具”與“橡皮筋”無明顯邏輯關系，排除；D項：“婦女”是成年女子的通稱，“媽媽”是“婦女”，“媽媽”與“婦女”屬于包容關系中的種屬關系，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。46.古往今來，（

）立志有所成就之人都明白克己的重要意義并能時刻注意約束自己。我國三國時期的名相諸葛孔明，（

）要求自己勤讀書，努力克己，（

）訓誡子孫：“志當存高遠”，必須“絕情欲”“去細碎”。下列選項中，依次填入括號內(nèi)最恰當?shù)氖牵?/p>

）。A.凡是不僅而且B.只要不但而且C.通常一邊一邊D.一般雖然卻參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所在語句意為所有的、全部立志有所成就之人，且此處虛詞與“都”共同組成關聯(lián)詞，A項“凡是······都”，搭配恰當，符合文意，當選；B項“只要”常與“就”搭配，表示條件關系，與“都”搭配不當，排除；C項“通?！?，D項“一般”都指部分人，而文段強調(diào)所有立志之人，與文意不符，排除C、D兩項。第二空、第三空代入驗證，“不僅······而且”表示遞進關系，置于此處可體現(xiàn)諸葛孔明不僅對自己嚴格要求，還要求訓誡子孫也如此，符合文段邏輯，驗證無誤。故正確答案為A。47.植物經(jīng)過光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，并把（

）在植物體內(nèi)貯存下來。A.熱能變成生物質(zhì)能B.風能轉(zhuǎn)變成化學能C.光能轉(zhuǎn)變成生物質(zhì)能D.太陽能轉(zhuǎn)變成化學能參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學知識。第二步，光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機物，同時釋放氧氣的過程。其主要包括光反應、暗反應兩個階段，涉及光吸收、電子傳遞、光合磷酸化、碳同化等重要反應步驟，對實現(xiàn)自然界的能量轉(zhuǎn)換、維持大氣的碳—氧平衡具有重要意義。光反應的實質(zhì)是：光能→生物質(zhì)能，暗反應實質(zhì)：同化CO2形成（CH2O）（酶促反應）。由此可知，光合作用就是將光能轉(zhuǎn)化成生物質(zhì)能，將其在植物體內(nèi)貯存下來。因此，選擇C選項。生物質(zhì)能是自然界中有生命的植物提供的能量，這些植物以生物質(zhì)作為媒介儲存太陽能，屬再生能源。當前較為有效地利用生物質(zhì)能的方式有：（1）制取沼氣。主要是利用城鄉(xiāng)有機垃圾、秸稈、水、人畜糞便，通過厭氧消化產(chǎn)生可燃氣體甲烷，供生活、生產(chǎn)之用。（2）利用生物質(zhì)制取酒精。當前的世界能源結構中，生物質(zhì)能所占比重微乎其微。48.辛棄疾《賀新郎》詞多用典故，其中表達北伐之意的一句是：A.似而今、元龍臭味，孟公瓜葛B(yǎng).汗血鹽車無人顧，千里空收駿骨C.我最憐君中宵舞，道男兒、到死心如鐵D.看試手，補天裂參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學常識。第二步，“看試手，補天裂”意思是且讓我們等待時機，一試身手，像女媧補天一樣去整頓破碎的祖國山河吧。表達了詩人為抗擊金兵，挽救國家的鐵一般堅強決心和意志。D項表達了北伐之意。因此，選擇D選項。49.以下軟件中，不屬于操作系統(tǒng)軟件的有：A.windows

xpB.unixC.linuxD.microsoft

office參考答案：D解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡知識并選錯誤項。第二步，Microsoft

Office是由Microsoft（微軟）公司開發(fā)的一套基于Windows操作系統(tǒng)的辦公軟件套裝。常用組件有Word、Excel、PowerPoint等。Microsoft

Office屬于應用軟件，而不是操作軟件。因此，選擇D選項。A項、B項、C項：操作系統(tǒng)，是電子計算機系統(tǒng)中負責支撐應用程序運行環(huán)境以及用戶操作環(huán)境的系統(tǒng)軟件，同時也是計算機系統(tǒng)的核心與基石。它的職責常包括對硬件的直接監(jiān)管、對各種計算資源（如內(nèi)存、處理器時間等）的管理、以及提供諸如作業(yè)管理之類的面向應用程序的服務等等。目前微機上常見的操作系統(tǒng)有DOS、OS/2、UNIX、XENIX、LINUX、Windows、Netware等。不符合題意，A項、B項、C項不當選。50.計算機網(wǎng)絡中全部可以共享的資源是：A.硬件和外設B.軟件和外設C.外設和數(shù)據(jù)D.硬件、軟件和數(shù)據(jù)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查信息技術知識。第二步，計算機中資源是指網(wǎng)絡中所有的軟件、硬件和數(shù)據(jù)資源。共享指的是網(wǎng)絡中的用戶都能夠部分或全部地享受這些資源。資源共享是現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡的最主要的作用，它包括軟件共享、硬件共享及數(shù)據(jù)共享。因此，選擇D選項。A項：硬件是計算機硬件的簡稱，是指計算機系統(tǒng)中由電子，機械和光電元件等組成的各種物理裝置的總稱。硬件由主機箱和外部設備組成。主機箱內(nèi)主要包括CPU、內(nèi)存、主板、硬盤驅(qū)動器、光盤驅(qū)動器、各種擴展卡、連接線、電源等；外部設備包括鼠標、鍵盤等。外部設備，簡稱“外設”，是計算機系統(tǒng)中輸入、輸出設備（包括外存儲器）的統(tǒng)稱，對數(shù)據(jù)和信息起著傳輸、轉(zhuǎn)送和存儲的作用。一般情況下，有些外設不能實現(xiàn)資源共享。不符合題意，A項不當選。B項：軟件是一系列按照特定順序組織的計算機數(shù)據(jù)和指令的集合，被劃分為系統(tǒng)軟件、應用軟件和介于這兩者之間的中間件。一般情況下，有些外設不能實現(xiàn)資源共享。不符合題意，B項不當選。C項：數(shù)據(jù)是事實或觀察的結果，是對客觀事物的邏輯歸納，是用于表示客觀事物的未經(jīng)加工的原始素材。在計算機系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)以二進制信息單元0，1的形式表示。數(shù)據(jù)可以共享，但是一般情況下，有些外設不能實現(xiàn)資源共享。不符合題意，C項不當選。51.統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集和分類管理標準有利于政務數(shù)據(jù)的整合共享，方便各地區(qū)、各部門數(shù)據(jù)庫之間的接口連接與數(shù)據(jù)交換。應加快制定政務數(shù)據(jù)采集、處理、提供、修改等各類標準規(guī)范，對原有信息資源進行標準化處理，規(guī)范數(shù)據(jù)共享的類型、方式、內(nèi)容、對象和條件，破除數(shù)據(jù)共享的技術障礙。這段文字中提取的關鍵詞最恰當?shù)氖茿.數(shù)據(jù)采集整合共享技術障礙B.政務數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)交換數(shù)據(jù)共享C.數(shù)據(jù)采集標準規(guī)范信息資源D.政務數(shù)據(jù)標準規(guī)范數(shù)據(jù)共享參考答案：D解題思路：文段開篇提到有利于政務數(shù)據(jù)整合共享的兩種方式，然后提出對策，即加快制定政務數(shù)據(jù)的各類標準規(guī)范，規(guī)范數(shù)據(jù)共享，以破除數(shù)據(jù)共享的技術障礙。故文段的關鍵詞是“政務數(shù)據(jù)”“標準規(guī)范”“數(shù)據(jù)共享”，對應D項。A項，“數(shù)據(jù)采集”表述片面，只是政務數(shù)據(jù)整合共享兩種方式中的其中一種，排除。B項，“數(shù)據(jù)交換”表述片面，只是政務數(shù)據(jù)整合共享的意義之一，排除。C項，“信息資源”非重點，只是標準化處理的對象，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊墩諗?shù)據(jù)不愿共享的成因及對策》解題思路：本題考查對文段關鍵詞的提煉。解答本題需要對文段核心內(nèi)容進行概括提煉，主要概括文段的主題是什么、應怎么做以及最終要達到的目標。閱讀文段，文段首先說明兩方面操作有利于政務數(shù)據(jù)的整合共享，然后說明加快制度政務數(shù)據(jù)采集的的必要性，最后指出要通過各類標準規(guī)范實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。文段首先說明統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集和分類管理標準有利于政務數(shù)據(jù)的整合共享，然后進一步說明加快制度政務數(shù)據(jù)采集的必要性，并指出要通過各類標準規(guī)范實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。由此可見，“政務數(shù)據(jù)”“標準規(guī)范”“數(shù)據(jù)共享”為文段重點，對應D?！皵?shù)據(jù)采集”是有利于政務數(shù)據(jù)整合共享的一方面，作為關鍵詞概括不全面，排除A、C。“數(shù)據(jù)交換”是加快制度政務數(shù)據(jù)采集的必要性內(nèi)容，作為文段關鍵詞不恰當，排除B。故本題選D。52.競爭：淘汰A.驚嚇：失色B.疏忽：失算C.虧損：失信D.判斷：失誤參考答案：D解題思路：分析題干詞項間關系，淘汰是競爭的后果之一，二者之間是結果關系。因為有競爭，所以會有正負兩個結果，淘汰是其負面結果。A項，因為驚嚇，所以失色，驚嚇只有負面結果，與題干關系不一致。B項，因為疏忽，所以失算，疏忽只有負面結果，與題干關系不一致。C項，虧損不一定會導致失信，與題干關系不一致。D項，因為做判斷，所以會有正負兩個結果，失誤是其負面結果。故本題選D。53.某學院有三個專業(yè)，小劉、小廖和小李分屬不同專業(yè)，某次英語考試成績公布情況如下：小劉和三人中第三個專業(yè)那位不一樣，小李比三人中第一個專業(yè)的那位的成績高，三人中第三個專業(yè)的那位比小廖分數(shù)低。若小劉、小廖、小李三人按英語成績由低到高排列，正確的是：A.小李、小劉、小廖B.小劉、小李、小廖C.小廖、小劉、小李D.小李、小廖、小劉參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。本題可以利用排除法，首先“小李比三人中第一個專業(yè)的那位的成績高”，說明小李不是最后一名，排除AD選項；第二，“三人中第三個專業(yè)的那位比小廖分數(shù)低”，說明小廖也不是最后一名，排除C選項。因此，選擇B選項。54.“學生的天職就是好好讀書”與“三個學校的校長參加座談”這兩句話在言語表達上都沒有歧義。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查文學常識。第二步，“三個學校的校長參加座談”有歧義。根據(jù)斷句的不同，可以斷句為“三個/學校的校長參加座談”和“三個學校的/校長參加座談”。“三個”指代不明晰。因此，本題錯誤。55.2015年3月，國務院印發(fā)《機關事業(yè)單位職業(yè)年金辦法》。下列有關該辦法的說法，不正確的是：A.單位和個人繳費基數(shù)要高于機關事業(yè)單位工作人員基本養(yǎng)老保險繳費基數(shù)B.單位繳費職業(yè)年金費用的比例為本單位工資總額的8%C.個人繳費比例為本人繳費工資4%，由