語文部編版 六年級上冊第六單元 習(xí)作：學(xué)寫倡議書示范教案

PAGE2《習(xí)作：學(xué)寫倡議書》教學(xué)方案教材解析本次習(xí)作的內(nèi)容是學(xué)寫倡議書，以珍惜資源、保護(hù)環(huán)境為主題，針對生活中浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象來發(fā)出倡議，目的是使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到人類的生存與環(huán)境密切相關(guān)，懂得保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性，讓學(xué)生把珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的意識扎根心中，并轉(zhuǎn)化為日常的行為。此次習(xí)作教學(xué)是加強(qiáng)語文實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、認(rèn)真思考、勤于動筆的好教材。根據(jù)學(xué)生的舊有知識儲備情況，掌握倡議書的格式是本次習(xí)作教學(xué)的重點(diǎn)，同時，教師要從語言風(fēng)格、內(nèi)容安排上引導(dǎo)學(xué)生明白該如何寫一份倡議書。教學(xué)目標(biāo)1.明白如果有一個好的想法想得到大家的支持，并一起去實施，可以寫倡議書。2.讓學(xué)生能根據(jù)現(xiàn)實生活提出合理化的建議，學(xué)會用正確的格式書寫倡議書。3.鼓勵學(xué)生關(guān)注社會生活，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生學(xué)會寫倡議書的格式和寫清楚存在的問題，產(chǎn)生的原因，并提出自己的建議。教學(xué)難點(diǎn)寫出目的性明確、針對性可行性強(qiáng)、語言準(zhǔn)確、短小精悍的倡議書，所提倡議要合理、具體，具有可操作性。課前準(zhǔn)備制作多媒體課件。課時安排1課時教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入1.同學(xué)們，前面我們學(xué)了《只有一個地球》《青山不老》這兩篇文章，我們清楚地知道保護(hù)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩。尤其是現(xiàn)在的水資源嚴(yán)重缺乏，世界上很多地方都嚴(yán)重缺水，那些孩子們真可憐，我們要保護(hù)水資源，從現(xiàn)在開始節(jié)約用水。怎樣讓更多的人來共同關(guān)注，為缺水地區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量呢？2.學(xué)寫倡議書。（板書課題）二、介紹倡議書，明確寫作要求1.如果你有一個想法希望得到大家的支持，并一起去實施，可以寫一份倡議書。如，號召同學(xué)節(jié)約用水、不使用一次性用品，倡議居民進(jìn)行垃圾分類。讀讀下面的倡議書，和同學(xué)交流寫倡議書需要注意什么。2.倡議書的概念。倡議書指的是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實社會中有著比較廣泛的使用。3.倡議書的特點(diǎn)。明確：廣泛的群眾性、公開性、響應(yīng)者的不確定性。三、了解倡議書的格式、內(nèi)容1.課件出示《“節(jié)約用水”倡議書》的內(nèi)容。（學(xué)生自由交流）2.通過閱讀《“節(jié)約用水”倡議書》，小組合作探究倡議書的特點(diǎn)和格式。（1）倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。（2）倡議書標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字，也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成，如《“節(jié)約用水”倡議書》。（3）稱呼一般頂格寫在第二行開頭，并加冒號。倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象，選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。（4）一般在第三行空兩格寫正文。（5）結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。注意：倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。（6）落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。“倡議書”在寫法上有如下要求：在正文部分要寫清發(fā)倡議的根據(jù)，原因和目的，否則響應(yīng)者無所適從，會造盲目的行動。在結(jié)尾要寫上倡議者的希望和建議，最后是署名和日期。3.倡議書的內(nèi)容包括以下兩個方面。（1）寫明倡議書的背景原因和目的。（2）寫明倡議的具體內(nèi)容和要求。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。四、練習(xí)寫倡議書仿照上面的例子，就你關(guān)心的問題寫一份倡議書。根據(jù)倡議的對象，將倡議書發(fā)布在合適的地方，如校園的公告欄、小區(qū)的布告欄、網(wǎng)絡(luò)論壇。1.寫完后，和附近的同學(xué)交換看一看。2.互相批閱，提出自己的建議。3.聽同學(xué)建議，修改自己的習(xí)作。4.佳作欣賞。減少“白色垃圾”倡議書全校少先隊員們：每天，我們走在路上總能見到被人們隨意丟棄的塑料袋及其他廢舊塑料制品，它們隨風(fēng)飄蕩，有的掛在樹上，有的落在草坪、房頂上，既不美觀又污染環(huán)境，人們叫它們“白色垃圾”。①它們在生活中隨處可見，因為太平常，所以我們許多人都沒有意識到白色污染的危害性。事實是，這些“白色垃圾”在土里300年也不會腐爛，會嚴(yán)重影響土地質(zhì)量。②為消滅這些“白色垃圾”，我們向全校少先隊員提出倡議：一、保證自己不隨意丟棄塑料袋及其他廢舊塑料制品。二、積極宣傳“白色垃圾”的危害，勸說別人不亂丟亂棄。三、利用一個休息日，全校同學(xué)以班級為單位，組織到公共場所（如街道、廣場、公園）拾廢舊塑料，進(jìn)行一次消“白色垃圾”滅的實際行動，我們認(rèn)為，由我們少先隊員來進(jìn)行這樣一次具有宣傳效果的實際行動是很有意義的。③保護(hù)、美化生活環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。從小做起，從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同行動起來吧！④梅花小學(xué)六年級中隊2018年4月20日⑤