做文明好少年演講稿

做文明好少年演講稿

禮貌之風(fēng)為每一個人帶來文明、暖和和開心。下面我為你整理文明禮儀演講稿，希望能幫到你。

做文明好少年

和煦的春風(fēng)吹拂著我們都面龐，明媚的春光讓人安逸，而一個平安文明校內(nèi)更讓我們憧憬。

三幢挺立的教學(xué)樓高高聳立，花坪內(nèi)的小草已初現(xiàn)綠意，校內(nèi)四周的柳樹、垂榆已呈現(xiàn)出春的氣息，操場上一列列飄揚的紅領(lǐng)巾，更為九小憑添了勃勃朝氣。

在這么漂亮的校內(nèi)里，有時我卻看到不文明的言行舉止：下課后的操場，你追我趕，還時常傳出不文明的語言;上下樓梯在無人監(jiān)管時，不能單排行走、慢行輕聲;雨天、雪天不走甬路，雙腳沾泥，樓內(nèi)泥沙滿地;課間在甬路上嬉戲，影響他人走路;還有人將零星的紙屑、糖袋順手丟棄;甚至有個別同學(xué)在草坪上走來走去

不要對這些言行不以為意。讓我給大家講一個事例：新加坡是一個通用英語的國家，但涉及文明禮貌的標語如：禁止吸煙、不準進入草坪等卻用中文書寫，這是為什么呢?回答是：因為這些不文明的行為多數(shù)是中國大陸的游客所為。為此，一位到新加坡考察的校長語重心長的說：不文明行為也是國恥。那么我們能不能洗雪這個因不文明而導(dǎo)致的恥辱呢?回答是：能!因為文明的言行，人人應(yīng)做、人人能做、人人能行。

怎樣做才是文明呢?其實我們九小的許多同學(xué)已經(jīng)給了我答案。

早晨到校見到老師問聲老師早，放學(xué)道聲老師再見，進老師的辦公室先敲門，這就是文明;不當(dāng)心撞到對方說聲對不起，看到地上有垃圾，自覺放入垃圾箱，這就是文明;看到低年級的小同學(xué)打水，主動幫助抬水上下樓梯，進樓門時高年級的哥哥姐姐主動為一二年級的小同學(xué)讓路，讓他們先行，這是文明;望見同學(xué)欲踩草坪能主動提示，還有借他一支筆或一塊橡皮，還有服飾整齊得體，這也是文明

同學(xué)們，文明的一切正是由細微環(huán)節(jié)構(gòu)成。每個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣做文明人。代表民族將來的少年摯友，讓我們從現(xiàn)在做起，管住我們的口，不說臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪。讓粗野污穢的言行遠離我們，做一個敬重自己、敬重他人、酷愛學(xué)校，立志報效祖國的、文明而可愛的好少年。

文明禮儀從點滴小事起先

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!今日國旗下講話的題目是《文明禮儀從點滴小事起先》，中國自古就是文明禮儀的創(chuàng)建者和實踐者。我們在有的國家才剛形成自己語言系統(tǒng)時，禮儀文化就有了很大的發(fā)展，就有了儒家、道家、法家、陰陽家，出現(xiàn)了像老子、孔子、韓非子等很多影響中國乃至世界的思想家。他們的思想陶冶著我們的性情，指導(dǎo)著我們的行為。他們的理念影響著一代又一代華夏子孫，充溢著民族的文化，豐富著人們的思想，也為中華民族贏來了禮儀之邦的贊譽。當(dāng)今我們的鄰國韓國和日本，他們在禮儀上的規(guī)范和要求讓世界各國都為之驚異，其實就是在學(xué)習(xí)中國漢唐盛世禮儀的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。

那么做為新時代的小學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)揚祖國的禮儀文化，規(guī)范自己的行為，提升自己的修養(yǎng)呢?首先大家要端正自己的看法，曾經(jīng)有位聞名的足球教練米盧說過這樣一句話，看法確定一切。的確，樹立正確的看法是我們培育文明禮儀習(xí)慣的良好開端，有個別學(xué)生認為一兩次不文明的言行無所謂，就是沒有樹立正確的看法，殊不知，這些言行只會使其與文明禮儀漸行漸遠。

其實做一名懂文明，有禮貌的學(xué)生并沒有我們想象中那么難，如與人相遇時的微笑，對出現(xiàn)困難學(xué)生的熱忱幫助，不當(dāng)心遇到別人的一句對不起，上下樓梯靠右走，只要大家情愿是完全可以做到的。

我們說文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，更是一種受人敬重并被大家推崇的行為。我們應(yīng)當(dāng)從身邊的點滴小事做起，做到言行文明。一要禮貌待人。讓你好感謝、對不起等禮貌用語，讓微笑、點頭、右行禮讓等體態(tài)語言共同架起人與人之間最珍貴的感情橋梁。二要遵守秩序。在學(xué)校內(nèi)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到課堂有紀律，課間有秩序;在校外自覺遵守社會公德，維護社會秩序。三要保持環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔紙屑，見到紙屑主動撿起。四要愛惜公物，不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等。五要有愛心，在關(guān)切和幫助別人的同時學(xué)習(xí)寬容別人，諒解別人，敬重別人。

只有每一個人都具備了良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，才能更歡樂的度過你們珍貴的童年時間。今日的講話就到這里，感謝大家!

文明禮儀伴我行

大家好，今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)中有這樣一句話：為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。意思是說：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會敬重師長，敬愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。

那么，什么是禮儀呢?簡潔地說文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校內(nèi)中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家肯定要制止、杜絕。

有些同學(xué)認為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從很多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲對不起;得到幫助時的一聲感謝;在和他人告辭時的一聲再見。只不過這些小事微乎其微罷了。

文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來;假如你失去了金錢，你不算