幼兒園畫畫比賽方案

—幼兒園畫畫比賽方案幼兒園畫畫競賽方案1活動(dòng)目標(biāo)1、初步把握毛筆中鋒和側(cè)鋒運(yùn)筆方法，培育正確的握筆和作畫姿態(tài)。2、能依據(jù)自己意愿添畫有關(guān)景物，并激勵(lì)幼兒大膽下筆。3、感受濃墨和淡墨的表達(dá)效果?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒已有水墨作畫經(jīng)驗(yàn)。2、宣紙、毛筆、棉簽、顏料、墨汁、吸水布、調(diào)色盤、筆架、音樂《荷塘月色》、小魚視頻?；顒?dòng)過程一、《荷塘月色》音樂響起，老師與幼兒用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)對(duì)音樂的感受師：“小好友，讓我們跟著音樂一起跳起來吧，把小手、小腳、小屁股都扭起來?！睅煟骸靶『糜雅さ谜婧每?，小毛筆看見了，也想來扭一扭，你們看?！保ɡ蠋熓治彰P扭起來。）它一會(huì)兒把身體挺直了，一會(huì)兒又把腦袋低下去，換個(gè)地方，再來扭一扭。（老師邊說邊示范。）“小毛筆邀請(qǐng)我們一起來抹出一個(gè)淡墨的圈，畫一些濃墨的線條，你們情愿嗎”幼兒操作，提示幼兒蘸墨不宜太多，加水變淡后可在小紙上試濃淡。二、根據(jù)示范，幼兒“扭動(dòng)”毛筆后，用濃淡墨畫出荷葉，引出主題1、師：“你們認(rèn)真看，這些彎彎的荷葉在風(fēng)中他們跳起了美麗的舞蹈，引來了一群可愛的小家伙。小魚歡樂地在河里游來游去，你聽，它們唱起了歌，還做起了游戲。讓我們一起來看一段視頻，看看小魚在水中是怎樣游的”2、師：“荷葉下面還藏著一群游來游去的小魚，他們是什么樣子的，怎么游泳的”（請(qǐng)幼兒說一說。）3、師：“如今，讓我們用棉簽把小魚請(qǐng)到小河里做游戲吧！”三、老師示范講解1、用棉簽蘸紅色國畫顏料在紙上輕輕地按一筆，作為小魚身體。（留意用筆時(shí)由重到輕。）2、用棉簽蘸濃墨在頭部點(diǎn)上兩只眼睛。3、讓幼兒依據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，用細(xì)毛筆在水中添加水草、氣泡和花朵等來豐富畫面的美感。提示：提示幼兒蘸濃墨時(shí)筆中的水分不能過多，若太多可先在吸水布上輕按再畫，留意魚兒的.姿態(tài)。四、幼兒作品相互賞識(shí)評(píng)價(jià)老師將幼兒完成的作品展現(xiàn)出來，讓幼兒相互評(píng)價(jià)，老師依據(jù)幼兒答復(fù)做出指導(dǎo)和解釋。五、輕松結(jié)束老師播放歡快的音樂，幼兒伴著音樂學(xué)魚兒游動(dòng)的樣子輕松結(jié)束本課。幼兒園畫畫競賽方案2一、指導(dǎo)思想為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)獨(dú)特，提高同學(xué)的繪畫水平，確定進(jìn)行幼兒繪畫競賽活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒藝術(shù)愛好，提高幼兒繪畫表現(xiàn)力量。2、展現(xiàn)幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)老師與幼兒的繪畫才能。三、參與對(duì)象全園幼兒。四、作品要求1、題材內(nèi)容要求：大班：我們的家；中班：大樹；小班：不限2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。3、紙張規(guī)格為A4紙，各班報(bào)送3幅作品，右下角寫明班級(jí)、幼兒姓名。五、活動(dòng)時(shí)間布置：1、4月15日——4月18日，準(zhǔn)備階段。各班老師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的'繪畫活動(dòng)。2、4月19日16點(diǎn)各班上交幼兒繪畫作品。3、4月19日16點(diǎn)30分由評(píng)委評(píng)出獲獎(jiǎng)作品，并公布發(fā)獎(jiǎng)。六、評(píng)獎(jiǎng)方式1、評(píng)委：聘請(qǐng)小學(xué)優(yōu)秀美術(shù)老師擔(dān)任。2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：評(píng)出各班級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名，激勵(lì)獎(jiǎng)若干名。3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，顏色協(xié)調(diào)、明快，形象清楚、完好，能表現(xiàn)出肯定的意境，富有想象力和制造性。七、幼兒作品展現(xiàn)獲獎(jiǎng)作品經(jīng)過裝飾后展現(xiàn)在幼兒園宣傳櫥窗、走廊墻壁上。讓家長們賞識(shí)。幼兒園畫畫競賽方案3為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、制造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的歡樂，結(jié)合達(dá)川中心學(xué)?！皻g樂與我同行”繪畫競賽暨繪畫作品展覽活動(dòng)，特制定我園“親子繪畫競賽”活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)獨(dú)特，達(dá)川中心幼兒園親子繪畫競賽開頭了！我們的宗旨在通過親子繪畫的.形式，一方面為幼兒提供展現(xiàn)自我才華的平臺(tái)，提高幼兒的動(dòng)手力量和想象空間；另一方面讓幼兒與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的歡樂，強(qiáng)化家長與孩子之間的情感溝通。二、活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒藝術(shù)愛好，提高幼兒繪畫創(chuàng)意力量。2、展現(xiàn)幼兒園的美術(shù)教育成果以及家庭與幼兒的繪畫才能。三、參與對(duì)象達(dá)川中心幼兒園全園家長和幼兒四、作品要求1、繪畫主題：《我愛我的幼兒園》。2、繪畫形式：彩筆畫、蠟筆畫、拼貼畫等。3、紙張規(guī)格：8開水彩紙。4、作品內(nèi)容：要求主題明確、內(nèi)容豐富、構(gòu)思新穎、畫面潔凈。5、背后在右下角用鉛筆寫明：作品題目、班級(jí)、幼兒姓名。五、活動(dòng)時(shí)間布置1.20XX年3月23日（周五）——3月26日（周一），3月26日各班作品全部交齊。2.20XX年3月27日（周二）——3月28日（周三）各班繪畫作品評(píng)比階段。進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)比打分，公布結(jié)果。3.3月28日發(fā)獎(jiǎng)狀，頒獎(jiǎng)。六、評(píng)獎(jiǎng)方式1、評(píng)委：由園長和各班班主任擔(dān)任。2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：優(yōu)秀繪畫作品，各班5X8幅（獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張，精致獎(jiǎng)品1份）。3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮亮，富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，顏色協(xié)調(diào)、明快，形象清楚、完好，富有想象力和制造性。七、推送作品幼兒園畫畫競賽方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用兩個(gè)圓形組畫不同動(dòng)態(tài)的小雞。2、學(xué)習(xí)勻稱有力地涂色?；顒?dòng)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用流暢的線條勾畫出圓形或橢圓形，勻稱涂色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、自制貼絨教具一套，表現(xiàn)小雞的頭和身體等動(dòng)態(tài)的演示板。2、范畫幾張。3、繪畫工具：水彩筆或油畫棒?；顒?dòng)過程：1、通過故事，導(dǎo)入主題。雞媽媽有一群雞寶寶，有一天，雞媽媽領(lǐng)著它們?cè)诓莸厣下剑械奶ь^看天上的白云；有的懶洋洋地躺在草從里曬太陽；有的在捉蟲子；有的在玩耍打鬧。它們玩的可快樂了。2、用貼絨教具在黑板上設(shè)置情景，并引起幼兒的作畫愛好，老師模擬小雞的叫聲：“嘰、嘰、嘰”，把留意力引到觀看小雞的形態(tài)上來，老師說：你們想不想把這些小雞用筆畫下來引到幼兒觀看小雞的形狀特征：橢圓形的身體，圓圓的頭，穿著黃絨絨的衣服，頭上長著尖嘴和眼睛，身體下面還有兩條腿，小雞真可愛。3、出示范畫和演示版，引導(dǎo)幼兒觀看小雞的不同動(dòng)態(tài)。（1）觀看范畫，說說小雞仔干什么（2）出示演示版，表現(xiàn)范畫中的動(dòng)態(tài)。4、老師示范畫小雞用畫筆先畫一個(gè)橢做消極的身體，進(jìn)階著在橢圓的上方華一個(gè)小圓做小雞的頭，然后描畫小雞的嘴、眼睛和尾巴；再畫出兩條小腿用黃水彩筆給小雞涂上顏色。一只小雞就畫成了。5、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。（1）老師發(fā)給每人一張畫有母雞圖案的'畫紙。（2）請(qǐng)幼兒綻開畫紙，在募集的旁邊畫一群小雞。（3）啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的觀看，用大小不同的橢圓和圓，畫一群不同形態(tài)的小雞。（4）激勵(lì)幼兒大膽想象，使畫面布局合理，小雞的形態(tài)多樣，顏色豐富。6、老師對(duì)幼兒的畫進(jìn)行評(píng)比。找出幾份畫得比擬好的作品，供幼兒賞識(shí)，并向幼兒介紹各種形態(tài)的小雞在干什么。如：有的小雞在叫；有的小雞在跑；小雞在曬太陽；還有的小雞在捉蟲子吃等。對(duì)畫的好的幼兒賜予表揚(yáng)?；顒?dòng)延長：課后老師帶著幼兒玩“老鷹捉小雞的游戲”。幼兒園畫畫競賽方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線以及點(diǎn)線的搭配，繪畫表現(xiàn)太陽的光線2、通過賞識(shí)老師的范畫、遷移已有的點(diǎn)線經(jīng)驗(yàn)，豐富點(diǎn)、線的多樣性3、感受自由創(chuàng)作的歡樂活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒有畫圓的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)畫點(diǎn)和簡潔的線條；有水粉筆繪畫的經(jīng)驗(yàn)2、范畫：三幅彩色太陽的圖片3、水粉筆人手一支，黑色卡紙人手一張，顏料（紅、黃、藍(lán)、綠、橘黃），每組一個(gè)分類盒（裝好顏料）兩塊抹布、兩個(gè)洗筆罐活動(dòng)過程：1、出示三幅太陽的圖片，引導(dǎo)幼兒賞識(shí)（1）以《小兔子找太陽》的故事導(dǎo)入。①老師：你們還記得《小兔子找太陽》的故事嗎小兔子找到的太陽是什么樣子的（紅紅的、圓圓的、亮亮的、暖暖的。②老師：今天，老師找到了三種不同的太陽。請(qǐng)你看看，這些和小兔子找的太陽一樣嗎（2）老師出示三幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀看。①老師：這三個(gè)太陽什么地方不一樣②老師：它們的`光線是什么樣子的像什么呢③老師：還有什么線也可以來和太陽做好友，變成它的光線呢（3）老師小結(jié)：太陽的光線各種各樣，可以用點(diǎn)畫，也可以用線畫，真漂亮！2、老師交代作畫要求（1）用語言激發(fā)幼兒作畫的愛好。老師：小兔子找到太陽了，你們想不想也找一個(gè)屬于自己的太陽（2）引導(dǎo)幼兒思索。①老師：今天我們都要來設(shè)計(jì)一個(gè)太陽。畫太陽時(shí)先畫什么再畫什么②老師：你想邀請(qǐng)點(diǎn)點(diǎn)、線線還是點(diǎn)線一起來做太陽的光線呢③老師：你想用什么樣的點(diǎn)點(diǎn)