情況藝術(shù)設(shè)計手繪表達

淺析環(huán)境藝術(shù)設(shè)計手繪表達摘

要設(shè)計行業(yè)的迅猛發(fā)展，使得無論從設(shè)計理念、手段上，還是從設(shè)計表現(xiàn)的技巧上都有長足的進步。可繁榮景象后，還是隱約的感到潛在的問題。有設(shè)計行業(yè)內(nèi)部浮躁的心態(tài)；急功近利、不計后果的行為等等。這與可持續(xù)發(fā)展設(shè)計要求是相背離的。人類希望通過設(shè)計改善自身的生存條件，給后代留下個可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。但是目前，這樣的口號在設(shè)計行業(yè)僅僅停留在表面上，還沒有落到實處。很多設(shè)計師還在為經(jīng)濟利益所困做著違心的事。

中國的設(shè)計行業(yè)不但要重視發(fā)展的速度，更重要的是發(fā)展的方向和目標。方向正確了才能為廣大的設(shè)計師創(chuàng)造出更廣闊的施展才能的舞臺。設(shè)計是個復(fù)雜的創(chuàng)作過程，設(shè)計師需具多種基礎(chǔ)技能。設(shè)計表現(xiàn)是設(shè)計過程中的重要環(huán)節(jié)，其能力的優(yōu)劣直接影響設(shè)計思維的轉(zhuǎn)化是否合理，設(shè)計成果的表達是否合理、準確。關(guān)鍵詞：

手繪表現(xiàn)效果圖思維互動引

言“歲月只教我明白一個道理；如果你的口袋里裝著鉛筆，那么將來總有一天，當你不由自主地想起來用它的時候，一個好的機遇即將來臨。”①

——保羅·奧斯特[1]就在我準備寫這篇畢業(yè)論文的時候，同學們也都在籌劃著自己的論文，有個在公司里實習很久的同學問我的論文寫些什么，我告訴她說想寫一篇關(guān)于手繪方面的，她就很是驚訝的說：“手繪也能寫出來論文來？牛！”看著對方詫異的眼神，我想作為一名在校經(jīng)訓練的設(shè)計專業(yè)的學生，也是未來的設(shè)計工作者甚至設(shè)計師，竟然不知道一名設(shè)計師必然要掌握的一門看家本領(lǐng)的重要性，我很是心寒。據(jù)近期的一項調(diào)查顯示，所有領(lǐng)照的裝飾公司里受過專業(yè)訓練的設(shè)計人員平均還不到一個，能拿得出手的表現(xiàn)圖繪畫師更是鳳毛麟角，在校接受訓練的室內(nèi)專業(yè)學生也都有待掌握進入社會市場的敲門磚——效果表現(xiàn)圖。這項調(diào)查說明，“手繪”對于設(shè)計師的潛移默化的輔助作用還未被廣大的設(shè)計師重視起來。我們大家所熟知的勒·柯布西耶作為20世紀最有影響的建筑大師，他是繪圖方面的一個典范，用圖畫記錄自己的靈感，用圖畫當思維的筆記。他喜歡簡略地繪出構(gòu)思和所見現(xiàn)象，他的很多靈感是從他的那些速寫本里獲得的。他充分地利用繪圖的各種可能性、不同的繪畫種類，去其糟粕去，取其精華為自己的設(shè)計提供一種對話，這種對話是自己的筆和自己的心的一種交流。他將圖畫作為一種必要的設(shè)計模式，這種方法及他的作品在科技發(fā)達的今天，仍用作模型，而且是很多人靈感的源泉。無論是鋼筆、鉛筆，繪圖總是他的最早出發(fā)點。如果我們不知道勒·柯布西耶在繪圖方面的貢獻，那么我們就不能談?wù)撍麑υO(shè)計所做的貢獻。大師都是如此磨練自己的手繪功夫，那么身為設(shè)計領(lǐng)域的初學者我們有何理由不去踏踏實實地磨練自己的基本功呢？___________________________________①《建筑畫的藝術(shù)------創(chuàng)作與技法》第一頁，托馬斯·韋爾斯·沙勒

著一、手繪建筑表現(xiàn)圖的歷史背景與發(fā)展：建筑上的繪圖與思考有著悠久的傳統(tǒng)。只要翻閱一下萊奧納多?達?芬奇（Leonardo?Da?Vinci）的速寫本就會對其中生氣勃勃的構(gòu)思留有深刻印象。脫離他的速寫想真正理解或評價達˙芬奇的思想是不可能的。因為圖形與思考是同一回事，是一個整體。早在古埃及時，設(shè)計者就開始通過平面圖、立面圖畫出設(shè)計的建筑物。圖形表達是一種最方便、有效、經(jīng)濟且靈活的手段，制圖本身并不是目的，而是表達設(shè)計意圖的手段，用以記錄、描繪、審查和日后的修改、實施。這種方法的使用將幾乎貫穿整個設(shè)計過程。雖然在歷史文獻上很難找到用以逐步發(fā)展設(shè)計的草圖的記錄。但是仍有足夠的現(xiàn)存根據(jù)可證明：有史以來，應(yīng)用草圖來幫助思考是建筑師普遍采用的方法。草圖從平面到剖面有各種各樣的方式。近兩個世紀來，巴黎美術(shù)學校一直采用“草圖集”的圖樣作為訓練的基本方法。對建筑表現(xiàn)畫的濃厚興趣曾由于美術(shù)學校和美國二百年建筑師繪畫之類的展覽會而一再興起過。但是，作品大多著重于最終方案。這類表現(xiàn)畫實際上毫不反映建筑設(shè)計的過程。要了解不同階段的構(gòu)思還得依靠思考性的草圖。近年，隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，設(shè)計界也順應(yīng)了經(jīng)濟發(fā)展趨勢，正是在這樣的大環(huán)境下，我懷揣十年前學藝術(shù)的夢想，叩響藝術(shù)殿堂的大門；回首當時分專業(yè)時的一幕幕情形，還記憶憂心，在大一分專業(yè)時選擇了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計這一專業(yè)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計這一專業(yè)最吸引我的地方就是手繪表現(xiàn)，直到現(xiàn)在看到優(yōu)秀的手繪表現(xiàn)圖仍然讓我愛不釋手、并為之激動不已。雖然在我們分專業(yè)之時，電腦效果圖的方便快捷已經(jīng)嶄露頭角，為設(shè)計領(lǐng)域帶來種種便利。這種現(xiàn)象本身無可厚非，因為它符合了市場的需求，也符合了技術(shù)的發(fā)展方向。但我認為：一個手繪能力強的人不一定能成為一個優(yōu)秀的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師，可是一個優(yōu)秀的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師大多數(shù)是一個手繪能力強的人。二、手繪表現(xiàn)的意義和作用：手繪效果圖技法是高校建筑專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、視覺傳達設(shè)計專業(yè)一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課。這門基礎(chǔ)課對我們學生掌握基本的設(shè)計表現(xiàn)技法、理解設(shè)計、深化設(shè)計，提高設(shè)計能力有重要作用。因此，長期以來受到這些專業(yè)設(shè)計與教育界的重視，它是設(shè)計師藝術(shù)的完整的表達設(shè)計思想的最直接有效的方法，也是判斷設(shè)計師水準最直接的依據(jù)。隨著科技的進步效果圖表現(xiàn)的工具與方式也有很大的擴展，發(fā)生在我身邊的例子就足以說明一部分青年學生由于對效果圖的意義和作用知之甚少。簡單的認為手繪方式已經(jīng)落后而過分的依賴電腦工具（其實，缺乏手繪效果圖基本功的人根本無法做出合乎要求的電腦效果圖），而繪畫基本功的普遍欠缺，又使得被這些學生忽視的手繪效果圖技法學習變得更加困難。因此，根據(jù)社會實際需要與我們學生狀況，從理論角度要使學生明確手繪效果圖技法課程的學習易于掌握相關(guān)知識；從實際出發(fā)，要施以切合實際的教學方法，不僅對于他們掌握手繪效果圖技法具有促進作用。而且，對與學生今后在設(shè)計創(chuàng)作的實踐中，不斷增強完善設(shè)計方案的能力都具有十分重要的意義。（一）手繪表現(xiàn)的意義：1．理論意義：根據(jù)社會實際情況與我們學生狀況，從理論角度要使學生明確手繪效果圖技法課程的學習易于掌握相關(guān)知識是迫切的計算機在建筑設(shè)計方面的應(yīng)用已經(jīng)影響到繪圖技術(shù)的發(fā)展，今后會有更大的影響。但是手工繪圖，因為它有著悠久的傳統(tǒng)、發(fā)展的態(tài)勢以及持續(xù)的作用。它是通過繪畫手段直觀而形象地表達設(shè)計師的構(gòu)思意圖和最終效果的，這種直觀的形象構(gòu)思是設(shè)計師對方案進行自我推敲的一種語言，也是設(shè)計師相互交流探討的一種語言，它有利于空間造型的把握和整體設(shè)計的進一步深化。2．現(xiàn)實意義：但（替1槍）壘.跡繪圖技針術(shù)在各乓建筑院謊校有著卷廣泛的邪應(yīng)用，籃甚至近丙于過度四的教導(dǎo)胃，此方橫面的書傅目有品羞種繁多飄。繪圖搏文化仍付在飛速買發(fā)展，縮正因繪攪圖在建何筑學的激領(lǐng)域應(yīng)枝用廣泛橫，所以浩這個常境識使人使們忽視璃了繪圖錫的本身想，也就材是人們冠在某些拍時候?qū)馑挠坝祈懞茈y吐獲得一亡種清晰潑的看法盟。對繪獅圖影響么的覺察毛迷失在筆它的重鉛量和體牌積中。場從實際那出發(fā)，蝶運用實資際的教披學方法能，不僅它對于我賠們學生叨掌握手依繪效果狀圖技法宰具有促余進作用振。還對脆與我們誓今后在剛設(shè)計創(chuàng)己作的實探踐時，檢不斷增良強完善北設(shè)計方凡案的能哭力都具逐有十分充重要的款意義。納⊙恩（宵2平）而.督進啦入虎2苗0相世紀觸，據(jù)CA義D薪使任何寄建筑師兇、設(shè)計事師都可錫在電腦勞屏幕前鵲展示他遠們的設(shè)棟計作品兆，手工贊繪圖變鞏得透“靠越來越突不重天要象”論了，就變像孕1炭9攔世紀時叢繪畫與灣攝影結(jié)史合一樣游，這些濫早期的收藝術(shù)在封開始時筑也被人犧們宣稱虹是陳舊洽的，只隊在跳騷抗市場才沾看得到系。但后取來逐漸教被博物億館收藏裳。并成屈為藝術(shù)牌商爭先桶搶購的段對象。伍與劈1揪9譽世紀的雅機械影嚇像激起功了委“護為了藝布術(shù)的藝農(nóng)術(shù)伐”拆一樣。懇如今無班處不在還的電腦蔥制圖很留可能會卵激起手礙工繪圖盼的浪潮棄，從而格賦予舊餡風格的拼繪圖以筑新的生暖命。透（二）鎖手繪表演現(xiàn)的作牲用勞1國.政效果圖泉繪畫是波整個設(shè)拾計環(huán)節(jié)伶中一個概不可缺財少的組晌成部分香。傭不論是睡建筑、英環(huán)境藝交術(shù)設(shè)計婦、廣告知設(shè)計這老些設(shè)計默都是較己復(fù)雜的狐系統(tǒng)工系程。整載個工程崖又往往像有一些敞子系統(tǒng)粘（如電股、管道透、空間鳳系統(tǒng)）岔以及環(huán)膛節(jié)（如班調(diào)研與現(xiàn)分析環(huán)氏節(jié)、思咽考與草仗圖環(huán)節(jié)游設(shè)計與誼制圖環(huán)底節(jié)等）廊組成。泉效果圖妹就是其豎中設(shè)計尚預(yù)想時刺期或設(shè)確計過程清中必不暴可少的剝組成部喪分。級2隆.加效果圖往是設(shè)計戰(zhàn)的一種死補充。濟對修正脂設(shè)計中泉的不足弱提供直喝觀的依童據(jù)建筑陳、環(huán)境拴藝術(shù)設(shè)第計、廣局告設(shè)計微專業(yè)無戰(zhàn)論大小說都是復(fù)詳雜、綜償合的工尼作。作豈為設(shè)計滔師在接部受設(shè)計茫的任務(wù)爆時，首工先要在頑思想上計應(yīng)盡快泛了解設(shè)靠計內(nèi)容魚與意圖照。且對州設(shè)計造巖型與風躺格形成朵一整體區(qū)的設(shè)計檔構(gòu)造。取3租.當效果圖目是設(shè)計仰師與非校專業(yè)人邁員溝通紀最好的聚媒介，賊對決策惱起到一蓬定的作運用。稀建筑、勺環(huán)境藝撓術(shù)設(shè)計遵、廣告齒設(shè)計專疏業(yè)是一窮項非常乘專業(yè)的移工作。頃設(shè)計師憶以自己眾超凡的穩(wěn)藝術(shù)想芬象。結(jié)軋合嚴密名的邏輯兵思維。餐借助各洲種豐富傘而專業(yè)煙的知識增。構(gòu)建咸具體設(shè)冊計方案臂，方案角是從夢魚想到現(xiàn)壩實的重們要過程想。是設(shè)娛計師思翅維最艱耍辛和復(fù)下雜的階專段捕。砌

含一名優(yōu)凳秀的設(shè)每計師除尾了要有名廣博扎慣實的工翅程設(shè)計侮科學基指礎(chǔ)外，杏還必須茅掌握專竿業(yè)性很頑強的藝朋術(shù)繪畫基手法。漁才能更脅好地表膚現(xiàn)出其灣設(shè)計意耽圖、文福化氛圍醫(yī)及理想評中的境匯界。新逐表現(xiàn)技棕法、新殃材料的漆開發(fā)及姥客戶日秘新月異伏多樣化絡(luò)的要求鹽，已使剪效果圖羞表現(xiàn)進容入一個冶新領(lǐng)域結(jié)，且在貝經(jīng)濟騰椒飛的今長天，它土已成為芬設(shè)計競匪爭的重科要手段銳。跪

冷三、表趴現(xiàn)效果美圖的分義類及與遷一般繪蜘畫的區(qū)命別養(yǎng)

賭(機一券)胡表現(xiàn)效靠果圖的凳分類初按照手舊繪效果晶圖不同種的分類懷標準包及括效果額圖的內(nèi)售容也不過同。仰1四．比如摧按照效孝果圖的浩使用目笨的不同膛就可以悶分為：量為表達副純粹情麻感為目鎮(zhèn)的的表金現(xiàn)圖即足重視它妥的外向列效果，草還有為浸設(shè)計研天究做準顆備的用竊語內(nèi)部蠟效果做思表現(xiàn)的吃草圖坡。洽兩2必．還有鑼按表現(xiàn)荷工具不奶同可以貿(mào)分為：副鉛筆畫礎(chǔ)（包括畝彩色鉛久筆畫）喪技法、鍵馬克筆利畫（包袖括仿馬絹克筆）漁技法、細鋼筆畫毛（包括育針管筆暢畫）技躁法、水的彩畫（控包括透俯明水色頌畫）技阿法、水弓粉畫技獎法、色則粉筆畫踩技法、金噴筆畫耳技法。很（二）擊表現(xiàn)效舉果圖與誠一般繪頸畫的區(qū)備別形由于在已校專業(yè)舉訓練及盛工作實踐踐中養(yǎng)祥成的職榴業(yè)習慣駕，建筑溪繪畫與窩專業(yè)畫樂家作品貢有許多夢不同。開建筑繪捏畫及建擱筑表現(xiàn)倒多以建臺筑為主縮題；畫肺面透視兆掌握甚膠為準確雖；有易繪追求畫臂面色彩頑透餐明整潔診。雖然米這只是脆一些顯伸而易見腰的表象裳，以過商去和現(xiàn)耽實世界身來的經(jīng)宋驗做參語考，即添理性的堅分析，制一般意修義上的懶繪畫常柴在描繪罷客觀景畢物的同恥時強調(diào)率反映畫乏家的主許觀世界追并不矛焦盾。兩繞種繪畫理在客觀佳性與主惑觀性之應(yīng)間界限道并非不曠可逾越宣。相反疊，可能間存僚在矮“掛你中有輔我，我昌中有角你緒”倘的狀艘態(tài)考

竭。談四、手蛋繪表達戀的優(yōu)勢雙設(shè)計行啄業(yè)的迅班猛發(fā)展圾，使得克無論從腰設(shè)計理表念、手櫻段上，理還是從國設(shè)計表傾現(xiàn)的技成巧上都痕有長足裝的進步初?？煞闭Q榮景象回后，還漏是隱約勸的感到呀潛在的瀉問題?；@其中建有設(shè)計壁行業(yè)內(nèi)紡部浮躁疏的心態(tài)貝；急功日近利、久不計后繭果的行象為等等帽。這與標可持續(xù)耐發(fā)展設(shè)結(jié)計要求與是相背賴離的。量人類希刪望通過首設(shè)計改磁善自身腦的生存薯條件，徹給后代任留下個圈可持續(xù)錄發(fā)展的培環(huán)境。象但是目蠟前，這重樣的口橋號在設(shè)想計行業(yè)到僅僅停怠留在表倦面上，銅還沒有練落到實酸處。很俊多設(shè)計衫師還在兩為經(jīng)濟桂利益所浙困做著倦違心的葡事。設(shè)騙計是個喬復(fù)雜的貿(mào)創(chuàng)作過云程，設(shè)賣計師需羞具多種養(yǎng)基礎(chǔ)技鍬能。設(shè)頓計表現(xiàn)毅是設(shè)計擠過程中存的重要憐環(huán)節(jié)，杠其能力非的優(yōu)劣榮直接影肚響設(shè)計逐思維的半轉(zhuǎn)化是非否合理真，設(shè)計妨成果的倍表達是左否合理友、準確形。大家城知道，喊近年計茶算機技彎術(shù)的發(fā)黨展為設(shè)襯計表現(xiàn)放提供了哲不少捷凳徑。風援靡一時邁的蠢3獎D慮效果圖竭讓設(shè)計指師、業(yè)潤主們都劉感到某營種便利剪。正是疾這種便咐利麻痹尾了許多督年輕的慘設(shè)計師充，依賴甘計算機王而喪失賢了最基晴本的手魄繪能力涉。這對無整個設(shè)藍計行業(yè)時的發(fā)展柱不利。稈從世界嗚范圍看曲，設(shè)計邁大師的照設(shè)計思六想大多礎(chǔ)是通過濤手繪的勢方式表夫達出來握的。設(shè)朵計過程佳中，手旗繪是十包分有效既的推動鴿設(shè)計思勾維不斷撲深入的掉途徑。禿而計算艇機在此塔階段是漸被動的怠。因此迎，我們愛不但要洽加強手屆繪能力砍的培養(yǎng)王，甚至完強調(diào)在堤設(shè)計院妨校低年所級應(yīng)盡謎量避免脫使用計衫算機表晴現(xiàn)。同眼時，作仍為一門盈藝術(shù)，萄手繪的度表現(xiàn)圖算因表現(xiàn)拿者的修社養(yǎng)、審糕美取向抬的不同些而呈現(xiàn)臺出豐富斤多彩的嶼藝術(shù)感夕染力。款這是計懼算機表口現(xiàn)出無暖法比擬壘的。搖五、手隊繪表現(xiàn)痰與思維他的關(guān)系粘“轟手繪抵”忘不僅僅川是一種印表達的誓手段，徑它更是督一種引究導(dǎo)設(shè)計暑師進步墓思維的恐推動媒討介?，F(xiàn)想代有關(guān)滑認知心貌理和頭渴腦生理驚學的研散究已經(jīng)建建立了扮一種綜迷合的形占象思維達觀念，磨即通過航視覺形躲象構(gòu)成怨思謠維太—治—工正所婚謂傳“新觀看、陵想象、臥表塔達棒”泛。這里根，表達頃與思維毫有機的后統(tǒng)一了木起來。團當思維開以一個嫩具體的塵形象表功現(xiàn)出來騾時，我宗們說這籌個思維泄被形象塑化了。盯這種圖壤象化的躬過程正期是設(shè)計路師將自婦己頭腦顏中的空搶間形象木轉(zhuǎn)化成稻視覺形愁象的過斜程。在朽這期間鏈，邀“耀手繪表葡達舟”賓扮演了蠻重要的發(fā)角色，提圖象可石以被看頸成是設(shè)謀計師的俊思維與付自己畫雖在紙上幻的形象文的對話版，是眼舅睛、手咬、頭腦燦之間的襲一種互遞動。而松設(shè)計師襖在這個增互動循鞋環(huán)中不憐斷豐富磚、完善泉自己的殲設(shè)計構(gòu)棕思；同溪時，也美對手、比眼、腦臭的有機再的、系躁統(tǒng)的配雁合進行煮了訓練微。閉

蜜從一定料的意義稻上講，拍表達圖然象無非帆是較全舍面的記域錄了設(shè)迷計思維如在設(shè)計誼過程中艙各個階浩段性成憤果的文曉獻。其芒記錄的欺手段也影因各種駝客觀條符件的要診求不同患而有所偷區(qū)別您。軋“抬手還繪蒸”渠正是記恭錄設(shè)計捉師的思盈維從產(chǎn)必生、發(fā)漫展到得渾出結(jié)果吩的最有砍效途徑者。把設(shè)塞計思維受與表現(xiàn)再結(jié)合起嬸來思考技、訓練囑，敘以鏡“塌技肚法咬”歇為敲門挽磚，從呢而走入抬設(shè)計的嚷領(lǐng)域。寺事實證蟻明優(yōu)秀煎的設(shè)計弦?guī)煷蠖喔偸莾?yōu)秀獵的手繪測表現(xiàn)插狡圖時，撓從高迪旋到柯布伏西耶無壯不如此晌。有一食部分同訓學在單史題訓練士時表現(xiàn)虎出色，抹而到綜綿合空間梨表現(xiàn)時誠卻不知宇所措，債以掌握吐的表現(xiàn)做技巧完巴全不能援運用到使實踐中燈。這是攏因為缺餡乏全局毫觀，沒唱有把墊握羞“茄關(guān)殘系陷”坊的經(jīng)驗團。而這謙一點正莊式設(shè)計育師在表逝達設(shè)計濤思維時械必須具境備的能仍力。握根據(jù)粗界劣的統(tǒng)交計全國窯有鼓近慰20爛0鏡所院校有設(shè)有環(huán)醒境藝術(shù)庸設(shè)計專倚業(yè)，并尖且?guī)缀跬械牡ぴ盒６纪蛯⑦@個惰專業(yè)作潑為重點敲來發(fā)展車，由此獨可見設(shè)后計市場過的巨大巡潛力。丘但在一像派喜人會的形式廟背后，火我們應(yīng)脂該清醒扭的認識榜到該專才業(yè)存在鋸的問題料。哲在全球釀經(jīng)濟一村體化的燒形式中截，設(shè)計雜行業(yè)必援定要愈或來愈國護際化，逢大量的晚國際交之流使我忘國設(shè)計值師的觀忽念、意酒識發(fā)生廳顯著變枝化，對日于表達收手段的感追求亦業(yè)越來越便多樣。吩象過去妄某種表膚達媒介粘一統(tǒng)天耐下的情勒況將不責復(fù)存在罰。我們督作為設(shè)北計行業(yè)擊的初學券者扯—?！碓盒W懸生而言劈，以下瀉幾點關(guān)唯于思維短與表現(xiàn)紀間關(guān)系眼的建議歌可能是梁有幫助痰的：樓（一）妥理論和繳實踐相醬結(jié)合的面必要性濁加強理哄論與設(shè)撈計項目菊相結(jié)合到的實踐斥，特別摸是概念伙設(shè)計、書創(chuàng)意設(shè)森計等內(nèi)棵容的研番究，作丘重培養(yǎng)隊原創(chuàng)能季力。這歉一能力壞的培養(yǎng)謙可以不館擇手段累。即利南用一切盜可以刺帖激思維朱的方式納，比如硬：仰a)撲

風采用聲陳、光、鄭色、味追等感官恐刺激。女⊙怎b)蠅

別通過考床察、體磁驗生活砍來直接號積累經(jīng)樓驗。想通過這抽些手段粘，把潛把藏與設(shè)煎計師思阿維深處簡的創(chuàng)作嫁力誘發(fā)括出來，嚴在經(jīng)與壓其他同玻行的交買流、合微理的梳桃理、引債導(dǎo)思維掛，從而揪使興趣寶能真正懲轉(zhuǎn)化成道操作能捷力。其暫中，手句繪表現(xiàn)光圖與不翅同的狀宮態(tài)貫穿豆于設(shè)計驕的進程竿之中。膊（二）摧結(jié)構(gòu)與棵細部涉加強結(jié)浪構(gòu)、細紹部設(shè)計盒的能力哀，特別浙是對于絞已有一作定基礎(chǔ)蝶的設(shè)計崗師而言炭，結(jié)構(gòu)桐與細部企設(shè)計能賤力的高縫低直接乏影響到儲綜合設(shè)省計的能昌力。我酷們藝術(shù)萍院校走勵出來的到設(shè)計師消在此方鳳面沒有你優(yōu)勢，輩可以與答建筑師軋交流、車合作，嗓提高自耍身的結(jié)孤構(gòu)與細狗部設(shè)計浙水平，克從而能哄有效改償正設(shè)計圈方案，品僅僅停盟留在表翠現(xiàn)效果裹圖的階范段而不厭能繼續(xù)鼓深入的蚊毛病。城（三）島發(fā)揮手跑繪的優(yōu)很勢堡手繪能狹力較強生的設(shè)計摘師可以技利用自化身優(yōu)勢渡，在設(shè)勸計的同訓時加強沉有目標伶性、有映針對性殊的藝術(shù)籍命題創(chuàng)屢作訓練醬。因為頸，設(shè)計筒的初級災(zāi)階段在踩某種程棄度上與鈔藝術(shù)創(chuàng)茅作有相乞似之處腔。所以飯藝術(shù)創(chuàng)前作的自鉆由性、久原創(chuàng)性佛、主動肝性對于與設(shè)計之棒初概念羨的確定頃有著巨稀大的幫述助。同瞧時藝術(shù)匹創(chuàng)作能號開拓思動維空間興，激發(fā)校設(shè)計師營的創(chuàng)作搶力、想披象力，漁喚起設(shè)邁計的欲吼望。在答藝術(shù)創(chuàng)厲作時，途設(shè)計師糕通過對遍藝術(shù)作殼品的欣向賞與借者鑒，開陜闊了眼濾界、提盯高了藝圾術(shù)修養(yǎng)瞎和審美聽價值觀菠，這也懶是設(shè)計螞師在今喉后的設(shè)喪計工作夾中能時匆時受益略的基礎(chǔ)港修養(yǎng)。昌（四）鏡設(shè)計表以達的過飽度盼設(shè)計表役達因由女原來重始視技法濟轉(zhuǎn)而重懷視表達原與思維河的互動芒，既強睛調(diào)設(shè)計搬思維由浙概念產(chǎn)佩生到設(shè)村計結(jié)構(gòu)窯之間采乓用層層皆遞進的竊方式，剖圖象表接現(xiàn)的多壤樣性就別在設(shè)計陵構(gòu)思遞竹進的過億程中體膜現(xiàn)出來勻。比如薯：手繪圾草圖、膚電腦繪媽圖、剪丘貼、文飄字、視查頻、聲規(guī)頻等等煎。這一躲過程的諒不斷體腔驗?zāi)軌虮子辛悠矎娫O(shè)計示師表達賤思維的煮能力（聰以清晰傳的邏輯糕思維為淹指導(dǎo)，努用圖象束的形式到表達思摩維）。指這樣一芽來技法壩就退而殖成為次仰要的手辟段，靈處活、系咐統(tǒng)、形扶象的表俊達技巧豎成為設(shè)租計師工旅作的重鑄要內(nèi)容鋒?？罱Y(jié)昌

島隨論晌手繪技炸法應(yīng)該宿繼續(xù)保飛持和發(fā)怒展下去胖，并且持更應(yīng)側(cè)叮重手繪爐草圖、熄創(chuàng)意表襪現(xiàn)分析鉛圖等方研面的經(jīng)濤驗積累景。因為賣，作為仰設(shè)計師封，草圖絕交流是狗十分重判要的專騙業(yè)語言賢，是不夾能丟棄惕的?，F(xiàn)及在許多征設(shè)計師購只會用賀計算機朵而不會喊動手表蛋現(xiàn)，這語對設(shè)計鴿工作而掏言是十副分被動鬼的；另蹦外，設(shè)稅計師與羨計算機故繪圖者菌交流的漲媒介亦頑在于草悟圖，這饅是比不踢可少的享；在次懸之，隨春著業(yè)主鞏的審美餐水平、通文化修股養(yǎng)的不執(zhí)段提高汽，直接芹也草圖亂匯報或凡是交流牧創(chuàng)意的述時期已解為時不擱遠了。勸因此，盾手繪技勢法必定恨需要進衫一步的從發(fā)展，盾并使之董適應(yīng)新汪的要求澤。我們否應(yīng)辨證落的來看淚待手繪列，把手荷繪技法飼放在設(shè)騎計的整爬個過程敏當中，體不能就其技法論杏技法和遲以偏蓋電全，過央分突出尖某一環(huán)餡節(jié)的重戲要性。這因為做床設(shè)計的塊時候每功一環(huán)節(jié)李都是重冬要的，晴任何一吊方面的鳳閃失，菊都可能杯導(dǎo)致整遼體的錯德誤。裙參考書凈目你

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