幼兒園體育游戲活動(dòng)方案

—幼兒園體育游戲活動(dòng)方案幼兒園體育游戲活動(dòng)方案1游戲名稱：小小房子我來(lái)玩【游戲意圖】跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)，對(duì)于六七十20XX年X月的人來(lái)說(shuō)，是一種并不生疏的游戲，可是對(duì)于現(xiàn)代的孩子，各種各樣的電子玩具充滿著他們的.世界，戶外游戲已是現(xiàn)代孩子的憧憬，跳房子的游戲，簡(jiǎn)潔安全。在游戲活動(dòng)幼兒不僅學(xué)會(huì)了序數(shù)的排列，而且學(xué)會(huì)了指物點(diǎn)數(shù)，在游戲的過(guò)程中，需要伙伴的合作才能到達(dá)肯定的級(jí)別，培育了孩子的合作意識(shí)，錘煉了孩子的合作力量，使孩子的身心得到了愉快和發(fā)展?！居螒蚰繕?biāo)】1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的力量。2、培育幼兒對(duì)戶外游戲的愛(ài)好，培育了孩子的合作力量?！居螒驕?zhǔn)備】沙包、用粉筆在地上畫(huà)的房子圖形【游戲過(guò)程】幼兒隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)，踢腿、伸手、彎腰、點(diǎn)頭。【游戲規(guī)章】1、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳，必需按挨次1X2X3X4X5X6X7X8X9。2、單腳跳的途中，假如其中一只腳落地了，就算輸，罰下場(chǎng)，等候第二輪競(jìng)賽。游戲一：幼兒分組，每組三人，或者是自己搭配，幾人均可。幼兒把沙包扔進(jìn)標(biāo)有數(shù)字"1"的長(zhǎng)方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字"2"的長(zhǎng)方形格子里面。依次進(jìn)行，直到沙包被扔到"9"時(shí)，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開(kāi)頭。游戲二：幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字"1"里面，再單腳跳進(jìn)"1"，然后單腳包沙包踢進(jìn)"2"，依次進(jìn)行。最終把沙包踢進(jìn)"9"后，幼兒?jiǎn)文_站在數(shù)字"8"里面，彎腰把沙包撿起來(lái)。第二名幼兒再開(kāi)頭。游戲三：玩的方法同"1"或"2"，假如第一名幼兒沒(méi)有失誤，就可以再第二輪競(jìng)賽中直接把沙包扔進(jìn)"2"，假如還是沒(méi)有失誤，就可以再直接把沙包扔進(jìn)"3"。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時(shí)也同樣。游戲延長(zhǎng)：幼兒回家后與伙伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲?！居螒蚍此肌勘居螒虻耐娣ㄗ杂擅艚?，簡(jiǎn)潔安全。不受時(shí)間場(chǎng)地的限制，幼兒隨時(shí)都可自由玩耍，并且對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)數(shù)字，排列序數(shù)，指物點(diǎn)數(shù)都有肯定的幫忙，培育了幼兒的合作意識(shí)與合作力量，是幼兒在游戲過(guò)程中體驗(yàn)了游戲的歡樂(lè)，愉快了身心。幼兒園體育游戲活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目標(biāo)：1.能借助不同的輔助材料平穩(wěn)的運(yùn)球、顛球、對(duì)墻擊球。2.主動(dòng)參與活動(dòng)并遵守游戲規(guī)章。3.在競(jìng)賽活動(dòng)中學(xué)會(huì)小搭配作，體驗(yàn)小搭配作取得勝利的驕傲感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.人手一只乒乓球、一只乒乓板。2.場(chǎng)地布置：運(yùn)球過(guò)橋（A區(qū)）顛球繞障礙（B區(qū)）對(duì)板擊球（C區(qū)）3.將幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四組。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）由進(jìn)行乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)引趣，導(dǎo)入課題。1.小好友們好，今天我們又要進(jìn)行乒乓活動(dòng)了，我們的口號(hào)是什么（我乒乓、我歡樂(lè)、我成長(zhǎng)!耶）2.好，今天我們要進(jìn)行一個(gè)乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們先跳個(gè)舞慶祝一下。（幼兒人手一球，邊聽(tīng)音樂(lè)，邊做球操。）（二）游戲：乒乓游戲競(jìng)賽。1.幼兒利用板和球進(jìn)行把戲玩球。乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)趕緊就要開(kāi)頭了那你們都有些什么乒乓本事呢請(qǐng)你拿好板和球找個(gè)空地方去玩一玩吧。2.請(qǐng)幼兒依據(jù)圖示逐一介紹介紹競(jìng)賽工程與規(guī)章。師：小好友的本事都很大，不過(guò)今天的競(jìng)賽工程變難了，這就是那些工程的圖示，看看圖示上說(shuō)了些什么（1）A區(qū)：從起點(diǎn)線開(kāi)頭，用球拍托球在橋上行走，球不能掉落。（2）B區(qū)：從起點(diǎn)線開(kāi)頭，用球拍顛球繞障礙走，球不掉落。（3）C區(qū)：對(duì)板擊球不掉落，而且要數(shù)清自己擊了幾個(gè)球。3.幼兒熟識(shí)各賽場(chǎng)游戲玩法。（分散訓(xùn)練）"在正式競(jìng)賽之前，我們先去把這些本事練一練，呆會(huì)兒訓(xùn)練的時(shí)分，聽(tīng)到我的.哨聲就進(jìn)行交換，假如那一區(qū)人多你可以去別的區(qū)先訓(xùn)練如今請(qǐng)你先找一個(gè)區(qū)作好準(zhǔn)備。"5.集中反應(yīng)請(qǐng)幼兒提出較有難度的游戲，大家?guī)兔τ?xùn)練。"剛剛你在訓(xùn)練的時(shí)分遇到了什么問(wèn)題"6.幼兒再次訓(xùn)練。7.分紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)進(jìn)行競(jìng)賽。"競(jìng)賽趕緊就要正式開(kāi)頭了，我們這次競(jìng)賽分小組進(jìn)行，有紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)，我來(lái)當(dāng)裁判，呆會(huì)兒聽(tīng)到裁判發(fā)口令，各隊(duì)的第一個(gè)小好友就開(kāi)頭動(dòng)身，運(yùn)球過(guò)橋，然后顛球繞障礙，再對(duì)板擊球，當(dāng)你擊滿3次10個(gè)球后，就跑到終點(diǎn)，舉起板，下一位小好友就可以動(dòng)身，哪一組先到，就是冠軍。（1）提出競(jìng)賽要求：a.ABC三區(qū)串聯(lián)，b.行進(jìn)間假如球掉地原地?fù)炱疬B續(xù)前進(jìn)。C.在對(duì)板擊球時(shí)，當(dāng)你擊滿3次10個(gè)球時(shí)就可以往前到達(dá)終點(diǎn)。下一位幼兒就可以動(dòng)身。（2）幼兒完好地訓(xùn)練一次。（3）依據(jù)幼兒活動(dòng)情況進(jìn)行正式競(jìng)賽1～2次。（三）總結(jié)激勵(lì)幼兒游戲情況。1.給成功組掌聲激勵(lì)。2.教育幼兒勝不驕，敗不餒，好好訓(xùn)練乒乓球，長(zhǎng)大了象電視里的叔叔阿姨參與競(jìng)賽奪金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。（四）放松活動(dòng)競(jìng)賽結(jié)束了，你們累不累啊找個(gè)好好友互相捶捶放松一下。幼兒園體育游戲活動(dòng)方案3活動(dòng)名稱：猜拳跨步活動(dòng)目標(biāo)：1、錘煉幼兒下肢力量及敏捷性，培育幼兒合作精神。2、教會(huì)幼兒跨大步的傳統(tǒng)玩法，培育幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：50米場(chǎng)地起跑線終點(diǎn)線活動(dòng)過(guò)程：一、帶幼兒入場(chǎng)地。二、講解游戲玩法，認(rèn)識(shí)起跑線、終點(diǎn)線。三、老師與幼兒做示范1、兩個(gè)幼兒猜拳分勝敗，勝者伙伴向前跨越（步數(shù)提前講好）2、哪組幼兒提前到終點(diǎn)為獲勝方。3、以后依次進(jìn)行，直到幼兒全部跨越完畢。四、幼兒游戲、老師隨場(chǎng)指導(dǎo)。五、游戲結(jié)束，整理場(chǎng)地。生成的新玩法活動(dòng)名稱：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)行各種跳動(dòng)游戲競(jìng)賽的訓(xùn)練。2、通過(guò)各種跳動(dòng)活動(dòng)，發(fā)展跳動(dòng)力量，提高靈敏及協(xié)調(diào)性，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。3、培育良好的合作力量，促進(jìn)互相的溝通與協(xié)作，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與體育的愛(ài)好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蛇形跑、模擬跳活動(dòng)過(guò)程：一、老師帶著，成一隊(duì)行進(jìn)老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模擬（一）袋鼠跳重點(diǎn)：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋，雙腳輕松落地難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫把游戲者分成四隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，來(lái)回接力，最先跳完組成功，先訓(xùn)練再競(jìng)賽。（二）小青蛙運(yùn)球重點(diǎn)：雙腿用力夾球向前躍起。難點(diǎn)：球不掉，動(dòng)作連貫把游戲者分成四隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，來(lái)回接力，最先跳完組成功，先訓(xùn)練再競(jìng)賽。（三）渡河重點(diǎn)：雙腳連續(xù)跳動(dòng)難點(diǎn)：動(dòng)作連續(xù)把游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì)，成縱隊(duì)面對(duì)面分別站在兩端平行線后。先由一端各隊(duì)第一個(gè)幼兒開(kāi)頭跳，從一個(gè)圈跳到另一個(gè)圈里，跳到對(duì)岸與第一人拍手，則對(duì)岸第一人跳回，如此依次進(jìn)行，最終以先渡過(guò)河的隊(duì)為勝?；顒?dòng)名稱：跨越障礙活動(dòng)目標(biāo)：1.激勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用多種材料建構(gòu)游戲環(huán)境，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量，使幼兒從中體驗(yàn)自主訓(xùn)練和勝利的歡樂(lè)。2.訓(xùn)練跨跳等動(dòng)作，發(fā)展幼兒下肢的肌肉力量和動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性。活動(dòng)準(zhǔn)備：老師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個(gè)障礙，一個(gè)高一些，另一個(gè)低一些；師幼共同準(zhǔn)備活動(dòng)材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂(lè)瓶、油桶、大沙包、紙盒等?；顒?dòng)過(guò)程1.做準(zhǔn)備活動(dòng)幼兒跟隨老師的口令，在活動(dòng)場(chǎng)地上做舒展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳動(dòng)等動(dòng)作。2.引入主題（1）老師將幼兒帶到事先搭好的兩個(gè)障礙處，請(qǐng)幼兒排好隊(duì)，依次訓(xùn)練從障礙上跳過(guò)去的動(dòng)作。（2）提問(wèn)："你們?cè)谔蠋煷畹恼系K時(shí)有什么感覺(jué)"（難易不同）（3）引出主題："老師搭的障礙不能讓每個(gè)小好友都滿意，想一想，怎樣做才能讓大家都滿意"（自己來(lái)搭障礙）3.啟發(fā)和激勵(lì)幼兒自己想方法搭障礙、過(guò)障礙（1）請(qǐng)幼兒觀看老師提供的多種材料，想一想：自己選什么材料，怎樣搭障礙（2）激勵(lì)幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙，過(guò)障礙。（3）老師進(jìn)行觀看，賜予適合的指導(dǎo)。4.師幼進(jìn)行溝通和總結(jié)將幼兒集中起來(lái)，互相溝通自的做法，并嘗試著總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，如，障礙的高矮要合適自己，隨時(shí)調(diào)整；跳較高的障礙時(shí)要有一段助跑；跳連續(xù)障礙時(shí)，材料之間要有恰當(dāng)?shù)拈g隔等。5.激勵(lì)幼兒嘗試跳他人搭建的障礙激勵(lì)幼兒把每個(gè)小好友搭的障礙都跳一遍。6.整理和搬運(yùn)材料老師帶著幼兒一起做整理和放松運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束，大家一起整理和搬運(yùn)活動(dòng)材料。幼兒園體育游戲活動(dòng)方案4游戲名稱：墊子上的游戲游戲設(shè)計(jì)：在日常生活中，發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡利用器械機(jī)械體育游戲，尤其對(duì)具有彈性的墊子情有獨(dú)鐘：在上面打滾，跑、跳、爬著玩，樂(lè)此不疲?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：要有幼兒感愛(ài)好的方式發(fā)展根本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。為調(diào)動(dòng)幼兒參與墊子上運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)好而發(fā)展需要，我設(shè)計(jì)一節(jié)快樂(lè)的體育游戲《墊子上的游戲》。在游戲中創(chuàng)設(shè)了形式多樣、好玩而富有挑戰(zhàn)的游戲，吸引幼兒參與，并通過(guò)墊子的不斷改變，錘煉幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)力量和敏捷性。增加幼兒戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)的信念，充足體驗(yàn)到"一物多玩"及運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。游戲目標(biāo)：1、主動(dòng)參與墊子上游戲，錘煉大肌肉的運(yùn)動(dòng)技能，提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)力量和敏捷性。2、能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，體驗(yàn)合作游戲的歡樂(lè)。游戲準(zhǔn)備：墊子若干，背景音樂(lè)。游戲過(guò)程：一、開(kāi)頭部分1、師幼問(wèn)好。2、老師與幼兒一起伴著音樂(lè)做熱身活動(dòng)，模擬各種小動(dòng)物（圍著操場(chǎng)由慢到快，又快到慢的速度）。二、根本部分1、老師請(qǐng)幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的松軟，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在墊子上的感覺(jué)。2、幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象。3、請(qǐng)幼兒介紹自己在墊子上的玩法，并示范動(dòng)作。4、老師與幼兒一起模擬幼兒師范動(dòng)作，親切的'與墊子玩耍。5、請(qǐng)幼兒將全部的墊子擺成一排，提問(wèn)："墊子像什么"幼兒答復(fù)。6、請(qǐng)幼兒按挨次一個(gè)挨一個(gè)的在墊子上做自己想做動(dòng)作。7、老師一邊提示幼兒墊子的改變，幼兒用助跑跳遠(yuǎn)。向前面的墊子快跑跳上墊子。墊子不斷的改變?nèi)?、結(jié)束部分：幼兒到老師面前找一舒適的位置站好同老師隨音樂(lè)一起做放松運(yùn)動(dòng)。最終師幼再見(jiàn)。幼兒園體育游戲活動(dòng)方案5游戲名稱：歡樂(lè)圈圈游戲目標(biāo)：1、嘗試用膝蓋套圈進(jìn)行走、跳，提高身體的協(xié)調(diào)性。2、愿意與他人溝通，在探究中嘗試圈的不同玩法。3、在游戲中培育幼兒的.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。游戲準(zhǔn)備：1、布置場(chǎng)地：紅起跑線、尾巴、椅子、瓶子。2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、小紅旗若干。3、音樂(lè)《牛奶歌》等。游戲過(guò)程：（一）開(kāi)頭部分：情景導(dǎo)入師：今天我們小好友都帶了什么呀那我們一起拿著圈來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧!（二）根本部分：學(xué)習(xí)階段1.自由玩圈師：你們的圈操做得真神情，圈可以做操還可以怎么玩呢2.集體學(xué)新玩：請(qǐng)你們站在圈里，看誰(shuí)的動(dòng)作快，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛剛你是怎么玩的3.幼兒自由訓(xùn)練師：好玩嗎找個(gè)好友一起去把這本事練一練，可以相互幫忙，也可以比一比哦。4.集體訓(xùn)練5.幼兒分組競(jìng)賽師：那我們就分組來(lái)個(gè)圈圈樂(lè)競(jìng)賽吧!看，老師為你們布置了一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)地，我們用剛剛學(xué)的本事來(lái)挑戰(zhàn)自己好嗎師：聽(tīng)到我的口令第一個(gè)小好友就快速動(dòng)身，跳過(guò)小河，繞過(guò)椅子，返回來(lái)的時(shí)分要拍第二個(gè)小好友的手，有沒(méi)有聽(tīng)明白（一邊說(shuō)一邊做示范）師：剛剛哪組小好友得冠軍了我嘉獎(jiǎng)他們一面小紅旗，慶賀你們。（三）結(jié)束部分：伸展身心師：我們都累了，一起來(lái)來(lái)做做放松運(yùn)動(dòng)吧。幼兒園體育游戲活動(dòng)方案6活動(dòng)目標(biāo)：1、訓(xùn)練雙手側(cè)平舉，進(jìn)行下蹲、腳尖走、鉆過(guò)山洞等的不同動(dòng)作。2、依據(jù)老師的語(yǔ)言指令，改變不同的動(dòng)作。3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與伙伴共游戲的歡樂(lè)，愿意與伙伴一起游戲。4、培育幼兒清晰表述和大膽表演的力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、用橡皮筋系在兩個(gè)大的椅子上，七把小椅子，平衡木、繪制的假山、大樹(shù)，創(chuàng)設(shè)情境。2、音樂(lè)《這是小兵》、《碰一碰》?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)頭部分1、小好友，歡迎你們來(lái)到飛行員訓(xùn)練營(yíng)，你們明白飛行員是干什么的嗎你們想當(dāng)飛行員嗎要成為一名合格的飛行員，可不是一件簡(jiǎn)單的.事，需要學(xué)會(huì)許多的本事，你們有信念嗎2、讓我們先來(lái)活動(dòng)一下身體，準(zhǔn)備接下來(lái)的訓(xùn)練吧。（聽(tīng)音樂(lè)，做運(yùn)動(dòng)）二、根本部分1、在飛行員訓(xùn)練營(yíng)，我是你們的教官，你們肯定要聽(tīng)好我的指揮，不能自己亂跑。接下來(lái)，我們就要開(kāi)頭訓(xùn)練了，你們準(zhǔn)備好了嗎2、請(qǐng)飛行員們開(kāi)啟你們的飛機(jī)，準(zhǔn)備XXX起飛嘍!3、指導(dǎo)幼兒訓(xùn)練飛高飛低的動(dòng)作，要求幼兒把握下蹲飛，腳尖踮起飛的動(dòng)作。4、老師帶著幼兒在空地上試飛，并提示幼兒在飛的過(guò)程中留意聽(tīng)指揮，留意不碰撞。5、穿過(guò)山洞：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣穿過(guò)山洞，穿過(guò)山洞時(shí)要留意什么把握要領(lǐng)。（老師示范X個(gè)別訓(xùn)練X集體訓(xùn)練）6、飛過(guò)樹(shù)林：把握要領(lǐng)，腳尖踮起飛。個(gè)別示范X集體訓(xùn)練。7、飛過(guò)獨(dú)木橋：激勵(lì)幼兒英勇的走過(guò)去。8、整體訓(xùn)練：穿過(guò)山洞X飛過(guò)樹(shù)林X飛過(guò)獨(dú)木橋X飛回機(jī)場(chǎng)休息。三、結(jié)束部分慶?；顒?dòng)X音樂(lè)游戲：碰一碰幼兒園體育游戲活動(dòng)方案7一、游戲：奔向20XXX火炬?zhèn)鬟f賽游戲目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。2、在地圖上快速指認(rèn)首都北京。游戲材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗游戲玩法：幼兒手拿"火炬"，依次越過(guò)平衡木，跨過(guò)欄，鉆過(guò)山洞，在地圖上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。二、游戲：拼五環(huán)游戲目標(biāo)：1、訓(xùn)練快速套圈2、培育合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)游戲材料：五環(huán)游戲玩法：五人一組，每組五個(gè)不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個(gè)圈，從頭套下，跳出后，第二個(gè)趕緊接上，最終一個(gè)幼兒放到指定位子，依次進(jìn)行，最終拼成五環(huán)，速度快者為勝！三、游戲：海底探寶游戲目標(biāo)：培育幼兒的平衡力量。游戲材料：高蹺各種玩具游戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"，時(shí)間為半分鐘。半分鐘內(nèi)采10個(gè)以上為總分，依次類推。雙腳不能離開(kāi)高蹺，中途掉下不記分。四、游戲：無(wú)敵梅花樁游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的平衡力量。游戲材料：四個(gè)旺仔牛奶罐制作的.梅花樁十個(gè)游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒(méi)有落地的得分，反之不得分。五、游戲：歡樂(lè)一家人游戲規(guī)章：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。六、游戲：我喂媽媽（爸爸）吃豆豆游戲規(guī)章：聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子從盤(pán)子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時(shí)間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。七、游戲：長(zhǎng)凳游戲游戲規(guī)章：放輕音樂(lè)游戲開(kāi)頭。聽(tīng)到指令兩組隊(duì)員分別快速的爬過(guò)"地道"從長(zhǎng)凳下爬過(guò)。鉆過(guò)雙層"地道"將長(zhǎng)凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來(lái)，再?gòu)牡首又g隙中爬過(guò)。爬過(guò)"暗道"X然后將長(zhǎng)凳并攏，從長(zhǎng)凳下爬過(guò)后站到凳子上。然后開(kāi)"火車"。老師將長(zhǎng)凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長(zhǎng)凳上迂回走過(guò)過(guò)"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排的長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排但左右分開(kāi)的長(zhǎng)凳上可以運(yùn)用各種不同的方法走過(guò)"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來(lái)。游戲結(jié)束。成功的一組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。沒(méi)有成功的一組進(jìn)行節(jié)目表演。八、游戲：喊數(shù)抱團(tuán)游戲規(guī)章：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡(jiǎn)潔，當(dāng)老師說(shuō)到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)分例如3，你就找到最近的一個(gè)小好友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽(tīng)到鼓聲響起的時(shí)侯，抱起來(lái)組成團(tuán)．最終經(jīng)過(guò)數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。鼓聲停止，找不到隊(duì)伍的孩子，進(jìn)行節(jié)目表演。九、游戲：猜燈謎游戲規(guī)章：教室周圍掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長(zhǎng)的伴隨下猜出謎底。猜出后請(qǐng)小好友告知老師相應(yīng)題號(hào)的謎底如：第5題的謎底是……猜對(duì)后老師會(huì)在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作嘉獎(jiǎng)。游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒(méi)有落地的得分，反之不得分。十、游戲：拾方塊游戲準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊（石子）5塊。游戲規(guī)章：每次只能拾一塊，撿起后握在手里連續(xù)拾。游戲玩法：首先有家長(zhǎng)將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時(shí)快速將方塊撿起，然后再拋沙袋撿起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。幼兒園體育游戲活動(dòng)方案8游戲名稱：《當(dāng)當(dāng)快遞員》設(shè)計(jì)人XXX年齡段：中班游戲目標(biāo)：1、訓(xùn)練騎三輪車，能在寬約80cm的車道內(nèi)直行、調(diào)頭、停止，發(fā)展上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒拿書(shū)、放書(shū)發(fā)展手部小肌肉動(dòng)作。2、體驗(yàn)快遞員工作的歡樂(lè)與辛苦，了解并遵守簡(jiǎn)潔的交通規(guī)章。游戲準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：三輪車4輛、快遞紙袋4個(gè)、塑料筐子紅色、綠色各4個(gè)、圖畫(huà)書(shū)若干本，布置游戲場(chǎng)地：長(zhǎng)XXXcm，寬80cm的車道八個(gè)，場(chǎng)地畫(huà)上開(kāi)頭、終止線、直行調(diào)頭標(biāo)志和綠化帶。精神準(zhǔn)備：幼兒有騎三輪車的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)潔了解送快遞員工作，認(rèn)識(shí)直行、調(diào)頭等簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)志。游戲過(guò)程：1、游戲玩法：幼兒分成四組分別為當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的紅、黃、藍(lán)、綠快遞小分隊(duì)，每隊(duì)配備的圖畫(huà)書(shū)數(shù)目全都。每組的快遞員依次從起點(diǎn)騎三輪車靠右行駛將放入紙袋中的圖畫(huà)書(shū)送到終點(diǎn)的指定筐子內(nèi)，然后調(diào)頭靠右行駛騎三輪車返回起點(diǎn)，將三輪車調(diào)轉(zhuǎn)方向后交給本組下一名小快遞員，最先完成送快遞任務(wù)且圖畫(huà)書(shū)完好無(wú)損的小組獲勝。2、游戲規(guī)章：每位快遞員每次只送1本書(shū)，確保書(shū)的.完好；在行駛過(guò)程遵守交通規(guī)章；返回后把車調(diào)整到向前的方向。3、游戲組織：（1）導(dǎo)入提出任務(wù)，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)聘請(qǐng)快遞員，引出活動(dòng)。最近，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)的人太多了，快遞員叔叔忙不過(guò)來(lái)，需要在咱們中一班聘請(qǐng)快遞員，想請(qǐng)小好友幫忙去送快遞。合格的快遞員需要三個(gè)條件：一是會(huì)騎三輪車，二是愛(ài)惜圖書(shū)，三是能遵守交通規(guī)章，有安全意識(shí)。誰(shuí)情愿去應(yīng)聘當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的快遞員小結(jié)：你們真是助人為樂(lè)、敢于挑戰(zhàn)的好孩子。（2）綻開(kāi)A、講解示范：將要送的書(shū)放在專用快遞袋里，騎上三輪車直行向前行駛，不要遇到中間的黃線和旁邊的綠化帶。到達(dá)終點(diǎn)之后，快遞員從紙袋中拿出要送的書(shū)，整齊地放在書(shū)筐里，然后調(diào)頭返回，在返回的車道里沿直線行駛。返回后把三輪車調(diào)整好向前的方向，交給下一位快遞員連續(xù)送書(shū)。B、組織形式：為了快一點(diǎn)完成考核，我們分四隊(duì)進(jìn)行，分別是紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)四個(gè)快遞小分隊(duì)，這里都是顧客訂的圖畫(huà)書(shū)，需要小好友騎三輪車送到對(duì)面的筐子里?？茨囊魂?duì)隊(duì)員能全部通過(guò)考核。強(qiáng)調(diào)規(guī)章：每次送一本書(shū)，拿書(shū)放書(shū)都要疼惜圖書(shū)；來(lái)回都要在車道內(nèi)行使，不能遇到中間的黃實(shí)線和兩邊的綠化帶；返回后把車子調(diào)整到向前的方向才算結(jié)束任務(wù)。C、組織游戲：老師按時(shí)指導(dǎo)調(diào)控，確保游戲順當(dāng)有序開(kāi)展。同時(shí)留意對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)。D、游戲講評(píng)與延長(zhǎng)：一是表?yè)P(yáng)幼兒助人為樂(lè)、敢于挑戰(zhàn)自我的精神，體驗(yàn)快遞員勞動(dòng)的辛苦與歡樂(lè)。二是以應(yīng)聘優(yōu)秀快遞員的形式提出更高的游戲目標(biāo)，在到達(dá)一般快遞員要求的基礎(chǔ)上，能兩人一起騎三輪車同時(shí)送兩本書(shū)。幼兒園體育游戲活動(dòng)方案9活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中了解一個(gè)跟著一個(gè)走的好處及方法。2、在一個(gè)跟著一個(gè)走的時(shí)分不落伍、不推擠。3、能主動(dòng)參與游戲，體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。4、考驗(yàn)小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個(gè)人力量。5、使小好友們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、用小椅子拼成寬度為25厘米的獨(dú)木橋兩座。2、大型積木門(mén)洞6個(gè)。3、毛絨玩具和幼兒人數(shù)相等，大筐子一個(gè)。4、情景表演：過(guò)獨(dú)木橋（其中一個(gè)小好友在推擠，一個(gè)小好友落伍。）活動(dòng)過(guò)程：一、熱身游戲：《找空地》，學(xué)習(xí)查找合理的空間站位。1、感知空間的有序，不要遇到伙伴。師幼邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作，自由找到活動(dòng)的空間。2、熱身運(yùn)動(dòng)：律動(dòng)《我的'身體會(huì)動(dòng)》。師：今天我們要玩一個(gè)好玩的體育游戲，如今讓我們先來(lái)活動(dòng)一下身體吧!二、情境游戲，探究“一個(gè)跟著一個(gè)走”的正確方法。1、嘗試過(guò)“獨(dú)木橋”，發(fā)現(xiàn)按序過(guò)橋帶來(lái)的好處。幼兒集體嘗試過(guò)“獨(dú)木橋”。師：剛剛你們過(guò)橋時(shí)遇到了什么問(wèn)題（幼：擠在一起，堵住了，過(guò)不去，掉到河里了）師：我們?cè)撛趺唇鉀Q呢（幼：排隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走）2、情景表演：過(guò)獨(dú)木橋，探討一個(gè)跟著一個(gè)走的正確方法。師：他們都是一個(gè)跟著一個(gè)走的，你覺(jué)得誰(shuí)走得好誰(shuí)走的不太好為什么3、幼兒再過(guò)過(guò)橋，體驗(yàn)一個(gè)跟著一個(gè)走的有序性。小結(jié)：我們一個(gè)跟著一個(gè)走，不推也不擠，也不落伍，這樣既安全又快速。三、競(jìng)賽游戲，強(qiáng)化一個(gè)跟著一個(gè)走的有序行為。1、交代游戲——戰(zhàn)勝大灰狼的玩法及規(guī)章。師：幼兒分成“喜羊羊”、“美羊羊”兩隊(duì)，“美羊羊”站在紅線上，“喜羊羊”站到藍(lán)線上，先走過(guò)“獨(dú)木橋”，再爬過(guò)“山洞”，用你們的手當(dāng)槍瞄準(zhǔn)灰太狼，“啪”一槍，然后從灰太狼家救出一只羊快速跑回來(lái)。要求：“走小橋，過(guò)山洞，不著急，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)不擁擠。”2、第一次游戲，師留意觀看。3、針對(duì)幼兒第一次游戲進(jìn)行小結(jié)，再次提示幼兒留意規(guī)章。4、幼兒再次游戲。四、拓展談話，遷移一個(gè)跟著一個(gè)走的有益經(jīng)驗(yàn)。1、活動(dòng)結(jié)束，老師小結(jié)。師：我們除了在幼兒園做游戲要一個(gè)跟著一個(gè)走，在平常的生活中，如乘車、游公園，也要一個(gè)跟著一個(gè)走，這樣既有秩序又安全。2、韻律活動(dòng)《小蜘蛛》，整理放松。幼兒園體育游戲活動(dòng)方案10名稱：修橋目標(biāo)：1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)和平衡力量。2、努力嘗試多種練X衡的方法，培育創(chuàng)新意識(shí)。材料：變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、以游戲《風(fēng)和小樹(shù)》做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作，同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好。2、老師：“昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了，小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了，請(qǐng)你們幫它們想個(gè)方法，可以順當(dāng)?shù)竭_(dá)河的對(duì)面?！倍?、根本部分；1、1、讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提示幼兒當(dāng)心。2、2、集中：講講每座橋的不同之處，請(qǐng)幾名幼兒示范，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣又快又穩(wěn)地過(guò)橋的.。3、幼兒自由訓(xùn)練，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。4、集中：老師：“小動(dòng)物們得到你們的幫忙，又能吃到食物了，為了表示感謝，送來(lái)了好多吃的，咱們一起去運(yùn)回來(lái)，好嗎”5、5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物（沙包、硬紙板、雪花片）運(yùn)回來(lái)，激勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物。提示幼兒留意安全。三、放松：1、1、總結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒情愿幫忙別人、動(dòng)腦筋想出的各種方法賜予表?yè)P(yáng)和肯定。2、一起做放松運(yùn)動(dòng)：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。3、激勵(lì)幼兒和老師一起整理材料后回班。幼兒園體育游戲活動(dòng)方案11游戲目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法，提高投籃的精確性與命中率，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)力量。2、培育自由探究、勇于創(chuàng)新的精神和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，體驗(yàn)與伙伴合作游戲的樂(lè)趣。游戲準(zhǔn)備：1、小籃球人手1個(gè)。2、上下不同的籃球架。3、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。游戲過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)。老師與幼兒一起拿著小籃球進(jìn)場(chǎng)。在老師的帶著下，幼兒與小籃球一起做熱身運(yùn)動(dòng)。幼兒園投籃教案1二、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃的方法。老師示范講解：雙手持球置于胸前，兩腳自然開(kāi)立，兩膝微曲，手指自然張開(kāi)成球狀，兩個(gè)大拇指相對(duì)成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投籃時(shí)，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。幼兒徒手做原地投籃動(dòng)作的模擬訓(xùn)練，體會(huì)全身的協(xié)調(diào)協(xié)作。幼兒兩兩結(jié)伴，兩人面對(duì)面站好，間距1。5～2米，持球做用投籃方法進(jìn)行傳有弧度球的訓(xùn)練。指導(dǎo)重點(diǎn)：投球動(dòng)作要連貫，兩人投籃可漸漸拉長(zhǎng)距離，體會(huì)轉(zhuǎn)變距離后投籃時(shí)蹬腿、伸臂、出球的`全身協(xié)調(diào)用力。三、學(xué)習(xí)原地跳投的方法。老師示范原地跳投動(dòng)作：準(zhǔn)備動(dòng)作與原地雙手胸前投籃相同，但在投籃時(shí)，兩腳快速蹬地起跳，同時(shí)兩臂上振，舉球跳投到籃筐。幼兒徒手模擬訓(xùn)練。幼兒結(jié)伴站好，兩人相距1。5～2米，持球做原地跳投動(dòng)作。指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)垂直向上起跳，投籃時(shí)雙腳同時(shí)蹬地起跳。兩人變換投籃的距離，由近及遠(yuǎn)，體會(huì)依據(jù)不同距離應(yīng)運(yùn)用不同力量。四、投籃游戲。指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)上下不一的籃筐里（距籃筐1。5～2米）。指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)擺成一排的輪胎里。指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)呼啦圈里。指導(dǎo)重點(diǎn)：用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進(jìn)行投籃游戲，提示幼兒投籃距離可由近到遠(yuǎn)。五、游戲“搶球”。老師介紹玩法：集體在固定的場(chǎng)地上進(jìn)行傳球游戲，老師把球傳給一個(gè)幼兒，幼兒想方法去搶球，這名幼兒應(yīng)盡量不讓伙伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運(yùn)球跑，也可以把球傳給其他人。規(guī)章：老師與幼兒的球要連續(xù)拍，愛(ài)護(hù)好自己的球，適時(shí)把球傳給伙伴。師幼游戲。六、結(jié)束游戲。老師與幼兒一超整理場(chǎng)地，放好籃球，漫步回游戲室。游戲延長(zhǎng)：1、請(qǐng)幼兒商量怎樣才能提高自己投籃的精確性。2、請(qǐng)幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關(guān)籃球的學(xué)問(wèn)，并講給大家聽(tīng)。3、請(qǐng)幼兒用繪畫(huà)的形式描繪自己投籃的樣子。幼兒園體育游戲活動(dòng)方案12游戲名稱：捕魚(yú)游戲目標(biāo)：1、通過(guò)游戲，體驗(yàn)捕獲到魚(yú)的歡樂(lè)。2、訓(xùn)練快跑、快躲閃，提高幼兒動(dòng)作機(jī)敏性。3、又相互協(xié)作的意識(shí)。游戲準(zhǔn)備：幼兒手拉手圍成"池塘"（圓圈）漁網(wǎng)一張（用尼龍紗巾代替）游戲過(guò)程：1、做游戲前熱身準(zhǔn)備。2、觀看"池塘"，說(shuō)一說(shuō)，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)捕魚(yú)的'場(chǎng)景沒(méi)你們是怎么樣捕魚(yú)的你們想怎么玩游戲3、了解游戲規(guī)章，玩游戲讓三分之二的小好友圍成一個(gè)圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫"，其他幼兒充當(dāng)"大魚(yú)"在池塘內(nèi)四散站立。游戲開(kāi)頭，大魚(yú)在池塘內(nèi)四處游動(dòng)，當(dāng)老師發(fā)出"捕大魚(yú)哦"的信號(hào)時(shí)，"漁夫"立刻向池塘跑，用網(wǎng)去"捕魚(yú)"。"漁網(wǎng)"遇到"魚(yú)兒"就算被捕住，就要離開(kāi)池塘到岸上去，被捕到的"魚(yú)兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒。可依據(jù)時(shí)間替換"漁夫"，調(diào)換角色，讓每一名幼兒都能進(jìn)入到"池塘"里來(lái)。游戲規(guī)章：（1）"漁網(wǎng)"遇到"魚(yú)兒"身體任何部位"魚(yú)兒"就算被捕住。"漁夫"要行動(dòng)全都、協(xié)作得好，要用漁網(wǎng)捕魚(yú)，不能用手抓。（2）扮演"大魚(yú)"的小好友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。4、游戲反復(fù)進(jìn)行。老師留意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚(yú)兒"激勵(lì)幼兒遵守規(guī)章5、放松小結(jié)，結(jié)束游戲。幼兒園體育游戲活動(dòng)方案13游戲目標(biāo)：1、探究椅子的各種玩法，充足訓(xùn)練平衡、跳、跨等動(dòng)作。2、喜歡與伙伴合作，體驗(yàn)合作游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。準(zhǔn)備：人手一把椅子、音樂(lè)、安全教育游戲過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)，引起幼兒玩椅子的愛(ài)好今天我們要和你的小椅子來(lái)玩游戲，你們想玩嗎1、初步探究一個(gè)人的玩法那么你們想跟你的`椅子好友怎么玩呢如今就請(qǐng)你們來(lái)試試看吧!幼兒探究、溝通玩椅子的方法。2、聽(tīng)口令玩椅子原來(lái)椅子有這么多玩法，如今老師要請(qǐng)你們聽(tīng)口令來(lái)完成動(dòng)作，看看哪個(gè)小好友的反應(yīng)最快。好，你們準(zhǔn)備好了嗎開(kāi)頭――舉手、舉腳、拍手、拍腳、手腳同拍……二、探究合作游戲1、剛剛我們都是一個(gè)人跟小椅子玩，那我們能不能幾個(gè)人一起玩呢如今就請(qǐng)你們找到自己的好好友，幾個(gè)人商議看看可以怎么玩椅子游戲。來(lái)大家試試看吧!2、幼兒探究、商量、游戲。老師巡回觀看指導(dǎo)并參與游戲活動(dòng)，同時(shí)提示幼兒留意安全。3、集中展現(xiàn)，如何玩椅子。4、集中訓(xùn)練。三、游戲：奪紅旗1、下面游戲開(kāi)頭了，請(qǐng)全體小好友一起來(lái)玩椅子游戲。2、老師示范動(dòng)作，幼兒分組訓(xùn)練。3、兩組進(jìn)行競(jìng)賽。幼兒跨過(guò)跨欄、走過(guò)獨(dú)木橋、越過(guò)小山，奪取紅旗。四、放松運(yùn)動(dòng)。幼兒園體育游戲活動(dòng)方案14游戲名稱：拖小豬游戲目標(biāo)：1.幼兒訓(xùn)練拖物走，能保持身體平衡2.培育幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐煩、細(xì)心等良好的獨(dú)特品質(zhì)游戲準(zhǔn)備：1.幼兒人手一個(gè)小皮球。2.幼兒人手一個(gè)竹圈（直徑約25厘米，圈高約5厘米），并系有一根長(zhǎng)繩供拖拉用。3.在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓。游戲過(guò)程：一、開(kāi)頭部分。（一）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓（可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個(gè)大皮球）。能聽(tīng)口令"立定!"、"齊步走!"做出相應(yīng)的動(dòng)作。（二）游戲"撿皮球"。玩法為：幼兒站成圓形隊(duì)，聽(tīng)老師講解游戲名稱和規(guī)章。然后幼兒四散在場(chǎng)地上，老師快速將球拋向場(chǎng)地周圍。幼兒每人撿一個(gè)球后快速回到原位，并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。二、根本部分。（一）游戲"拖小豬"。老師交待游戲名稱和玩法："今天我們玩一個(gè)游戲叫拖小豬你們手中的.球就是小豬。待會(huì)兒，老師發(fā)給每個(gè)小好友一個(gè)竹圈，請(qǐng)小好友用竹圈套住小豬后拉繩向前走，留意拖圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外（老師可示范玩法）。假如小豬不聽(tīng)話，跑出來(lái)，請(qǐng)小好友趕快把它放進(jìn)圈里，然后連續(xù)玩。"（必要時(shí)可讓幼兒示范1X2次）（二）幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo)，并運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)幼兒游戲愛(ài)好，按時(shí)提示幼兒向前拖