分管安全副校長(zhǎng)崗位職責(zé)

PAGEPAGE1分管安全副校長(zhǎng)崗位職責(zé)分管安全副校長(zhǎng)崗位職責(zé)一、工作內(nèi)容1、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的安全工作，定期組織安全工作專(zhuān)班，對(duì)校園內(nèi)的各種安全情況進(jìn)行全面的分析和研究，根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的安全管理規(guī)定，并把規(guī)定落實(shí)到位。2、組織各類(lèi)安全演練，為應(yīng)對(duì)緊急情況和突發(fā)事件做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作，在演練中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)改進(jìn)工作。3、跟蹤和管理各項(xiàng)安全措施的落實(shí)情況，對(duì)安全設(shè)施定期維修和檢查，防范各種安全事故的發(fā)生，保障師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全。4、整合各方資源，組織開(kāi)展安全宣傳教育工作，做好學(xué)校安全宣傳、防范活動(dòng)等方面的工作。5、根據(jù)學(xué)校的情況建立安全警務(wù)協(xié)作機(jī)制，與社會(huì)公安機(jī)關(guān)溝通聯(lián)系，開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法、交流等活動(dòng)，共同維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。6、指導(dǎo)并評(píng)估學(xué)生的自我保護(hù)和安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的安全知識(shí)和技能，為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。二、管理模式1、組建專(zhuān)業(yè)安全團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)學(xué)校的安全大局工作，形成專(zhuān)業(yè)化、分工明確的管理模式，并加強(qiáng)基層安全力量的建設(shè)。2、強(qiáng)化崗位責(zé)任制，對(duì)崗位進(jìn)行明確劃分，對(duì)每個(gè)崗位的職責(zé)責(zé)任進(jìn)行清晰的規(guī)定，明確要求崗位人員必須按規(guī)定履行崗位職責(zé)。3、采取開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)督查、抽查、抽評(píng)等方式，壓實(shí)各方的責(zé)任，監(jiān)督各項(xiàng)安全措施落實(shí)，從源頭上杜絕校園安全事故的發(fā)生。4、堅(jiān)持急時(shí)、處置、追責(zé)的工作原則，對(duì)于安全事件和事故，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的處置措施，并查找原因提出解決辦法，在保證安全的前提下，按規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人的責(zé)任。5、建立跟蹤管理機(jī)制，定期對(duì)各項(xiàng)安全措施進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)測(cè)，對(duì)措施的效果進(jìn)行分析，逐步完善安全管理規(guī)定和制度，做到防范先行。三、工作要求1、具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，能夠制定科學(xué)、合理的安全管理方案，熟練運(yùn)用安全專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠在實(shí)際工作中快速應(yīng)對(duì)、決策，有效降低安全風(fēng)險(xiǎn)。2、具備較高的安全素質(zhì)和安全意識(shí)，具有良好的安全管理經(jīng)驗(yàn)和思路，善于發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題和隱患，能夠從源頭上預(yù)防和化解各類(lèi)安全風(fēng)險(xiǎn)。3、具有高度責(zé)任感和抗壓能力，能夠在短時(shí)間內(nèi)組織處理緊急情況和突發(fā)事件，處理好各類(lèi)突發(fā)事件對(duì)校內(nèi)外各方帶來(lái)的負(fù)面影響。4、具有開(kāi)放的思維和廣闊的視野，能夠積極與社會(huì)各方面資源進(jìn)行合作和溝通，發(fā)揮安全聯(lián)防聯(lián)控的作用，在學(xué)校的安全穩(wěn)定方面起到重要作用。5、具有