學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動方案

------------------------------------------------------------------------學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動方案學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動方案隨著社會進步和教育發(fā)展，教育工作者的師德師風(fēng)建設(shè)越來越受到關(guān)注。學(xué)校作為教育系的重要組成部分，師德師風(fēng)建設(shè)工作顯得尤為重要。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)是維護教育系統(tǒng)穩(wěn)定和諧發(fā)展，推動教育教學(xué)改革和提高教師素質(zhì)的重要保證。為此，本文旨在探討學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動方案，以期提高全體教育工作者的教育教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量。一、加強師德師風(fēng)建設(shè)系統(tǒng)化規(guī)范化建設(shè)1、完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度，明確教職工應(yīng)具備的師德規(guī)范和師風(fēng)特征，制定教職工每年申報師德師風(fēng)情況的規(guī)定；2、建立科學(xué)的考核評價機制，每年對教職工進行師德師風(fēng)考核，并通過考核結(jié)果進行表彰或處理，提高教職工的師德意識和服務(wù)質(zhì)量；3、建立專業(yè)的師德師風(fēng)培訓(xùn)機制，定期組織各類教育教學(xué)培訓(xùn)和專業(yè)素養(yǎng)提升活動，不斷提高教職工的教育教學(xué)水平和職業(yè)素養(yǎng)。二、弘揚優(yōu)秀師德風(fēng)范，樹立榜樣1、建立優(yōu)秀師德風(fēng)范評選機制，把活躍在教育教學(xué)一線的師德表率挖掘出來，通過評選、先進事跡宣傳、發(fā)放獎金等形式進行表彰和鼓勵；2、加強師德宣傳教育工作，宣傳和弘揚優(yōu)秀的師德師風(fēng)，營造全社會關(guān)注教育、尊敬教師的氛圍，提高教育教學(xué)的社會認(rèn)可度和教育教學(xué)質(zhì)量；3、支持優(yōu)秀師德佳作撰寫和出版，通過出版、網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，展示我校優(yōu)秀教師的師德風(fēng)范和教育教學(xué)成果，激發(fā)廣大教師的工作熱情和責(zé)任感。三、健全師德師風(fēng)監(jiān)督機制，防止師德倒退1、建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督機制，對教職工違反師德師風(fēng)規(guī)范、工作不力的現(xiàn)象進行嚴(yán)格監(jiān)督和懲處；2、加強與社會單位和家長的聯(lián)系，使教育教學(xué)管理工作的透明化，并接受相關(guān)部門的監(jiān)督和評估；3、通過發(fā)揮黨委、工會等組織樞紐的作用，建立良好溝通協(xié)調(diào)機制，促進學(xué)校和教師的師德師風(fēng)建設(shè)相互促進、相互配合，不斷提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效能。四、堅持以學(xué)生為中心，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系1、教育教學(xué)工作要以學(xué)生為中心，不斷改進教育教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生不斷增長的知識需求和思維要求；2、教育教學(xué)工作要注意以科學(xué)、客觀、公正的評價標(biāo)準(zhǔn)來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，加強教育教學(xué)中有關(guān)學(xué)生的評價規(guī)范和制度；3、加強師生關(guān)系的建設(shè)，要建立良好的在教學(xué)過程中的互動機制，關(guān)注學(xué)生身心健康問題，拓展課余教育教學(xué)活動等，推動學(xué)校師生關(guān)系更加和諧。總之，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)是一項全面、長期、系統(tǒng)、涉及面廣的工作。我們需要嚴(yán)格貫徹落實國家教育系的相關(guān)規(guī)定，建設(shè)現(xiàn)代化的學(xué)校制度，使其成為社會教育管理工作的重要標(biāo)志，成為師德師風(fēng)建設(shè)的堅實支撐。