沒交作業(yè)檢討書

沒交作業(yè)檢討書沒交作業(yè)檢討書1

敬重的XX：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)沒交作業(yè)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯此等錯(cuò)誤的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)不完成作業(yè)，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我期望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望老師可以信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事件，期望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)再不完成作業(yè)。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我不完成作業(yè)的行為也是一種對(duì)老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我不完成作業(yè)，有可能影響班級(jí)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓其他同學(xué)也不完成作業(yè)，這事實(shí)上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)缺乏，試想假如當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不行能發(fā)生。之全部的問題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我肯定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在仔細(xì)完成作業(yè)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

所以我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，并且主動(dòng)為班級(jí)做奉獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師信任我！

XXX

沒交作業(yè)檢討書2

敬重的XX：

好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像許多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……記得，您在年月日給我們布置了一份*****的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對(duì)此我向老師表示深深的歉意?；ㄗ燥h零水自流，一次自習(xí)，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我決定仔細(xì)反思，查找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操勞。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3.由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是因?yàn)楸救藢?duì)他人敬重缺乏。試想，假如我對(duì)老師有更深的敬重，我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，仔細(xì)完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

我的這一行為，對(duì)不起您，對(duì)不起對(duì)我寄予厚望的父母，更對(duì)不起自己,假如自己平常能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，就不會(huì)重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤。

世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從如今起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆珍貴的學(xué)問財(cái)寶。

最終，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，……我如今徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽視的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

XXX

沒交作業(yè)檢討書3

對(duì)于學(xué)生不交作業(yè)這件事情。我個(gè)人總結(jié)了以下幾點(diǎn)方法。

1、單獨(dú)找談話

不能像案例中的老師那樣說話“老師如今找你是說你沒交作業(yè)的事情，下去把作業(yè)做好了趕快交來。〞而是要讓學(xué)生感到只要是不交作業(yè)的學(xué)生，都會(huì)被找談話，不是針對(duì)他個(gè)人。而且談話中肯定要安靜(如今有許多像案例中小飛的學(xué)生)，而且假如老師和學(xué)生發(fā)生沖突，最終吃虧倒霉的還是老師。所以肯定要心平氣和。

2、請(qǐng)求班主任協(xié)作

在自己處理不了的狀況下，請(qǐng)求班主任協(xié)作處理。一般狀況下，學(xué)生比較畏懼班主任，還是會(huì)聽話的，但是許多都是被迫的?？赡懿粫?huì)長(zhǎng)期吧

3、請(qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)作

這一條，我基本上不會(huì)用。因?yàn)槲覍?duì)許多學(xué)生家長(zhǎng)不了解，假如溝通不好，許多家長(zhǎng)要不護(hù)短，要不就是當(dāng)著老師的面打罵學(xué)生(老師很尷尬，學(xué)生因此可能更仇視老師)，或者有些家長(zhǎng)忙于自己的生意工作，根本就不聞不問。

4、制定一些制度措施。

新班級(jí)剛建立的時(shí)候，就要有預(yù)見性。一些班級(jí)管理中常出現(xiàn)的問題，可以提前制定制度措施。讓班級(jí)全部學(xué)生參加制定班級(jí)條例。假如違背了，那么就按條例上來，這樣有利于處理一系列的問題。

其實(shí)，處理問題的方法是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，只能做個(gè)參考。因人而異，因地制宜吧。

寫于此，勉勵(lì)自己勉勵(lì)他人!

告知他，不寫作業(yè)不對(duì)，讓他改正。假如不改，把他留在學(xué)校，寫完作業(yè)再回家。

1、和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系。

2、“殺〞個(gè)學(xué)生“嚇〞下其他的。

3、假如學(xué)生說他沒帶，就叫他回家拿，給他請(qǐng)假;或老師放學(xué)去他家，叫他拿作業(yè)給老師看。

4、老師，您可能平常對(duì)學(xué)生太溫順了，在學(xué)習(xí)中，不能太寬容，但在生活中對(duì)啊們肯定不要和他們還說學(xué)習(xí)，要不然我讓學(xué)生覺得壓力大的。

5、叫學(xué)生在學(xué)校里完成作業(yè)。(全班，寫完作業(yè)方可回家!

沒交作業(yè)檢討書4

敬重的xx：

事情經(jīng)過：語文老師這個(gè)周末布置了寫一篇作文的作業(yè)，我遺忘寫了，到了周一早上第一節(jié)語文課收作業(yè)的時(shí)候，我沒有交上去。因此，受到語文老師批判，特此檢討。

請(qǐng)老師諒解我！

沒交作業(yè)檢討書5

XXX：

由于我上課沒留意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)寫檢討，我應(yīng)當(dāng)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，辜負(fù)了老師的期望。

假如我今日交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成果更上一成樓，說不定從今走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成很多的錯(cuò)誤。我誠(chéng)心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過失。

老師，我向您保證，我以后再不會(huì)不寫作業(yè)了，再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。

XX

沒交作業(yè)檢討書6

敬重的xx：

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不交作業(yè)，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有仔細(xì)完成作業(yè)。

在最終我保證，我在今后的生活和學(xué)習(xí)中，肯定勤奮刻苦，仔細(xì)努力的完成作業(yè)！

沒交作業(yè)檢討書7

敬重的老師：

這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是味道。

昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)候馬虎大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項(xiàng)，況且又沒有和同學(xué)對(duì)作業(yè)，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。

今日缺交作業(yè)的同學(xué)許多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉！都怪我馬虎大意，沒有仔細(xì)檢查，千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣：假如上帝能給我一次機(jī)會(huì)，我情愿認(rèn)仔細(xì)真、仔認(rèn)真細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)！

就像一個(gè)電視劇名稱一樣：《對(duì)不起，我錯(cuò)了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能精確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您如今確定眉頭緊皺、心里生氣十分，我如今心里也是酸酸的、苦苦的，不是味道。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，如今不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。如今自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了，我真的真的真的真的很懊悔，或許您覺得我的詞言不夠精致，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！

老師，這次檢討我心里我腦里會(huì)永久記得，這是我成長(zhǎng)的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提示讓我牢記在心。信任我，老師，我會(huì)變得更清醒，做事更仔細(xì)，學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好！

檢討人：___

20__年_月_日

沒交作業(yè)檢討書8

昨天，我由于沒有交物理試卷，所以被老師您叫來鞋檢討書，我知道，老師們都真的很辛苦，但是我卻沒有仔細(xì)聽講，所以才不敢交物理試卷，因?yàn)橛性S多的題目都是老師提到的，而我卻還是不會(huì)寫，每次老師說課后做練習(xí)，穩(wěn)固那些剛學(xué)過的學(xué)問，我卻因?yàn)榕龅搅藥讉€(gè)難題，就不想趣寫了。

我知道這樣是不對(duì)的，可我怕那不堪入目的分?jǐn)?shù)，讓我無地自容，當(dāng)我看到其他同學(xué)都將后面的題目寫得漸漸的時(shí)候，我真的可怕交試卷啊。

其實(shí)，雖然卷子也大部分寫完了，但我還是不敢交，我可怕看到老師們失望的眼神，我知道部應(yīng)當(dāng)給自己所犯的錯(cuò)誤找任何理由的，但是，我真的沒有一點(diǎn)部敬重老師的.意思，可我卻總是犯錯(cuò)，上課的時(shí)候，我真的很努力的想要跟上老師的節(jié)奏，可每次一走神，就跟部上了。我知道可能是因?yàn)槲业牧粢饬]有集中，課前預(yù)習(xí)不夠的緣由，還有就是太懶了。所以每次遇到懷疑的問題也不去弄清晰，總認(rèn)為只要先抄寫下來，自己再回去看幾篇就好了，可我每次抄寫完了就扔到一邊去了。所以每次老師講完，對(duì)那些學(xué)問還是一知半解的，所以，考試時(shí)就特殊懊悔，沒去看。對(duì)那些題目都有一種似曾相識(shí)的感覺，可每次寫著寫著又被打斷，寫不下去了……所以我才有不敢交的想法。

可當(dāng)聽到您說的那些話時(shí)，我真的覺得自己特殊慚愧，而且自己身為班干，卻部能夠以身作則，我始終說要以身作則的，而如今卻失信了，我為自己的錯(cuò)誤感到特別的愧疚，我保證以后絕不會(huì)再發(fā)生這樣的事情了，下不為例，我會(huì)深深地反省自己的。

老師，請(qǐng)?jiān)试S我懇切地對(duì)你說一句：對(duì)不起，老師，您辛苦了。

此致

敬禮

檢討人：xxx

xx年x月x日

沒交作業(yè)檢討書9

敬重的老師：

好的，又一次沒有交我的作業(yè)啦!而這一次沒有交什么作業(yè)呢?語文作業(yè)!作文，算是我最可怕的一份作業(yè)了。因?yàn)樽魑囊妙^腦想，又要寫許多字，想起就可怕。但是沒有方法，作文是肯定要寫的。每次都只有硬著頭皮上。但是，今次，我躲避了寫作文的噩夢(mèng)卻遇到了比寫作文更糟糕的1000字說明書，想起也可怕啊!

但是，做錯(cuò)了事就應(yīng)當(dāng)盡力挽救，可能有些東西挽救不了，但盡力了就應(yīng)當(dāng)無悔。而這次沒有交作業(yè)的緣由只有一個(gè)字來概括，那就是“懶〞。我還記得似乎是上星期三布置的，但是我就是這樣想，還有一天，還有一天，不用急。但最終，我連作業(yè)都沒有完成。我這個(gè)“惰性〞真的要改一改。始終都沒有完成作文這一艱苦的任務(wù)，始終都是我的可怕而導(dǎo)致的。

我還記得朱光潛曾寫過一篇文章——《朝抵抗力最大的路徑走》，我記得他說過一句“凡是引誘所以能成為引誘，都是因?yàn)樗堑挚沽ψ畹偷穆窂?，最能迎合人的惰性。惰性是我們的仇敵，要克服惰性，我們必需?dòng)員頑強(qiáng)的意志力，不怕朝抵抗力最大的路徑走。走通了，抵抗力就算被政府，要做的事也就算成*****。〞他說得對(duì)，人應(yīng)當(dāng)要朝抵抗力最大的路徑走，若人只朝抵抗力最小的路徑走，久而久之，往往會(huì)形成惰性。生命就是一種奮斗，不能奮斗，就失去生命的意義與價(jià)值。能奮斗，我覺得這是一件令人興奮不已的事，因?yàn)閵^斗你的生活會(huì)精彩，因?yàn)閵^斗你的人生充滿激情，因?yàn)閵^斗你的家人會(huì)為你感到***慰。人生難得幾回搏，有拼搏我們應(yīng)當(dāng)感到喜悅。而我今次，卻朝抵抗力最少的路徑走，失去了人生的一次奮斗，我錯(cuò)了。

孟子說過，天將降大任于斯人，必先苦其心志，老其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心人性，增益其所不能。人想要成*****地完成一件大事，必需要經(jīng)過重重困難，不管是心志，身體都難逃這一個(gè)鍛煉。我卻躲避了這一次小小的困難，這是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?。所以我在這里要給自己說一聲“對(duì)不起〞，對(duì)老師說一聲“對(duì)不起〞，我不應(yīng)當(dāng)不做作業(yè)。我要克服自己的惰性，應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)朝抵抗力最大的路徑走。

老師，你說叫我們寫1000字的說明書來怎樣勸說你。但是我覺得，我們沒完成作業(yè)就是沒完成作業(yè)，沒什么勸說不勸說的，老師你懲處我們，我們都應(yīng)當(dāng)坦然接受。因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)了，就應(yīng)當(dāng)受到應(yīng)有的懲處，所謂有因必有果，我們做人也應(yīng)當(dāng)這樣，自己犯錯(cuò)了，也應(yīng)當(dāng)無悔地接受，因?yàn)檫@是犯錯(cuò)所帶來的后果，這樣才無悔地對(duì)得起自己。

做錯(cuò)事就應(yīng)當(dāng)抱歉，應(yīng)當(dāng)去彌補(bǔ)，應(yīng)當(dāng)無悔接受懲處，誰叫自己犯錯(cuò)了。還有，昨天晚上我們?cè)谝黄鹜鎿淇?，這都是我的想法，是我違背的紀(jì)律。在這里，我也要對(duì)老師您抱歉，對(duì)不起，下次我不會(huì)再在教室玩撲克了。

檢討人：

20xx年xx月xx日

沒交作業(yè)檢討書10

敬重的潘老師：

上個(gè)星期三，您給我們布置了一份關(guān)于奧數(shù)的綜合練習(xí)的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的奧數(shù)的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對(duì)此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示