公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試試題附答案（得分題）

公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試試題附答案（得分題）

大題（共10題）一、2016年6月19日廣西公務(wù)員考試面試真題1.對(duì)于我國(guó)當(dāng)前的扶貧工作，有人認(rèn)為，政府要盡可能無(wú)償?shù)貙?duì)貧困人口提供幫助；也有人認(rèn)為，要讓貧困人口自食其力有尊嚴(yán)地富起來(lái)。對(duì)此，你怎么看？【答案】正所謂“授之以魚(yú)，不如授之以漁”，政府為貧困人口無(wú)償提供幫助雖說(shuō)可解燃眉之急，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)說(shuō)，無(wú)法從根本上解決貧困問(wèn)題，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞。只有激發(fā)貧困群眾的主動(dòng)性，樹(shù)立一種脫貧致富的信心，改變“坐等幫助”和“被動(dòng)參與”的思想，如此才能真正避免陷入“邊脫貧邊返貧”的窘境。扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，黨和國(guó)家先后投入不少的財(cái)力、物力和人力幫助貧困的地區(qū)。一些地方習(xí)慣于捐款捐物，給予經(jīng)濟(jì)上的支持，米面油料年年往家里送，政策一到優(yōu)先予以考慮，然而，單純資金、物質(zhì)扶持的“輸血”，事事有人幫扶、事事有人操心的“保姆式”扶貧，既無(wú)法從根本上解決貧困產(chǎn)生的根源問(wèn)題，也很容易滋養(yǎng)一種“慵懶心態(tài)”，政府雖用心良苦，卻事倍功半，最終只能做些“兜底之舉”，因而“授魚(yú)”之下，其實(shí)是一種犧牲長(zhǎng)效、造成被動(dòng)局面的惡性循環(huán)。扶貧脫貧，不是把飯喂到嘴邊，所以，“授之以漁”，提升老百姓自力更生的能力才是至關(guān)重要的。正如習(xí)近平總書(shū)記所言：“要堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，重在提高脫貧攻堅(jiān)成效”。因此，單單依靠使用扶貧財(cái)政資金的“舊”扶貧模式已經(jīng)不適應(yīng)新的扶貧形勢(shì)和扶貧任務(wù)，政策推動(dòng)、方式創(chuàng)新應(yīng)該更多的立足于“人”，作用于“人”。一方面，政府應(yīng)通過(guò)政策的外力來(lái)引導(dǎo)和幫扶，鼓勵(lì)貧困群眾樹(shù)立自強(qiáng)而不自卑、熱愛(ài)生活而不悲憫于生活的決心和信心，從思想上拔掉“窮根”，逐步實(shí)現(xiàn)由“要我富”向“我要富”轉(zhuǎn)變。將群眾甩開(kāi)膀子的干勁兒激發(fā)出來(lái)，讓貧困群眾不再被“拖”著走，而是自己在脫貧道路跑步向前。另一方面，要“找準(zhǔn)窮根，對(duì)癥下藥”，在扶貧工作中要做到因人因事因地因時(shí)施策，做到精準(zhǔn)滴灌、靶向治療給予貧困群眾“授之以漁”的致富技能，如此才能讓貧困群眾真正脫貧致富，才能取得扶貧攻堅(jiān)的新突破。總之，在扶貧這條路上，政府和社會(huì)力量能夠做到扶上馬、送一程，而幫辦和代替卻是萬(wàn)萬(wàn)不能做的。只有靶向治療、以人為本，讓貧困人口有尊嚴(yán)地富起來(lái)，才是扶貧真諦所在。2.為幫助社區(qū)特困群眾解決生活中的困難，單位開(kāi)展了“結(jié)對(duì)幫扶”工作。在結(jié)對(duì)幫扶過(guò)程中，你幫扶的特困老人認(rèn)為你嫌棄他，幾天才來(lái)一次，沒(méi)有給他任何幫助，活動(dòng)只是做樣子，不配合你的工作，你怎么辦？二、面試熱點(diǎn)：讓職業(yè)教育早日迎來(lái)春天【熱點(diǎn)鏈接】近些年來(lái)，國(guó)家致力于技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)，加大對(duì)職業(yè)教育的支持力度。李克強(qiáng)總理在2019年的全國(guó)深化職業(yè)教育改革電視電話會(huì)議上指出：發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是提升人力資源素質(zhì)，穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要，也是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要舉措。要讓更多有志青年成長(zhǎng)為能工巧匠，在創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展提供更好的人力人才資源保障。然而，當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀，職業(yè)教育仍然是教育體系中極其薄弱的一環(huán)，如何促進(jìn)職業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展，成為了當(dāng)下亟需解決的一大問(wèn)題?！绢}目展示】職業(yè)教育是我國(guó)人才培養(yǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，但當(dāng)前職業(yè)教育在發(fā)展過(guò)程中卻遇到了各種各樣的困難。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.表明態(tài)度。發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是提升人力資源素質(zhì)，穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要，也是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要舉措。但當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀，必須要引起我們的重視。2.分析影響。職業(yè)教育發(fā)展受阻，考生不愿意報(bào)考職業(yè)類(lèi)院校，加劇企業(yè)用工荒的同時(shí)，也不利于促進(jìn)整體的就業(yè)匹配，更是對(duì)于我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)造成了負(fù)面影響。3.分析原因。(1)社會(huì)認(rèn)同感低。一直以來(lái)，人們普遍認(rèn)為成績(jī)不好的學(xué)生才會(huì)去接受職業(yè)教育，而學(xué)優(yōu)生都是人們眼中的“好孩子”，并能考上好大學(xué)，將來(lái)能有好前途。這種傳統(tǒng)觀念導(dǎo)致很多學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育存在很大的偏見(jiàn)，帶來(lái)的負(fù)面影響也嚴(yán)重制約了職業(yè)教育的發(fā)展。(2)教育體系問(wèn)題?，F(xiàn)有教育體系，主要以綜合院校的發(fā)展為主。在我國(guó)中考和高考的錄取次序中總是會(huì)將職業(yè)學(xué)校放在最后，各大教育資源如人才、資金、政策等也主要集中于綜合院校當(dāng)中，導(dǎo)致職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境相對(duì)惡劣;(3)辦學(xué)水平有待提升。很多時(shí)候，一些職業(yè)學(xué)校為了保證學(xué)生數(shù)量，盲目降低分?jǐn)?shù)線，片面追求學(xué)生數(shù)量而不顧學(xué)生質(zhì)量;并且在學(xué)生畢業(yè)后忽視學(xué)生就業(yè)質(zhì)量問(wèn)題，各種負(fù)面新頻頻爆出，以至于大大降低了社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的信任度，也影響了職業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展。4.提出對(duì)策。(1)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念，營(yíng)造良好環(huán)境。政府要制定有利于職業(yè)教育發(fā)展的政策，如健全就業(yè)和用人的保障政策、深化勞動(dòng)人事制度改革，提高技術(shù)技能人才的地位、待遇和社會(huì)保障水平等，改變?nèi)藗儗?duì)職業(yè)教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，讓全社會(huì)都能認(rèn)識(shí)到只要勤奮勞動(dòng)，就會(huì)有廣闊的發(fā)展空間。(2)更新職業(yè)教育資源配置。聘用經(jīng)驗(yàn)豐富的工匠和技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師，激發(fā)職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，強(qiáng)化校園管理，全面改善職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件，增加教學(xué)設(shè)備，建立教學(xué)需要的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)知識(shí)，從而進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)質(zhì)量。(3)進(jìn)行理性選擇。家長(zhǎng)和學(xué)生在報(bào)考以及選擇職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，都應(yīng)充分結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和實(shí)際情況，選擇更加適合自己的發(fā)展方向，避免盲目跟風(fēng)。三、面試熱點(diǎn)：破解農(nóng)技人才慌【熱點(diǎn)背景】“招不來(lái)學(xué)農(nóng)的大學(xué)生，好不容易招到一個(gè)，還留不住。”在采訪中，不少農(nóng)業(yè)干部和涉農(nóng)企業(yè)向記者反映“招人難”問(wèn)題突出。一名現(xiàn)代農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)合作社理事長(zhǎng)告訴記者：“招聘學(xué)農(nóng)的大學(xué)生，即使開(kāi)出每月6000元的高薪，也沒(méi)人愿意來(lái)?！睘榱撕献魃绲陌l(fā)展，他只能聘請(qǐng)縣農(nóng)技推廣中心的兩個(gè)退休人員作為技術(shù)指導(dǎo)，自己也不得不時(shí)常抽出時(shí)間到農(nóng)業(yè)院校進(jìn)修?！耙恍┺r(nóng)科院校的畢業(yè)生不愿意來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。即使來(lái)了，三五年后也會(huì)想辦法離開(kāi)。”一名縣級(jí)農(nóng)業(yè)部門(mén)的工作人員說(shuō)，4年多前，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)局簽了一個(gè)委培生，結(jié)果該學(xué)生畢業(yè)后直接毀約，付了違約金去了大城市工作。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)北方的兩所高校學(xué)農(nóng)畢業(yè)生從事本專(zhuān)業(yè)工作的人數(shù)占比接近50%，僅有不足10%的畢業(yè)生愿意在小城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村就業(yè)。與此同時(shí)，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技出現(xiàn)了人才“缺口”。記者從南方一個(gè)省的獸醫(yī)局了解到，全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)物防疫站共有8000多個(gè)編制，但實(shí)際在崗的不到7500人?！灸M題目】當(dāng)前農(nóng)科畢業(yè)生不愿去田間地頭，“學(xué)農(nóng)不務(wù)農(nóng)”現(xiàn)象突出，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)部門(mén)和農(nóng)業(yè)企業(yè)“招人難”“留人難”。同時(shí)，一些中專(zhuān)生、大專(zhuān)生被涉農(nóng)崗位拒之門(mén)外，進(jìn)一步加劇鄉(xiāng)村振興面臨的“農(nóng)技人才荒”。對(duì)此，你怎么看?【答案】一、概括話題，給出評(píng)價(jià)。農(nóng)技人才慌掣肘鄉(xiāng)村振興，需綜合施策及時(shí)扭轉(zhuǎn)這種局面。二、多角度分析。1、影響：農(nóng)技人才慌不利于農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化生產(chǎn)，影響鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施;學(xué)農(nóng)不務(wù)農(nóng)也是一種人才資源的浪費(fèi)，也不利于農(nóng)科生發(fā)揮自身專(zhuān)長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。2、原因：(1)地域偏、待遇差，基層涉農(nóng)行業(yè)人才吸引力不強(qiáng)。從事農(nóng)業(yè)基本上只能去基層部門(mén)和中小型農(nóng)企，工作地點(diǎn)多在農(nóng)村，工資待遇不高、晉升空間有限。(2)定編制、卡學(xué)歷，中職農(nóng)校學(xué)生服務(wù)基層通道不暢。中職農(nóng)校的課程設(shè)置和未來(lái)的崗位是對(duì)接的，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)生完全能勝任農(nóng)技推廣工作，但現(xiàn)在不少公務(wù)員、事業(yè)單位招考都要本科及以上學(xué)歷，大中專(zhuān)生難以拿到“入場(chǎng)券”。(3)理論多、實(shí)踐少，部分農(nóng)科學(xué)生“下地”底氣不足。部分農(nóng)科院校專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐“兩張皮”，讓學(xué)生畢業(yè)后很難迅速適應(yīng)技術(shù)崗位，也讓不少農(nóng)企和基層農(nóng)業(yè)部門(mén)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的實(shí)踐能力存疑。3、提出對(duì)策建議。(1)學(xué)生要“下地”。農(nóng)業(yè)院校與地方協(xié)作，為學(xué)生創(chuàng)造深入農(nóng)村的機(jī)會(huì)。高校可以在一些農(nóng)產(chǎn)品的主產(chǎn)區(qū)建立農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)試驗(yàn)示范站，為學(xué)生提供了實(shí)踐“土壤”，為基層農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支持。(2)農(nóng)民可“上學(xué)”。通過(guò)重點(diǎn)培養(yǎng)種養(yǎng)大戶、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年、合作社帶頭人、村干部等，打造農(nóng)村的“土專(zhuān)家”。通過(guò)實(shí)踐與課堂、線上與線下相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)課程程，所學(xué)內(nèi)容有種養(yǎng)技術(shù)、農(nóng)村電商、農(nóng)村法律基礎(chǔ)等課程。四、面試熱點(diǎn)：當(dāng)好疫情防控宣傳員筑牢社區(qū)健康“防護(hù)墻”【熱點(diǎn)背景】習(xí)近平總書(shū)記指出，“社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線，也是外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散最有效的防線?！卑焉鐓^(qū)這道防線守住，就能有效切斷疫情擴(kuò)散蔓延的渠道。充分調(diào)動(dòng)和利用社區(qū)力量，配合收治的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行分級(jí)分類(lèi)分層管理，就可以形成有力而廣泛的聯(lián)防聯(lián)控、群防群控戰(zhàn)線。各級(jí)黨委和政府要充分發(fā)揮社區(qū)在疫情防控中的阻擊作用，把防控力量向社區(qū)下沉，加強(qiáng)社區(qū)各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，使所有社區(qū)成為疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。社區(qū)工作人員在抗擊疫情的一線，幫我們保護(hù)家園，理應(yīng)得到社會(huì)各界的尊重和關(guān)愛(ài)。要保障他們的生活、心理健康，讓他們踏踏實(shí)實(shí)地投入抗疫前線。齊心協(xié)力、共克時(shí)艱，筑牢疫情防控的“社區(qū)防線”，我們就一定能打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)?！灸M試題】疫情牽動(dòng)著全國(guó)各地人民群眾的心，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，而社區(qū)防控更是疫情防控的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。作為一名社區(qū)工作人員，你認(rèn)為應(yīng)該如何做好社區(qū)疫情防控宣傳工作?【答案】1.疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，社區(qū)是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是最重要的戰(zhàn)場(chǎng)之一。作為社區(qū)工作人員，要當(dāng)好“宣傳員”，織密疫情防控網(wǎng)，筑起一道堅(jiān)固的健康“防護(hù)墻”。2.在轄區(qū)內(nèi)張貼疫情防控宣傳海報(bào)，懸掛橫幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用好社區(qū)微信群等線上媒體，在群里進(jìn)行各級(jí)權(quán)威信息的發(fā)布，減少社區(qū)居民對(duì)于疫情的恐慌，不斷增強(qiáng)居民對(duì)疫情的警惕和防范意識(shí)。3.將社區(qū)劃分為不同的網(wǎng)格，每個(gè)網(wǎng)格由一名社區(qū)工作人員和數(shù)名樓長(zhǎng)組成宣講小組，進(jìn)行上門(mén)入戶宣傳，發(fā)放防控知識(shí)科普宣傳單，例如《給居民的一封信》，和住戶保持1米的安全距離或者隔門(mén)喊話，講解防控知識(shí)，提醒社區(qū)居民盡量待在家里，少出門(mén)、不聚會(huì)，有任何突發(fā)情況要第一時(shí)間和社區(qū)取得聯(lián)系，并詢問(wèn)是否需要生活上的幫助，提升社區(qū)居民對(duì)疫情的防護(hù)能力。4.充分發(fā)揮好網(wǎng)格管理的作用，嚴(yán)把出入口，在社區(qū)的各個(gè)出入口安排工作人員，為所有進(jìn)出人員測(cè)量體溫并嚴(yán)格記錄，提醒外出人員帶好口罩，提前做好外出規(guī)劃，盡量減少在外逗留時(shí)間，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。5.組織編寫(xiě)疫情防控順口溜，并用原汁原味的方言進(jìn)行錄制，在社區(qū)內(nèi)用小喇叭循環(huán)播放，通過(guò)這種朗朗上口的語(yǔ)言，讓大家情不自禁地跟著模仿，進(jìn)而提升大家對(duì)于疫情的防范意識(shí)。6.在社區(qū)內(nèi)舉辦一些線上的以疫情防控為主題的比賽，例如書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽，對(duì)于做得好的，可以發(fā)放一些生活用品作為獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這種方式，既讓社區(qū)居民的居家時(shí)間更有意義，也起到了疫情防控的宣傳作用，一舉兩得。五、信訪局內(nèi)，有人給信訪科打電話，信訪科沒(méi)人接，又將電話打到了辦公室。辦公室的李巖接了電話。李巖：“這個(gè)事是信訪科的，不歸我們管?！睂?duì)方：“信訪科沒(méi)人接，我才打到這里來(lái)。”李巖：“他們開(kāi)會(huì)去了，現(xiàn)在不在，一會(huì)兒再打吧。”對(duì)方：“這個(gè)事情很急，局長(zhǎng)要報(bào)告，把信訪科工作人員的手機(jī)號(hào)給我吧?！崩顜r：“我怎么知道你是不是局里的，怎么能給你手機(jī)號(hào)呢?要不你跟局長(zhǎng)說(shuō)明天再交材料吧?！眴?wèn)：李巖哪里做得不對(duì)，假如你是李巖，你會(huì)怎么做?【答案】我認(rèn)為李巖的做法中有以下幾點(diǎn)不妥：一、遇事推脫，怠政懶政。李巖說(shuō)“不歸我們管”，是對(duì)群眾需求置之不理的體現(xiàn)，是推脫責(zé)任的怠政懶政之舉。二、處理事情簡(jiǎn)單粗暴。李巖說(shuō)“一會(huì)兒再打吧”，只是對(duì)群眾的簡(jiǎn)單敷衍，并沒(méi)有為其提供具體解決問(wèn)題的辦法，讓群眾難以滿意。三、沒(méi)有站在群眾立場(chǎng)考慮問(wèn)題。打電話人需要從信訪科了解情況，以及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)上交匯報(bào)材料，而李巖不顧事情的緊急程度，卻建議他延遲上交材料，是沒(méi)有站在他人立場(chǎng)考慮問(wèn)題的體現(xiàn)，李巖的行為甚至可能會(huì)影響到領(lǐng)導(dǎo)做決策，也體現(xiàn)出其缺乏大局意識(shí)。假如我是李巖，遇到該情況，我會(huì)采取如下的辦法進(jìn)行處理：第一，說(shuō)明情況。我會(huì)耐心地跟打電話人說(shuō)明情況，信訪科的同事全部去開(kāi)會(huì)了，如果他的事情不是很緊急的話，可以過(guò)一段時(shí)間再打電話到信訪科。第二，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)。如果事情比較緊急，我會(huì)向打電話人詢問(wèn)他的事情是否可以代為轉(zhuǎn)告，如果可以，我會(huì)詳細(xì)認(rèn)真地記錄他所說(shuō)的事情，并等信訪科的同事開(kāi)完會(huì)后對(duì)該事情進(jìn)行轉(zhuǎn)達(dá);如果打電話人的事情非常緊急，并且需要盡快聯(lián)系到信訪科人員的話，我會(huì)與正在開(kāi)會(huì)的信訪科同事取得聯(lián)系，將情況告知他們，讓他們能夠及時(shí)解決該事情。六、面試熱點(diǎn)：新生活方式來(lái)襲，讓生活更便捷!【熱點(diǎn)鏈接】疫情期間，預(yù)約看病、預(yù)約吃飯、預(yù)約理發(fā)，成為港城市民生活的一部分。自從預(yù)約之后，我們的生活更加有序，擁擠的店鋪、繁忙的街巷也更加有序，社會(huì)秩序也更加有章可循?！邦A(yù)約”是疫情防控的需要，也是有序推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的要求，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，也是城市管理的新課題。其實(shí)，“預(yù)約制”生活并不是新鮮事物，國(guó)內(nèi)很多景區(qū)早就開(kāi)始試行預(yù)約參觀，因?yàn)榻邮芏葐?wèn)題，并沒(méi)有很快推廣;醫(yī)院預(yù)約看病早就被提倡，但是因?yàn)榭床∪说碾S機(jī)性較大，也沒(méi)有廣泛推廣。今天，在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，“預(yù)約制”生活被廣泛推行，讓大家看到了“預(yù)約制”生活的好處，未來(lái)這樣的預(yù)約生活應(yīng)該成為城市管理的常態(tài)化。今天，“預(yù)約制”生活依舊存在不便利性，例如很多“預(yù)約制”要求實(shí)名下載APP，關(guān)注微信號(hào)、小程序，還要填寫(xiě)姓名、身份證號(hào)等個(gè)人信息，存在信息泄露的危險(xiǎn)。因此，我們應(yīng)該借助此次疫情防控，加快城市通用碼的建設(shè)，讓每個(gè)人的預(yù)約生活更加便利安全。不僅如此，相關(guān)部門(mén)還要針對(duì)使用老年機(jī)的老年人做好電話預(yù)約等，從而確保預(yù)約生活不出現(xiàn)信息盲區(qū)?！揪劢篃狳c(diǎn)】在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代背景下，人們的生活在發(fā)生著變化，“預(yù)約制”生活也在日趨流行，慢慢成為人們生活的新習(xí)慣。對(duì)此，你怎么看?【答案】預(yù)約越來(lái)越成為我們生活中的一部分，預(yù)約也在慢慢改變?nèi)藗兊纳?，成為人們生活的新?xí)慣。預(yù)約掛號(hào)、預(yù)約吃飯、預(yù)約理發(fā)、預(yù)約買(mǎi)口罩......預(yù)約生活越來(lái)越普遍?？此剖怯捎谝咔橛绊?，其實(shí)它早已滲透生活，人們也早已體驗(yàn)到它帶來(lái)的便利，只不過(guò)疫情讓“預(yù)約制”給人們生活的影響更加凸顯出來(lái)。預(yù)約讓我們的生活發(fā)生很大的變化，也讓預(yù)約成為了生活的新習(xí)慣。首先，對(duì)于預(yù)約者來(lái)說(shuō)可以通過(guò)預(yù)約安排時(shí)間，在一定程度上提高了工作效率，且方便快捷，節(jié)省了寶貴的時(shí)間。其次，預(yù)約者可以根據(jù)自己的時(shí)間，有計(jì)劃的進(jìn)行工作安排、事務(wù)處理，避免長(zhǎng)時(shí)間的等候。最后，人們可按照自己預(yù)約的時(shí)間，提前到達(dá)并處理事務(wù)。這樣一來(lái)，也有利于企業(yè)、單位或政府進(jìn)行工作的安排與管理，有利于秩序的維護(hù)，可以說(shuō)是實(shí)現(xiàn)了各方共贏。所以，“預(yù)約制”的推行，能夠提高生活質(zhì)量，提升體驗(yàn)感，使人們的生活更有幸福感。然而，“預(yù)約制”在推行及使用過(guò)程中也會(huì)存在一些問(wèn)題。第一，多數(shù)情況下，進(jìn)行預(yù)約都需要下載APP、關(guān)注微信公眾號(hào)、小程序、官網(wǎng)等，造成各種軟件的反復(fù)下載，以及各種公眾號(hào)的關(guān)注量提升，但是使用頻次卻很少。第二，在進(jìn)行預(yù)約時(shí)經(jīng)常需要實(shí)名登記，也會(huì)造成姓名、身份證號(hào)碼等個(gè)人信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)。第三，新生活方式的到來(lái)確實(shí)能夠給大部人帶來(lái)便利，但也存在一部分人無(wú)法使用的問(wèn)題，如老人與小孩，都需要他人幫助，而且也會(huì)由于特殊情況沒(méi)有進(jìn)行預(yù)約，如果此時(shí)沒(méi)有采取相應(yīng)的措施，則會(huì)使預(yù)約制失去普惠民眾的作用，更沒(méi)法真正做到服務(wù)的個(gè)性化，提高服務(wù)質(zhì)量。所以為了讓“預(yù)約制”真正服務(wù)于群眾，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。首先，作為個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們需要不斷提高自己的認(rèn)知水平，通過(guò)學(xué)習(xí)、適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展需求，跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。其次，企業(yè)、商家及單位等在使用“預(yù)約制”時(shí)，應(yīng)考慮人們的多種需求，進(jìn)行多元化預(yù)約，線上線下并行，考慮不同群體的需求，提供個(gè)性化服務(wù)。同時(shí)，相關(guān)部門(mén)也需要進(jìn)行技術(shù)的革新，精簡(jiǎn)預(yù)約程序，完善預(yù)約體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)一碼掃天下，或分類(lèi)掃碼等。最后，政府部門(mén)也需要加強(qiáng)相關(guān)制度及法規(guī)的建設(shè)，保護(hù)人們的隱私安全。七、面試熱點(diǎn)：分餐制呼聲再起，推行到底難在哪【熱點(diǎn)背景】近期，S省商務(wù)廳率先在全國(guó)組織制定并發(fā)布了《餐飲業(yè)分餐制設(shè)計(jì)實(shí)施指南》《餐飲提供者無(wú)接觸供餐實(shí)施指南》兩項(xiàng)地方標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新推出的“分餐位上”“分餐公勺”和“分餐自取”餐飲模式，為推廣分餐制提供了很好的指南?！緹狳c(diǎn)自編】近日，S省商務(wù)廳率先在全國(guó)組織制定并發(fā)布了《餐飲業(yè)分餐制設(shè)計(jì)實(shí)施指南》和《餐飲提供者無(wú)接觸供餐實(shí)施指南》兩項(xiàng)地方標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新推出的“分餐位上”“分餐公勺”和“分餐自取”餐飲模式，為推廣分餐制提供了很好的指南。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?【答案】早在2003年抗擊“非典”期間，中國(guó)工程院院士鐘南山就呼吁使用公筷，后來(lái)也被很多餐廳采用，但隨著疫情好轉(zhuǎn)又銷(xiāo)聲匿跡。此次疫情發(fā)生后，鐘南山再次強(qiáng)調(diào)使用公筷及家庭衛(wèi)生消毒的重要性。山東實(shí)行的各種“分餐”制度能夠帶來(lái)多方面的積極意義，具體來(lái)說(shuō)一方面可以預(yù)防、減少各種疾病交叉感染的機(jī)會(huì)，另一方面還可以根據(jù)每人每餐所需攝入營(yíng)養(yǎng)，合理搭配，保證營(yíng)養(yǎng)均衡和健康飲食。最后一方面是按需提供菜品和食物，也能夠在源頭上減少“舌尖上的浪費(fèi)”。盡管“分餐”的好處不言而喻，但推廣分餐制卻存在一定困難。一方面，中國(guó)人習(xí)慣于親朋好友圍桌而食的氛圍;另一方面，“分餐”也間接地推高了餐飲門(mén)店經(jīng)營(yíng)者的成本，增加了運(yùn)營(yíng)壓力。合餐制下，一個(gè)服務(wù)員可以兼顧服務(wù)兩個(gè)包廂;分餐制下，一個(gè)包廂可能需要兩到三個(gè)服務(wù)員。面對(duì)“分餐”在實(shí)施當(dāng)中遇到的困難，如何讓公眾養(yǎng)成分餐習(xí)慣并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去是當(dāng)下“分餐”制度落實(shí)的重中之重。當(dāng)然，這項(xiàng)工作的落實(shí)需要廣大餐飲企業(yè)和政府共同努力，才能夠共筑“舌尖上的安全”。第一，推行分餐制不能急于求成。分餐習(xí)慣要循序漸進(jìn)培養(yǎng)，要從合餐用公筷、公勺開(kāi)始，最終過(guò)渡到分餐。要讓分餐制走進(jìn)尋常百姓家，可以先從家庭內(nèi)部及親朋好友聚會(huì)實(shí)行公筷公勺開(kāi)始，以及在公務(wù)活動(dòng)嚴(yán)格實(shí)施分餐，從而逐漸推廣。第二，酒店餐館提供的公筷公勺應(yīng)與個(gè)人餐具有所區(qū)分，如通過(guò)顏色、形狀或材質(zhì)等區(qū)別。第三，針對(duì)家庭用餐情況，可以先固定各自的餐具，讓每個(gè)家庭成員有自己的碗、筷子、勺子、水杯，且在外形或顏色上容易辨別，則有利于實(shí)現(xiàn)分餐。八、2016年6月16日廣西公務(wù)員考試面試真題1.我國(guó)出臺(tái)了反家暴法，有人認(rèn)為家丑不可外揚(yáng)，用法律維權(quán)的積極性不高。對(duì)此，社區(qū)準(zhǔn)備開(kāi)展一次反家暴法宣傳活動(dòng)，假如活動(dòng)由你負(fù)責(zé)，你會(huì)如何開(kāi)展？【答案】社區(qū)開(kāi)展反家暴法宣傳活動(dòng)，旨在進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)廣大家庭成員的法制觀念，營(yíng)造尊重婦女和保護(hù)婦女的良好氛圍，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展，并號(hào)召每一位居民積極投身反對(duì)家庭暴力活動(dòng)中，倡導(dǎo)文明，做反對(duì)家庭暴力的宣傳者、實(shí)踐者和維護(hù)者。作為此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，我會(huì)借鑒以往法制宣傳活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，積極策劃此次活動(dòng)：首先，召集社區(qū)工作人員，商討此次活動(dòng)方案，確定活動(dòng)的主要地點(diǎn)為居民活動(dòng)較為集中的社區(qū)中心廣場(chǎng)，以“反對(duì)家庭暴力，共創(chuàng)和諧社會(huì)”為主題，采取多種宣傳方式進(jìn)行宣傳，并做好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。根據(jù)審批后的活動(dòng)方案，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)備宣傳手冊(cè)、宣傳稿等物資，邀請(qǐng)社區(qū)派出所民警、社區(qū)婦聯(lián)、法律援助中心共同開(kāi)展活動(dòng)，做好任務(wù)分配等。其次，精心組織此次宣傳活動(dòng)。在社區(qū)各大宣傳欄張貼活動(dòng)通知以及反家暴法內(nèi)容的相關(guān)宣傳海報(bào)，吸引社區(qū)居民積極參與活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛橫幅、擺放宣傳展板，安排工作人員現(xiàn)場(chǎng)為社區(qū)居民詳細(xì)講解了什么是家庭暴力、如何預(yù)防和制止家庭暴力等，并由工作人員為居民發(fā)放《平安家庭手冊(cè)》《反對(duì)家庭暴力格言100條》《反家暴小知識(shí)》等宣傳材料。同時(shí)，設(shè)置咨詢臺(tái)，主要由社區(qū)民警、婦聯(lián)、法援中心的工作人員接待大家的現(xiàn)場(chǎng)咨詢，耐心為大家解答有關(guān)家庭暴力、婚姻糾紛等問(wèn)題，并對(duì)如何加強(qiáng)夫妻溝通、改善婚姻家庭關(guān)系、科學(xué)教育子女等問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議。之后，在社區(qū)居民樓前設(shè)置流動(dòng)宣傳點(diǎn)，為沒(méi)能及時(shí)參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的居民發(fā)放宣傳資料，答疑解惑。最后，宣傳活動(dòng)結(jié)束后，挑選此次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片、視頻、文字資料等，將其打印成海報(bào)，并掛到社區(qū)網(wǎng)站上，以進(jìn)一步鞏固宣傳效果。同時(shí)，做好活動(dòng)總結(jié)，以便為下次開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)提供借鑒。2.建檔立卡是精準(zhǔn)扶貧一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，你是駐村干部，在入戶調(diào)查時(shí)，一些村民認(rèn)為搞建檔立卡，到頭來(lái)還是“撒胡椒面”，不配合你的工作，你怎么辦？九、面試熱點(diǎn)：精細(xì)規(guī)范治理地?cái)偨?jīng)濟(jì)復(fù)蘇【熱點(diǎn)梗概】每天晚上，C市某處街道，長(zhǎng)約百米的人行道一側(cè)，聚集了數(shù)十名攤販。他們推著小推車(chē)，或擺著地?cái)?，叫賣(mài)的商品品類(lèi)繁盛：衣服、鞋，到水果、蔬菜、鹵味……吃穿用度應(yīng)有盡有?！盎ㄉ弦欢?，就能買(mǎi)到像樣的晚餐?！币幻麡I(yè)主感慨，2014年其剛?cè)胱⌒^(qū)時(shí)，周?chē)鷶[攤的商販頗多，“熱鬧得很”，后因城市管理部門(mén)整頓市容，難尋攤販蹤跡，而現(xiàn)在，“C市的煙火氣又回來(lái)了。”今年的3月份，C市城管委制定出臺(tái)了“五允許一堅(jiān)持”服務(wù)措施，即疫情期間，在保障安全、不占用盲道、消防通道，不侵害他人利益，做好疫情防控和清潔衛(wèi)生等工作前提下，允許在一定區(qū)域設(shè)置臨時(shí)占道攤點(diǎn)攤區(qū)和夜市、允許臨街店鋪越門(mén)經(jīng)營(yíng)、允許大型商場(chǎng)開(kāi)展臨時(shí)占道促銷(xiāo)、允許流動(dòng)商販在一定區(qū)域販賣(mài)經(jīng)營(yíng)、允許互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車(chē)企業(yè)擴(kuò)大停放區(qū)域，堅(jiān)持柔性執(zhí)法和審慎包容監(jiān)管。繼C市后，各地陸續(xù)出臺(tái)指導(dǎo)意見(jiàn)，“為地?cái)偨?jīng)濟(jì)松綁”。允許沿街?jǐn)[攤，是恢復(fù)城市經(jīng)濟(jì)的一個(gè)很好示范，是用適度放寬管制來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的空間?！久嬖嚹M題】某市發(fā)布《城市管理委員會(huì)關(guān)于建立城市管理“八項(xiàng)機(jī)制”深化柔性管理服務(wù)助力“六保”任務(wù)落實(shí)落地的意見(jiàn)》，深入推進(jìn)柔性管理服務(wù)?！拔逶试S一堅(jiān)持”的升級(jí)版對(duì)原有措施進(jìn)行細(xì)化和補(bǔ)充，讓“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”復(fù)蘇。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.分析政策出臺(tái)的目的和意義。面對(duì)疫情對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響和壓力，該市能夠一手抓防控，一手抓復(fù)蘇，科學(xué)引導(dǎo)城市經(jīng)濟(jì)回歸有序發(fā)展，政府從激活就業(yè)力量，到滿足群眾生活需要，“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”贏得全國(guó)好評(píng)一片。第一，快速?gòu)?fù)蘇經(jīng)濟(jì)。該舉不僅為當(dāng)?shù)氐氖I(yè)人群提供新的崗位，也能增加本市市民的消費(fèi)信心，將因疫情而停滯的市場(chǎng)在“地?cái)偂边@個(gè)星火中再次點(diǎn)燃，讓企業(yè)重振旗鼓，慢慢恢復(fù)生產(chǎn)，持續(xù)激發(fā)內(nèi)在活力。第二，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)融合。此次地?cái)偨?jīng)濟(jì)并非只有餐飲、百貨，而增加了傳統(tǒng)工藝，汽車(chē)等產(chǎn)業(yè)，導(dǎo)入的產(chǎn)業(yè)并不單一，甚至可以促進(jìn)重大產(chǎn)業(yè)的消費(fèi)恢復(fù)。第三，精細(xì)規(guī)范治理。“五允許一堅(jiān)持”包含建立攤點(diǎn)攤區(qū)設(shè)置引導(dǎo)、商販攤主清潔衛(wèi)生責(zé)任、群眾投訴現(xiàn)場(chǎng)快速處置、商販攤主容錯(cuò)糾錯(cuò)、商販攤主榜樣示范、商販攤區(qū)擇優(yōu)拓展、攤區(qū)安全防護(hù)、城管巡查服務(wù)等，精細(xì)化的管理讓夜市更加整潔、有序。2.分析在執(zhí)行過(guò)程種可能出現(xiàn)的問(wèn)題。某市推行的這一舉措在全國(guó)引來(lái)了關(guān)注的眼光，各地紛紛出現(xiàn)效仿，在效仿過(guò)程中也存在一些地方夜市管控不當(dāng)，影響市容市貌，偷盜，違規(guī)占道等問(wèn)題。3.提出解決措施。(1)因地制宜。在推行地?cái)偨?jīng)濟(jì)前，政府部門(mén)需要做好民意征集，利用聽(tīng)證會(huì)等積極收集民眾的意見(jiàn)，進(jìn)行科學(xué)論證，同時(shí)也借鑒該市的成功經(jīng)驗(yàn)，安排考察組