部編版三年級語文下冊 池子與河流 新教學(xué)課件(第1課時)

第1課時《池子與河流》

掌握生字的讀音。理解重點詞語的意思。我會認滾滾滔滔生涯應(yīng)驗忙忙碌碌

遵循

尊敬貴婦人我會說意思生涯：指從事某種活動或職業(yè)的生活。這本書寫的是他的軍旅生涯。你幾時才能拋開這樣的生涯？我會說意思蜿蜒：曲折延伸。長城就像一條長龍，蜿蜒盤旋在群山峻嶺之間。像你那樣蜿蜒地貫穿全國，也沒有行吟詩人為我彈琴歌唱。我會說意思無憂無慮我們是快樂的孩子，無憂無慮地度過我們的童年。這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？：沒有一點憂愁和顧慮。照樣子寫詞語憂無無慮A

B

A

C一心一意

一五一十

毛手毛腳

十全十美自由自在

多種多樣

人來人往

百發(fā)百中實話實說

無邊無際

百戰(zhàn)百勝

不三不四我會說意思遵循：遵從，依照。培養(yǎng)教育兒童要遵循客觀規(guī)律，不能干拔苗助長的蠢事。我是一條偉大的河流，那是因為我遵循著這條規(guī)律，不顧自身的安逸。我會說意思安逸：安閑舒適。老人晚年在鄉(xiāng)下過著安逸的生活。我是一條偉大的河流，那是因為我遵循著這條規(guī)律，不顧自身的安逸。我會說意思應(yīng)驗：（預(yù)言、預(yù)感）和后來發(fā)生的事實相符。詛咒別人，反而應(yīng)驗在自己身上。河流的話果然應(yīng)驗。第2課時《池子與河流》

池子池塘。浴池。舞池。寺廟中燒香的香池?！冻刈优c河流》分角色朗讀詩歌，理解詩歌的意思。結(jié)合生活實際說一說：池子與河流的觀點，你更贊同哪一種？我會品經(jīng)典品讀池子的話池子對她的鄰居河流說道，“我什么時候看見你，你總是滾滾滔滔！親愛的姐姐，你難道不會疲勞？河流的狀態(tài)經(jīng)常性的忙碌感嘆句疑問句滔滔滾滾一刻不停我會品經(jīng)典品讀池子的話我總是看見，你一會兒背著沉重的貨船，一會兒馱著長串的木筏，還有小劃子啊小船，簡直數(shù)也數(shù)不完。河流每天做的工作忙碌河流的工作量大工作繁忙我會品經(jīng)典品讀池子的話想象一下：河流還會干什么？用上“一會兒……一會兒……”寫下來。我總是看見，你一會兒運送成袋的糧食，一會兒載著男女老少，忙個不停。我會品經(jīng)典品讀池子的話你幾時才能拋開這樣的生涯？要是換了我，說句老實話，我可真要愁死啦！我的命運有多好，比起來，你我相差竟這么大？河流的工作繁重讀劃線句子思考：“池子”為什么提議“河流”拋開原有的生活？河流的生活太累，負重太多我會品經(jīng)典品讀池子的話固然，我并不出名，我沒有出現(xiàn)在地圖上，像你那樣蜿蜒地貫穿全國，也沒有行吟詩人為我彈琴歌唱。——這一切其實都是空的。河流：很長側(cè)面描寫：人們對河流的贊美我會品經(jīng)典品讀池子的話可是，我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。我不用為大船和木筏操心，小劃子有多重也用不著想，至多，有一兩片樹葉被微風(fēng)吹落，在我的胸膛上輕輕搖蕩。比喻池子：不思進取池子的生活：安逸、閑散我會品經(jīng)典品讀池子的話這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？任憑人世間忙忙碌碌，我只在睡夢中推究哲理。池子：沒有遠大理想只想過暫時的舒適生活我會品經(jīng)典品讀池子的話想一想：池子比喻了什么樣的人？貪圖安逸、不思進取的人我會品經(jīng)典品讀河流的話“啊。你在推究哲理？”河流回答道，“水要流動才才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？這個自然規(guī)律，你不應(yīng)該忘掉。反問句水只有在流動的情況下，才能富有活力我會品經(jīng)典品讀河流的話我是一條偉大的河流，那是因為我遵循著這條規(guī)律，不顧自身的安逸。我用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益。這就使我受到尊敬，光榮無比。也許，我將永遠奔流不息；可你早被遺忘，不再有人提起。河流：勇往直前的遠大理想河流：為人們帶來的益處河流池子不同的命運對比我會品經(jīng)典品讀河流的話想一想：河流比喻了什么樣的人？永不滿足，負重前進，永遠創(chuàng)造快樂和幸福的人。勤奮的人。我會品經(jīng)典池子河流的結(jié)局河流的話果然應(yīng)驗。河流至今長流不斷，而可憐的池子卻一年年淤塞，整個讓青苔鋪滿，又讓蘆葦遮掩，到頭來完全枯干。對比只有拋開安逸才能永葆生機。我會品經(jīng)典總結(jié)池子與河流各有什么特點？你更贊同哪一種？池子：追求安逸、不思進取。河流：奮斗不息、負重前行。