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文檔簡(jiǎn)介
凡爾納《海底兩萬(wàn)里》劉慈欣《三體》帶上她的眼睛
劉慈欣
劉慈欣,高級(jí)工程師、科幻作家“中國(guó)科幻第一人”他的《三體》三部曲被普遍認(rèn)為是中國(guó)科幻文學(xué)里程碑之作,將中國(guó)科幻文學(xué)推上了世界高度。可以說(shuō),是他,憑一己之力,單槍匹馬將中國(guó)科幻文學(xué)提升至世界水平。
2015年,他憑《三體》獲得第73屆世界科幻大會(huì)頒發(fā)的“雨果獎(jiǎng)”最佳長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)。2019年春節(jié)檔,由他的小說(shuō)改編成的電影《流浪地球》和《瘋狂外星人》上映,好評(píng)如潮。作者簡(jiǎn)介科幻小說(shuō)
科幻小說(shuō),是小說(shuō)類別之一。用幻想的形式,表現(xiàn)人類在未來(lái)世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景,其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見(jiàn)、想象。
通常將“科學(xué)”“幻想”和“小說(shuō)”視為其三要素。文體常識(shí)點(diǎn)綴
遲鈍
蒙眬蔚藍(lán)天涯海角
閑暇心有靈犀
合攏硅酸鹽鎳zhuìdùnxīlóngxiálǒngwèiyáguīniè拍攝shè吟唱yín讀準(zhǔn)字音1)心有靈犀:
2)天涯海角:3)不期而至:4)點(diǎn)綴:5)蒙眬:6)閑暇:
7)漫步:8)凸現(xiàn):
指彼此心意相通。形容極遠(yuǎn)的地方,或相隔極遠(yuǎn)。事先沒(méi)有約定而意外到來(lái)。期:約定時(shí)日。至:到來(lái)。①加以襯托或裝飾,使原有事物更加美好。②應(yīng)景兒;湊數(shù)兒。①眼睛欲閉又開(kāi)。形容醉態(tài)或睡態(tài)。②模糊,不分明。指空閑的時(shí)間。也指空閑自得的樣子。無(wú)目的地,悠閑地走動(dòng)。清楚地顯現(xiàn)。積累詞語(yǔ)1.帶上她的眼睛去干嘛?
2.眼睛指的是什么?有什么樣的神奇之處?
帶上她的眼睛去度假。
這種眼睛是一種傳感眼鏡,當(dāng)你戴上它時(shí),你所看到的一切圖像由超高頻信息波發(fā)射出去,可以被遠(yuǎn)方的另一個(gè)戴同樣傳感眼鏡的人接收到,于是他就能看到你所看到的一切;它還能通過(guò)采集戴著它的人的腦電波,把觸覺(jué)和味覺(jué)一同發(fā)射出去。活動(dòng)一
整體感知3.快速瀏覽課文,說(shuō)說(shuō)課文記敘了一個(gè)怎樣的故事?
主任讓“我”戴著傳感眼鏡,讓一個(gè)女孩感受地球上的草原美景,后來(lái)才知道她是“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員?!拔摇睅е难劬ψ屗詈笠淮我?jiàn)到、感受到地面上的美好事物,最終她被永遠(yuǎn)留在了地底下。4、根據(jù)文章內(nèi)容分析,本文的線索是什么?“我”的經(jīng)歷見(jiàn)聞
小姑娘的遭遇
明線(敘事者)暗線(主人公)根據(jù)文章內(nèi)容畫一畫“我”的游蹤示意圖。草原賞月大草原小溪旁白色小屋漫步回到起了床
從文章可以看出小姑娘處于一種什么樣的境況中?她的心態(tài)又怎么樣?身陷絕境平靜活動(dòng)二
合作探究
身陷絕境卻如此平靜,請(qǐng)問(wèn)小姑娘強(qiáng)大的精神力量從何而來(lái)?小姑娘具有怎樣的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)?強(qiáng)烈的敬業(yè)精神為科學(xué)獻(xiàn)身的精神樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)熱愛(ài)生活善于發(fā)現(xiàn)“美”……如何理解“我”精神上的變化?
由對(duì)自然的漠視到感覺(jué)的復(fù)蘇。是小姑娘細(xì)膩的情感,豐富的內(nèi)心世界,堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神感動(dòng)了“我”,使“我”精神上發(fā)生了變化。使我不再那么孤獨(dú)寂寞,開(kāi)始關(guān)注大自然的鳥語(yǔ)花香。文章寫“我”和她對(duì)于所看見(jiàn)景色所做出的反應(yīng)的對(duì)比,以此來(lái)突出兩個(gè)人的性格特征,以及她的精神品質(zhì)。文章在對(duì)小姑娘描寫的同時(shí),還寫了“我”的表現(xiàn),這樣寫有什么用意?讀出情感細(xì)膩之美
“我”是小說(shuō)的敘述者,也是小說(shuō)中“行動(dòng)著”的人,起著串聯(lián)情節(jié)的作用;“我”對(duì)小姑娘由最初的“笑”到“疑惑”“惦念”“傷感”的情感變化牽動(dòng)著讀者的心;“我”的性格也很立體,既有開(kāi)朗熱情的一面,也有灰色傷感的一面,還有內(nèi)心深處的悲憫情懷。
“小姑娘”作為地航飛船的領(lǐng)航員,身處險(xiǎn)境而不驚恐、不慌亂,還不告訴“我”自己所處的位置,不傾訴自己的郁悶,以大無(wú)畏的精神繼續(xù)堅(jiān)守崗位,不僅表現(xiàn)出勇敢、樂(lè)觀、堅(jiān)韌的品質(zhì),更帶有一種悲壯的英雄主義色彩。(1)試著梳理“我”對(duì)小姑娘的情感變化。疑惑(2)分析“我”或者“小姑娘”的人物形象。???伏筆一:
“有一只失重的鉛筆飄在空中?!狈P二:
“熱,熱得像……地獄?!狈P三:
“我太怕封閉了。”伏筆四:
“一個(gè)好像剛畢業(yè)的小姑娘……”巧埋伏筆:
指文章或文藝作品中,在前段里為后段所作的提示或暗示。它常常與照應(yīng)配合使用,即所謂“前有伏筆,后有照應(yīng)”。照應(yīng):
“一閉上眼睛,這支鉛筆總在我的眼前漂浮?!闭諔?yīng):“飛船被裹在6000多公里厚的物質(zhì)中”
“周圍是溫度高達(dá)5000攝氏度,壓力可以把碳在一秒鐘內(nèi)變成金剛石的液態(tài)鐵鎳!”照應(yīng):
“我怕封閉……”照應(yīng):
“飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運(yùn)行50至80年,她將在這不到10平方米的地心世界里度過(guò)自己的余生?!睆男揶o的角度賞析下列句子。(1)啊,我也聞到了,真像一首隱隱傳來(lái)的小夜曲呢……
運(yùn)用通感,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出女孩對(duì)花香的詩(shī)意的感覺(jué),表現(xiàn)了她對(duì)美好事物的熱愛(ài)。(2)它們密密地?cái)D在“落日六號(hào)”的周圍,密得只有中微子才能穿過(guò),“落日六號(hào)”仿佛是處于一個(gè)巨大的煉鋼爐中!
運(yùn)用比喻,把“落日六號(hào)”沉陷地心的外部環(huán)境比作“煉鋼爐”,形象地描寫了“她”身處絕境之中。
文章記敘了一位地心領(lǐng)航員姑娘與“我”度假時(shí)的種種表現(xiàn)及所受的不幸遭遇,贊美了科學(xué)工作者的獻(xiàn)身精神,贊美了那位地心領(lǐng)航員姑娘的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神品質(zhì)。課堂小結(jié)1.想象奇特、善用懸念、構(gòu)思巧妙。(1)巧設(shè)懸念(2)前有伏筆,后有照應(yīng)2.科學(xué)與幻想的結(jié)合。(1)科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)地航飛行的想象涉及了一些科學(xué)知識(shí),令人感到真實(shí)。(2)奇特的幻想傳感眼鏡;地心探險(xiǎn)寫作特色
閱讀了《帶上她的眼睛》一文,讀后你內(nèi)心的最大感受是什么?說(shuō)出來(lái)大家一起分享。
1.在這巨大的水晶球中心,我看到了停泊在那里的“落日六號(hào)”地航飛船,感受到了從幾千公里深的地球中心傳出的她的心跳。我想象著金色的陽(yáng)光和銀色的月光透射到這個(gè)星球的中心,我聽(tīng)到了那里傳出的她吟唱的《月光》。
2.在漫長(zhǎng)的宇宙生命中,我們的不快樂(lè)究竟算是什么呢?真的,如果你不快樂(lè),請(qǐng)閱讀這篇很短的小說(shuō),你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們擁有的真的很多,很多……拓展延伸明確:1、科學(xué)探險(xiǎn)紀(jì)實(shí)性作品,人物、時(shí)間、地點(diǎn),事件起始、發(fā)展、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,都應(yīng)是真實(shí)的。而作為科學(xué)幻想小說(shuō),則必須進(jìn)行大膽的虛構(gòu),以喚起富有浪漫主義情懷的人們。雖然科幻小說(shuō)需要強(qiáng)烈的想象,但是在故事情節(jié)乃至于細(xì)節(jié)方面,仍然應(yīng)該符合一般人的思維習(xí)慣和生活真實(shí)。2、科學(xué)探險(xiǎn)紀(jì)實(shí)作品語(yǔ)言表述科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、精準(zhǔn);科學(xué)幻想小說(shuō)在很多地方是根據(jù)科學(xué)常識(shí)進(jìn)行的聯(lián)想與想象類型的虛構(gòu)。
同學(xué)們,我們將本文和科學(xué)探險(xiǎn)紀(jì)實(shí)性作品《偉大的悲劇》進(jìn)行對(duì)比閱讀,說(shuō)一說(shuō)科學(xué)幻想小說(shuō)有什么特點(diǎn)呢?
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