政教處學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范方案

政教處學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范方案一、方案背景教師是國(guó)家的中堅(jiān)力量，也是培養(yǎng)未來(lái)人才的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定，中小學(xué)教師是國(guó)家工作人員，必須承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，履行職業(yè)義務(wù)，恪守職業(yè)道德，提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生安全成長(zhǎng)。政教處是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)之一，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)學(xué)校思想政治工作，推進(jìn)教育教學(xué)改革和科研工作，加強(qiáng)校園文明建設(shè)，維護(hù)師生合法權(quán)益。因此，政教處有責(zé)任制定中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范方案，引導(dǎo)教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。二、方案目標(biāo)本方案旨在：1.強(qiáng)化中小學(xué)教師職業(yè)道德意識(shí)，提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平；2.規(guī)范中小學(xué)教師的職業(yè)行為，提高教師的職業(yè)形象和專業(yè)水平；3.加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平。三、方案內(nèi)容1.教師職業(yè)道德的基本要求中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備高度的職業(yè)道德意識(shí)，始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念，始終以教育教學(xué)為己任，全心全意為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。教師應(yīng)當(dāng)恪守職業(yè)道德規(guī)范，遵循法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，保持職業(yè)操守、誠(chéng)信待人，嚴(yán)守教師的職業(yè)榮譽(yù)，認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，維護(hù)教育教學(xué)秩序和學(xué)校形象。2.教師職業(yè)行為的規(guī)范2.1教學(xué)行為規(guī)范中小學(xué)教師的教學(xué)行為應(yīng)當(dāng)遵循“循序漸進(jìn)、因材施教、以學(xué)生為本、注重創(chuàng)新”的原則，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。教師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，不能濫用或削弱學(xué)生的自尊心和自信心；在課堂上不得言語(yǔ)或行動(dòng)上失去尊重或侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)。2.2管理行為規(guī)范中小學(xué)教師的管理行為應(yīng)當(dāng)遵循“公正、公開、公平、公認(rèn)”的原則，應(yīng)當(dāng)全面、客觀地了解學(xué)生，不得歧視、侮辱、排斥某些學(xué)生。教師應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校的集體活動(dòng)和交流，融入團(tuán)隊(duì)，互相合作，協(xié)調(diào)工作。2.3師德師風(fēng)規(guī)范中小學(xué)教師的師德師風(fēng)應(yīng)當(dāng)符合社會(huì)公德、職業(yè)道德和個(gè)人品德的最低標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生人格自由，嚴(yán)禁虐待、傷害、侵犯學(xué)生；教師應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，自覺(jué)接受學(xué)生提出的合理要求，保證正常課程進(jìn)程。教師應(yīng)當(dāng)保持謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的良好態(tài)度，深化自己的專業(yè)知識(shí)，不斷提高授課能力和教育教學(xué)水平，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，追求創(chuàng)新。四、方案實(shí)施政教處應(yīng)當(dāng)在校園安排教師職業(yè)道德培訓(xùn)，不斷提高教師職業(yè)道德意識(shí)和道德素質(zhì)；應(yīng)當(dāng)將教師職業(yè)道德規(guī)范納入學(xué)校的考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)不遵守規(guī)范的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理；應(yīng)當(dāng)建立中小學(xué)教師職業(yè)道德監(jiān)督制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)全校辦學(xué)質(zhì)量的提高。五、總結(jié)作為中小學(xué)教師，職業(yè)道德是極其重要的素質(zhì)，是教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和前提。政教處在實(shí)施中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范方案的過(guò)程中，需要加強(qiáng)與教師的溝通協(xié)調(diào)，發(fā)揮師生之間