下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第小學(xué)三年級(jí)演講稿小學(xué)三年級(jí)演講稿1親愛的老師、同學(xué)們:
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!鄙勘葋喸?jīng)做過(guò)這樣的比喻:“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀,魚兒上了岸。我喜歡書,所以,我讀書!我快樂(lè)!
讀書是有趣的,它可以開闊你的知識(shí),提升你的眼見。在書的海洋里,是藏著比金子還貴的寶藏的。它令我最快樂(lè)的是:足不出戶,便可遨游天下,悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手,千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。
記得那一年秋天的一次經(jīng)歷,才讓我真正領(lǐng)會(huì)到——書,我離不開它。
那一天,我們幾個(gè)小伙伴坐在一起比誰(shuí)看的'書多,知道得多。一個(gè)小伙伴說(shuō):”我知道世界上最長(zhǎng)的防御工事是萬(wàn)里長(zhǎng)城?!熬o接著,一個(gè)小伙伴迫不及待地說(shuō):”我知道《愛的教育》是亞米契斯寫的!“我想了想,站起來(lái)說(shuō):”我知道地理學(xué)是由東漢班固于公元一世紀(jì)譜寫《漢書·地理志》開始的!“小伙伴們驚訝的看著我。我看見他們崇拜的眼神,不僅自豪感油然而起。從那時(shí)起,我和”書“結(jié)下了更深的友誼!它,成了我最知心的朋友!
它與我,不僅是朋友,也是我的好老師。例:上課需要的資料,不懂的問(wèn)題,想了解的故事、名人。都得從它里面挖掘、開發(fā)。
它除了能給我知識(shí)上的快樂(lè),滿足,還能給我心情上的補(bǔ)充。比喻說(shuō)——漫畫書,它也能帶給我足足的快樂(lè)。它里面有許多好玩的笑話、漫畫,每次都令我開懷一笑……
讀書之樂(lè),樂(lè)在不斷超越自己。讀書,讓我從一本本可愛的書中學(xué)會(huì)分清”美丑“,識(shí)別”善惡“,明辨”是非“。它讓我離成長(zhǎng)更近,離成熟更近……那一次,我參加了演講比賽,一點(diǎn)都不緊張,一點(diǎn)都不害怕。我想——這就是成熟的氣段吧!
親愛的同學(xué)們,熱愛讀書吧!因?yàn)椤睍凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘栗;因?yàn)?,讀書會(huì)使你開心,會(huì)使你體會(huì)到書的魅力。
朋友們,讓我們珍惜美好的時(shí)光,與書為友,讓書成為你的老師吧!讓書伴我們同行!讓知識(shí)圍繞我們吧!讓智慧見證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)!小學(xué)三年級(jí)演講稿2親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師,您像一根紅燭,為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神深深的打動(dòng)著我,感染著我,鞭策著我。
老師,大家都說(shuō)您可以培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁,我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您講的課是那樣的的豐富多采,使我每天都沉浸其中,每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶,讓我看以了一個(gè)奇妙無(wú)比的世界。
??!老師,有了您,花園的花才開的那么鮮艷、茁壯,您就是耕耘者,播種者,您用辛苦的汗水,陽(yáng)光般的`滋潤(rùn),用最美的雨露來(lái)栽培我們。老師,謝謝您。
老師,假如我們能成為一棵棵大樹,那您就是幫我們成長(zhǎng)的耕耘者,陪我們一天天長(zhǎng)高,而您卻流下辛苦的汗水,釋放著無(wú)悔的青春。
老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛的老師。
最后,我要從心底說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!謝謝您!”小學(xué)三年級(jí)演講稿3各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。
在這綠樹成蔭,碩果累累的季節(jié),我們迎來(lái)了新學(xué)期,上學(xué)期我們班被評(píng)為文明班級(jí),這是我們班級(jí)全體師生共同的榮譽(yù),在整個(gè)學(xué)期里我們班級(jí)的每位同學(xué)都很積極爭(zhēng)做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛集體、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、的好學(xué)生,同學(xué)們都養(yǎng)成了互幫互助的好習(xí)慣。
同學(xué)們都積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),讀書節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)讀書小明星,在美術(shù)節(jié)上我們班同學(xué)獲得了出色獎(jiǎng);在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們也獲得了很多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌。
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們:“每一件小事,能夠做好,就是大事;每一件平凡之事,能夠做好,就是不平凡”,我們時(shí)刻謹(jǐn)記班主任的諄諄教誨,并為之努力著。新的學(xué)期開始了,沐浴著陽(yáng)光的雨露,讓我們?cè)陂L(zhǎng)橋二小這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長(zhǎng)吧,昨天的榮譽(yù)已經(jīng)過(guò)去,我們?nèi)?班的全體同學(xué)將齊心協(xié)力、繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在這個(gè)溫暖的集體里事事有人做、人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)能手,大家都為做文明學(xué)生而努力,每位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度交通樞紐工程承包合同協(xié)議4篇
- 2025年湖北揚(yáng)帆旅游發(fā)展有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2025年浙江嘉興捷固五金有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2025年廣東深圳市龍崗區(qū)融媒集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2025年浙江溫州浙南糧食有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 二零二五年度棉花運(yùn)輸安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理合同4篇
- 2025年高速公路養(yǎng)護(hù)工程勞務(wù)分包合同模板4篇
- 2025年度綠色環(huán)保獸藥銷售合作框架協(xié)議3篇
- 2025年度個(gè)人住宅建筑防水工程售后服務(wù)合同4篇
- 運(yùn)城師范高等專科學(xué)?!睹褡逦幕z產(chǎn)保護(hù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 北師大版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元《周長(zhǎng)》測(cè)試卷(含答案)
- 國(guó)家安全責(zé)任制落實(shí)情況報(bào)告3篇
- DB45T 1950-2019 對(duì)葉百部生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程
- 2024年度順豐快遞冷鏈物流服務(wù)合同3篇
- 六年級(jí)下冊(cè)【默寫表】(牛津上海版、深圳版)(漢譯英)
- 合同簽訂培訓(xùn)
- 新修訂《保密法》知識(shí)考試題及答案
- 電工基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課程
- 鐵路基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)單選題100道及答案解析
- 金融AI:顛覆與重塑-深化理解AI在金融行業(yè)的實(shí)踐與挑戰(zhàn)
- 住宅樓安全性檢測(cè)鑒定方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論