2023年03月云南楚雄州元謀縣文物博物優(yōu)秀專業(yè)人才專項(xiàng)招引4人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月云南楚雄州元謀縣文物博物優(yōu)秀專業(yè)人才專項(xiàng)招引4人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.下列各句中，有語病的一句是：A.一些網(wǎng)民認(rèn)為，涉黑案件中的被告人是否涉黑，是因?yàn)樗麄儽в袃e幸心理，是助長其囂張氣焰的保護(hù)傘尚未打掉，法院應(yīng)進(jìn)一步加大查處力度。B.這份公告的意義絕不僅僅是為了曝光問題，它的根本目的是增加審計(jì)工作的透明度，監(jiān)督和保證各項(xiàng)資金有效發(fā)揮作用。C.為了給父親治病，他天天在較場口、上清寺、解放碑等地賣藝，后來父親去世了，家里的弟弟讀書需要錢，他繼續(xù)他的賣藝生活。D.小黃醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己躺在一個(gè)白墻壁的房間里，旁邊的大人們，穿著白大褂，再看自己，已經(jīng)不知道自己的雙臂到哪里去了。參考答案：A解題思路：第一步，A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“是否”為兩面詞，應(yīng)去掉“是否”，且該句成分殘缺，在“是助長其囂張氣焰的保護(hù)傘尚未打掉”后加上“的表現(xiàn)”。第二步，B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均表述明確，沒有語病。因此，選擇A選項(xiàng)。2.當(dāng)前勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，說明勞動(dòng)力成本因素起的作用越來越大，配套性和規(guī)模經(jīng)濟(jì)所起的作用相對變小。雖然中西部地區(qū)暫時(shí)還沒有這種產(chǎn)業(yè)配套的聚集效應(yīng)，但國內(nèi)的中部省份和沿海地區(qū)，往往只有一河一山之隔，所以配套中心在國內(nèi)范圍的轉(zhuǎn)移，比起向其他國家轉(zhuǎn)移的可能性高得多，效率也高得多。下面列舉的中西部具有的優(yōu)勢在這段中沒有涉及的是：A.土地價(jià)格相對便宜B.工資水平較沿海低C.勞動(dòng)力相當(dāng)豐富D.與沿海地區(qū)相距并不遙遠(yuǎn)參考答案：A解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，看在文段中是否可以找到與之對應(yīng)的信息。其中在文段中沒有對應(yīng)原文的選項(xiàng)即為正確答案。文段的“當(dāng)前勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，說明勞動(dòng)力成本因素起的作用越來越大”暗含了C項(xiàng)的勞動(dòng)力相當(dāng)豐富、B項(xiàng)工資水平低。由“往往只有一河一山之隔”可知，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)的“土地價(jià)格”在文段中沒有提及，錯(cuò)誤。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)的“土地價(jià)格”在文段中沒有提及，無中生有。B項(xiàng)“工資水平較沿海低”及C項(xiàng)“勞動(dòng)力相當(dāng)豐富”對應(yīng)文中“勞動(dòng)力成本因素起的作用越來越大”和“勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部轉(zhuǎn)移”，體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因，符合文意。D項(xiàng)“與沿海地區(qū)距離不遙遠(yuǎn)”對應(yīng)“國內(nèi)的中部省份和沿海地區(qū)，往往只有一河一山之隔”，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。文段對勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部轉(zhuǎn)移的原因進(jìn)行了闡述。對選項(xiàng)逐項(xiàng)進(jìn)行判斷，A項(xiàng)“土地價(jià)格相對便宜”在文中沒有體現(xiàn)，當(dāng)選。B項(xiàng)及C項(xiàng)“工資水平較沿海低”及“勞動(dòng)力相當(dāng)豐富”對應(yīng)文段中“勞動(dòng)力成本因素起的作用越來越大”和“勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部轉(zhuǎn)移”，體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因，排除；D項(xiàng)“與沿海地區(qū)距離不遙遠(yuǎn)”對應(yīng)文段中“國內(nèi)的中部省份和沿海地區(qū)，往往只有一河一山之隔”，體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因，排除。本題為選非題，故正確答案為A。3.旱田作物∶糧食作物∶高產(chǎn)作物A.工業(yè)酒精∶食用酒精∶醫(yī)用酒精B.人民日報(bào)∶光明日報(bào)∶解放日報(bào)C.領(lǐng)軍人物∶新聞人物∶公眾人物D.脊椎動(dòng)物∶哺乳動(dòng)物∶高等動(dòng)物參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“旱田作物”指生長在土地表面不蓄水的田地里的作物，“糧食作物”指為人類提供基本食糧的作物，“高產(chǎn)作物”指單位面積產(chǎn)量高的作物，兩兩之間屬于交叉關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“工業(yè)酒精”“食用酒精”和“醫(yī)用酒精”是根據(jù)酒精的用途進(jìn)行的分類，三者屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“人民日報(bào)”“光明日報(bào)”與“解放日報(bào)”是三種報(bào)紙，三者屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“領(lǐng)軍人物”指各行各業(yè)中出類拔萃的人，“新聞人物”指能夠引起話題的人物，“公眾人物”指在一定范圍內(nèi)擁有一定社會地位，具有重要影響，為人們所廣泛知曉的人物，兩兩之間屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“脊椎動(dòng)物”指有脊椎骨的動(dòng)物，“哺乳動(dòng)物”是“脊椎動(dòng)物”亞門的一個(gè)綱，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“高等動(dòng)物”指身體結(jié)構(gòu)復(fù)雜、組織和器官分化顯著并具有脊椎的動(dòng)物，與“脊椎動(dòng)物”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。4.解決國際貿(mào)易仲裁和協(xié)調(diào)的機(jī)構(gòu)是聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)社會理事會。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)社會理事會是根據(jù)《聯(lián)合國憲章》，處理人口、世界貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)、社會福利、文化、自然資源、工業(yè)化、人權(quán)、教育科技、婦女地位、衛(wèi)生及其他有關(guān)事項(xiàng)的聯(lián)合國機(jī)構(gòu)，并非解決國際貿(mào)易仲裁和協(xié)調(diào)的機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)管理國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易秩序，解決成員國之間發(fā)生的爭執(zhí)和沖突的機(jī)構(gòu)是：世界貿(mào)易組織。它是當(dāng)代最重要的國際經(jīng)濟(jì)組織之一，其五大職能是：管理職能、組織職能、協(xié)調(diào)職能、調(diào)節(jié)職能以及提供職能。故表述錯(cuò)誤。5.以下屬于行政強(qiáng)制措施的是（

）。A.沒收財(cái)產(chǎn)B.警告C.限制公民人身自由D.罰款參考答案：C解題思路：本題考查行政法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《刑法》第三十四條規(guī)定：“附加刑的種類如下：（一）罰金；（二）剝奪政治權(quán)利；（三）沒收財(cái)產(chǎn)。附加刑也可以獨(dú)立適用?！睕]收財(cái)產(chǎn)屬于刑法附加刑。B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政處罰法》第九條規(guī)定：“行政處罰的種類：（一）警告、通報(bào)批評；（二）罰款、沒收違法所得、沒收非法財(cái)物；（三）暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級、吊銷許可證件；（四）限制開展生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、責(zé)令關(guān)閉、限制從業(yè)；（五）行政拘留；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰?！本?、罰款屬于行政處罰。C項(xiàng)正確，根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第九條規(guī)定：“行政強(qiáng)制措施的種類：（一）限制公民人身自由；（二）查封場所、設(shè)施或者財(cái)物；（三）扣押財(cái)物；（四）凍結(jié)存款、匯款；（五）其他行政強(qiáng)制措施。”限制公民人身自由屬于行政強(qiáng)制措施。故正確答案為C。6.劉邦：漢A.康熙：清B.商鞅：秦C.趙匡胤：宋D.李世民：唐參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。劉邦是漢朝的開國皇帝，二者為第一位皇帝與朝代的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：康熙是清朝的第四位皇帝，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：商鞅是先秦法家代表人物，在秦國主持變法，而不是秦國的皇帝，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：趙匡胤是宋朝的開國皇帝，二者為第一位皇帝與朝代的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：李世民是唐朝的第二位皇帝，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。7.古詩詞中的對仗句要求前后句字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，而且相同位置上的詞語必須詞性相同，意義相似、相反或相關(guān)，還要講究平仄。包括諸如：（1）流水對。一句話分成兩句話說，兩句話是一個(gè)整體，從結(jié)構(gòu)上是并列關(guān)系，從語法上卻是承接、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)等關(guān)系或僅是一單句。（2）扇面對。以兩句對兩句的對仗，稱為扇面對，簡稱扇對，也叫隔句對。（3）當(dāng)句對。就是在同一句中的詞語自成對仗，同時(shí)又與另一句成對。根據(jù)以上定義，對下述四句判斷準(zhǔn)確的是（

）。①國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。②塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。③縹緲巫山女，歸來七八年，殷勤湘水曲，留在十三弦。④吳楚東南坼，乾坤日夜浮。A.①是扇面對，②是流水對B.②是當(dāng)句對，③是流水對C.②是流水對，④是當(dāng)句對D.③是扇面對，④是流水對參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。對仗句：“前后句字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，而且相同位置上的詞語必須詞性相同，意義相似、相反或相關(guān)，還要講究平仄”；流水對：“一句話分成兩句話說，兩句話是一個(gè)整體，從結(jié)構(gòu)上是并列關(guān)系，從語法上卻是承接、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)等關(guān)系或僅是一單句”；扇面對：“以兩句對兩句的對仗”；當(dāng)句對：“在同一句中的詞語自成對仗，同時(shí)又與另一句成對”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。①“國破山河在，城春草木深”中山與河相對，均是地理，草與木相對，均是植物，地理和植物相對，構(gòu)成工對；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”中花與鳥相對，構(gòu)成工對，因此該詩句不符合任何一個(gè)定義；②“塞上長城空自許”與“鏡中衰鬢已先斑”從結(jié)構(gòu)上看是并列關(guān)系，但兩句話是一個(gè)整體，將曾經(jīng)在長城上許下為國御敵立功的愿望與當(dāng)前自己兩鬢斑白作對比，表達(dá)壯志難酬的憤慨之情，從語法上看是轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合“一句話分成兩句話說，兩句話是一個(gè)整體，從結(jié)構(gòu)上是并列關(guān)系，從語法上卻是承接、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)等關(guān)系或僅是一單句”，符合“流水對”定義；③“縹緲巫山女，歸來七八年”與“殷勤湘水曲，留在十三弦”對仗，其中“縹緲巫山女”與“殷勤湘水曲”對仗，“歸來七八年”與“留在十三弦”對仗，符合“以兩句對兩句的對仗”，符合“扇面對”定義；④“吳楚”與“東南”對仗，“乾坤”與“日夜”對仗，“吳楚東南坼”與“乾坤日夜浮”成對，符合“在同一句中的詞語自成對仗，同時(shí)又與另一句成對”，符合“當(dāng)句對”定義。故正確答案為C。8.擇一的因果關(guān)系是指兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人都實(shí)施了可能對他人造成損害的危險(xiǎn)行為，并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果，但是無法確定其中誰是加害人。根據(jù)上述定義，下列存在擇一的因果關(guān)系的是：A.甲、乙兩人在搬卸貨物過程中因操作不當(dāng)，造成貨物損壞B.甲在乙的飲水中下毒，乙喝下后在毒發(fā)前又因瑣事與丙發(fā)生爭吵，丙一怒之下用刀刺死了乙C.甲、乙共同綁架了丙，甲負(fù)責(zé)向丙的家人索要贖金，乙為避免被丙認(rèn)出，將丙殘忍殺害D.甲、乙、丙三人帶著相同的獵槍和子彈外出狩獵，甲、乙看到一只獵物出現(xiàn)在丙附近，二人同時(shí)開槍，結(jié)果其中一槍打中了丙參考答案：D解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“兩個(gè)或兩個(gè)以上的行為人”、“實(shí)施了可能對他人造成損害的行為”、“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”、“無法確定其中誰是加害人”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲和乙共同搬卸貨物造成損壞，貨物不是人，題干說的是對他人造成傷害，不符合定義；B項(xiàng)：乙是在毒發(fā)前被丙用刀刺死，丙是確定的加害人，不符合定義；C項(xiàng)：將丙殘忍殺害的是乙，乙是確定的加害人，不符合定義；D項(xiàng)：甲乙同時(shí)開槍，其中一槍打中了丙，無法確定是誰打中的，符合“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”，“無法確定其中誰是加害人”。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人；②對他人造成損害的危險(xiǎn)行為，并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果；③無法確定其中誰是加害人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：造成損壞的是貨物，并未對他人造成損害，不符合定義；B項(xiàng)：丙一怒之下用刀刺死了乙，可以確定加害人是丙，不符合定義；C項(xiàng)：乙將丙殘忍殺害，可以確定加害人是乙，不符合定義；D項(xiàng)：二人同時(shí)開槍，且“帶著相同的獵槍和子彈”，因此無法確定是誰打中丙，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。擇一的因果關(guān)系的定義要點(diǎn)：①兩個(gè)或兩個(gè)以上的行為人；②可能對他人造成損害；③無法確定誰是加害人。A項(xiàng)，造成貨物損壞，并非對他人造成損害，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，乙是在毒發(fā)前被丙刺死，能夠確定加害人，不符合要點(diǎn)③。C項(xiàng)，丙是被乙殺害的，能夠確定加害人，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，甲、乙同時(shí)開槍，其中一槍打中了丙，無法確定誰是加害人，符合定義。故本題選D。9.A、B兩單位之間的距離為1100米，上午9時(shí)甲從A單位前往B單位，乙從B單位前往A單位，兩人到達(dá)對方單位后分別用5分鐘辦事，然后原路返回，甲的速度是每小時(shí)5千米，乙的速度為每小時(shí)6千米，則兩人第二次相遇時(shí)是上午：A.9:17B.9:22C.9:23D.9:30參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用直線多次相遇公式解題。第二步，先考慮兩人第二次相遇所需時(shí)間，利用相遇公式可列3×1.1＝（5＋6）×t，解得t＝0.3h，即18分鐘。第三步，由于兩人分別用5分鐘辦事，故總時(shí)間為18＋5＝23（分鐘），兩人第二次相遇的時(shí)間是9:23。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：多次相遇問題。題干已知條件為兩人各自的速度，所求為相遇時(shí)間，缺少與路程相關(guān)的信息，可由Sn＝（2n－1）S1求得相遇時(shí)兩人走過的總路程，相向運(yùn)動(dòng)中相遇時(shí)間＝路程÷速度和，辦事耽誤5分鐘，則所求時(shí)間＝計(jì)算結(jié)果＋5。本題中有兩個(gè)需要注意的地方，一是單位要統(tǒng)一；二是辦事時(shí)間均為5分鐘，表明在5分鐘的時(shí)間內(nèi)兩人均可把事情辦完，故只需要加1個(gè)5分鐘。A、B兩單位之間的距離為1100米即1.1千米，則兩人第二次相遇時(shí)走過的總路程＝（2×2－1）×1.1＝3.3千米，在路上所用時(shí)間＝3.3÷（5＋6）＝0.3小時(shí)，即18分鐘；總用時(shí)＝18＋5＝23分鐘，即在9時(shí)23分時(shí)兩人第二次相遇。故本題選C。10.繁榮∶蕭條A.接受∶心領(lǐng)B.高尚∶庸俗C.約束∶制止D.肝膽∶脾胃參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！胺睒s”與“蕭條”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“心領(lǐng)”指心里接受，是“接受”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“高尚”與“庸俗”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“約束”指束縛、管束，“制止”指強(qiáng)迫使其停止，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“肝膽”與“脾胃”都屬于器官，二者屬于包容關(guān)系中的反對關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。11.一個(gè)長方體的長、寬、高分別為5cm、3cm、3cm，則其體積為45立方厘米。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，長方體的長、寬、高分別為5cm、3cm、3cm，體積為5×3×3＝45立方厘米。因此，判斷本題正確。12.下列四個(gè)句子中沒有語病的是（

）。A.會議通過了他的建議B.這個(gè)文化站由于多次挽救和培養(yǎng)失足青少年，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰C.衛(wèi)生保潔工作做得好不好，是一個(gè)班優(yōu)良班風(fēng)的體現(xiàn)D.只要堅(jiān)持不懈地攀登，我們就能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)參考答案：A解題思路：A項(xiàng)：表述正確，沒有語病，當(dāng)選；B項(xiàng)：“挽救和培養(yǎng)失足青少年”搭配不當(dāng)，“失足青少年”感情色彩消極，“培養(yǎng)”后應(yīng)搭配積極色彩的詞語，排除；C項(xiàng)：“······做得好不好，是一個(gè)班優(yōu)良班風(fēng)······”存在一面對兩面的錯(cuò)誤，可改為“衛(wèi)生保潔工作做得好，是一個(gè)班優(yōu)良班風(fēng)的體現(xiàn)”，排除；D項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“只要······就······”為充分條件關(guān)聯(lián)詞，用于此處表述過于絕對，要達(dá)到“光輝的頂點(diǎn)”，“堅(jiān)持不懈地攀登”應(yīng)為必要條件而非充分條件，應(yīng)改為“只有堅(jiān)持不懈地攀登，我們才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”，排除。本題為選非題，故正確答案為A。13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，沒有明顯數(shù)量特征，考慮屬性類曲直性。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。題干第一段圖形均是曲直圖形；第二段圖形圖一和圖二都是曲直圖形，故問號處應(yīng)該填入一個(gè)曲直圖形，只有C選項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。14.雖然大家都知道教養(yǎng)是一個(gè)人處世的通行證，但是，一些人對教養(yǎng)的修煉

，依然不拘小節(jié)，我行我素。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不以為然B.置若罔聞C.不以為意D.不屑一顧參考答案：C解題思路：文段首先強(qiáng)調(diào)了教養(yǎng)的重要性，接著出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，轉(zhuǎn)折前后表達(dá)意思是相反，所以橫線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)一些人不重視教養(yǎng)的修煉，故填入“不以為意”合適，指不把教養(yǎng)放在心上。A項(xiàng)，“不以為然”指不認(rèn)為是對的，表示不同意或否定。這里沒有完全否定教養(yǎng)，第一句話提到大家都知道教養(yǎng)是一個(gè)人處世的通行證，排除；B項(xiàng)，“置若罔聞”意思是放在一邊不管，好像沒有聽見一樣，形容不重視、不關(guān)心，一般多用于“聽”的語境，排除；D項(xiàng)，“不屑一顧”意思是認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視，與文意不符，且程度過重，排除。故正確答案為C。15.為解決春運(yùn)火車票“一票難求”的現(xiàn)狀，鐵路部門開通了網(wǎng)上售票服務(wù)，但是人們還是很難買到火車票。

如果以上結(jié)果為真，以下哪些不可能是造成上述現(xiàn)象的原因？

A.火車站窗口仍在出售車票

B.懂得上網(wǎng)的人數(shù)不多

C.黃牛利用這點(diǎn)更容易買到網(wǎng)上出售的車票

D.鐵路部門只有少量車票用于網(wǎng)上出售

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“不可能是……原因”，確定為原因解釋選非題。

第二步，分析題干。

題干中說春運(yùn)買票難，目前開通了網(wǎng)上售票但是買票難的問題沒有得到解決，因此要看哪一項(xiàng)不能解釋清楚為什么開通了網(wǎng)上售票買票還是困難的原因。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：車站窗口是否還在售票不能說明網(wǎng)上售票沒有起到作用，因此不能解釋；

B項(xiàng)：懂得上網(wǎng)的人不多，說明很多人由于不懂，不會使用網(wǎng)絡(luò)購票，所以即使開通網(wǎng)上售票，買的人也少，仍然需要去窗口排隊(duì)，買票難的問題也得不到解決，可以解釋，排除；

C項(xiàng)：網(wǎng)上的售票都被黃牛買了，并不能解決普通人購票難的問題，反而導(dǎo)致買票變得更難了，可以解釋，排除；

D項(xiàng)：“只有少量車票用于網(wǎng)上出售”，說明大多數(shù)的票還是線下出售，所以網(wǎng)上售票只能解決很少一部分人的問題，大多數(shù)人還是購票難，可以解釋，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

16.下列關(guān)于微波的說法正確的是：A.微波的頻率比一般無線電波的頻率低B.含水量多少對微波加熱效果沒有影響C.微波會被玻璃、塑料和瓷器等物體反射D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠(yuǎn)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查微波相關(guān)知識。第二步，在微波長段的電磁波所對應(yīng)的頻率范圍是300MHz（0.3GHz）—300GHz，這就意味著微波通信設(shè)備的通頻帶可以做得很寬，通訊容量比較大。微波通信質(zhì)量好，抗干擾能力強(qiáng)，并可傳至很遠(yuǎn)的距離，是國家通信網(wǎng)的一種重要通信手段，也普遍適用于各種專用通信網(wǎng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：解答此題需熟悉微波的物理概念及其在生活中的應(yīng)用。?？嫉奈锢沓ＷR有聲音（音調(diào)、音色、響度）、光（反射、折射、散射、色散）、力等，公考中常把生活當(dāng)中常見的物理現(xiàn)象與古詩詞結(jié)合起來考查。A項(xiàng)錯(cuò)誤。微波是指頻率為300MHz～300GHz的電磁波，是無線電波中一個(gè)有限頻帶的簡稱，即波長在1毫米～1米之間的電磁波，是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。B項(xiàng)錯(cuò)誤。水和食物等會吸收微波而使自身發(fā)熱，所以含水量多少對微波加熱效果有影響。C項(xiàng)錯(cuò)誤。對于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收，而對金屬類物質(zhì)，則會反射微波。D項(xiàng)正確。微波通信是直接使用微波作為介質(zhì)進(jìn)行的通信，不需要固體介質(zhì)，當(dāng)兩點(diǎn)間直線距離內(nèi)無障礙時(shí)就可以使用微波傳送，利用微波進(jìn)行通信容量大、質(zhì)量好，并可傳至很遠(yuǎn)的距離。故本題選D。解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，微波是指頻率為300MHz~300GHz的電磁波。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，水分子屬極性分子，介電常數(shù)較大，其介質(zhì)損耗因數(shù)也很大，對微波具有強(qiáng)吸收能力。C項(xiàng)錯(cuò)誤，微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會消耗能量，也不會被反射。D項(xiàng)正確，由于微波頻率很高，所以在不大的相對帶寬下，其可用的頻帶很寬，可達(dá)數(shù)百甚至上千兆赫茲，這是低頻無線電波無法比擬的。這意味著微波的信息容量大，所以現(xiàn)代多路通信系統(tǒng)，包括衛(wèi)星通信系統(tǒng)，幾乎都是在微波波段內(nèi)工作的。故正確答案為D。17.所有能見和不能見，所有在場和不在場，所有障眼法和真相的困惑，就________在一場場文化表演中。所以，凡是雜技和魔術(shù)盛行的時(shí)代，大多生活平和、瑣碎、物質(zhì)發(fā)達(dá)，人們有太多的閑情去糾結(jié)日常的表象和價(jià)值觀的困惑，去期待一點(diǎn)違背常理的驚喜，作為現(xiàn)實(shí)的小小________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.濃縮

點(diǎn)綴B.凝練

花絮C.蘊(yùn)含

注腳D.預(yù)設(shè)

調(diào)劑參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“人們有太多的閑情去糾結(jié)日常的表象和價(jià)值觀的困惑，去期待一點(diǎn)違背常理的驚喜，作為現(xiàn)實(shí)的小小________”可知，這句話表達(dá)的意思是人們的糾結(jié)和違背常理的驚喜是對現(xiàn)實(shí)的補(bǔ)充或改變，因此，該空填入的詞應(yīng)含有與“補(bǔ)充或改變”相近之意。B項(xiàng)“花絮”比喻各種有趣的零碎新聞，多用做新聞報(bào)導(dǎo)的標(biāo)題，如大會花絮、拍攝花絮、活動(dòng)花絮等；C項(xiàng)“注腳”指解釋字句的文字。二者均不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)“點(diǎn)綴”意思是加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好；D項(xiàng)“調(diào)劑”指把多和少、忙和閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。二者均符合文意。第二步，分析第一空。根據(jù)“所有……就________在一場場文化表演中”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是把所有事物都呈現(xiàn)在一場場文化表演中。A項(xiàng)“濃縮”泛指用一定的方法使物體中不需要的部分減少，從而使需要部分的相對含量增加，符合文意。D項(xiàng)“預(yù)設(shè)”指的是說話者在說出某個(gè)話語或句子時(shí)所做的假設(shè)，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手更快捷，辨析備選詞語的含義，選擇與語境最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。第二空，此處應(yīng)填入形容雜技和魔術(shù)給平淡現(xiàn)實(shí)生活帶來驚喜的詞語?！盎ㄐ酢北扔鞲鞣N有趣的零碎新聞，“注腳”指解釋字句的文字，兩詞詞義都不符合語境，排除B、C?！罢{(diào)劑”指調(diào)整有無、余缺等情況，調(diào)整使合宜；“點(diǎn)綴”指加以襯托或裝飾，使原有事物變得更加美好?！包c(diǎn)綴”較為恰當(dāng)?shù)匦稳萘四g(shù)對平淡現(xiàn)實(shí)生活的襯托作用。第一空，“濃縮在……中”為習(xí)慣表述。故本題選A。18.自左至右一排停著甲、乙、丙、丁、戊、己6輛車。已知：（1）甲、乙中間隔著1輛車；（2）丙在乙的左邊，中間隔著2輛車；（3）丁、乙兩車不相鄰，但丁、戊相鄰，且丁在戊的左邊。根據(jù)以上陳述，按照自左至右，一定可以得出以下哪項(xiàng)？A.丙排在第一B.己排在第五C.甲排在第四D.乙排在第六參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干給出的信息：（1）從左至右甲與乙的排列次序?yàn)榧?、_、乙或是乙、_、甲（2）從左至右乙與丙的排列次序?yàn)楸?、_、_、乙（3）從左至右丁與戊的排列次序?yàn)槎?、戊，丁與乙不相鄰根據(jù)最大信息法可知，條件（1）與條件（2）都提到了乙，二者相結(jié)合，可知有①丙、甲、_、乙和②丙、_、_、乙、_、甲兩種情況。若為第一種情況甲乙之間只能是己，由（3）丁戊相連可知有兩種可能，即丁、戊、丙、甲、己、乙和丙、甲、己、乙、丁、戊，再由丁乙不相鄰可知此時(shí)只可能是丁、戊、丙、甲、己、乙，此時(shí)己排在第五；若為第二種情況，丙乙之間只能是丁戊，此時(shí)的排列只能是丙、丁、戊、乙、己、甲，己同樣排在第五。因此，選擇B選項(xiàng)。19.循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)際上是一種自覺地經(jīng)濟(jì)形態(tài)，需要公共部門、經(jīng)濟(jì)主體和金融界三方轉(zhuǎn)變觀念，共同________，在全社會形成發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的良好________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.營建

環(huán)境B.努力

氛圍C.營造

局面D.建造

局勢參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)際上是一種自覺地經(jīng)濟(jì)形態(tài)，需要公共部門、經(jīng)濟(jì)主體和金融界三方轉(zhuǎn)變觀念，共同________”可知，所填實(shí)詞搭配“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”。A項(xiàng)的“營建”和D項(xiàng)的“建造”，一般搭配具體的建筑物，與“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“在全社會形成發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的良好________”可知，該空搭配“循環(huán)經(jīng)濟(jì)的狀態(tài)”，B項(xiàng)的“氛圍”指周圍的氣氛和情調(diào)，搭配不當(dāng)，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“局面”指事物的形勢、情景，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。努力：盡量將力量使出來。營造：①建造；②制作；③指建筑工程及器械制作等事宜；④構(gòu)造，編造。環(huán)境：①周圍的地方；②周圍的情況、影響或勢力。局勢：①棋局的形勢；②事物發(fā)展的趨向或狀況；③規(guī)模、格局。營建：興建，建造。如營建宿舍樓。建造：建筑，修建。如建造房屋、建造花園。20.園林工人給一個(gè)長60米，寬40米的會場布置環(huán)境，每隔2米擺一盆萬年青，每2盆萬年青中間擺一盆迎客來，一共需要多少盆迎客來？A.50B.100C.150D.200參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查植樹問題。第二步，長60米，每隔2米擺一盆萬年青，那么迎客來的位置為1米、3米、5米、7米、9米……59米，即每隔2米擺一盆迎客來，一個(gè)長邊共60÷2＝30（盆）；同理寬40米，那么迎客來的位置為1米、3米、5米、7米、9米……39米，即每隔2米擺一盆迎客來，一個(gè)寬邊共40÷2＝20（盆），所以總共需要迎客來為（30＋20）×2＝100（盆）。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查植樹問題。第二步，長60米，寬40米，則周長＝2×（60＋40）＝200米，由“每隔2米擺一盆萬年青，每2盆萬年青中間擺一盆迎客來”得每一盆迎客來間隔為2米，所以總共需要迎客來為200÷2＝100（盆）。因此，選擇B選項(xiàng)。單側(cè)環(huán)形植樹：棵數(shù)＝總長÷間隔21.綠色∶和平A.高尚∶偉大B.羌笛∶別離C.菊花∶高潔D.烏云∶腐敗參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！熬G色”象征“和平”，二者屬于象征關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“高尚”與“偉大”都形容人的優(yōu)秀品質(zhì)，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“羌笛”象征思念，與“別離”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“菊花”象征“高潔”，二者屬于象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“烏云”與“腐敗”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。22.美國近期發(fā)射了“帕克太陽探測器”。該探測器比之前的任何探測器飛得離太陽表面更近，在嚴(yán)酷的高溫和輻射條件下，將深入探索太陽，希冀解開重大謎團(tuán)。下面說法與這段文字相符的是

。A.“帕克太陽探測器”能深入太陽對其進(jìn)行探索B.美國發(fā)射的太陽探測器離太陽更近C.“帕克太陽探測器”將承受高溫以及太陽輻射的考驗(yàn)D.有了“帕克太陽探測器”，太陽的重大謎團(tuán)將被解開參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“飛得離太陽表面更近”“將深入探索太陽”可知文段表達(dá)的意思是距離太陽很近，然后進(jìn)一步探索太陽，而“深入太陽對其進(jìn)行探索”意為進(jìn)入太陽里面進(jìn)行探索，故表述與文意不符，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“該探測器比之前的任何探測器飛得離太陽表面更近”可知，文段特指美國發(fā)射的“帕克太陽探測器”離太陽很近，并非美國發(fā)射的所有的太陽探測器都離太陽近，故表述與文意不符，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“在嚴(yán)酷的高溫和輻射條件下，將深入探索太陽”可知，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“希冀解開重大謎團(tuán)”可知，只是一種希望，并不能得出“重大謎團(tuán)將被解開”的結(jié)論，表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C。【文段出處】人民日報(bào)《美將發(fā)射帕克太陽探測器：掀起新高潮或解重大謎團(tuán)》解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解和判斷。閱讀并分析選項(xiàng)，在文段中找出與選項(xiàng)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行比對，選出與文段相符的一項(xiàng)。由“將深入探索太陽”可知，A項(xiàng)的“能深入太陽”表述不準(zhǔn)確，排除。由“美國近期發(fā)射了‘帕克太陽探測器’……比之前的任何探測器飛得離太陽表面更近”可知，B項(xiàng)偷換概念，排除。由“在嚴(yán)酷的高溫和輻射條件下”可知C項(xiàng)表述正確。由“希冀解開重大謎團(tuán)”可知，D項(xiàng)的“將被解開”過度推斷，排除。故本題選C。23.周代獨(dú)特的文明組織方式從文化上看是不區(qū)分宗教與道德，不嚴(yán)格區(qū)分禮俗與法律，而是以一種包容性很大的禮，達(dá)到一種彌散性的文化目標(biāo)。從政治管理到日常生活，并不被認(rèn)為是不同質(zhì)的社會領(lǐng)域，周人并不認(rèn)為這些領(lǐng)域應(yīng)遵循不同的法則，而是認(rèn)為都可以由禮來整合規(guī)范。在此意義上，________________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.我們甚至不必深究周代的政治制度了B.研究禮的形式和各種儀制就尤為重要C.禮可以說是一種政教德法合一的體系D.可以說華夏文明從一開始就很重禮法參考答案：C解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置和關(guān)鍵詞“在此意義上”可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。文段分別從文明組織方式、政治管理和日常生活兩方面論述了周代的禮是包含道德和法律兩方面的。由此可知，文段主要講了周代禮的包容性和整合性，C項(xiàng)的“政教德法合一”對此概括恰當(dāng)，當(dāng)選，文段圍繞周代獨(dú)特的文明組織方式“禮”展開，橫線處所填句子為總結(jié)句，不應(yīng)脫離這一主題，排除A。B項(xiàng)內(nèi)容文段沒有涉及。D項(xiàng)的“華夏文明”范圍過大，文段只講了周代的情況，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。根據(jù)橫線前“在此意義上”可知，橫線處是對前文的概括。前文先講了周代的文明組織方式在文化上的特點(diǎn)，接著通過“而是”突出了“禮”的重要性，然后通過“不是……而是”闡述了“從政治管理到日常生活”中“禮”的作用，前文主要圍繞“禮”來論述，并談了其在“文化”“政治”“日常生活”中的作用，所以橫線處句子應(yīng)圍繞“禮”這一話題展開論述，而且總結(jié)前文。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)圍繞“禮”展開論述，“政教德法”總結(jié)了前文，符合上述語境。因此，選擇C選項(xiàng)。24.快遞包裝標(biāo)準(zhǔn)滯后、回收循環(huán)難度大、環(huán)保意識不足，是阻礙快遞包裝綠色化的三大瓶頸。要打破這些瓶頸，還有大量的工作要做。比如，必須解決現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)多為推薦性指標(biāo)、約束力不強(qiáng)、執(zhí)行有難度等問題，出臺國家級的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)；要解決對快遞的“五花大綁”、過度包裝問題，首先得解決野蠻裝卸、分揀問題；要提高包裝物料的循環(huán)利用率，很重要的一環(huán)是，對消費(fèi)者而言，可再利用的包裝物如紙箱、塑料等垃圾，要有地方處理。最適合做以上文字標(biāo)題的一項(xiàng)是：A.做好組合拳助力快遞綠色包裝B.快遞包裝綠色化任重道遠(yuǎn)C.實(shí)現(xiàn)快遞包裝綠色化還有三大瓶頸D.快遞包裝綠色化需要社會綜合治理參考答案：B解題思路：文段開篇介紹快遞包裝綠色化的三大瓶頸，隨后提出觀點(diǎn)“有大量的工作要做”，接著以“比如”為標(biāo)志詞，通過三個(gè)并列的分句舉例說明需要解決的一些問題，即對“大量的工作要做”進(jìn)行具體的解釋說明，所以文段的重點(diǎn)在于“快遞包裝綠色化需要大量工作要做”，對應(yīng)B項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”。A項(xiàng)“組合拳”對應(yīng)“比如”后的并列分句內(nèi)容，是例子中內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)“三大瓶頸”對應(yīng)文段首句內(nèi)容，非重點(diǎn)，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)當(dāng)下需要做很多工作，排除；D項(xiàng)“社會綜合治理”為“比如”之后舉例的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊犊爝f業(yè)綠色包裝亟待推進(jìn)》解題思路：第一步，分析文段。文段開篇介紹快遞包裝綠色化的三大瓶頸，隨后提出觀點(diǎn)“還有大量的工作要做”，接著以“比如”為標(biāo)志詞，通過三個(gè)并列的分句解釋需要解決的一些問題。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)句為“還有大量的工作要做”。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”對應(yīng)重點(diǎn)句“還有大量的工作要做”。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查文段的標(biāo)題，本質(zhì)上仍考查的是對文段主旨的把握。解答本題應(yīng)抓住“比如”這個(gè)關(guān)鍵詞，明確其后都是舉例內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，則文段重點(diǎn)應(yīng)為文段前兩句，正確答案應(yīng)是文段重點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)述。文段首句指出，快遞包裝綠色化有三大瓶頸；接著說明要打破這些瓶頸，還有大量的工作要做；后文從三個(gè)方面對這些需要做的工作進(jìn)行了列舉。由“比如”后列舉的內(nèi)容可知，無論是出臺國家級的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，還是解決野蠻裝卸、分揀問題，亦或是提高包裝物料的循環(huán)利用率，都非短期內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)。A項(xiàng)的“任重道遠(yuǎn)”恰當(dāng)?shù)馗爬丝爝f包裝綠色化目前面臨的困境，作為標(biāo)題恰當(dāng)。B項(xiàng)標(biāo)題通常用于出臺了多項(xiàng)助力快遞綠色包裝舉措的語境，C項(xiàng)標(biāo)題通常用于對“三大瓶頸”展開論述的語境，二者作為文段標(biāo)題均不契合，排除；D項(xiàng)的“社會綜合治理”文段未涉及，且“包裝標(biāo)準(zhǔn)”“環(huán)保意識”問題也非“社會綜合治理”能夠解決，排除。故本題選A。25.語言到底是什么？

，

，

，

，

，

。①然而語言還是文化最原始、最根本的成分，是文化的載體和源泉②任何一種語言中都蘊(yùn)含著那個(gè)民族的智慧、技藝、信仰、風(fēng)俗等豐富的內(nèi)涵③只懂美式英語的人怕是難以理解這其中蘊(yùn)含的悲慟和傷感④一旦消亡，人類就會喪失對理解、認(rèn)識和更新自我而言“不可替代的部分和瞬間”⑤假如它僅僅是交流工具，地球人都講英語也就談不上有啥危險(xiǎn)⑥一個(gè)語種的離去即是一種獨(dú)一無二的文明的死亡將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（

）。A.③①②⑥④⑤B.②④⑥①③⑤C.⑤①②④⑥③D.⑥⑤④②①③參考答案：C解題思路：觀察題干，文段首先引出“語言到底是什么？”這一問題，接著回答，對比選項(xiàng)，只有⑤句是對“語言到底是什么？”這一問題的具體回答，選擇C項(xiàng)，排除A、B、D三項(xiàng)。此題也可以通過共同信息捆綁進(jìn)行判斷選擇，①⑤都是對語言的一個(gè)定義解釋，并且通過“······是······還是······”可以判斷⑤在前，①在后，觀察選項(xiàng)只有⑤符合，因此選擇C項(xiàng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊墩Z種承載文明形態(tài)

誰來拯救瀕危語言？》26.青蛙對于（

）相當(dāng)于（

）對于母親。A.烏龜

女性B.蝌蚪

嬰兒C.鱷魚

妻子D.害蟲

女孩參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：青蛙與烏龜都是動(dòng)物，二者為并列關(guān)系；母親是女性，二者為種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：蝌蚪可能發(fā)育成青蛙，嬰兒可能發(fā)展成母親，但前后詞語順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：青蛙和鱷魚都屬于兩棲動(dòng)物，二者為并列關(guān)系；妻子和母親都屬于社會角色，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：青蛙吃害蟲，二者為主體與對象的對應(yīng)關(guān)系；女孩長大后可能成為母親，二者為人物與角色對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。27.人們把下水道的井口和蓋子設(shè)計(jì)成圓形，主要是為了美觀。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，下水道的蓋子做成圓的主要是由圓的特性所決定的。由于圓蓋的任何直徑都不會比放它的圓圈小，所以不管怎么樣，下水道的蓋子都不會從井口掉下去。而方蓋的任何一個(gè)邊都比放它的方口的對角線短，當(dāng)蓋子立起時(shí)就有可能斜著掉下去。所以為了避免出現(xiàn)下水道蓋掉下去的情況，人們把下水道的井口和蓋子設(shè)計(jì)成圓形的。所以下水道的井口和蓋子設(shè)計(jì)成圓形不是為了美觀。因此，本題錯(cuò)誤。28.不可再生資源，是指經(jīng)人類開發(fā)利用后，在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)不可能再生的自然資源。下列屬于不可再生資源的是：A.稀土B.水能C.風(fēng)能D.地?zé)崮軈⒖即鸢福篈解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，不可再生資源，也叫不可更新資源、非可再生資源，指經(jīng)人類開發(fā)利用后，在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)不可能再生的自然資源。不可更新資源的形成、再生過程非常的緩慢，相對于人類歷史而言，幾乎不可再生。如煤、石油、天然氣等，都屬于不可再生資源。稀土屬于礦產(chǎn)資源，屬于非可再生資源。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：水力資源是能源之一，屬水域水力資源的范疇，是可再生資源。通常指河流或潮汐中長時(shí)期內(nèi)的天然能量或功率，單位為千瓦或馬力。通過水力發(fā)電工程開發(fā)利用，將水流體中含有的能量天然資源，轉(zhuǎn)化為人類可以利用的能源，例如水力發(fā)電。B項(xiàng)與題意不符。排除。C項(xiàng)：風(fēng)能資源是因風(fēng)力做功而提供給人類的一種可利用的能量資源，風(fēng)具有的動(dòng)能稱風(fēng)能。風(fēng)速越快，動(dòng)能越大。風(fēng)力發(fā)電就是應(yīng)用風(fēng)能的一個(gè)典型例子，在西北一些風(fēng)力較大及人煙稀少的地方建設(shè)有大型的風(fēng)力發(fā)電站。C項(xiàng)與題意不符。排除。D項(xiàng)：地?zé)崮苁怯傻貧こ槿〉奶烊粺崮?，這種能量來自地球內(nèi)部的熔巖，并以熱力形式存在，是引致火山爆發(fā)及地震的能量。D項(xiàng)與題意不符。排除。29.人們在討論地名的時(shí)候，往往忽略了它們的時(shí)間意義和概念，因?yàn)閺目臻g范圍定義一個(gè)地名，無論點(diǎn)或面，都是通過地理坐標(biāo)，用具體界限劃定的。但是任何一個(gè)空間范圍，其實(shí)都與一定的時(shí)間范圍相聯(lián)系，這個(gè)時(shí)間范圍有長有短，而在這一時(shí)間范圍內(nèi)，地名又與很多地名以外的事物和因素相聯(lián)系。所以地名除了本意之外，還有其歷史的、文化的、社會的、民族的等各方面的意義。這段文字是一篇文章的開頭，這篇文章最可能討論的是：A.古今地名的聯(lián)系B.地名命名的規(guī)律C.地名中的歷史與文化D.地理位置對地名的影響參考答案：C解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段開頭提出人們常常忽略地名的時(shí)間意義和概念，之后通過轉(zhuǎn)折詞“但是”提出地名和許多事物和因素有聯(lián)系，最后通過“所以”得到結(jié)論：地名有歷史、文化、社會、民族等層面上的意義。文段話題落在尾句上，接下來應(yīng)圍繞地名中包含的歷史、文化、社會等方面的意義展開具體論述。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合語境，與文段尾句話題一致。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段先提出話題，指出人們討論地名時(shí)常忽略地名的時(shí)間意義和概念，并解釋原因；接著通過轉(zhuǎn)折詞“但是”，表明地名與時(shí)間范圍以及時(shí)間范圍內(nèi)的很多地名以外的事物相聯(lián)系；尾句通過結(jié)論詞“所以”總結(jié)前文，得出結(jié)論：地名除了本意還有歷史、文化、社會、民族等方面的意義。故文段重點(diǎn)在結(jié)尾，即本篇文章接下來將圍繞地名中包含的歷史和文化等各方面的意義展開論述，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，文段并未就地名的古與今展開討論，無中生有，排除；B項(xiàng)，“命名的規(guī)律”表述籠統(tǒng)，沒有直接點(diǎn)明地名與歷史、文化的聯(lián)系，排除；D項(xiàng)，“地理位置”為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，不是作者觀點(diǎn)所在，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。【文段出處】《地名、歷史和文化》解題思路：本題要求判斷文章討論的話題，實(shí)質(zhì)仍是對文段主旨的考查。尾句以“所以”開頭，是根據(jù)上文內(nèi)容得出的結(jié)論，文章討論的話題應(yīng)與最后得出的結(jié)論相關(guān)。文段首先指出人們討論地名的時(shí)候會忽略它們的時(shí)間意義和概念，并解釋了原因；接著轉(zhuǎn)折指出任何一個(gè)空間范圍都與一定的時(shí)間范圍相聯(lián)系，在這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)，地名又與地名以外的事物和因素相聯(lián)系；最后由“所以”得出結(jié)論：地名除了本意外，還有歷史、文化、社會等意義。作為文章的開頭，這篇文章討論的應(yīng)是文段尾句得出的結(jié)論，即地名與歷史、文化等方面的聯(lián)系，對應(yīng)C。A、B兩項(xiàng)，文段未涉及，排除。D項(xiàng)為引出話題的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。故本題選C。30.蘭州高原夏菜主要供應(yīng)東南沿海地區(qū)，其原因可能是：A.東南沿海農(nóng)業(yè)用地少，蔬菜產(chǎn)量低B.高原夏菜品種多樣，市場占有率高C.南方夏季災(zāi)害多發(fā)，蔬菜供應(yīng)短缺D.高速運(yùn)輸發(fā)展迅速，運(yùn)輸成本降低參考答案：C解題思路：第一步，本題考查國情知識。第二步，夏季南方東南沿海地區(qū)氣象災(zāi)害頻發(fā)，臺風(fēng)冰雹等強(qiáng)對流天氣以及泥石流等自然災(zāi)害經(jīng)常出現(xiàn)，導(dǎo)致了南方地區(qū)蔬菜產(chǎn)量低、品質(zhì)不高，蘭州高原地區(qū)的夏菜成熟于夏季，且質(zhì)量好，這樣可以彌補(bǔ)南方的蔬菜供應(yīng)缺口。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。31.某首飾品牌新推出一款“金牛送?！睌[件，重達(dá)600克，價(jià)值32萬元。某日，王某路過該品牌專柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)在桌上展示了幾枚“金牛送?！睌[件，遂偷拿了一枚。實(shí)際上，王某拿的那枚為裝飾品，價(jià)值200元，真品仍在。此時(shí)，王某屬于：A.犯罪既遂B.犯罪未遂C.犯罪預(yù)備D.犯罪中止參考答案：B解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識并選擇正確項(xiàng)。第二步，根據(jù)《刑法》第二十三條，已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。題干中，王某意圖偷走價(jià)值32萬元的“金牛送?！睌[件，卻由于意志以外的原因偷走了價(jià)值200元的裝飾品，故王某的行為屬于犯罪未遂。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：犯罪的既遂是指行為人所實(shí)施的行為已經(jīng)齊備了刑法分則對某一具體犯罪所規(guī)定的全部構(gòu)成要件。題干中，王某未達(dá)到自己的作案目的，故其行為不屬于犯罪既遂。A項(xiàng)與題意不符，排除。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十二條，為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。對于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。題干中，王某已經(jīng)著手實(shí)施犯罪行為，故其行為不屬于犯罪預(yù)備。C項(xiàng)與題意不符，排除。D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十四條，在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對于中止犯，沒有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。題干中，王某未自動(dòng)放棄犯罪，也未自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生，故其行為不屬于犯罪中止。D項(xiàng)與題意不符，排除。32.某選區(qū)在舉行人民代表大會代表直接選舉時(shí)，應(yīng)參加選舉的選民為2020人，實(shí)際參加選舉的選民為1007人。該選區(qū)三位候選人老蔣、老沈、老韓最后實(shí)際獲得選票依次為720票、270票、490票。依照法律規(guī)定，選舉結(jié)果是（

）。A.老蔣當(dāng)選B.老沈當(dāng)選C.老韓當(dāng)選D.三人均不得當(dāng)選參考答案：D解題思路：本題考查憲法。根據(jù)《選舉法》第四十五條第一款規(guī)定：“在選民直接選舉人民代表大會代表時(shí)，選區(qū)全體選民的過半數(shù)參加投票，選舉有效。代表候選人獲得參加投票的選民過半數(shù)的選票時(shí)，始得當(dāng)選?！睉?yīng)參加選舉的選民為2020人，實(shí)際參加選舉的選民為1007人未過半，本次選舉無效。故正確答案為D。33.在參加某場招聘會的應(yīng)屆畢業(yè)生中，應(yīng)聘A崗位的學(xué)生有10人，應(yīng)聘B崗位的學(xué)生有17人，兩個(gè)崗位都應(yīng)聘了的學(xué)生有3人，另外有30人沒有應(yīng)聘這兩個(gè)崗位，則總共有（

）名應(yīng)屆畢業(yè)生參加這次招聘會。A.51B.54C.57D.60參考答案：B解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。第二步，將題干數(shù)據(jù)代入兩集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，即為：總數(shù)－30＝10＋17－3，解得，總數(shù)＝54（名）。因此，選擇B選項(xiàng)。34.（

）是第二次世界大戰(zhàn)中，盟軍在歐洲西線戰(zhàn)場發(fā)起的一場大規(guī)模攻勢，使第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)略態(tài)勢發(fā)生了根本性的變化。A.諾曼底登陸B(tài).斯大林格勒戰(zhàn)役C.不列顛之戰(zhàn)D.阿拉曼之戰(zhàn)參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，諾曼底登陸是第二次世界大戰(zhàn)中，盟軍在歐洲西線戰(zhàn)場發(fā)起的一場大規(guī)模攻勢，接近三百萬士兵渡過英吉利海峽前往法國諾曼底，此次海上登陸作戰(zhàn)，盟軍終于突破了德軍的“大西洋壁壘”防線，在法國開辟了第二戰(zhàn)場，使第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)略態(tài)勢發(fā)生了根本性的變化。B項(xiàng)錯(cuò)誤，斯大林格勒戰(zhàn)役又稱斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，是第二次世界大戰(zhàn)中納粹德國對爭奪蘇聯(lián)南部城市斯大林格勒而進(jìn)行的戰(zhàn)役，此次戰(zhàn)役是二戰(zhàn)之中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，最后蘇聯(lián)勝利，德國就此失去掌握戰(zhàn)爭的主動(dòng)權(quán)，開始節(jié)節(jié)敗退。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不列顛戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)期間，納粹德國對英國發(fā)動(dòng)的大規(guī)模空戰(zhàn)。戰(zhàn)爭以德國的失敗告終，由于損失過多的戰(zhàn)機(jī)和飛行員，又無法取得英倫海峽的制空權(quán)優(yōu)勢，更無法借由空襲瓦解英國的地面和海軍戰(zhàn)力，德國不得不放棄入侵英國的作戰(zhàn)計(jì)劃。D項(xiàng)錯(cuò)誤，阿拉曼戰(zhàn)役，是第二次世界大戰(zhàn)北非戰(zhàn)場上，德國司令埃爾溫·隆美爾指揮非洲裝甲軍團(tuán)與英國伯納德·蒙哥馬利將軍統(tǒng)領(lǐng)的英聯(lián)邦軍隊(duì)在埃及阿拉曼進(jìn)行之戰(zhàn)役，這場戰(zhàn)爭以英國為首的盟軍的勝利而告終。故正確答案為A。35.五個(gè)互不相同的自然數(shù)兩兩相加，只得到8個(gè)不同的結(jié)果，分別是：15.20.23.25.28.33.38和41，那么這個(gè)數(shù)中最大數(shù)與最小數(shù)的差是多少？A.17B.18C.19D.20參考答案：B解題思路：設(shè)五個(gè)不同的數(shù)分別為，則根據(jù)加和關(guān)系可得：由此推出：，即。故正確答案為B。解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)五個(gè)數(shù)為A＜B＜C＜D＜E，有A+B=15，A+C=20，D+E=41，C+E=38。第三步，最大值與最小值的差為E－A＝（C＋E）－（A＋C）＝38－20＝18。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，令A(yù)＜B＜C＜D＜E，有A+B=15，A+C=20，D+E=41，C+E=38?？赏瞥鯟－B＝5，D－C＝3。兩式相加得D－B＝8①為偶數(shù)，則D＋B也為偶數(shù)，只能為28，即D＋B＝28②，聯(lián)立①②解得B＝10，D＝18，那么A＝5，E＝23，故E－A＝18。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：五個(gè)互不相同的數(shù)兩兩相加，無論得到幾個(gè)不同的數(shù)，可以確定的是：結(jié)果最大的數(shù)為前兩位相加，結(jié)果次大的數(shù)為第一位與第三位相加；結(jié)果最小的數(shù)為最后兩位相加，結(jié)果次小的數(shù)為最后一位與倒數(shù)第三位相加。設(shè)五個(gè)互不相同的自然數(shù)從大到小依次是A、B、C、D、E。由題意得A＋C＝38，C＋E＝20，則A－E＝（A＋C）－（C＋E）＝38－20＝18。故本題選擇B項(xiàng)。36.組織職業(yè)生涯管理：指由組織實(shí)施的、旨在開發(fā)員工潛力并使員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一系列管理方法。下列不屬于組織職業(yè)生涯管理的是：A.辦公室的小蔡要求調(diào)到市場部，負(fù)責(zé)組織一個(gè)市場調(diào)研項(xiàng)目B.礦工小王上班的第一天就被主管領(lǐng)導(dǎo)安排下井鍛煉C.某企業(yè)對處于職業(yè)中期的員工采用輪換崗位方式讓其保持對職業(yè)的新鮮感D.小趙到某公司一年后，被公司委派去歐洲考察參考答案：A解題思路：本題要求選擇不屬于組織職業(yè)生涯管理的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、目的等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。組織職業(yè)生涯管理的實(shí)施主體是組織。A項(xiàng)，小蔡自己提出的要求，而非組織實(shí)施的，不符合定義。B項(xiàng)，被主管領(lǐng)導(dǎo)安排下井鍛煉，是由組織實(shí)施的管理方法，符合定義。C項(xiàng)，對處于職業(yè)中期的員工采用輪換崗位的方式，是由組織實(shí)施的管理方法，符合定義。D項(xiàng)，被公司委派去歐洲考察，是由組織實(shí)施的管理方法，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①由組織實(shí)施；②旨在開發(fā)員工潛力并使員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：公司委派小趙去歐洲考察，屬于“由組織實(shí)施”，目的在于提高小趙工作能力，屬于“旨在開發(fā)員工潛力并使員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”，符合定義；B項(xiàng)：主管領(lǐng)導(dǎo)安排小王下井，是“由組織實(shí)施”，目的在于幫助小王盡快適應(yīng)工作環(huán)境，屬于“旨在開發(fā)員工潛力并使員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”，符合定義；C項(xiàng)：企業(yè)采取崗位輪換制，是“由組織實(shí)施”，目的在于提高員工工作積極性，屬于“旨在開發(fā)員工潛力并使員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”，符合定義；D項(xiàng)：小蔡要求調(diào)到市場部，是自身的主動(dòng)行為，不屬于“由組織實(shí)施”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“由組織實(shí)施的”，“旨在開發(fā)員工潛力”，“使員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)都符合關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，即都是“由組織實(shí)施的”，均屬于組織職業(yè)生涯管理。D項(xiàng)中，小蔡是主動(dòng)提出要求的，不滿足實(shí)施組織職業(yè)生涯規(guī)劃的主體要求，不屬于組織職業(yè)生涯管理。本題為選非題，故正確答案為D。37.下列詩句中描述天氣而非氣候的是：A.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開參考答案：B解題思路：天氣是指一個(gè)地區(qū)較短時(shí)間的大氣狀況；而氣候則是一個(gè)地區(qū)多年的平均天氣狀況及其變化特征。B項(xiàng)描寫的是塞北冬天突降大雪之后的景象，是對下雪這一天氣狀況的描述。A項(xiàng)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”、C項(xiàng)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”、D項(xiàng)“人間四月芳菲盡”都是描寫多年形成的、具有規(guī)律性、穩(wěn)定性的氣候特征。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查天氣。第二步，天氣指的是特定地區(qū)在一個(gè)相對較短的時(shí)間周期內(nèi)（一般是一天左右）的局部大氣變化情況。氣候則是指一定地區(qū)在相對較長時(shí)間周期內(nèi)（一般是一年以上）所表現(xiàn)出來的整體大氣變化規(guī)律或特征。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”出自唐代詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，意思是夜晚下了一場大雪，大雪堆積在樹上和枝頭，仿佛春風(fēng)一夜之間吹開了滿樹的梨花。這里描寫的是降雪這一天氣現(xiàn)象。因此，選擇D選項(xiàng)。38.舞蹈：天鵝A.歌唱：黃鶯B.春燕：呢喃C.讀書：學(xué)生D.采蓮：江南參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，可以結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，將題干兩個(gè)詞項(xiàng)串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。像天鵝一樣舞蹈，可以形容人舞蹈跳得好。A項(xiàng)，像黃鶯一樣歌唱，可以形容人歌唱得好，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，呢喃是擬聲詞，指燕子的叫聲，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，學(xué)生讀書，只是簡單的主謂結(jié)構(gòu)短語，并不能形容人讀書讀得好，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，在江南采蓮，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。39.高原現(xiàn)象：是指學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中常會有這樣一個(gè)階段，即學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)，繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于高原現(xiàn)象的是（

）。A.高考臨近，小鄭感到睡眠不足，越來越?jīng)]有學(xué)習(xí)的動(dòng)力了B.高考模擬考試，小齊都考得很好，他覺得自己學(xué)不學(xué)都能考上好大學(xué)C.高考三輪復(fù)習(xí)，小趙感到提高不多，認(rèn)為復(fù)習(xí)沒用，不愿再看書了D.高考過后，小韓考得不錯(cuò)，她認(rèn)為已經(jīng)超常發(fā)揮了參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)，繼續(xù)提高的速度減慢；②有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小鄭感到睡眠不足，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，未涉及“繼續(xù)提高的速度減慢”，不符合定義；B項(xiàng)：小齊因?yàn)榭嫉煤枚X得學(xué)不學(xué)都可以，未涉及“繼續(xù)提高的速度減慢”，不符合定義；C項(xiàng)：復(fù)習(xí)后小趙感覺提高不多，體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)，繼續(xù)提高的速度減慢”，符合定義；D項(xiàng)：小韓高考考得不錯(cuò)，認(rèn)為超常發(fā)揮，未涉及“繼續(xù)提高的速度減慢”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩W(xué)生”、“學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)”、“繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：高考臨近，小鄭睡眠不足導(dǎo)致沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，不符合“學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：高考模擬考試，小齊都考得很好，不符合“學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)”，“繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：高考三輪復(fù)習(xí)，小趙感到提高不多，符合“學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)”，他認(rèn)為復(fù)習(xí)沒用，不愿再看書，符合“繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：高考過后，小韓考得不錯(cuò)，不符合“學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)”，“繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)，繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。高原現(xiàn)象定義的關(guān)鍵信息：學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)，繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象。A項(xiàng)，小鄭感到睡眠不足，越來越?jīng)]有學(xué)習(xí)動(dòng)力了，并沒有涉及學(xué)習(xí)成績的變化情況，不符合定義。B項(xiàng)，小齊高考模擬考試都考得很好，并沒有體現(xiàn)學(xué)習(xí)成績提高的速度減慢，甚至停滯不前或倒退，不符合定義。C項(xiàng)，高考三輪復(fù)習(xí)，小趙感到提高不多，屬于學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)，繼續(xù)提高的速度減慢，符合定義。D項(xiàng)，小韓考得不錯(cuò)，并沒有體現(xiàn)學(xué)習(xí)成績提高的速度減慢，甚至停滯不前或倒退，不符合定義。故本題選C。40.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.地黃B.菖蒲C.山藥D.苦筍參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。圖形組成相似，優(yōu)先考慮樣式。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖形均由兩個(gè)漢字構(gòu)成，同時(shí)觀察每個(gè)詞語中的兩個(gè)漢字均存在“艸”，考慮整體求同，所以問號處的詞語也應(yīng)選擇兩個(gè)漢字均存在“艸”的選項(xiàng)，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。41.EXCEL的分類匯總方式不包括（

）。A.乘積B.平均值C.最大值D.求和參考答案：A解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識。中文EXCEL的分類匯總方式包括：求和，計(jì)數(shù)，平均值，最大值，最小值，計(jì)數(shù)值，標(biāo)準(zhǔn)偏差，總體標(biāo)準(zhǔn)偏差，方程差，總體方差。沒有乘積這一方式。本題為選非題，故正確答案為A。42.某公司人事部門，擬將新招聘的10名實(shí)習(xí)生分配給3個(gè)部門，問這3個(gè)部門分到的實(shí)習(xí)生人數(shù)相差不超過2人的方案有多少種？A.4200B.7350C.22050D.44100參考答案：C解題思路：由題意可知：3個(gè)部門分到的實(shí)習(xí)生人數(shù)相差不超過2人，則有兩種分配方式：①按照（3、3、4）分配：先從3個(gè)部門中任選出1個(gè)部門分配4名實(shí)習(xí)生，則其余2個(gè)部門均分配3名實(shí)習(xí)生，則共有種分配方式；②按照（4、4、2）分配：先從3個(gè)部門中任選出1個(gè)部門分配2名實(shí)習(xí)生，則其余2個(gè)部門均分配4名實(shí)習(xí)生，則共有種分配方式。則題干所求=12600+9450=22050種。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查排列組合問題。第二步，三個(gè)部門分到實(shí)習(xí)生數(shù)相差不超過2的分配方式有兩大類：（1）（3，3，4）分配，有＝12600（種）方式；（2）（4，4，2）分配，有＝9450（種）方式。那么一共有12600＋9450＝22050（種）方式。因此，選擇C選項(xiàng)。43.報(bào)紙：新聞：時(shí)效A.飯店：食物：口感B.電視：廣告：效果C.車站：汽車：速度D.展會：照片：像素參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，報(bào)紙是新聞的載體，新聞具有時(shí)效性。報(bào)紙是新聞的一種載體，新聞追求時(shí)效。A項(xiàng)，飯店不是食物的載體，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，電視是廣告的一種載體，廣告追求效果，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，車站不是汽車的載體，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，展會不是照片的載體，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。44.宜賓境內(nèi)屬于第二批世界地質(zhì)公園的景區(qū)是（）。A.蜀南竹海B.石海洞鄉(xiāng)C.夕佳山古民居D.老君山參考答案：B解題思路：本題考查國情省情。B項(xiàng)正確，2005年2月11日，聯(lián)合國教科文組織在法國巴黎舉行第二屆世界地質(zhì)公園專家評審大會。石海洞鄉(xiāng)成為第二批世界地質(zhì)公園。故正確答案為B。45.（

）是指領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人對應(yīng)辦的公文提出由誰或哪一個(gè)部門辦理并寫出指示性意見。A.文書批辦B.文書承辦C.文書催辦D.文書查辦參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識。A項(xiàng)正確，批辦是領(lǐng)導(dǎo)人對應(yīng)辦的來文由誰或哪一部門辦理及如何辦理寫出的指示性意見。B項(xiàng)錯(cuò)誤，從文書處理的角度講，承辦即指草擬復(fù)文的工作。收文從承辦開始又進(jìn)入發(fā)文處理程序。C項(xiàng)錯(cuò)誤，催辦指文秘人員對文書辦理情況的督促、檢查工作，以提醒有關(guān)人員加快辦文速度。D項(xiàng)錯(cuò)誤，查辦，由公文處理管理機(jī)構(gòu)或其他專門組織對重要公文實(shí)際執(zhí)行情況所進(jìn)行的核查協(xié)辦工作。故正確答案為A。46.在網(wǎng)約車新政頒布之初，對地方網(wǎng)約車落實(shí)細(xì)則可能出現(xiàn)的“扭曲”，各界就不乏擔(dān)憂?，F(xiàn)在看來這種擔(dān)憂并非杞人憂天。綜觀這些已經(jīng)披露的地方細(xì)則征求意見稿，一些屬于在網(wǎng)約車新政基礎(chǔ)上的自我加碼，比如嚴(yán)格限制網(wǎng)約車數(shù)量；一些則屬于新政之外的另行規(guī)定。不管如何，設(shè)置過高的準(zhǔn)入門檻，有違網(wǎng)約車屬于分享經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)。從這段文字可以看出，作者想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：A.社會各界對網(wǎng)約車新政的前途表示擔(dān)憂B.地方在出臺網(wǎng)約車新政細(xì)則時(shí)出現(xiàn)走樣C.各地在網(wǎng)約車管理方面動(dòng)作頻頻D.各地應(yīng)積極鼓勵(lì)網(wǎng)約車的發(fā)展參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先指出各界擔(dān)憂地方網(wǎng)約車落實(shí)細(xì)則可能出現(xiàn)的“扭曲”，接著列舉了一些地方在網(wǎng)約車落實(shí)細(xì)則上有“扭曲”，最后作者對這些“扭曲”情況發(fā)表觀點(diǎn)，即“設(shè)置過高的準(zhǔn)入門檻，有違網(wǎng)約車屬于分享經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：無中生有，文段提及對“地方網(wǎng)約車落實(shí)細(xì)則”的擔(dān)憂，而不是對“網(wǎng)約車新政的前途”。C項(xiàng)：偏離重點(diǎn)，“動(dòng)作頻頻”意為采取了許多措施，不符合作者的消極看法。D項(xiàng)：過度引申，文段未提及網(wǎng)約車有重大利好，故“積極鼓勵(lì)”表述不當(dāng)。47.①質(zhì)監(jiān)部門工作不到位②司法部門介入調(diào)查③市場上出現(xiàn)劣質(zhì)材料④造假廠商受到法律制裁⑤民眾的健康受到不同程度的損害A.③①④⑤②B.⑤①②③④C.②①⑤③④D.①③⑤②④參考答案：D解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“造假打假”展開。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件①、事件③和事件⑤，應(yīng)該先是因?yàn)橘|(zhì)檢部門工作不到位，然后市場上就出現(xiàn)了劣質(zhì)材料，民眾健康就受到了損害，因此事件①排在事件③前面，事件③排在事件⑤前面，排除A、B、C項(xiàng)。第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。48.2017年進(jìn)口額比上年增長和出口額比上年增長最快的國家或地區(qū)分別為：A.東盟和巴西B.印度和巴西C.巴西和印度D.俄羅斯和巴西參考答案：B解題思路：由“比上年增長……最快”判斷考查同比增長率大小比較。折線圖實(shí)線、虛線最高點(diǎn)所對應(yīng)的國家或地區(qū)即答案。由折線圖可知，2017年進(jìn)口額比上年增長最快的國家為印度，出口額比上年增長最快的國家為巴西，故本題選B。49.博士∶教師A.游戲∶娛樂B.偶數(shù)∶數(shù)學(xué)C.干部∶公民D.水果∶商品參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。有的“博士”是“教師”，有的“教師”是“博士”，二者屬于交叉關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“游戲”是“娛樂”方式的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“偶數(shù)”是“數(shù)學(xué)”的研究對象，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“干部”與“公民”屬于包容關(guān)系，排除；D項(xiàng)：有的“水果”是“商品”，有的“商品”是“水果”，二者屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。50.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形中均有1個(gè)面，所以應(yīng)選擇只有1個(gè)面的選項(xiàng)，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。51.在下列哪些情況下，個(gè)體較易產(chǎn)生與群體保持一致的從眾行為傾向：①群體的競爭程度比較低

②群體成員的共同性比較少③群體的凝聚力較高

④群體的目標(biāo)較明確一致A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，從眾行為指的是在群體的壓力下，與群體行為保持一致的行為傾向。①項(xiàng)：群體內(nèi)部競爭程度越低，群體成員越容易表現(xiàn)出共同的行為；相反，鼓勵(lì)競爭會對從眾行為形成一定的制約作用。①項(xiàng)正確。③項(xiàng)：群體的凝聚力較高，集體會越團(tuán)結(jié)，越容易導(dǎo)致從眾行為。③項(xiàng)正確。④項(xiàng)：群眾的目標(biāo)越一致，越明確，越容易導(dǎo)致從眾效應(yīng)。④項(xiàng)正確。所以①項(xiàng)、③項(xiàng)、④項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。②項(xiàng)：一般來講，在利益一致的前提下，成員共同性越多，越容易出現(xiàn)從眾行為。群體成員的共同性比較少，則剛好相反。②項(xiàng)錯(cuò)誤。52.DNA是由4種單核苷酸按特定順序組成的，一個(gè)單核苷酸相當(dāng)于一個(gè)密碼，3個(gè)相鄰的密碼組成一個(gè)密碼子，十幾個(gè)至上千個(gè)密碼子有序地連接起來，就形成一個(gè)遺傳功能單位，人們稱之為結(jié)構(gòu)基因。對上述文段的意思理解最準(zhǔn)確的是：A.4個(gè)特定順序組成的單核苷酸就是DNAB.3個(gè)相鄰的密碼子組成一個(gè)密碼C.單核苷酸就是遺傳功能單位，它由十幾個(gè)至上千個(gè)密碼子組成D.結(jié)構(gòu)基因是由十幾個(gè)至上千個(gè)密碼子有序地連接起來形成的參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合文意，對應(yīng)“DNA是由4種單核苷酸按特定順序組成的”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)不符合文意，對應(yīng)“3個(gè)相鄰的密碼組成一個(gè)密碼子”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)不符合文意，“一個(gè)單核苷酸相當(dāng)于一個(gè)密碼，3個(gè)相鄰的密碼組成一個(gè)密碼子，十幾個(gè)至上千個(gè)密碼子有序地連接起來，就形成一個(gè)遺傳功能單位”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)符合文意，對應(yīng)“十幾個(gè)至上千個(gè)密碼子有序地連接起來，就形成一個(gè)遺傳功能單位，人們稱之為結(jié)構(gòu)基因”。因此，選擇D選項(xiàng)。53.水：森林：煤炭A.氮：蛋白質(zhì)：智力B.閃電：雨：打傘C.雪：豐年：喜悅D.表揚(yáng)：自信：樂觀參考答案：A解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第一個(gè)詞項(xiàng)是第二個(gè)詞項(xiàng)的必要條件，第二個(gè)詞項(xiàng)會影響第三個(gè)詞項(xiàng)的形成。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。水是森林形成的必要條件，森林的多少會影響煤炭的形成。A項(xiàng)，氮是形成蛋白質(zhì)的必要條件，蛋白質(zhì)的多少會影響智力的發(fā)育，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，閃電并不是雨形成的必要條件，下雨需要打傘，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，瑞雪兆豐年，但雪并不是豐年的必要條件，因?yàn)槭秦S年所以喜悅，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，表揚(yáng)并不是自信的必要條件，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。54.積極者說，人生猶如一首歌，有低音也有高調(diào)，抑揚(yáng)頓挫是人生美妙的旋律；消極者說，人生猶如一場戲，有高潮也有低潮，喜怒哀樂是人生無奈的節(jié)奏。這段話反映的哲理是：A.人們對事物的反映具有主體性特點(diǎn)B.受知識水平制約，認(rèn)識具有反復(fù)性C.正確的認(rèn)識產(chǎn)生于激烈的爭論之中D.人們不可能形成對事物的一致看法參考答案：A解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，積極者和消極者分別對人生的起伏有不同的反映，是因?yàn)榉e極者和消極者這兩類反映主體的不同，即不同的主體對事物有不同的認(rèn)識或者反映，說明人們對事物的反映具有主體性特點(diǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：認(rèn)識過程的反復(fù)性是指人們對于一個(gè)復(fù)雜事物的認(rèn)識往往要經(jīng)過由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識、再由理性認(rèn)識到實(shí)踐的多次反復(fù)才能完成。題干中說的是不同主體對同一件事情的不同認(rèn)識，與認(rèn)識的反復(fù)性原理無關(guān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：正確的認(rèn)識來源于實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但是激烈的爭論并不是正確認(rèn)識產(chǎn)生的必由之路。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：人們完全可以形成對事物一致的看法，比如太陽東升西落。D項(xiàng)錯(cuò)誤。55.0，1，，，（

）A.729B.730C.D.10參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢較大，考慮立方遞推數(shù)列。第二步，數(shù)列可寫成0，1，2，9，（

），從第二項(xiàng)開始，后一項(xiàng)＝前一項(xiàng)3＋1，所求項(xiàng)＝93＋1＝730。因此，選擇B選項(xiàng)。56.蔡格尼克記憶效應(yīng)指人們對于尚未處理完的事情，比已處理完成的事情印象更加深刻。下列不屬于蔡格尼克記憶效應(yīng)的是（

）。

A.記得小學(xué)時(shí)在學(xué)校門口的文具店，見過一張?zhí)貏e喜歡的賀卡，等帶著零花錢來了要買的時(shí)候卻已經(jīng)沒有了。如果我還收藏著那張卡，會覺得完全不符合現(xiàn)在的審美，但就因?yàn)闆]有得到，我記住了它

B.一位記憶力過人的服務(wù)生，不用筆記就能記住所有客人所點(diǎn)菜單，但是當(dāng)菜肴上齊之后，她竟然完全不記得菜單了

C.一場考試結(jié)束后，不少參加考試者都會對答錯(cuò)或未答完的試題記憶深刻，而對答對的知識點(diǎn)“考完就忘”

D.本來穿了一件自以為很漂亮的衣服去上班，結(jié)果好幾個(gè)同事都說不好看。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)同事說的時(shí)候，你可能還覺得只是她的個(gè)人看法，但是說的人多了，你就慢慢開始懷疑自己的判斷力和審美眼光了，于是到了下班后，你回家做的第一件事就是把衣服換下來，并決定再也不穿它去上班了參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“尚未處理完的事情比已處理完成的事情印象更加深刻”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：因?yàn)樾W(xué)時(shí)沒有收藏賀卡，所以一直記住它，符合“尚未處理完的事情比已處理完成的事情印象更加深刻”，符合定義，排除；