2023年03月2023年廣西貴港市中小學(xué)教師招考聘用1085人筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月2023年廣西貴港市中小學(xué)教師招考聘用1085人筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.事物的質(zhì)是指：A.構(gòu)成事物內(nèi)在要素的總和B.組成事物基本要素的內(nèi)在聯(lián)系C.事物區(qū)別于其他事物的內(nèi)在規(guī)定性D.事物的規(guī)模、發(fā)展程度和速度等規(guī)定性參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，唯物辯證法認(rèn)為，事物具有質(zhì)和量?jī)蓚€(gè)屬性。量是指衡量事物處在的某種狀態(tài)的數(shù)量或具體形式；質(zhì)是指事物成為它自身并區(qū)別于另一事物的內(nèi)在規(guī)定性。量變是事物連續(xù)的、逐漸的、不顯著的變化，是事物在數(shù)量上的變化；質(zhì)變是事物根本的變化，是一種飛躍，往往表現(xiàn)為突變?？芍?，事物的質(zhì)是指事物成為它自身并區(qū)別于另一事物的內(nèi)在規(guī)定性。C項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：內(nèi)容和形式是揭示事物內(nèi)在要素同這些要素的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)方式的關(guān)系范疇。內(nèi)容是指構(gòu)成事物的一切要素的總和，是事物存在的基礎(chǔ)?？芍瑯?gòu)成事物內(nèi)在要素的總和是內(nèi)容不是事物的“質(zhì)”。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：現(xiàn)象和本質(zhì)是揭示客觀事物的外在聯(lián)系和內(nèi)在聯(lián)系相互關(guān)系的一對(duì)范疇。本質(zhì)是事物的根本性質(zhì)或組成事物基本要素的內(nèi)在聯(lián)系?，F(xiàn)象是事物的外部聯(lián)系和表面特征。可知，組成事物基本要素的內(nèi)在聯(lián)系是本質(zhì)，不是事物的“質(zhì)”。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：事物的基本規(guī)定性可以區(qū)分為兩個(gè)方面，即質(zhì)的規(guī)定性和量的規(guī)定性。質(zhì)的規(guī)定性從本質(zhì)或性質(zhì)上表明事物之間的區(qū)別。量的規(guī)定性是從事物的存在等級(jí)、規(guī)模和發(fā)展程度上表明事物的區(qū)別。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。2.下列對(duì)“人造金屬”導(dǎo)電性判斷正確的一項(xiàng)是：A.“自由”電子，改變了塑料的物理性能，因而能夠?qū)щ夿.在接近絕對(duì)零度的相同條件下，“人造金屬”仍比普通金屬導(dǎo)電率高C.溫度越高，導(dǎo)電性越強(qiáng)D.“人造金屬”實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)的嘗試要求是常溫以下參考答案：A解題思路：第一步，分析原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“與普通塑料不同的是，‘人造金屬’塑料具有一種獨(dú)特的線(xiàn)型結(jié)構(gòu)，許多同樣的分子能奇妙地結(jié)合起來(lái)，并帶有較多的‘自由’電子，這就使原來(lái)的塑料改變了物理性能，能夠?qū)щ姟?，可知該?xiàng)表述正確。B項(xiàng)，文中未涉及在接近絕對(duì)零度的相同條件下，人造金屬與普通金屬導(dǎo)電率高低的比較，該項(xiàng)屬于無(wú)中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“隨著溫度升高，外圍“自由”電子釋放越來(lái)越多，因此導(dǎo)電性增大”，可知“溫度越高，導(dǎo)電性越強(qiáng)”缺少“自由”電子釋放越來(lái)越多這一條件，該項(xiàng)屬于曲解文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“導(dǎo)電性增大，在常溫下呈現(xiàn)出超導(dǎo)電性能”，D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在常溫下呈現(xiàn)出超導(dǎo)電性能。實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)，由低溫變成常溫，這是人造金屬創(chuàng)造的一大奇跡”，可知“常溫以下”是對(duì)“常溫下”的概念偷換，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。3.研究歷史要“有一分證據(jù)說(shuō)一分話(huà)”，如同警察破案，必須掌握足夠的證據(jù)，使各種證據(jù)之間形成______的邏輯關(guān)系。因?yàn)槭菓{證據(jù)說(shuō)話(huà)，因此，研究歷史依靠的是搜集證據(jù)、分析證據(jù)和論證證據(jù)關(guān)系的能力，而不是看你能提出怎樣______的觀點(diǎn)。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.真實(shí)尖銳B.合理新鮮C.準(zhǔn)確獨(dú)特D.嚴(yán)密超前參考答案：B解題思路：本題考查實(shí)詞辨析。第一空，邏輯關(guān)系是根據(jù)各種證據(jù)推導(dǎo)出的，因此用“真實(shí)”“準(zhǔn)確”語(yǔ)義過(guò)重，排除A、C項(xiàng)。形成邏輯關(guān)系，各個(gè)論證就必然是嚴(yán)密的，此處用“嚴(yán)密”語(yǔ)義重復(fù)，排除D項(xiàng)。第二空驗(yàn)證B項(xiàng)。故正確答案為B。解題思路：第一空，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，從第一空入手分析，依據(jù)詞語(yǔ)搭配習(xí)慣，排除與“邏輯關(guān)系”搭配不當(dāng)?shù)腁、C。第三步，繼續(xù)分析第二空，排除說(shuō)法不當(dāng)?shù)腄。第一空，“真實(shí)”“準(zhǔn)確”均與“邏輯關(guān)系”搭配不當(dāng)，排除A、C?！昂侠怼薄皣?yán)密”填入均可。第二空，研究歷史不存在“超前的觀點(diǎn)”的說(shuō)法，排除D?！靶迈r”填入句中表示研究歷史不在于提出多么新奇、引人注目的觀點(diǎn)，契合句意。故本題選B。4.吉林省有發(fā)育良好多樣的生物種群，東部長(zhǎng)白山是（

）的棲息地，西部草原是（

）的棲息地，濕地是（

）的棲息地。A.重要候鳥(niǎo) 東北虎和東北豹 梅花鹿B.梅花鹿 東北虎和東北豹 重要候鳥(niǎo)C.東北虎和東北豹 梅花鹿 重要候鳥(niǎo)D.東北虎和東北豹 重要候鳥(niǎo) 梅花鹿參考答案：C解題思路：本題考查國(guó)情省情。吉林省有發(fā)育良好多樣的生物種群，東部長(zhǎng)白山是東北虎、東北豹的棲息地，西部草原是梅花鹿的棲息地，濕地是重要候鳥(niǎo)棲息地。自東向西形成東有虎豹、中有梅花鹿，西有白鶴的生態(tài)鏈廊。故正確答案為C。5.稻草人謬誤，是在辯論或討論中，有意或無(wú)意地曲解對(duì)方的論點(diǎn)，針對(duì)曲解后的論點(diǎn)（替身稻草人）進(jìn)行攻擊，然后宣稱(chēng)已推翻對(duì)方論點(diǎn)的一種錯(cuò)誤的論證方式。根據(jù)上述定義，下列屬于稻草人謬誤的是：A.甲：“我認(rèn)為人都是自私的?！币遥骸拔也徽J(rèn)為所有的人都是自私的，但我也不認(rèn)為所有的人都不是自私的?！盉.甲：“我認(rèn)為小孩不應(yīng)該在大街上亂跑。”乙：“把小孩關(guān)在家里，他們呼吸不到新鮮空氣，豈不是更加愚蠢嗎？”C.甲：“為什么我最近臉上總是長(zhǎng)痘痘？”乙：“因?yàn)槟闵匣鹆?。”甲：“你怎么知道我上火？”乙：“因?yàn)槟隳樕峡傞L(zhǎng)痘痘?！盌.甲：“學(xué)習(xí)語(yǔ)言多聽(tīng)是最重要的。只要每天都聽(tīng)，過(guò)幾個(gè)月自然就能聽(tīng)明白了?！币遥骸翱墒俏姨焯煸诩衣?tīng)英語(yǔ)，已經(jīng)聽(tīng)了好幾年了，現(xiàn)在還是聽(tīng)不懂?！眳⒖即鸢福築解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在辯論或討論中，有意或無(wú)意地曲解對(duì)方的論點(diǎn)；②針對(duì)曲解后的論點(diǎn)進(jìn)行攻擊；③然后宣稱(chēng)已推翻對(duì)方論點(diǎn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：乙直接否定了甲的觀點(diǎn)，未體現(xiàn)“有意或無(wú)意地曲解對(duì)方的論點(diǎn)”，不符合定義；B項(xiàng)：甲認(rèn)為小孩子不應(yīng)該亂跑，乙將甲的意思曲解為關(guān)在家里，體現(xiàn)“有意或無(wú)意地曲解對(duì)方的論點(diǎn)”，符合定義；C項(xiàng)：是甲乙的對(duì)答，未體現(xiàn)“有意或無(wú)意地曲解對(duì)方的論點(diǎn)”，不符合定義；D項(xiàng)：乙直接否定了甲的觀點(diǎn)，未體現(xiàn)“有意或無(wú)意地曲解對(duì)方的論點(diǎn)”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇屬于稻草人謬誤的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“曲解對(duì)方論點(diǎn)”“針對(duì)曲解后的論點(diǎn)進(jìn)行攻擊”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。稻草人謬誤定義的關(guān)鍵信息：曲解對(duì)方論點(diǎn)，針對(duì)曲解后的論點(diǎn)進(jìn)行攻擊。A項(xiàng)，甲提出“人都是自私的”，之后乙針對(duì)人與自私的話(huà)題進(jìn)行論述，并未曲解甲的論點(diǎn)，不符合定義，排除。B項(xiàng)，乙將甲的“小孩不應(yīng)該在大街上亂跑”的論點(diǎn)曲解為“把小孩關(guān)在家里”，并對(duì)此進(jìn)行攻擊，符合定義，保留。C項(xiàng)，甲先后提出2個(gè)問(wèn)題，乙分別進(jìn)行了回答，并未曲解甲的論點(diǎn)，不符合定義，排除。D項(xiàng)，甲提出“學(xué)習(xí)語(yǔ)言多聽(tīng)是最重要的”，乙以自己每天聽(tīng)英語(yǔ)卻還聽(tīng)不懂為例對(duì)其進(jìn)行反駁，并未曲解甲的論點(diǎn)，不符合定義，排除。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸谵q論或討論中”、“有意或無(wú)意地曲解對(duì)方的論點(diǎn)”、“針對(duì)曲解后的論點(diǎn)(替身稻草人)進(jìn)行攻擊”、“宣稱(chēng)已推翻對(duì)方論點(diǎn)的一種錯(cuò)誤的論證方式”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)甲說(shuō)“人都是自私的”，強(qiáng)調(diào)的是所有人都是自私的，乙的回應(yīng)也在強(qiáng)調(diào)“所有人”和“自私”的關(guān)系，所以不存在乙曲解甲的意思，不符合“有意或無(wú)意地曲解對(duì)方的論點(diǎn)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)甲說(shuō)“小孩不應(yīng)該在大街上亂跑”，但是乙把“小孩不應(yīng)該在大街上亂跑”曲解為“把小孩關(guān)在家里”，并且針對(duì)把小孩關(guān)在家里進(jìn)行攻擊，認(rèn)為關(guān)在家里會(huì)導(dǎo)致“他們呼吸不到新鮮空氣，更加愚蠢”，從而推翻甲的觀點(diǎn)，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)甲都是在提問(wèn)問(wèn)題，而乙則是針對(duì)甲所問(wèn)問(wèn)題進(jìn)行回應(yīng)，告訴他原因，所以不存在曲解甲觀點(diǎn)的事情，不符合定義，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)甲闡述了多聽(tīng)對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好處，而乙則是闡述了多聽(tīng)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助，兩者討論的話(huà)題都是“多聽(tīng)”與“學(xué)習(xí)語(yǔ)言”之間的關(guān)系，不存在曲解的問(wèn)題，不符合定義，排除；故正確答案為B。6.初級(jí)群體指的是由面對(duì)面互動(dòng)所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會(huì)群體；次級(jí)群體指的是其成員為了某種特定的目標(biāo)集合在一起，通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體。根據(jù)上述定義，下列涉及次級(jí)群體的是：A.親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威B.小趙要到大城市上學(xué)了，山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行C.小王考上了研究生，公司的同事一起為他慶賀D.20年之后，小張兒時(shí)的玩伴建立了一個(gè)微信群參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“次級(jí)群體”，其關(guān)鍵信息如下：①為了某種特定的目標(biāo)集合在一起；②通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“親友團(tuán)”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義；B項(xiàng)：“鄉(xiāng)親們”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義；C項(xiàng)：“同事”是由單位的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，其共同的目標(biāo)是完成工作，符合定義；D項(xiàng)：“兒時(shí)玩伴”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題涉及初級(jí)群體和次級(jí)群體兩個(gè)定義，但只考查次級(jí)群體一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。次級(jí)群體定義的關(guān)鍵信息：通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。A項(xiàng)，親友團(tuán)并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。B項(xiàng)，鄉(xiāng)親們并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。C項(xiàng)，公司的同事是因?yàn)楣餐墓ぷ髂繕?biāo)，通過(guò)明確的公司規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體，屬于次級(jí)群體。D項(xiàng)，兒時(shí)的玩伴并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為初級(jí)群體是由“面對(duì)面互動(dòng)所形成”、“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”，次級(jí)群體是為了“某種特定的目標(biāo)”、“通過(guò)明確的規(guī)章制度”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威，群體為親友團(tuán)，是通過(guò)血緣關(guān)系或共同愛(ài)好結(jié)成的，而不是通過(guò)“明確的規(guī)章制度”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小趙考上大學(xué)山里鄉(xiāng)親為他送行體現(xiàn)的是一種人際關(guān)系和感情色彩，屬于初級(jí)群體，沒(méi)有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除；C項(xiàng)：小王考上研究生，同事為他慶祝，這個(gè)群體指的是公司群體，大家的共同目標(biāo)就是努力工作，把公司搞好，同時(shí)這個(gè)關(guān)系群中有嚴(yán)格的公司規(guī)章制度，屬于次級(jí)群體，當(dāng)選；D項(xiàng)：小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的是親密的人際關(guān)系，屬于初級(jí)群體，沒(méi)有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除。故正確答案為C。7.下列化學(xué)反應(yīng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：（

）。A.純堿與稀鹽酸生成二氧化碳——復(fù)分解反應(yīng)B.高錳酸鉀加熱制氧氣——分解反應(yīng)C.金屬鐵與稀硫酸生成氫氣——置換反應(yīng)D.濃鹽酸與濃硝酸制王水——化合反應(yīng)參考答案：D解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，叫做復(fù)分解反應(yīng)。純堿與稀鹽酸生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為，符合復(fù)分解反應(yīng)類(lèi)型。B項(xiàng)正確，由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。高錳酸鉀加熱制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為（反應(yīng)條件加熱），符合分解反應(yīng)類(lèi)型。C項(xiàng)正確，置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng)。金屬鐵與稀硫酸生成氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為，單質(zhì)鐵置換出了硫酸中的氫生成了單質(zhì)氫氣，符合置換反應(yīng)類(lèi)型。D項(xiàng)錯(cuò)誤，化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)。王水是濃鹽酸（HCI）和濃硝酸（HNO?）按體積比為3:1組成的混合物，二者不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。本題為選非題，故正確答案為D。8.醫(yī)生∶檢查∶診斷病情A.警察∶警局∶逮捕犯人B.廚師∶烹飪∶品嘗美食C.演員∶表演∶吹拉彈唱D.教師∶講課∶傳授知識(shí)參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！搬t(yī)生”通過(guò)“檢查”的方式來(lái)“診斷病情”，“檢查”是“醫(yī)生”的手段，“診斷病情”是“醫(yī)生”的目的，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“警局”是“警察”工作的地點(diǎn)，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“警局”并非“警察”“逮捕犯人”的手段，排除；B項(xiàng)：“烹飪”是“廚師”的手段，但“廚師”的目的是烹制美食，而非“品嘗美食”，排除；C項(xiàng)：“演員”可以通過(guò)“吹拉彈唱”的方式進(jìn)行“表演”，所以“吹拉彈唱”是“演員”的手段，而非目的，排除；D項(xiàng)：“教師”通過(guò)“講課”的方式來(lái)“傳授知識(shí)”，“講課”是“教師”的手段，“傳授知識(shí)”是“教師”的目的，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。9.①你的面前有兩個(gè)門(mén)，左門(mén)和右門(mén)，你必須在它們之間選擇②這里我們不考慮道德因素，你將如何選擇③這時(shí)候，屋里突然失火，火勢(shì)很大，無(wú)法撲滅，此時(shí)你想逃生④但問(wèn)題是，其他人也要爭(zhēng)搶這兩個(gè)門(mén)出逃⑤一天晚上，你參加一個(gè)派對(duì)，屋里有很多人，你玩得很開(kāi)心⑥如果你選擇的門(mén)是很多人選擇的，那么你將因人多擁擠、沖不出去而燒死⑦相反，如果你選擇的是較少人選擇的，那么你將逃生排列組合最連貫的是：A.①②③④⑦⑤⑥B.⑥⑤③②④①⑦C.⑤③②①④⑥⑦D.⑥①④③②⑤⑦參考答案：C解題思路：此題屬于語(yǔ)句排序題。本題所描述的是一個(gè)情景問(wèn)題呈現(xiàn)后蘊(yùn)含的道理。根據(jù)問(wèn)題的呈現(xiàn)規(guī)律，首先應(yīng)是描述情景，因此，⑤③兩句應(yīng)是最初的兩句，所以排除A、B、D三項(xiàng)。然后再驗(yàn)證C項(xiàng)是否為正確答案。④句在講“這兩個(gè)門(mén)”，“這”指代的正是①句中提出的“兩個(gè)門(mén)”，兩句銜接較緊密，所以可判斷①④兩句構(gòu)成捆綁。⑥⑦兩句都有“如果”表示假設(shè)，由⑦句中的“相反”可知⑦句應(yīng)在⑥句后，⑥⑦兩句構(gòu)成捆綁，C項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為C。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。首句為⑤句或⑦句，對(duì)比⑤句和⑦句，⑤句設(shè)置了一種情境，⑦句中“相反”是補(bǔ)充性表述，⑤句適合做首句，排除D項(xiàng)。第二步，⑤句做首句，接③句或①句，③句“這時(shí)候”是對(duì)⑤句“一天晚上”的重復(fù)，而①句與⑤句的話(huà)題不緊密，排除B項(xiàng)。繼續(xù)觀察內(nèi)容，④句中提到“這兩個(gè)門(mén)”，指代①句中的“有兩個(gè)門(mén)”，①④捆綁，排除A項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證C項(xiàng)，語(yǔ)義連貫，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。因此，選擇C選項(xiàng)。10.將癟了的乒乓球放在熱水里一段時(shí)間后，乒乓球便會(huì)恢復(fù)原來(lái)的圓形狀態(tài)。其原理是（

）。A.乒乓球內(nèi)部氣體溢出，內(nèi)部氣體減少B.乒乓球受熱后球壁變軟，恢復(fù)原來(lái)形狀C.乒乓球內(nèi)部氣體受熱膨脹，擠壓乒乓球內(nèi)壁D.水蒸氣流入乒乓球內(nèi)部，乒乓球內(nèi)部壓強(qiáng)增大參考答案：C解題思路：癟了的乒乓球放到熱水中時(shí)，乒乓球內(nèi)部氣體溫度升高，熱脹冷縮，氣體受熱體積膨脹，擠壓乒乓球內(nèi)壁，乒乓球就會(huì)重新鼓起來(lái)。故正確答案為C。11.關(guān)于行政征收，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)公民的私有財(cái)產(chǎn)實(shí)行征收B.國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收C.行政相對(duì)人的財(cái)產(chǎn)一經(jīng)國(guó)家征收，其所有權(quán)就轉(zhuǎn)移為國(guó)家所有D.行政征收一般是有償?shù)膮⒖即鸢福篋解題思路：第一步，本題考查行政行為知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，行政征收是行政機(jī)關(guān)或者法定授權(quán)的組織根據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定，向公民、法人或者其他組織無(wú)償收取一定財(cái)物的行政行為，如稅收征收就是無(wú)償征收。“行政征收一般是有償?shù)摹北硎鲥e(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《憲法》第十三條，國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)公民的私有財(cái)產(chǎn)實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償，表述正確。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：根據(jù)《憲法》第十條，國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償，表述正確。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：行政征收須以公民、法人或者其他組織負(fù)有行政法上的繳納義務(wù)為前提，其實(shí)質(zhì)是國(guó)家以強(qiáng)制方式無(wú)償取得管理相對(duì)人一定財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，表述正確。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。12.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，元素組成相似，考慮元素的樣式規(guī)律。第一行圖形中“口”和“古”去同存異，得到“十”；第二行圖形中“們”和“閆”去同存異得到“仨”；第三行圖形也應(yīng)該遵循此規(guī)律，“圣”和“土”去同存異，“？”處應(yīng)填“又”。故正確答案為A。13.①在以往許多“糾紛”中，大部分沖突都是狗主人的言行不當(dāng)，以及愛(ài)狗人士過(guò)分拔高狗的權(quán)益所致；②之所以很多人反感養(yǎng)狗，在很大程度上和養(yǎng)狗者的不文明行為有關(guān)；③既不讓正常養(yǎng)狗者的利益被“偽愛(ài)狗者”的行為所誤傷，也不讓“狗患”成為困擾公眾生活的難題，這還需要將視角從極端個(gè)案轉(zhuǎn)移到社會(huì)公共事務(wù)管理層面；④而在文明養(yǎng)狗這件事上，又能否達(dá)成社會(huì)共識(shí)；⑤對(duì)于養(yǎng)狗者的個(gè)人行為控制，能否從道德約束層面，上升到制度約束；將以上5個(gè)句子重新排列，排序正確的一項(xiàng)是（

）。A.⑤②①③④B.①②⑤③④C.②①⑤④③D.①②④③⑤參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句。①句以“糾紛”為例，闡述狗主人或愛(ài)狗人士的具體行為，②句提出觀點(diǎn)，即人們反感養(yǎng)狗的原因是養(yǎng)狗者的不文明行為，⑤句提出解決問(wèn)題的建議，即提出對(duì)策。①句是對(duì)②句中不文明行為的具體展開(kāi)，舉例說(shuō)明，故②在①前，排除B、D兩項(xiàng)；⑤句是對(duì)②句養(yǎng)狗者不文明行為提出的對(duì)策，故②在⑤前，排除A項(xiàng)。代入驗(yàn)證，C項(xiàng)邏輯通順。故正確答案為C?！境鎏帯恐星嘣u(píng)論《“狗患”的根源不在狗而在人》14.休閑，不在于生存實(shí)用，而在于精神的體驗(yàn)，它使人在精神的自由體驗(yàn)中歷經(jīng)審美的、道德的、創(chuàng)造的、超越的感覺(jué)，呈現(xiàn)自律性與他律性、功利性與超功利性、合規(guī)律性與合目的性的高度統(tǒng)一，從而使人進(jìn)入一種自由自在的生命狀態(tài)和從容自得的人生境界。上述語(yǔ)段重在講述：（

）。A.休閑的內(nèi)涵B.休閑的類(lèi)別C.休閑的層次D.休閑的價(jià)值參考答案：D解題思路：文段第一句通過(guò)“不在于······而在于”介紹了休閑的作用，接下來(lái)通過(guò)“它使人······”、“從而使人······”對(duì)休閑的作用具體說(shuō)明，故文段主要講述“休閑”的作用好處，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“內(nèi)涵”、B項(xiàng)“類(lèi)別”、C項(xiàng)“層次”文中均未提及，選項(xiàng)表述無(wú)中生有，排除。故正確答案為D。15.作為消費(fèi)者，總是希望“質(zhì)優(yōu)價(jià)廉”；作為經(jīng)營(yíng)者，則強(qiáng)調(diào)“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”，盡管兩者關(guān)注點(diǎn)有所不同，但都說(shuō)明商品：A.是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品B.使用價(jià)值比價(jià)值更重要C.是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一體D.只有通過(guò)交換才有使用價(jià)值參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查的是商品。第二步，商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，具有使用價(jià)值和價(jià)值，其中使用價(jià)值是商品的有用性反映的是商品的自然屬性，價(jià)值是凝結(jié)在商品中無(wú)差別的人類(lèi)勞動(dòng)，是商品的社會(huì)屬性也是本質(zhì)屬性，使用價(jià)值和價(jià)值是對(duì)立統(tǒng)一的，勞動(dòng)產(chǎn)品只有通過(guò)交換才可以實(shí)現(xiàn)使用價(jià)值和價(jià)值的交換，所以AC項(xiàng)正確。因此，選擇AC項(xiàng)。B項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，它們之間不存在這種關(guān)系，故排除。D項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)樯唐返氖褂脙r(jià)值自始至終都是存在，因?yàn)槭褂脙r(jià)值是勞動(dòng)產(chǎn)品成為商品的前提之一，故排除。16.美國(guó)的文化遺產(chǎn)保護(hù)和立法有著悠久的歷史。早在19世紀(jì)，一批建筑師、考古學(xué)家、歷史學(xué)家和人類(lèi)學(xué)家認(rèn)識(shí)到文化遺產(chǎn)面對(duì)工業(yè)發(fā)展而受到威脅的事實(shí)，已經(jīng)開(kāi)始努力設(shè)法進(jìn)行力所能及的保護(hù)。到本世紀(jì)初，在一批有影響的學(xué)者和社會(huì)人士努力下，美國(guó)國(guó)會(huì)在1906年通過(guò)了《文物法》，該法規(guī)為美國(guó)的文化遺產(chǎn)保護(hù)邁出了意義深遠(yuǎn)的第一步。相比之下，我國(guó)的文物保護(hù)立法和保護(hù)措施起步較晚，由于法規(guī)不嚴(yán)、措施不力和經(jīng)費(fèi)短缺等原因，使文物保護(hù)工作經(jīng)常處于捉襟見(jiàn)肘、力不從心的狀態(tài)。這段文字意在說(shuō)明：A.我國(guó)文物保護(hù)工作任重道遠(yuǎn)B.美國(guó)文物立法走在世界前列C.工業(yè)發(fā)展是威脅文化遺產(chǎn)的主要原因D.文物立法是文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要途徑參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先講了美國(guó)文化保護(hù)和立法有悠久的歷史，然后通過(guò)“早在19世紀(jì)”“到本世紀(jì)初”進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明，然后通過(guò)“相比之下”進(jìn)行中美對(duì)比，引出文段重點(diǎn)，即我國(guó)文物保護(hù)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，主體詞為“我國(guó)文物保護(hù)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有A項(xiàng)同文段主體詞相符，指出我國(guó)文物保護(hù)還有很多工作要做，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)頭介紹美國(guó)在文化遺產(chǎn)的保護(hù)和立法方面都有著悠久的歷史，之后通過(guò)“相比之下”引出重點(diǎn)，即“我國(guó)文物保護(hù)的狀況”，與前文相比之后更加凸顯出“我國(guó)當(dāng)前的文物保護(hù)還要走很長(zhǎng)的路”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“美國(guó)的文物立法”非重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是“我國(guó)的文物保護(hù)”，偏離中心，排除；C項(xiàng)：“工業(yè)發(fā)展”為背景引入中的表述，沒(méi)有體現(xiàn)“我國(guó)文物保護(hù)的狀況”，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)：“立法”僅為文物保護(hù)的一方面，表述片面，且文段強(qiáng)調(diào)的是“我國(guó)的文物保護(hù)”而非“文物立法”，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊睹绹?guó)“文化資源管理”的鏡鑒》解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類(lèi)題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。本題中“相比之下”為關(guān)鍵信息，提示我們前文內(nèi)容是引言，是為了引出我國(guó)在文物保護(hù)方面存在的問(wèn)題和不足，因此文段主旨應(yīng)與我國(guó)的文物保護(hù)工作相關(guān)。文段通過(guò)對(duì)美國(guó)的文化遺產(chǎn)保護(hù)和立法悠久歷史的闡述引出我國(guó)的情況，由“我國(guó)的文物保護(hù)立法和保護(hù)措施起步較晚，由于法規(guī)不嚴(yán)、措施不力和經(jīng)費(fèi)短缺等原因，文物保護(hù)工作經(jīng)常處于捉襟見(jiàn)肘、力不從心的狀態(tài)”可知，我國(guó)的文物保護(hù)工作與美國(guó)相比存在較大差距，A項(xiàng)的“任重道遠(yuǎn)”概括恰當(dāng)。文段的落腳點(diǎn)在我國(guó)文物保護(hù)工作上，B、C、D三項(xiàng)均非文段重點(diǎn)。故本題選A。17.《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》規(guī)定的警告的受處分期間為（

）。A.6個(gè)月B.10個(gè)月C.12個(gè)月D.24個(gè)月參考答案：A解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度?！妒聵I(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十九條規(guī)定：“處分分為警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)或者撤職、開(kāi)除。受處分的期間為：警告，6個(gè)月；記過(guò)，12個(gè)月；降低崗位等級(jí)或者撤職，24個(gè)月?！惫收_答案為A。18.凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再清，那水再秀，那風(fēng)再溫柔，太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅僅有雙腳，還有未來(lái)。沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚仍然遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，依舊遺憾；見(jiàn)了大漠的廣袤沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘，還是遺憾。這段文字作者意在說(shuō)明：A.風(fēng)光無(wú)限，在昨日更在明天B.昨日已然過(guò)去，可懷念不可流連C.只有不斷出發(fā)，未來(lái)的精彩才會(huì)繼續(xù)D.最美的風(fēng)景，不是終點(diǎn)，而是在路上的自己參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題要體會(huì)文段背后的意思，第一句強(qiáng)調(diào)不要被到達(dá)了的地方絆住雙腳，第二句歷數(shù)世界的精彩，意在鼓勵(lì)人們不斷向前，對(duì)比選項(xiàng)，選出與此意思最接近的一項(xiàng)。文段首先指出凡是到達(dá)了的地方都屬于昨天，不應(yīng)過(guò)度流連，否則會(huì)成為未來(lái)的羈絆。然后以排比句強(qiáng)調(diào)世界上總有沒(méi)看過(guò)的風(fēng)景，應(yīng)不斷出發(fā)，追尋新的精彩。C項(xiàng)正確。A項(xiàng)的“在昨日”與文段強(qiáng)調(diào)的不要流連昨日的表述不相符；B項(xiàng)只提到不可流連昨日，而文段強(qiáng)調(diào)的是不流連昨日，不斷出發(fā)，才能擁有更精彩的未來(lái)；D項(xiàng)文段未體現(xiàn)。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句指出昨天已經(jīng)過(guò)去，太深的流連反而羈絆住了自己的腳步，未來(lái)更加精彩無(wú)限，后面通過(guò)四個(gè)分句來(lái)論述大自然的美不止一處，如果沒(méi)有領(lǐng)略大自然的諸多美好，必是一種遺憾。文段是“提出觀點(diǎn)—解釋說(shuō)明”的“總—分”結(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)說(shuō)的是“太深的流連會(huì)絆住未來(lái)”，意在強(qiáng)調(diào)不要停留在過(guò)去，要放眼未來(lái)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合文段的意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇通過(guò)“凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天”，說(shuō)明昨天不那么重要。后文提出問(wèn)題“太深的流連會(huì)成為一種羈絆，不僅僅牽絆雙腳還有羈絆未來(lái)”。隨后通過(guò)并列的分述分析了“流連過(guò)去會(huì)產(chǎn)生遺憾”。本題為“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，故解決問(wèn)題的對(duì)策是重點(diǎn)，即“只有不斷出發(fā)，未來(lái)的精彩才會(huì)繼續(xù)”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)美好的風(fēng)景在哪，而文段重在強(qiáng)調(diào)對(duì)策，即不斷向前出發(fā)，故非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，僅指出“不能流連過(guò)去”，表述不明確，未提到應(yīng)重視“未來(lái)”，排除；D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“自己”，而文段強(qiáng)調(diào)“未來(lái)”，偏離中心，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊段蚁矚g出發(fā)》19.四川宜賓長(zhǎng)寧6.0級(jí)地震，“地震預(yù)警”指在發(fā)生地震后利用（

）產(chǎn)生時(shí)間差，“與時(shí)間賽跑”對(duì)外發(fā)出預(yù)警。A.縱波比橫波傳播速度快B.縱波比面波傳播速度快C.面波比縱波傳播速度快D.橫波比縱波傳播速度快參考答案：A解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，地震發(fā)生最初時(shí)，跑得快的是強(qiáng)度較小的縱波，速度約每秒5-7公里，而破壞性更大的橫波由于傳播速度相對(duì)較慢（約每秒3-5公里）則會(huì)延后到達(dá)。地震監(jiān)測(cè)儀器檢測(cè)到縱波后傳給計(jì)算機(jī)，即刻計(jì)算出發(fā)震時(shí)間、震中、震級(jí)等大致信息，有關(guān)部門(mén)可以搶在橫波到達(dá)前通過(guò)電視和廣播發(fā)出警報(bào)。電視廣播依靠的是電磁波，它的速度比橫波速度要快得多。因此，選擇A選項(xiàng)。地震預(yù)警系統(tǒng)利用具有更快傳播速度的電磁波，在地震波到達(dá)前進(jìn)行預(yù)警。地震預(yù)警不是地震預(yù)測(cè)或預(yù)報(bào)，而是指在地震發(fā)生以后，根據(jù)縱波和橫波之間的時(shí)間差，和地震波“賽跑”，來(lái)贏取提前預(yù)警的時(shí)間。另外，地震預(yù)警系統(tǒng)是一個(gè)全自動(dòng)的物聯(lián)網(wǎng)，在主要地震區(qū)布設(shè)密集的地震預(yù)警監(jiān)測(cè)儀，可實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)的秒級(jí)響應(yīng)，發(fā)出全自動(dòng)秒級(jí)響應(yīng)的地震預(yù)警警報(bào)，民眾據(jù)此及時(shí)避險(xiǎn)以減少傷亡，重要工程緊急處置以減少經(jīng)濟(jì)損失和次生災(zāi)害。20.下列發(fā)文字號(hào)，正確的是：A.晉公發(fā)（2018）15號(hào)B.晉財(cái)發(fā)〔2018〕36號(hào)C.晉辦發(fā)〔2018〕03號(hào)D.晉政發(fā)〔2018〕第2號(hào)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文格式知識(shí)。第二步，發(fā)文字號(hào)，簡(jiǎn)稱(chēng)文號(hào)，習(xí)慣上也稱(chēng)為文件編號(hào)，它是發(fā)文機(jī)關(guān)在某一年度內(nèi)所發(fā)各種不同文件總數(shù)的順序編號(hào)。發(fā)文字號(hào)應(yīng)當(dāng)包括機(jī)關(guān)代字、年份代碼、發(fā)文順序號(hào)；聯(lián)合行文，一般的以主辦機(jī)關(guān)為主體依據(jù)編制發(fā)文字號(hào)。發(fā)文字號(hào)的正確寫(xiě)法：發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)下空2行，用3號(hào)仿宋體字，居中排布；年份、序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí)；年份應(yīng)采用四位阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)識(shí)的公歷年份并置于六角括號(hào)“〔〕”中；序號(hào)不編虛位（即1不編為001），不加“第”字。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：晉公發(fā)（2018）15號(hào)，其中的公歷年份并置于六角括號(hào)“〔〕”中，A項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。C項(xiàng)：晉辦發(fā)〔2018〕03號(hào)，其中的序號(hào)不編虛位（即3不編為03），C項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。D項(xiàng)：晉政發(fā)〔2018〕第2號(hào)，最后的序號(hào)前不加“第”字，D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。21.合作是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的必由之路。惟有合作，我們才能________彼此分歧；惟有合作，我們才能不斷________共同利益；惟有合作，我們才能有效應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，________共贏的彼岸。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.弱化維護(hù)通向B.消除加深到達(dá)C.擱置擁有駛向D.超越擴(kuò)大抵達(dá)參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意較難排除，可從第二空入手。第二空，根據(jù)詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配及此處的搭配對(duì)象“共同利益”，排除搭配不當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，第三空，結(jié)合剩余三個(gè)詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)及所表達(dá)的時(shí)態(tài)，選擇最符合句意的一項(xiàng)即可。第四步，驗(yàn)證第一空。第二空，“加深”與“共同利益”不搭配，排除B。第三空，“抵達(dá)”的“達(dá)”表達(dá)的是一種完成時(shí)態(tài)，“通向”和“駛向”的“向”表達(dá)的是一種進(jìn)行時(shí)態(tài)。“抵達(dá)”更能表現(xiàn)出“合作”對(duì)發(fā)展的意義。排除A、C。第一空，“超越分歧”也比“弱化分歧”“擱置分歧”的效果徹底。故本題選D。解題思路：第一步，突破口為第二空。該空搭配“利益”。利益不分深淺，故B項(xiàng)“加深”不與“利益”搭配，排除B項(xiàng)。第二步，分析第三空。該空與“有效應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”形成并列關(guān)系，強(qiáng)調(diào)的是一種結(jié)果。A項(xiàng)“通向彼岸”和C項(xiàng)“駛向彼岸”側(cè)重過(guò)程，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“抵達(dá)彼岸”是結(jié)果，鎖定答案為D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空?！俺奖舜朔制纭敝覆豢紤]分歧，追求合作，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：此題考查實(shí)詞的辨析。第一空，要搭配“矛盾”，可排除C項(xiàng)的“擱置”，因?yàn)閿R置矛盾應(yīng)是合作的前提，而非合作的結(jié)果，合作的結(jié)果應(yīng)是進(jìn)一步的發(fā)展，即“弱化”、“消除”或“超越”矛盾。第二空，要搭配“利益”可排除B項(xiàng)，“共同利益”與“加深”搭配不當(dāng)。再比較A項(xiàng)和D項(xiàng)，“擴(kuò)大”利益比“維護(hù)”利益更體現(xiàn)出合作的重要意義；同時(shí)“抵達(dá)”強(qiáng)調(diào)結(jié)果，而“通向”強(qiáng)調(diào)過(guò)程，前者同樣更直接地點(diǎn)明合作的價(jià)值。故正確答案為D。22.甲、乙、丙、丁四人去吃自助餐，因?yàn)榧讻](méi)帶錢(qián)包，飯錢(qián)就先由乙、丙、丁三人支付?；厝ズ螅滓€錢(qián)給三人。結(jié)果乙說(shuō)：“不用了，我反正還欠你25元，正好抵掉。”丙說(shuō)：“你把我那份給丁吧，我正好欠他39元?！庇谑羌赘督o丁105元，那么丁支付了多少元？（

）A.130B.165C.171D.196參考答案：D解題思路：根據(jù)題意可知，乙、丙分別幫甲付了25元和39元的費(fèi)用，丁幫甲支付的費(fèi)用為元。則三人為甲支付的總費(fèi)用為元，即每人花費(fèi)均為130元。因此，丁實(shí)際支付了元。故正確答案為D。23.在禮儀性的即席講話(huà)中要善于針對(duì)所處的________，恰當(dāng)?shù)那苍~造句，并運(yùn)用聲調(diào)的高低表達(dá)出鮮明的感情色彩來(lái)。填入劃?rùn)M線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.場(chǎng)地B.場(chǎng)合C.場(chǎng)面D.場(chǎng)景參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。通過(guò)“在禮儀性的即席講話(huà)中要善于針對(duì)所處的________，恰當(dāng)?shù)那苍~造句”可知，空格處應(yīng)包含“講話(huà)的環(huán)境”這一含義。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“場(chǎng)地”多指供文娛體育活動(dòng)或施工、試驗(yàn)等用的地方，不能體現(xiàn)出“環(huán)境”這一含義，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“場(chǎng)合”指一定的時(shí)間、地點(diǎn)、情況，能體現(xiàn)“環(huán)境”這一含義，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“場(chǎng)面”指一定場(chǎng)合下的情況，不能體現(xiàn)一定的時(shí)間與地點(diǎn)，且語(yǔ)體色彩偏口語(yǔ)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“場(chǎng)景”指情景，側(cè)重的也是情況，不能體現(xiàn)一定的時(shí)間與地點(diǎn)。排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。24.0，1，4，13，40，（

）。A.76B.85C.94D.121參考答案：D解題思路：觀察數(shù)列，無(wú)明顯特征，優(yōu)先考慮作差。相鄰兩項(xiàng)作差可得新數(shù)列：1，3，9，27，（

），新數(shù)列是首項(xiàng)為1、公比為3的等比數(shù)列，則新數(shù)列下一項(xiàng)為，則原數(shù)列所求項(xiàng)為。故正確答案為D。25.“十三五”時(shí)期，我國(guó)的基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋超過(guò)14億人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查時(shí)事政治。“十三五”時(shí)期，我國(guó)的基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋超過(guò)13億人，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋近10億人。故表述錯(cuò)誤。26.5，6，16，28，60，（

）A.72B.84C.92D.116參考答案：D解題思路：原數(shù)列為做和遞推數(shù)列。遞推規(guī)律：，具體規(guī)律為：，，，故未知項(xiàng)為。故正確答案為D。27.騰空：動(dòng)作A.總統(tǒng)：愿望B.開(kāi)朗：性格C.酒店：昂貴D.水彩：作品參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。騰空是動(dòng)作的一種，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：總統(tǒng)和愿望沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：開(kāi)朗是性格的一種，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：酒店和昂貴沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：水彩是用阿拉伯樹(shù)膠稀釋色料作畫(huà)的技法，和作品沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。28.某餐廳發(fā)生食物中毒事件，為了解食物中毒的發(fā)病情況，應(yīng)該采用的測(cè)量指標(biāo)是：A.發(fā)病率B.罹患率C.患病率D.感染率參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，罹患率是人群新病例數(shù)的指標(biāo)。表示較短時(shí)間內(nèi)的疾病流行嚴(yán)重程度。罹患率適用于小范圍、短時(shí)間內(nèi)疾病頻率的測(cè)量。適合測(cè)量某餐廳食物中毒事件。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：發(fā)病率表示在一定期間內(nèi)，一定人群中某病新發(fā)生的病例出現(xiàn)的頻率。是反映疾病對(duì)人群健康影響和描述疾病分布狀態(tài)的一項(xiàng)測(cè)量指標(biāo)。發(fā)病率可用作描述疾病的分布情況。通過(guò)比較不同特征人群的某病發(fā)病率，可探討病因和對(duì)防治措施進(jìn)行評(píng)價(jià)。發(fā)病率側(cè)重于速率，是典型的強(qiáng)度指標(biāo)。而罹患率側(cè)重狀態(tài)，是頻率指標(biāo)。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：患病率是指某特定時(shí)間內(nèi)總?cè)丝谥心巢⌒屡f病例之和所占的比例?；疾÷士砂从^察時(shí)間的不同分為期間患病率和時(shí)點(diǎn)患病率兩種。對(duì)慢性病進(jìn)行現(xiàn)況調(diào)查，最適宜計(jì)算的指標(biāo)為患病率。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：感染率是指在某個(gè)時(shí)間內(nèi)能檢查的整個(gè)人群樣本中，某病現(xiàn)有感染者人數(shù)所占的比例。感染率是反映某病感染水平的一項(xiàng)指標(biāo)，是評(píng)價(jià)人群健康狀況的常用指標(biāo)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。29.踢皮球：互相推諉（

）A.燕歸巢：時(shí)過(guò)境遷B.破天荒：聞所未聞C.睜眼瞎：目不識(shí)丁D.紙老虎：不堪一擊參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！疤咂で颉北扔鳌盎ハ嗤普啞?，把應(yīng)該解決的事情推給別人，二者為比喻象征關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“燕歸巢”是燕子回到了自己的巢穴，比喻游子喜歸故里；“時(shí)過(guò)境遷”是指隨著時(shí)間的推移，境況發(fā)生變化?！把鄽w巢”不能比喻“時(shí)過(guò)境遷”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“破天荒”指事物第一次出現(xiàn)；“聞所未聞”指聽(tīng)到從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的，形容事物非常稀罕。第一次出現(xiàn)與非常稀罕意思有差別，“破天荒”不能比喻“聞所未聞”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“睜眼瞎”比喻不識(shí)字的人，文盲；“目不識(shí)丁”形容人不識(shí)字?！氨犙巯埂笨梢员扔鳌澳坎蛔R(shí)丁”，二者為比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)，“紙老虎”比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人或集團(tuán)；“不堪一擊”形容力量薄弱，經(jīng)不起一次打擊。二者意思不同，“紙老虎”不能比喻“不堪一擊”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。30.大數(shù)據(jù)“殺熟”：指商家在提供相同的商品或服務(wù)時(shí)，根據(jù)大數(shù)據(jù)的甄別結(jié)果，對(duì)有多次消費(fèi)記錄或消費(fèi)能力較高的客戶(hù)，以偏高標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)的銷(xiāo)售策略。下列屬于大數(shù)據(jù)“殺熟”的是A.小李負(fù)責(zé)單位的接待工作，經(jīng)常要預(yù)約商務(wù)車(chē)接送。后來(lái)只要他打車(chē)，網(wǎng)約平臺(tái)就直接推送高價(jià)的商務(wù)車(chē)，無(wú)奈之下小李只好注冊(cè)一個(gè)新號(hào)供自己日常出行B.經(jīng)常在網(wǎng)上預(yù)訂酒店的老張?jiān)陬A(yù)訂某酒店的單人間時(shí)，價(jià)格一直為380元。他的侄子暑假來(lái)看望他，也在網(wǎng)上預(yù)定了該酒店同樣的房間，價(jià)格卻便宜四分之一C.位于市中心金融服務(wù)區(qū)的某超市由于環(huán)境優(yōu)越，客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)力強(qiáng)，某品牌飲料在這里售價(jià)高達(dá)15元，而這種飲料在居民小區(qū)便利店只需要10元D.某購(gòu)物網(wǎng)站推出新用戶(hù)推廣活動(dòng)，每位新注冊(cè)用戶(hù)都可免費(fèi)獲贈(zèng)抵用券，算下來(lái)買(mǎi)同樣的商品新會(huì)員比老會(huì)員還要便宜好多，這讓老會(huì)員們郁悶不已參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！跋嗤漠a(chǎn)品或服務(wù)”、“大數(shù)據(jù)甄別結(jié)果”、“多次消費(fèi)記錄或消費(fèi)能力較高的顧客”、“偏高標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：經(jīng)常預(yù)約商務(wù)車(chē)符合“多次消費(fèi)記錄或消費(fèi)能力較高的顧客”，但單位的接送服務(wù)和日常的出行服務(wù)不屬于“相同的產(chǎn)品或服務(wù)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：老張經(jīng)常在網(wǎng)上預(yù)訂酒店符合“多次消費(fèi)記錄或消費(fèi)能力較高的顧客”，在網(wǎng)上預(yù)訂符合“大數(shù)據(jù)”，侄子預(yù)訂該酒店同樣的房間符合“相同的產(chǎn)品或服務(wù)”，老張380元，侄子價(jià)格便宜了四分之一符合“偏高標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：金融服務(wù)區(qū)同品牌飲料比居民小區(qū)便利店高，符合“相同的產(chǎn)品或服務(wù)”、“偏高標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)”，但不符合“大數(shù)據(jù)甄別結(jié)果”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：新用戶(hù)買(mǎi)同樣商品比老用戶(hù)便宜符合“相同的產(chǎn)品或服務(wù)”，但不屬于針對(duì)“多次消費(fèi)記錄或消費(fèi)能力較高的顧客”，是因?yàn)闉榱送茝V而贈(zèng)送抵用券所以便宜，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①指商家在提供相同的商品或服務(wù)時(shí)；②根據(jù)大數(shù)據(jù)的甄別結(jié)果；③對(duì)有多次消費(fèi)記錄或消費(fèi)能力較高的客戶(hù)，以偏高標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)消費(fèi)習(xí)慣直接推送高價(jià)的商務(wù)車(chē)，未體現(xiàn)“在提供相同的商品或服務(wù)時(shí)，以偏高標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)”，且單位的商務(wù)接送與個(gè)人的日常出行，不屬于“相同的產(chǎn)品或服務(wù)”，不符合定義；B項(xiàng)：老張經(jīng)常在網(wǎng)上預(yù)訂酒店，屬于“有多次消費(fèi)記錄的客戶(hù)”，侄子預(yù)訂同樣的房間，價(jià)格便宜四分之一，符合“商家在銷(xiāo)售相同的商品時(shí)，以偏高標(biāo)準(zhǔn)的銷(xiāo)售”，符合定義；C項(xiàng)：金融服務(wù)區(qū)飲料偏貴，所有人去買(mǎi)都會(huì)價(jià)格偏高，未體現(xiàn)針對(duì)“有多次消費(fèi)記錄或消費(fèi)能力較高的客戶(hù)”，且未體現(xiàn)“根據(jù)大數(shù)據(jù)的甄別結(jié)果”定價(jià)，不符合定義；D項(xiàng)：新用戶(hù)推廣活動(dòng)是給新會(huì)員優(yōu)惠，而不是“對(duì)有多次消費(fèi)記錄或消費(fèi)能力較高的客戶(hù)，以偏高標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：大數(shù)據(jù)“殺熟”的定義要點(diǎn)：①提供相同的商品或服務(wù)；②根據(jù)大數(shù)據(jù)甄別的結(jié)果；③對(duì)有多次消費(fèi)記錄或消費(fèi)能力較高的客戶(hù)，以偏高標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)的銷(xiāo)售策略。A項(xiàng)，直接推送高價(jià)商務(wù)車(chē)，并未體現(xiàn)提供相同的商品和服務(wù)，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，同一酒店同一房間，對(duì)于有消費(fèi)記錄的老張，以偏高的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，符合定義。C項(xiàng)，商品價(jià)格不同是因?yàn)榈乩砦恢貌煌?，并非大?shù)據(jù)甄別的結(jié)果，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，新會(huì)員比老會(huì)員買(mǎi)同樣的商品便宜，僅僅是一種推廣活動(dòng)，不符合要點(diǎn)③。故本題選B。31.某水果采摘園門(mén)票為每人x元，采摘水果20元/斤，采摘滿(mǎn)3斤可免除一半門(mén)票費(fèi)用，采摘滿(mǎn)5斤可免除全部門(mén)票費(fèi)用。已知采摘6斤的價(jià)格是采摘2斤價(jià)格的2倍。問(wèn)采摘8斤的價(jià)格比采摘4斤多多少元？A.70B.80C.90D.100參考答案：A解題思路：根據(jù)題意，采摘滿(mǎn)5斤可免除全部門(mén)票費(fèi)用，即采摘6斤花費(fèi)6×20=120元，設(shè)門(mén)票為每人x元，則采摘2斤的價(jià)格=120÷2=2×20+x，解得x=20，即門(mén)票為每人20元。故采摘4斤花費(fèi)元，則采摘8斤的價(jià)格-采摘4斤的價(jià)格=8×20-90=70元，即多70元。故正確答案為A。32.下列詩(shī)句中可以用來(lái)描述師恩的有（

）。A.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花B.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山C.采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干參考答案：AD解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，該句意思是我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來(lái)的落花，但它卻不是無(wú)情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。B項(xiàng)錯(cuò)誤，該句意思是在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾。表現(xiàn)了詩(shī)人熱愛(ài)田園生活的真情和高潔的人格，但沒(méi)有描述師恩。C項(xiàng)錯(cuò)誤，該句意思是凡是鮮花盛開(kāi)的地方，都被蜜蜂占領(lǐng)，它們采盡百花釀成蜜后，到頭來(lái)又是在為誰(shuí)忙碌？為誰(shuí)釀造醇香的蜂蜜呢？該詩(shī)贊美了蜜蜂辛勤勞動(dòng)的高尚品格，也暗喻了作者對(duì)不勞而獲的人的痛恨和不滿(mǎn)，但沒(méi)有描述師恩。D項(xiàng)正確，該句意思是春蠶結(jié)繭到死時(shí)，纏綿的自絲才吐完；蠟燭要燃盡成灰時(shí)，像眼淚一樣的蠟油才能滴干。表現(xiàn)了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。故正確答案為AD。33.厭學(xué)是低齡學(xué)生中常見(jiàn)的一種現(xiàn)象。一份調(diào)查報(bào)告顯示，850名被調(diào)查有厭學(xué)情緒的低齡學(xué)生中，有511名在最近4個(gè)學(xué)期成績(jī)呈持續(xù)下降趨勢(shì)。因此，研究者認(rèn)為，厭學(xué)的學(xué)生成績(jī)會(huì)持續(xù)下降，這是因?yàn)槠鋮拰W(xué)情緒會(huì)導(dǎo)致曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象，對(duì)教師和家長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究者的結(jié)論？A.大多數(shù)低齡學(xué)生都有厭學(xué)情緒B.逃學(xué)導(dǎo)致低齡學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒C.隨著課程難度不斷增加，大部分低齡學(xué)生成績(jī)都會(huì)持續(xù)下降D.低齡學(xué)生逆反心理和抵觸情緒是厭學(xué)情緒的主要表現(xiàn)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：厭學(xué)的學(xué)生成績(jī)會(huì)持續(xù)下降。論據(jù)：厭學(xué)情緒會(huì)導(dǎo)致曠課，逃學(xué)等現(xiàn)象，對(duì)教師和家長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出大多數(shù)低齡學(xué)生有厭學(xué)情緒，說(shuō)明低齡學(xué)生有厭學(xué)情緒，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：削弱原有論據(jù)。選項(xiàng)表明逃學(xué)導(dǎo)致了低齡學(xué)生厭學(xué)，可以削弱。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出大部分低齡學(xué)生成績(jī)都會(huì)持續(xù)下降，與論點(diǎn)厭學(xué)學(xué)生無(wú)關(guān)，不具有削弱作用D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是厭學(xué)的表現(xiàn)形式，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。第四步，強(qiáng)度比較。根據(jù)語(yǔ)義理解，增加反向論據(jù)的力度更強(qiáng)。因此，選擇B選項(xiàng)。34.從人口的空間布局看，城鎮(zhèn)化是農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變。農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變過(guò)程，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過(guò)程。而人的素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開(kāi)接受現(xiàn)代化的教育。人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐。城鎮(zhèn)化還意味著人們的就業(yè)和生產(chǎn)從農(nóng)業(yè)領(lǐng)域向工業(yè)和服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)移。人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，是城鎮(zhèn)化的本質(zhì)特征，更是人的現(xiàn)代化的本質(zhì)體現(xiàn)。而支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.城鎮(zhèn)化時(shí)代的農(nóng)民需要職業(yè)教育B.城鎮(zhèn)化是人的素質(zhì)教育的現(xiàn)代化C.城鎮(zhèn)化是人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化D.城鎮(zhèn)化是進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先講了城鎮(zhèn)化的定義，認(rèn)為城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，然后進(jìn)一步指出這一過(guò)程是人的素質(zhì)現(xiàn)代化，接下來(lái)通過(guò)“而”進(jìn)一步點(diǎn)明作者的觀點(diǎn)“素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開(kāi)現(xiàn)代化的教育”。第五句指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化。最后又通過(guò)“而”得出結(jié)論即“支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及”，重點(diǎn)還是教育。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)。結(jié)合前面的觀點(diǎn)和后面的結(jié)論，可知作者主要想表達(dá)的是城鎮(zhèn)化過(guò)程中現(xiàn)代化教育的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)作者的意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：由“意在強(qiáng)調(diào)”可知，本題考查對(duì)文段論述重點(diǎn)的提煉概括。解題關(guān)鍵是梳理文段行文結(jié)構(gòu)，由“城鎮(zhèn)化還意味著”可判斷文段是從兩方面論述城鎮(zhèn)化，綜合兩部分內(nèi)容，提煉出“教育”這一貫穿兩部分的論述重點(diǎn)。然后對(duì)比選項(xiàng)，排除縮小教育范疇的A及未提到“教育”這一主題的C、D。文段為并列結(jié)構(gòu)：前半部分指出城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過(guò)程，人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐；后半部分指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，其發(fā)展基礎(chǔ)是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。綜合可知，文段前后兩部分都是在強(qiáng)調(diào)教育對(duì)城鎮(zhèn)化的重要作用，對(duì)應(yīng)B。A項(xiàng)的“職業(yè)教育”只能對(duì)應(yīng)文段后半部分，縮小了“教育”的范疇，排除。C、D兩項(xiàng)未提到“教育”這一論述重點(diǎn)，排除。故本題選B。解題思路：文段開(kāi)篇從人口空間布局的角度解釋了城鎮(zhèn)化，即農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，接著指出這一轉(zhuǎn)變是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過(guò)程，而素質(zhì)現(xiàn)代化離不開(kāi)接受現(xiàn)代化的教育，故文段前半部分強(qiáng)調(diào)人的教育的現(xiàn)代化對(duì)城鎮(zhèn)化很重要。后文指出城鎮(zhèn)化還意味著生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及，故文段后半部分依然在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代教育對(duì)于城鎮(zhèn)化很重要。故文段重在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化的教育對(duì)于城鎮(zhèn)化很重要，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“生產(chǎn)方式”，D項(xiàng)“進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化”偏離文段核心話(huà)題，文段重在強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代教育”，排除A、D兩項(xiàng)；C項(xiàng)“農(nóng)民”概念縮小，文段強(qiáng)調(diào)“人”，且“職業(yè)教育”并非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代教育”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊豆饷魅?qǐng)?bào)：建立城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源配置長(zhǎng)效機(jī)制》35.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①④⑤，②③⑥C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①④⑥，②③⑤參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形都是開(kāi)放的，具有線(xiàn)的特征，起始端直線(xiàn)和終止端直線(xiàn)具有方向性。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。圖形①②⑤中起始端和終止端兩條直線(xiàn)是垂直關(guān)系，圖形③④⑥中起始端和終止端兩條直線(xiàn)是平行關(guān)系，分為兩組。因此，選擇C選項(xiàng)。36.下列影視劇情節(jié)符合歷史事實(shí)的是：A.宋朝官員大聲宣讀圣旨道“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”B.武則天的父親見(jiàn)到武則天時(shí)，稱(chēng)呼其為“媚娘”C.清朝時(shí)稱(chēng)官員為“大人”，如“劉大人”“李大人”等D.唐貞觀年間官員對(duì)話(huà)講到唐太宗時(shí)，稱(chēng)“吾皇太宗”參考答案：C解題思路：本題考查歷史常識(shí)，需要考生有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。本題作答的難點(diǎn)在于考生可能覺(jué)得選項(xiàng)中的影視劇情節(jié)似曾相識(shí)，但無(wú)法準(zhǔn)確判斷其是否與歷史事實(shí)相符。因此，考生在備考?xì)v史常識(shí)時(shí)，可聯(lián)系影視劇中的情節(jié)進(jìn)行記憶，如了解古代的稱(chēng)謂、禮儀、重要?dú)v史事件等容易在影視劇中出現(xiàn)的內(nèi)容，與此同時(shí)還可通過(guò)尋找影視劇中與歷史事實(shí)不符的內(nèi)容，進(jìn)行多角度備考，加深對(duì)歷史常識(shí)的記憶。A項(xiàng)不選。最早使用“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”八個(gè)字作為圣旨開(kāi)頭語(yǔ)的是明太祖朱元璋。因此，宋朝官員宣讀圣旨時(shí)不可能讀出“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”。B項(xiàng)不選。武則天真正的本名叫什么，現(xiàn)在還不可考證。影視劇里，武則天又被稱(chēng)為“武媚娘”，這來(lái)自唐太宗給她的賜號(hào)——“武媚”。武則天的父親不可能稱(chēng)其為“媚娘”。C項(xiàng)當(dāng)選?！按笕恕笔枪糯y(tǒng)治者的稱(chēng)謂，后來(lái)又被用作官場(chǎng)稱(chēng)謂。到清代，將官員喚作“大人”才成為一種很普遍的現(xiàn)象，上到宰相下到九品小吏，皆被稱(chēng)為“大人”。D項(xiàng)不選。廟號(hào)是皇帝死后，在太廟立室奉祀，特立的名號(hào)，如某祖、某宗等?！疤凇笔菑R號(hào)，貞觀年間的官員不可能稱(chēng)唐太宗為“吾皇太宗”。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查歷史人文。第二步，“大人”這個(gè)詞最早出現(xiàn)在《周易》中的見(jiàn)龍?jiān)谔?，利?jiàn)大人，是指圣人或君子，也就是身居高位的當(dāng)權(quán)者。如《史記·孟子列傳》中有：王公大人初見(jiàn)其術(shù)，這里的大人就是指王公貴族。到清代時(shí)期，大家稱(chēng)官員為大人才成為一種很普遍的現(xiàn)象，上到宰相下到九品小吏，皆被稱(chēng)呼為大人。與A項(xiàng)表述一致。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，“大人”這個(gè)詞最早可見(jiàn)于《易經(jīng)》，初始含義是指父母長(zhǎng)輩，并不是用于稱(chēng)呼官員。到了宋朝后期，開(kāi)始將官員稱(chēng)之為“大人”。因此，清朝時(shí)稱(chēng)官員為大人符合歷史事實(shí)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”這一句式用于圣旨始于明太祖朱元璋時(shí)期。奉天殿是朱元璋和大臣舉行朝議的地方，他用“奉天承運(yùn)皇帝”作為自稱(chēng)，以示法統(tǒng)正確。從此之后，圣旨的開(kāi)頭開(kāi)始采用“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”。因此，宋朝官員宣讀圣旨不可能出現(xiàn)這句話(huà)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，武則天是十四歲時(shí)進(jìn)宮被賜號(hào)“武媚”，亦有人稱(chēng)之為“媚娘”。而其父于武則天十二歲去世（進(jìn)宮前），故其父不可能稱(chēng)呼其為“媚娘”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，貞觀是唐太宗李世民的年號(hào)，而太宗是李世民死后的廟號(hào)，他當(dāng)政期間是不可能被人稱(chēng)為太宗的。故正確答案為A。37.夏夜，月光________；知了聒噪，更顯出一片________，床角灑滿(mǎn)了清關(guān)，我就這樣________入夢(mèng)，夢(mèng)里，月下的花兒靜靜________。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.皎潔

安寧

香甜

開(kāi)放B.潔凈

安寧

恬淡

開(kāi)放C.皎潔

寂靜

香甜

綻放D.潔凈

寂靜

恬淡

綻放參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段，該空搭配對(duì)象為“月光”?！梆崱敝福ㄔ铝恋龋┟髁炼鴿嵃?，月光皎潔為固定搭配。“潔凈”指干凈，不符合文中語(yǔ)境。排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)空格之前的“知了聒噪，更顯出”為反襯，可知空格要體現(xiàn)聲音小，安靜的意思。A項(xiàng)“安寧”指秩序正常，沒(méi)有騷擾，也指（心情）安定；寧?kù)o，與文段語(yǔ)境不符，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“寂靜”指沒(méi)有聲音，很靜，符合文中語(yǔ)境。第二步，驗(yàn)證第三空?！跋闾鹑雺?mèng)”“花兒綻放”均搭配得當(dāng)因此，選擇C選項(xiàng)。38.張某在商場(chǎng)謊稱(chēng)自己手機(jī)沒(méi)電向陳某借打手機(jī)，張某撥通電話(huà)后邊講邊往門(mén)口走，當(dāng)快走到門(mén)口是拔腿就跑。陳某立刻去追而未追上。張某的行為構(gòu)成：A.敲詐勒索罪B.搶奪罪C.搶劫罪D.詐騙罪參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。第二步，搶奪罪是指以非法占有為目的，乘人不備，公開(kāi)奪取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。張某假借打電話(huà)取得陳某的手機(jī)之后，在其打電話(huà)的過(guò)程中，陳某一直在旁邊，此時(shí)張某并沒(méi)有取得財(cái)物。之后，張某乘陳某不備拔腿就跑，陳某發(fā)現(xiàn)但已經(jīng)無(wú)法追回，此時(shí)張某取得了手機(jī)，且張某取得財(cái)物的方式是乘人不備逃離的行為，即公然奪取他人財(cái)物，該方式正是搶奪罪的客觀表現(xiàn)之一。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：敲詐勒索罪是指以非法占有為目的，對(duì)被害人使用恐嚇、威脅或要挾的方法，非法占用被害人公私財(cái)物的行為。本題張某并未實(shí)施敲詐勒索行為，故不構(gòu)成敲詐勒索罪。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：搶劫罪是以非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。此題中，張某沒(méi)有暴力行為，不構(gòu)成搶劫罪。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：詐騙罪是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。此題張某不符合騙取財(cái)物得到要件。D項(xiàng)錯(cuò)誤。39.依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：讓城市溫暖起來(lái)，無(wú)須轟轟烈烈。每一種安頓都來(lái)自家園的呼喚，那些讓人嫣然一笑的都市情愫，無(wú)論白天黑夜，都會(huì)在心頭熱乎乎地彌漫。就像蘆葦或者巴茅，生在水鄉(xiāng)澤國(guó)或深山老林，那叫________；生在鬧市區(qū)，那就有了表情，會(huì)笑，會(huì)唱歌，會(huì)舞蹈，會(huì)流露出一座城市的________。A.純凈

豐富多彩B.本色

情深意長(zhǎng)C.天然

情之所鐘D.原味

生機(jī)勃勃參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。通過(guò)“就像”可知兩個(gè)空格是對(duì)文段第一句的解釋說(shuō)明。第二空應(yīng)呼應(yīng)“都市情愫”“來(lái)自家園的呼喚”的特點(diǎn)。A項(xiàng)“豐富多彩”形容花樣很多，內(nèi)容豐富。與“情愫”無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“情深意長(zhǎng)”形容感情真摯、深切綿長(zhǎng)，符合“都市情愫”“來(lái)自家園的呼喚”的特點(diǎn)，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“情之所鐘”指癡情所向，十分專(zhuān)注。原文沒(méi)有專(zhuān)注之意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“生機(jī)勃勃”形容自然界充滿(mǎn)生命力，或社會(huì)生活活躍。與“情愫”無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！氨旧敝副緛?lái)面目，代入原文，意思是在水鄉(xiāng)澤國(guó)或深山老林的蘆葦或者巴茅是其本來(lái)面目，與后文形成對(duì)比，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，蘆葦或巴茅，生在水鄉(xiāng)澤國(guó)或深山老林，體現(xiàn)出的是原始的自然風(fēng)光。A項(xiàng)“天然”指事物不加修飾的本色，B項(xiàng)“原味”指事物本來(lái)特有的、沒(méi)有經(jīng)過(guò)人為添加的味道，D項(xiàng)“本色”指本來(lái)面目，均符合文意。C項(xiàng)“純凈”指無(wú)污染的，單純潔凈的，與文段想要體現(xiàn)的“原始的自然風(fēng)光”無(wú)關(guān)，排除。第二空，根據(jù)“讓城市溫暖起來(lái)”、“都市情愫”以及“那就有了表情，會(huì)笑”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)表達(dá)蘆葦或者巴茅生在鬧市區(qū)就會(huì)有情愫，有溫度。D項(xiàng)“情深意長(zhǎng)”形容感情真摯深切綿長(zhǎng)，與前文對(duì)應(yīng)得當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“情之所鐘”指癡情所向，十分專(zhuān)注，側(cè)重點(diǎn)在于“鐘情某物”，排除；B項(xiàng)“生機(jī)勃勃”形容生命力旺盛的樣子，無(wú)法與前文的“情愫”對(duì)應(yīng)，排除。故正確答案為D。【文段出處】《一座城市的情深意長(zhǎng)》解題思路：第一步，閱讀文段，分析句意。第二步，第一空結(jié)合語(yǔ)境、利用詞義排除A。第三步，第二空利用擬人手法鎖定正確答案。第一空，蘆葦或者巴茅生在水鄉(xiāng)澤國(guó)或深山老林是它們?cè)镜臓顟B(tài)，“純凈”形容單純潔凈，與句意不符，排除A?！氨旧敝肝锲吩镜念伾?，“天然”指自然存在的，“原味”指事物本來(lái)的味道，B、C、D三項(xiàng)填入均符合。第二空，由“有了表情，會(huì)笑，會(huì)唱歌，會(huì)舞蹈”可知，文中賦予蘆葦和巴茅以人的感情，即流露出的是城市的情意。“生機(jī)勃勃”形容生命力旺盛，無(wú)法與前文的“都市情愫”構(gòu)成呼應(yīng)，排除D?！扒橹姟敝赴V情所向，十分專(zhuān)注?！扒樯钜忾L(zhǎng)”形容感情真摯深切綿長(zhǎng)。文段說(shuō)的是城市充滿(mǎn)情意，用“情深意長(zhǎng)”更恰當(dāng)。故本題選B。40.差別比例稅率是指一種稅設(shè)兩個(gè)或兩個(gè)以上的稅率，不同納稅人按不同比例計(jì)算應(yīng)納稅額的稅率；累進(jìn)稅率是指隨著征稅對(duì)象的數(shù)額由低到高逐級(jí)累進(jìn)，所適用的稅率也隨之逐級(jí)提高的稅率。下列各項(xiàng)中所提到的稅率，屬于差別比例稅率的是：A.對(duì)于某企業(yè)來(lái)說(shuō)，需繳納25％的企業(yè)所得稅，還需繳納5％的營(yíng)業(yè)稅B.我國(guó)個(gè)人所得稅中對(duì)工資薪金所得適用的稅率隨工資薪金所得增多而逐漸增多，從5％到45％共分為九檔C.2009年1月20日至12月31日，我國(guó)對(duì)1.6升及以下排量的乘用車(chē)按5％征收車(chē)輛購(gòu)置稅，對(duì)1.6升以上排量乘用車(chē)按10％征收車(chē)輛購(gòu)置稅D.我國(guó)自2009年1月1日起實(shí)施成品油稅費(fèi)改革，將成品油價(jià)內(nèi)征收的汽油消費(fèi)稅單位稅額每升提高0.8元，即由每升0.2元提高到1元參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“差別比例稅率”，其關(guān)鍵信息如下：①一種稅設(shè)兩個(gè)或兩個(gè)以上的稅率；②不同納稅人按不同比例計(jì)算應(yīng)納稅額的稅率。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：企業(yè)所得稅和營(yíng)業(yè)稅為兩種不同的稅，并非“一種稅”，不符合定義；B項(xiàng)：對(duì)工資薪金的稅率分檔，是對(duì)于同一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不存在“不同納稅人”，不符合定義；C項(xiàng)：對(duì)車(chē)輛購(gòu)置稅設(shè)置兩種稅率，不同的納稅人根據(jù)車(chē)排量大小，繳納不同的稅額，符合定義；D項(xiàng)：對(duì)成品油稅費(fèi)的改革做規(guī)定，不涉及稅率及納稅人繳稅的問(wèn)題，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。41.直接證據(jù)是指能夠單獨(dú)直接說(shuō)明案件主要事實(shí)的證據(jù)。案件主要事實(shí)在刑事訴訟中指被告人是否實(shí)施了犯罪行為，在民事、行政訴訟中指當(dāng)事人爭(zhēng)議的法律關(guān)系的事實(shí)。根據(jù)上述定義，下列描述符合直接證據(jù)的是：A.小區(qū)監(jiān)控拍攝下的犯罪嫌疑人李某盜竊車(chē)輛的視頻B.被害人的鄰居王某提供的犯罪嫌疑人在案發(fā)前到過(guò)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的證言C.刑警在兇案現(xiàn)場(chǎng)提取到的男性鞋印D.詐騙案受害人姜某提供的自己所遭受的金錢(qián)損失的銀行記錄參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。能夠單獨(dú)直接說(shuō)明案件主要事實(shí)的證據(jù)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小區(qū)監(jiān)控拍攝下的犯罪嫌疑人李某盜竊車(chē)輛的視頻，屬于“能夠單獨(dú)直接說(shuō)明案件主要事實(shí)的證據(jù)”，符合定義；B項(xiàng)：被害人的鄰居王某提供的證言其真實(shí)性不確定，即便證言是真實(shí)的，到過(guò)現(xiàn)場(chǎng)也不代表真的作案，不屬于“能夠單獨(dú)直接說(shuō)明案件主要事實(shí)的證據(jù)”，不符合定義；C項(xiàng)：刑警在兇案現(xiàn)場(chǎng)提取到的男性鞋印，鞋印主人不一定就是作案人，因此不屬于“能夠單獨(dú)直接說(shuō)明案件主要事實(shí)的證據(jù)”，不符合定義；D項(xiàng)：詐騙案受害人提供的自己金錢(qián)損失的銀行記錄，該銀行交易是否由詐騙產(chǎn)生不能確定，因此不屬于“能夠單獨(dú)直接說(shuō)明案件主要事實(shí)的證據(jù)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。42.“十三五”以來(lái)，我國(guó)（

）產(chǎn)業(yè)規(guī)?？焖賶汛螅糜斡慰土窟_(dá)到60億人次，平均年游客量達(dá)到15億人次，年均增長(zhǎng)率為15％。新業(yè)態(tài)新產(chǎn)品呈現(xiàn)出百花齊放態(tài)勢(shì)。A.森林旅游B.山脈旅游C.湖泊旅游D.沙漠旅游參考答案：A解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2020年10月15日，國(guó)家林草局舉行第四季度的例行新聞發(fā)布會(huì)，介紹“十三五”森林旅游發(fā)展及助力脫貧攻堅(jiān)相關(guān)情況。國(guó)家林草局生態(tài)旅游管理辦公室主任張健民在會(huì)上表示，“十三五”以來(lái)，我國(guó)的森林旅游事業(yè)一直保持著快速發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，全國(guó)森林旅游游客量達(dá)到60億人次，平均年游客量達(dá)到15億人次，年均增長(zhǎng)率為15%。因此，選擇A選項(xiàng)。43.某單位準(zhǔn)備舉辦一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，甲科室的所有成員都參加了50米或者100米的短跑項(xiàng)目，該科室的一些年輕成員還參加了一萬(wàn)米的長(zhǎng)跑項(xiàng)目，有人推論，該單位里一些參加短跑項(xiàng)目的成員是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者。以下哪項(xiàng)是上述推論正確的前提條件？A.所有甲科室沒(méi)有參加一萬(wàn)米長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員都不是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者B.一些甲科室沒(méi)有參加一萬(wàn)米長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員不是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者C.一些參加了一萬(wàn)米長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者D.所有參加了一萬(wàn)米長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員都是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者參考答案：D解題思路：本題要求選擇題干推論正確所需的前提條件，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“有人推論”前面的內(nèi)容，論點(diǎn)為“該單位里一些參加短跑項(xiàng)目的成員是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者”。論據(jù)和論點(diǎn)之間存在明顯的跳躍，則能夠在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是所要尋找的前提。題干論據(jù)：①甲科室的所有成員都參加了50米或者100米的短跑項(xiàng)目；②該科室一些年輕成員參加了一萬(wàn)米的長(zhǎng)跑項(xiàng)目。結(jié)論：該單位里一些參加短跑項(xiàng)目的成員是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者。根據(jù)論據(jù)①②可知，一些參加了短跑項(xiàng)目的成員也參加了長(zhǎng)跑項(xiàng)目。而想要得到題干中的推論，則要在參加長(zhǎng)跑項(xiàng)目的人與長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者之間建立聯(lián)系，即所有參加一萬(wàn)米長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員都是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者。所以，只有D項(xiàng)作為前提條件時(shí)，題干推論才能成立。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“上述推論正確的前提條件”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該單位里一些參加短跑項(xiàng)目的成員是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者。論據(jù)：甲科室所有成員都參加了短跑項(xiàng)目；甲科室一些年輕人也參加了長(zhǎng)跑項(xiàng)目。第三步，分析題干。論據(jù)可翻譯為：（1）甲科室→短跑；（2）有些甲科室參加長(zhǎng)跑；對(duì)（2）進(jìn)行換位，可得：有些參加長(zhǎng)跑的是甲科室，結(jié)合（1）甲科室→短跑，可以得到有些參加長(zhǎng)跑的→甲科室→短跑；即有些參加短跑的參加長(zhǎng)跑。要想得到有些參加短跑的是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者，必須在長(zhǎng)跑和長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者之間建立聯(lián)系，即所有參加長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員都是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該單位里一些參加短跑項(xiàng)目的成員是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者。論據(jù)：甲科室所有成員都參加了50米或者100米；甲科室的一些年輕成員還參加了一萬(wàn)米的長(zhǎng)跑項(xiàng)目。本題的論點(diǎn)是討論該單位參加短跑項(xiàng)目的成員是否為長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者，論據(jù)是討論甲科室的成員參加了短跑還是長(zhǎng)跑，論點(diǎn)論據(jù)討論的話(huà)題不一致，結(jié)合提問(wèn)方式，優(yōu)先考慮搭橋，即在長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員和長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者之間建立聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)只是說(shuō)甲科室沒(méi)有參加長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員不是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者，只能證明該單位一些參加短跑項(xiàng)目的成員不是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者，另一部分的情況未知，不明確選項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)只是說(shuō)部分甲科室沒(méi)參加長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員不是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者，也就是甲科室部分只參加短跑項(xiàng)目的成員不是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者，另一部分的情況未知，不明確選項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)一些參加了一萬(wàn)米長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員是長(zhǎng)跑鍛煉者，但是否是甲科室的這部分年輕成員不明確，不明確選項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)所有參加長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成員都是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者，同時(shí)題干已知甲科室的部分成員同時(shí)參加了長(zhǎng)跑和短跑兩個(gè)項(xiàng)目，所以可以得出甲科室部分同時(shí)參加兩個(gè)項(xiàng)目的成員是長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者，建立了參加短跑項(xiàng)目的成員和長(zhǎng)期長(zhǎng)跑鍛煉者之間的聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，當(dāng)選。故正確答案為D。44.下圖是一輛汽車(chē)行駛在道路上速度（V）隨時(shí)間（T）變化的關(guān)系圖，則下列說(shuō)法正確的是（

）。

A.汽車(chē)在第6分鐘的時(shí)候回到原出發(fā)點(diǎn)

B.汽車(chē)在第2分鐘的時(shí)候距離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

C.汽車(chē)在第2分鐘的速度與第6分鐘的速度大小相等

D.汽車(chē)在0-2分鐘時(shí)的加速度與2-4分鐘時(shí)的加速度相同參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)，速度-時(shí)間圖像的面積表示的是汽車(chē)的位移，由圖像可知在0時(shí)刻，汽車(chē)的位移為0，在第6分鐘時(shí)，圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積不為0，錯(cuò)誤；

B項(xiàng)，速度-時(shí)間圖像的面積表示的是汽車(chē)的位移，在第4分鐘時(shí)，圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積是最大值，故第4分鐘時(shí)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，錯(cuò)誤；

C項(xiàng)，由圖像可知，在2-6分鐘時(shí)，運(yùn)動(dòng)圖像是傾斜的直線(xiàn)，物體的斜率恒定，2-4分鐘汽車(chē)的速度變化和4-6分鐘汽車(chē)的速度變化相同，故第2分鐘汽車(chē)的速度大小等于第6分鐘汽車(chē)速度的大小，正確；

D項(xiàng)，速度-時(shí)間圖像的斜率表示加速度，加速度是矢量，有大小和方向，0-2分鐘時(shí)的加速度是正值，2-4分鐘時(shí)汽車(chē)的加速度是負(fù)值，加速度的正負(fù)表示的是方向，故汽車(chē)在0-2分鐘時(shí)的加速度與2-4分鐘時(shí)的加速度不同，錯(cuò)誤。

故正確答案為C。45.錯(cuò)覺(jué)是完全不符合刺激本身特征的失真的或扭曲事實(shí)的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。生活中，憑知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)所做的解釋顯然是失真的，甚至是錯(cuò)誤的。幻覺(jué)是在沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知?；糜X(jué)具有與真實(shí)知覺(jué)類(lèi)似的特點(diǎn)，但它是虛幻的。正常人在某些特殊的狀態(tài)下，如強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)并伴有生動(dòng)的想象、回憶，或期待的心情、緊張的情緒，或處于催眠狀態(tài)，都可能會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)。在入睡或醒覺(jué)狀態(tài)的過(guò)程中，也會(huì)發(fā)生幻覺(jué)。根據(jù)上述定義，下列屬于幻覺(jué)的是：A.寢興目存形，遺音猶在耳B.相看兩不厭，唯有敬亭山C.杯弓有蛇影，草木疑皆兵D.蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽參考答案：A解題思路：本題要求選擇屬于幻覺(jué)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)?；糜X(jué)定義的關(guān)鍵信息：在沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知。A項(xiàng)，寢興目存形，遺音猶在耳，意思是在睡夢(mèng)中和起床時(shí)，（亡妻）那端莊嫻靜的身影,仿佛又浮現(xiàn)在詩(shī)人眼前,那溫柔婉轉(zhuǎn)的嗓音,依稀又回蕩在詩(shī)人耳邊。詩(shī)人在沒(méi)有外界客觀事物的直接作用下，看到了亡妻的身影，聽(tīng)到了亡妻的聲音，符合定義。B項(xiàng)，相看兩不厭，唯有敬亭山，意思是彼此之間兩不相厭的只有詩(shī)人和眼前的敬亭山了。敬亭山是真實(shí)存在的客觀事物，不符合定義。C項(xiàng)，杯弓有蛇影，草木疑皆兵，意思是將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇，將周邊的草木誤認(rèn)為敵方的士兵。弓、草木都是真實(shí)存在的客觀事物，不符合定義。D項(xiàng)，蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽，意思是蟬聲高唱，樹(shù)林卻顯得格外寧?kù)o，鳥(niǎo)鳴聲聲，深山里倒比往常更清幽。蟬、林、鳥(niǎo)、山都是真實(shí)存在的客觀事物，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“幻覺(jué)”，其關(guān)鍵信息為：①在沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知；②虛幻的；③正常人在某些特殊的狀態(tài)下，如強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)并伴有生動(dòng)的想象、回憶，或期待的心情、緊張的情緒，或處于催眠狀態(tài)，都可能會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：意思是將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇，周邊的草木也被認(rèn)為是敵方的兵，極度恐慌疑神疑鬼。弓、草木是外界客觀事物，不符合“沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物”，不符合定義。B項(xiàng)：意思是詩(shī)人與敬亭山相看而不厭，視敬亭山為人生知己，達(dá)到物我和諧、物我相忘的境界。敬亭山是外界客觀事物，不符合“沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物”，不符合定義。C項(xiàng)：意思是在這種悲傷的追懷和祭奠中，亡妻那端莊的身影仿佛又浮現(xiàn)在詩(shī)人眼前，那溫柔的嗓音又回蕩在耳邊。亡妻的身影和聲音都是“虛幻的”，是詩(shī)人“在沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知”，因極度難過(guò)、想念而產(chǎn)生的幻覺(jué)，符合定義。D項(xiàng)：意思是蟬聲高唱，樹(shù)林卻顯得格外寧?kù)o；鳥(niǎo)鳴聲聲，深山里倒比往常更清幽。蟬、樹(shù)林、鳥(niǎo)是外界客觀事物，不符合“沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。錯(cuò)覺(jué)：“不符合刺激本身特征”、“失真的或扭曲事實(shí)的”、“憑知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)所作的解釋顯然是失真的，甚至是錯(cuò)誤的”；幻覺(jué)：“沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物”、“不真實(shí)感知”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：杯弓有蛇影，出自東漢學(xué)者應(yīng)劭的《風(fēng)俗通義·怪神》，意思是將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇；草木疑皆兵，出自《晉書(shū)·苻堅(jiān)載記》，意思是把山上的草木都當(dāng)做敵兵，符合“不符合刺激本身特征”、“失真的或扭曲事實(shí)的”，符合“錯(cuò)覺(jué)”定義，不符合“幻覺(jué)”定義，排除；B項(xiàng)：相看兩不厭，唯有敬亭山，出自唐代李白的《獨(dú)坐敬亭山》，意思是敬亭山和我對(duì)視著，誰(shuí)都看不夠，看不厭，看來(lái)理解我的只有這敬亭山了，不符合“失真的或扭曲事實(shí)的”以及“沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物”，不符合任何一個(gè)定義，排除；C項(xiàng)：寢興目存形，遺音猶在耳，出自魏晉詩(shī)人潘安的《悼亡詩(shī)三首》，意思是睡下和起床的時(shí)候都還能看到你，你的聲音仿佛還在我的耳邊，表達(dá)了對(duì)亡妻深深的思念之情，符合“沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物”、“不真實(shí)感知”，也能對(duì)應(yīng)題干“在入眠或醒覺(jué)狀態(tài)的過(guò)程中”，符合“幻覺(jué)”定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽，出自南朝王籍的《入若耶溪》，意思是蟬聲高唱，樹(shù)林卻顯得格外寧?kù)o，鳥(niǎo)鳴聲