部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)自命題期中測(cè)試卷及答案

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)自命題期中測(cè)試卷及答案[時(shí)限:60分鐘滿分:100分]班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)溫馨提示：小朋友;經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí);你一定積累了很多知識(shí);現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真、仔細(xì)地完成這張?jiān)嚲戆?。加油！一、基礎(chǔ)知識(shí)。(45分)1．給下面的詞語(yǔ)注音。(8分)摔跤()大壩()糊涂()鑰匙()或者()誦讀()繽紛()偶爾()2．看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)

zhuāngbàn

lěngdòng

méi

yóu

kǎn

chái

guī

zé

3．多音字組詞。(6分)假jiǎ()

中zhōng()

幾jī()

jià()zhòng()

jǐ()4．選詞填空(3分)觀察觀望觀看(1)我和爸媽一起()春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。(2)我站在那兒;向四下里();凍得直打哆嗦。(3)教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去();用自己的腦子去思考。5．在比喻句的后面畫“√”。(3分)(1)每一片法國(guó)梧桐樹的落葉;都像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌。()(2)燈火地?fù)u晃著;好像很開心的樣子。()(3)樹上的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠。()6．改寫句子。(8分)(1)不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不成;這難道不是真理嗎？(改為陳述句)___________________________________________________________(2)我們征服了喜馬拉雅山。改為“被”字句：___________________________________________________________改為“把”字句：_______________________________________________________(3)我估計(jì)他這道題一定錯(cuò)了。(修改病句)___________________________________________________________7．古詩(shī)練兵場(chǎng)。(9分)(1)“蕭蕭梧葉送寒聲;江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織;夜深籬落一燈明。”這首古詩(shī)的題目是《____________》;是________代詩(shī)人________寫的?！按倏棥蔽覀兘兴黖_______或________。(5分)(2)默寫《山行》(4分)____________________;____________________。____________________;____________________。二、閱讀理解。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(11分)秋天的雨(節(jié)選)

秋天的雨;有一盒五彩繽紛的顏料。你看;它把黃色給了銀杏樹;黃黃的葉子像一把把小扇子(shànshān);扇(shànshān)哪扇哪;扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹;紅紅的楓葉像一枚枚郵票;飄哇飄哇;郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的;看;田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的;橘子、柿子你擠我碰;爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)2．我能寫一寫。(3分)黃色的()紅色的()金黃色的()3．用“______”畫出文中的擬人句。(2分)4．這段話寫的是________;具體寫了________、________、________的變化。(4分)(二)課外閱讀。(9分)苦練——貝多芬的故事

在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里;躺著一位客人．他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲．琴聲一會(huì)兒低沉;一會(huì)兒高亢．低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng);高的時(shí)候像雷鳴震撼大地。

“這是誰(shuí)彈的呢？”旅客想．忽然;”啪”的一聲;一滴水滴在他的臉上;他睜開眼睛往天花板上望去;又滴下一滴水;正好滴進(jìn)他的眼里;他跳了起來(lái);張開喉嚨喊道：”來(lái)人呀！來(lái)人呀！”“什么事;先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。“樓上是誰(shuí)？怎么往地上倒水？”旅客生氣地問(wèn)。服務(wù)員看著漏下的水;答道：“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這個(gè)名字;怒氣消了一大半。

“要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？”“不;不！你不要打擾他;我自己去看看他吧?！?/p>

旅客輕步走上樓去;透過(guò)門縫看見(jiàn)貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒;忽然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸;又繼續(xù)彈下去。??！原來(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了;需要隨時(shí)用冷水冷卻一下;因?yàn)樘o張匆忙;水濺了一地;順著地板縫滴到樓下去了。

這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開;當(dāng)他下?lián)r(shí);已抑制不住自己的情感了;感嘆到：“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂(lè)家！1．用“______”畫出描寫琴聲優(yōu)美的句子。(3分)2．最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字;用“”畫出來(lái)并在括號(hào)中改正。(2分)()()3．將文中畫橫線的句子換成成語(yǔ)寫在下面橫線上。(2分)___________________________________________________________4．這篇短文贊揚(yáng)了()。(2分)A．貝多芬會(huì)想辦法;用冷水浸發(fā)燙的手指。B．貝多芬會(huì)彈鋼琴;琴聲十分優(yōu)美。C．貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。三、口語(yǔ)交際。(5分)做客、待客是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ械氖?。你一定?dāng)過(guò)客人;也接待過(guò)客人。想一想;你接待客人時(shí)是怎么說(shuō)的;怎么做的？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作。(30分)誰(shuí)不說(shuō)自己的家鄉(xiāng)美？家鄉(xiāng)的一草一木可能都牽動(dòng)著你的心弦;家鄉(xiāng)的變化更讓你牽掛。細(xì)心的小朋友;世界每天都有變化;你發(fā)現(xiàn)你的家鄉(xiāng)有哪些變化嗎？快來(lái)給大家介紹一下吧！寫作時(shí);要注意今昔的對(duì)比;可以用上你學(xué)過(guò)的好詞佳句。字?jǐn)?shù)不少于300字。期中綜合測(cè)試卷參考答案：一、1.shuāijiāodàbàhútuyàoshihuòzhěsòngdúbīnfēnǒuěr2.裝扮冷凍煤油砍柴規(guī)則3.假象假期中間中槍幾乎幾個(gè)4.觀看觀望觀察5.(1)√(3)√6.(1)不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不成;這是真理。(2)喜馬拉雅山被我們征服了。我們把喜馬拉雅山征服了。(3)我估計(jì)他這道題錯(cuò)了。7.(1)夜書所見(jiàn)宋葉紹翁蟋蟀蛐蛐兒(2)遠(yuǎn)上寒山石徑斜;白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚;霜葉紅于二月花。二、(一)1.shànshān2.銀杏樹楓葉田野3.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。4.秋天的雨;有一盒五彩繽紛的顏料。銀杏樹楓樹田野果樹(二)1.琴聲一會(huì)兒低沉;一會(huì)兒高亢．低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng);高的時(shí)候像雷鳴震撼大地。2.樓到3.聚精會(huì)神情不自禁4.C三、提示：這種事情只能依關(guān)系而定的;這也是