循的組詞和造句

第第頁循的組詞和造句

循的組詞【1】

諄諄教導

意思：諄諄教導是一個成語，拼音是*ún*únshànyòu。循循：有次序的樣子；善：擅長；誘：引導。意思是指擅長引導別人進行學習。

諄諄教導造句【2】

1)伙伴般的竊竊私語，手足間的諄諄教導，親子式的諄諄叮囑……溫馨的故事里，同學老師是超卓的主人公，師生情那么是永恒的主旋律。

2)老師得先肯負責，才能談到諄諄教導，師生合作。老師不負責，有的由于對教學本無愛好，當老師只是暫局。這種人只有嚴加淘汰一法。

3)做思想工作,切不能不可一世,而應當諄諄教導,春風和氣。

4)他本人的精力與才華，再加上他能諄諄教導，方法也多，就把許很多多的障礙一掃而空。

5)其妙處在有層次有方法，諄諄教導，引人入勝。

6)在我們老師諄諄教導的指導喜歡我們究竟完成了這個項目。

7)他諄諄教導，使我很快就學會了電腦輸入法。

8)稚嫩園學童最需要一位諄諄教導的老師，來啟發(fā)他們的心智。

9)咱們不能忘掉老師的諄諄教導。

10)高老師諄諄教導地啟發(fā)教育我們。

11)老師教學嚴謹，諄諄教導，深受我們的.愛戴。

12)因此，他們非常珍惜這份工作，并感謝院長及各教職員諄諄教導的教育和悉心栽培。

13)有了你當年的諄諄教導才有我今日的輝煌成果，我肯定會記住你的。

14)在他的諄諄教導下,有很多失足少年都改邪歸正了。

15)他的語氣變得諄諄教導起來。

16)對年輕人要諄諄教導,否那么就有歧路亡羊的危急。

17)要不是老師諄諄教導，我肯定無法在競賽中得獎。

18)在老師的諄諄教導之下，同學的成果有了很大的進步。

19)你總是諄諄教導的為別人做一些事情，又沒有想過什么時候為自己想一下呢。

20)這位老師數(shù)十年來諄諄教導，引導同學步入正途，這樣的耐煩與愛心的確是難能珍貴。

21)咱們怎能忘卻老師的諄諄教導?

22)當雄一的媽媽知道他犯錯后，只懂打他，而沒有諄諄教導地教他改過，也很疏忽。

23)那些事情記不住無所謂，只要記住他的諄諄教導就行了。

24)諄諄教導，誨人不倦的是老師。

25)我這個人這一生運氣都比較好，總是遇到一些諄諄教導的老師。

26)他諄諄教導的指導，使我很快就學會了電腦輸入法。

27)時間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能援助我們醫(yī)治流血的心靈。時間如同一個萬能的安慰者，它能開導我們忘卻人生的傷痛。時間有如一位諄諄教導的智者，他能引導求學者構(gòu)筑知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家，他會援助勤奮者描繪輝煌的明天。

28)自小就愛讀書，學校時愛讀書是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的諄諄教導，中學時愛讀書由于深悟了家長關(guān)于“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的諄諄教導，高校時愛讀書是由于要圓自己的一個夢，剛參與工作那些年愛讀書是由于想逛公園看電影找不到人來陪，現(xiàn)在還愛讀書純粹是一種習慣，一種自覺與不自覺。

29)伴合作是嚴管厲治以外的另一方法，與其費盡心神與污染者周旋，將他們繩之于法，環(huán)保署認為不如諄諄教導，于是便加強公眾教育，指導污染者如何盡量避開造成污染。

30)李老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待同學關(guān)懷、愛惜，總是因材施教，諄諄教導。

31)我爸爸作為一個老師可以說是稱得上諄諄教導的為同學服務(wù)了。

32)更感謝我們可親可敬的英語老師對我們諄諄教導的教育。

33)對于四年的中大生活，她們尤其感恩教授們的諄諄教導，以及親切地幫助她們解決各種疑難，不獨讓她們在入學初期很快便投入高校生活，更有助擴闊視野，豐富人生閱歷。

34)我的爸爸諄諄教導的為我講解的那些人生道理我這輩子都會有用的。

35)咱們怎能忘掉老師的諄諄教導?

36)他一方面象一個高校講師，諄諄教導，滔滔不絕。

37)這所學校的老師很負責,對同學總是諄諄教導。

38)我通過諄諄教導得到了一切。

39)我母親諄諄教導，總讓我做事前先明辨是非，而非在事后一味地指摘錯誤。

40)他正如米爾頓那位親切的天使長一樣諄諄教導。

41)了解其心理狀況，以愛心和關(guān)懷作為感化的手段，諄諄教導，使他們脫離不良伙幫，重返正途，建立積極健康的人生觀。

42)對于同志之間的一些思想認識問題,不能采用粗暴的批判方式,而要和風細雨,諄諄教導。

43)老師教育同學要諄諄教導。

44)這種灌輸不是一種空洞的說教行為，而是依據(jù)高校生的思想特點，因勢利導，諄諄教導。

45)年我進入四川省武勝縣沿口學校學習，在那里我遇到了很好的老師?張泉源老師，對同學親睦而有諄諄教導，是她領(lǐng)我進入了知識的殿堂，我們學校的很多同學都對她交口稱譽，至今和我們難忘的啟蒙老師保持著聯(lián)系。

46)一個好老師的標準應當是能夠因勢利導，諄諄教導。

47)面對我一次次茫然的表情，老師并沒有放棄，他諄諄教導，究竟讓我理解了這道難題