小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)總結(jié)

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學(xué)校生德智體自我評(píng)價(jià)范文

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)是學(xué)校二班級(jí)下期的同學(xué)了，我在各方面都受益匪淺：自從踏入學(xué)校的第一天起，老師和父母就教育我們都應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)當(dāng)“新三好同學(xué)”。所以，我到處根據(jù)“新三好同學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在德、智、體三方面全面進(jìn)展。在老師的辛勤培育和父母的嚴(yán)格要求下，加之自己的不懈努力，取得了一些可喜的成果。

在行為道德上。我認(rèn)識(shí)到個(gè)人形象代表班級(jí)形象的道理，到處為班級(jí)著想。因此，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，品德優(yōu)良，盡力做好同學(xué)們的榜樣，并立志做一個(gè)有道德、有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我總是盡力相助，與同學(xué)們的關(guān)系特別好，并在同學(xué)們中有肯定威信。同時(shí)，在思想上，我積極要求進(jìn)步，始終以“新三好同學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在生活中，我敬愛(ài)老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去援助別人，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。無(wú)論在學(xué)校還是路上，我都會(huì)隨時(shí)撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱，為美化學(xué)校，美化城市做些貢獻(xiàn)。“一分耕耘，一分收獲”，在援助別人的過(guò)程中我也收獲了許多，比如，純凈的友情，老師的贊許，家長(zhǎng)的欣慰。

在學(xué)習(xí)上。同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有從小踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，一步一個(gè)腳印，將來(lái)才能把自己學(xué)到的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)。因此，在學(xué)習(xí)上，我一貫特別刻苦、努力。在難題面前從未有過(guò)任何退縮、氣餒，總是要將其解出才肯罷休。

在體育方面。我從小就喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，提倡健康生活方式。我從7歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳、羽毛球。我一周運(yùn)動(dòng)時(shí)間從不低于10小時(shí)。平?？偸橇粢鉅I(yíng)養(yǎng)保證睡眠，每天睡眠時(shí)間也從不低于9小時(shí)，從不喝可樂(lè)等不健康的飲料。更重要的是通過(guò)體育熬煉，使我的體能和心理承受技能都得到了前所未有的提高。

以上的成果的取得，離不開(kāi)我的老師們的細(xì)心培育和父母親的諄諄教育。在此，我要對(duì)他們說(shuō)聲：感謝！成果只能說(shuō)明過(guò)去并不代表將來(lái)，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。

篇二：學(xué)校生期末自我評(píng)價(jià)語(yǔ)大全

學(xué)校生期末自我評(píng)價(jià)參考范文

一、

我認(rèn)為自己有成果不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成果都很不好，雖然復(fù)習(xí)很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課仔細(xì)聽(tīng)講，每次考試不下80分，我計(jì)劃的是在五班級(jí)仔細(xì)做好每一門功課，對(duì)主課要做好復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成當(dāng)天的作業(yè)，對(duì)有些問(wèn)題不了解時(shí)，多提問(wèn)。我在家里愛(ài)做一些家務(wù)活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜愛(ài)體育課，但每年成果對(duì)我是不滿足的，我也要加強(qiáng)熬煉。另外，我還要做到對(duì)同學(xué)友好，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓舞，讓他們喜愛(ài)上學(xué)習(xí)，增加知識(shí)，仔細(xì)地上課每一門課。

二、

在學(xué)校，我做得不好。不應(yīng)當(dāng)跟同學(xué)買東西。不應(yīng)當(dāng)打架和玩。上課的時(shí)候不用心，愛(ài)玩，40分鐘當(dāng)中，我只能聽(tīng)上連20分鐘不到，今后不跟同學(xué)買東西，上課要用心致志，上課的時(shí)候，不去玩，要在課間看書(shū)或者找英語(yǔ)老師背單詞，今后我肯定要改掉玩的毛病，讓老師重新認(rèn)識(shí)我，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎，肯定要改掉全部毛病，爭(zhēng)取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

在家里，一放學(xué)一進(jìn)門就看電視，看完后，再寫作業(yè)，今后，我一時(shí)門先寫作業(yè)，再看電視，吃飯的時(shí)候，總愛(ài)挑三揀四。今后，無(wú)論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時(shí)候，我要忍，過(guò)后方知忍字高，能忍住心中氣為人，不忍禍必招，心字頭上一把刀。

三、

自我評(píng)價(jià)，對(duì)我小時(shí)候來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空?？涩F(xiàn)在就不同了，我需要切全事跡寫評(píng)價(jià)，也不像以前了，畫畫沒(méi)以前好了，張老師說(shuō)那是有了人類需要要有的“思維定勢(shì)”。但我不那么認(rèn)為，莫非我的成果是高低起伏，也是由于有了“思維定勢(shì)”？

從一班級(jí)起，我的成果特別穩(wěn)定的，從來(lái)沒(méi)有下過(guò)90分。可從二班級(jí)起，我變得有些驕傲了，做事馬馬虎虎，干什么事馬虎大意，連待人的語(yǔ)氣都稍有變動(dòng)了。一到三班級(jí)，我變得焦灼起來(lái)，由于聽(tīng)媽媽說(shuō)這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考好了就會(huì)好下去，考砸了，那成果就會(huì)一落千丈??可是，高度的焦灼使我上課時(shí)會(huì)走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡(jiǎn)約的計(jì)算題也算錯(cuò)了，還有時(shí)個(gè)連標(biāo)點(diǎn)都忘卻加了??

四班級(jí)的成果還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成果就會(huì)掉下來(lái)，有時(shí)候，甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自若家里發(fā)起脾氣。也就是四班級(jí)，我的脾氣壞到了極致，成天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

四、

一學(xué)期過(guò)去了，對(duì)自己要有一個(gè)評(píng)價(jià)啊？

立場(chǎng)方面，這學(xué)期我的立場(chǎng)不太端正，造成了我的作業(yè)質(zhì)量非常差，上課發(fā)言很少，其緣由是我愛(ài)偷懶，如作業(yè)不好好做，上課不仔細(xì)聽(tīng)講。還有就是我貪玩，總想著怎樣好好玩。成果方面，這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成果不錯(cuò)，差不多都在85以上，英語(yǔ)還算中等，80多。語(yǔ)文成果一貫在后面，緣由是我不留意復(fù)習(xí)，生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力。人緣方面：以前我不擅長(zhǎng)和同學(xué)交往，愛(ài)打同學(xué)，現(xiàn)在我腳扭了，上課有好多同學(xué)來(lái)問(wèn)候我，現(xiàn)在我和同學(xué)相處的很好。再?zèng)]有打誰(shuí)，尤其是和王一帆相處得最好。

以上是我個(gè)人對(duì)我自己這一學(xué)期的一點(diǎn)總結(jié)，爭(zhēng)取在下學(xué)期做得更好。

五、

我在家里是一個(gè)好孩子，可以為家里做一些家務(wù)活，替爺爺洗鍋，援助奶奶做飯，擦擦桌子、掃掃地。

在學(xué)校里我也是一個(gè)好同學(xué)，我聽(tīng)從老師的教育，遵守學(xué)校的校規(guī)，紀(jì)律良好，上課時(shí)仔細(xì)聽(tīng)講，每天按時(shí)交各門功課作業(yè)，而且作業(yè)仔細(xì)完成。學(xué)習(xí)成果有很大的提高，每天作業(yè)很早完成，上學(xué)從來(lái)不遲到。

平常我與同學(xué)能親睦相處，相互援助?？梢苑e極參與學(xué)校、班級(jí)的一些活動(dòng)。另外，過(guò)去在上課時(shí)候，我有時(shí)候搞小動(dòng)作、聽(tīng)講不用心，現(xiàn)在我基本改正了。由于我刻苦學(xué)習(xí)的精神不夠，所以我的學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)，因此，我要下決心勤奮學(xué)習(xí)，取得好成果。

六、

四班級(jí)即將結(jié)束，而迎接我們的是五班級(jí)。即將作為五班級(jí)的同學(xué)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)本學(xué)期的自我評(píng)價(jià)。下面，就是我四年下學(xué)期的總體自我評(píng)價(jià)。

語(yǔ)文：生字書(shū)寫比上學(xué)期更好許多，但是有大有小，看起來(lái)很亂。文章中語(yǔ)句總是有點(diǎn)毛病，但每次寫完都會(huì)實(shí)時(shí)改正。文章時(shí)好時(shí)壞，素材選得一般般，間或有些精彩的.，好詞好句運(yùn)用比較少，但每次應(yīng)用都能放到適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

學(xué)習(xí)方面比較輕松。

體育：體育成果還算比較良好，跑步一般般，俯臥撐比較拿手，跳繩速度較慢。

自己有時(shí)很懶，就連多寫一個(gè)字也不情愿。但我的責(zé)任心很強(qiáng)，自理技能不錯(cuò)(由于我五歲里就一個(gè)人在家待過(guò))。對(duì)做某件事過(guò)于細(xì)致，能把小小的一件事搞得震天動(dòng)地。有時(shí)我很大方，就連花10元錢買的東西也情愿送給伙伴。

以上就是我對(duì)本學(xué)期中的自己的評(píng)價(jià)。

七、

自我評(píng)價(jià)，對(duì)我小時(shí)候來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空。可現(xiàn)在就不同了，我需要切全事跡寫評(píng)價(jià)，也不像以前了，畫畫沒(méi)以前好了，張老師說(shuō)那是有了人類需要要有的“思維定勢(shì)”。但我不那么認(rèn)為，莫非我的成果是高低起伏，也是由于有了“思維定勢(shì)”?

從一班級(jí)起，我的成果特別穩(wěn)定的，從來(lái)沒(méi)有下過(guò)90分?？蓮亩嗉?jí)起，我變得有些驕傲了，做事馬馬虎虎，干什么事馬虎大意，連待人的語(yǔ)氣都稍有變動(dòng)了。一到三班級(jí)，我變得焦灼起來(lái)，由于聽(tīng)媽媽說(shuō)這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考好了就會(huì)好下去，考砸了，那成果就會(huì)一落千丈??可是，高度的焦灼使我上課時(shí)會(huì)走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡(jiǎn)約的計(jì)算題也算錯(cuò)了，還有時(shí)個(gè)連標(biāo)點(diǎn)都忘卻加了??

四班級(jí)的成果還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成果就會(huì)掉下來(lái)，有時(shí)候，甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自若家里發(fā)起脾氣。也就是四班級(jí)，我的脾氣壞到了極致，成天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

八、

在本學(xué)期中，我能夠在班級(jí)做一些力