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文檔簡介

關(guān)于狼的傳說你知道哪些關(guān)于狼的傳說、故事?狼蒲松齡猜一猜小明在橋上，前面有一只狼，后面有一只虎，可小明卻過去了，請問：他是怎么過去的？

請大家復(fù)述課文，說說本文講了一個(gè)什么樣的故事？一讀課文，理清文章脈絡(luò)朗讀最后一段，作者的感嘆是怎樣的?狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。議狼課文哪一個(gè)字準(zhǔn)確的概括了狼的特性？作者在文中又是怎樣具體描述狼的這種特性？二讀課文，把握“狼”的性格狼：1、途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。2、一狼得骨止，一狼仍從。3、后狼止而前狼又至。4、骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。5、狼不敢前，眈眈相向。6、少時(shí)，一狼徑去；其一犬坐于前。7、久之，目似瞑，意暇甚。8、一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。屠戶是怎樣應(yīng)對這兩頭惡狼的？請找出并品悟具體表現(xiàn)屠戶反映變化過程的字詞句。三讀課文，把握“屠戶”的性格屠戶：1、屠懼，投以骨。2、屠大窘，恐前后受其敵。3、顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。4、屠乃奔倚其下，弛擔(dān)待刀。5、屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。6、方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后。7、屠自后斷其股，亦斃之。8、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。思考探究一狼：目似瞑，意暇甚。屠戶：暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。請根據(jù)課文內(nèi)容，揣摩狼和屠戶的心理活動，設(shè)計(jì)一組對話。思考探究二

狼亦黠矣！而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉，止增笑耳！屠戶最終戰(zhàn)勝了惡狼，從中你得到了什么啟示？

竊嘆天下之官虎而吏狼者比比也即官不為虎而吏且將為狼況有猛于虎狼者耶------《夢狼》蒲松齡：字留仙，一字劍臣，號柳泉居士，世稱“聊齋先生”，清代山東淄川人，短篇小說集《聊齋志異》作者簡介

--------《聊齋志異》序浮白載筆，僅成孤憤之書。寄托如此，亦足悲矣！

1、如果屠戶不敢拿起刀與狼斗，結(jié)局會是什么樣？2、如果最終結(jié)局是屠戶被狼吃了，課文的結(jié)尾可以怎么改？

人亦也，而頃刻被食，人類之幾何哉，止增笑耳

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