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文檔簡介
我的叔叔于勒莫泊桑（法國）龍山中學：龐程
1、理解作者從多方面刻畫人物形象，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。2、理解小說表現(xiàn)的主題思想，認識社會現(xiàn)象。學習目標回顧知情
菲利普夫婦對于勒的稱呼都有哪些？都是在什么情況下的稱呼？壞蛋，流氓，無賴，大逆不道，分文不值；好心的，有辦法的，正直的，有良心，有本領的人賊，討飯的，流氓品析人物
我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”品析人物品析人物
在20--48段，找出描寫菲利普夫婦的句子，揣摩人物心理，體會人物性格特點。賞析人物方法探究
1、抓住人物的語言、動作、神態(tài)等描寫感受性格特點。2、抓住具有表現(xiàn)力的關鍵詞語品味。主旨探究
資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關系上的溫情脈脈的面紗，把這種關系變成了純粹的金錢關系。
馬克思恩格斯
主旨探究
莫泊桑用一顆火熱的心關注社會，不僅揭露黑暗，更寄以希望改造社會，文章通過誰來表現(xiàn)的呢？
我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！敝髦继骄?/p>
在若瑟夫的身上我們讀出了善良，讀出來了純真，在他的身上還寄寓著作者對親情的呼喚，對人性的召喚，希望
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