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文檔簡(jiǎn)介

皇帝的新裝安徒生1、這篇文章中心人物是誰?2、全文的線索是什么?初讀課文,整體感知皇帝以新裝為線索復(fù)述故事1243根據(jù)課文線索,討論各部分的分段情況。用()新裝來概括各段段意。如:愛新裝愛新裝做新裝看新裝展新裝開端(1)

發(fā)展(2—4)

發(fā)展(5—23)

高潮、結(jié)局(24—37)合作探究1、這篇課文的情節(jié)圍繞一個(gè)什么字展開?2、文中有哪些人物是圍繞這個(gè)字進(jìn)行活動(dòng)的?3、結(jié)合文章內(nèi)容分析人物形象。分析人物形象皇帝----大臣、官員----騙子----百姓----孩子----昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢虛偽愚昧、阿(ē)諛(yú)奉承狡猾偽善純潔天真、無所顧忌虛偽愚昧謝謝

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