2019年中考化學(xué)決勝壓軸專(zhuān)題之實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)

1、實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)一、單選題1下列實(shí)驗(yàn)操作圖或裝置圖中正確的是()A給液體加熱B制取 H2CCO 還原 CuOD測(cè)定空氣中 O2 含量2控制變量是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種研究方法。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是A取等質(zhì)量的鋅粒、鎂條，分別加入等量等濃度的稀鹽酸。觀察產(chǎn)生氣泡的速率，比較鋅和鎂的金屬性。B將兩根大小形狀相同、質(zhì)地相同的小木條點(diǎn)燃后，分別伸入到兩個(gè)大小相同分別盛有氧氣、空氣的集氣瓶中，觀察燃燒的現(xiàn)象，探究反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響。C取兩只相同的塑料瓶，各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩。觀察塑料瓶變癟的程度，比較氧氣

2、和二氧化碳在水中的溶解能力。D在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別向其中加一滴紅墨水，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響3下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到目的是（）A證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸：將白磷放入80熱水中，不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒B除去 H2 中的 HCl 氣體和 H2O：將混合氣體依次通過(guò)濃硫酸和 NaOH 溶液C分離 BaCl2 和 NaCl 的混合溶液：加適量 NaOH 溶液，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾D驗(yàn)證氫氧化鈉溶液是否

3、變質(zhì)：取樣滴加少量稀鹽酸，觀察是否有氣泡4暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來(lái)源于鐵粉的氧化。有同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶（容積為 250mL）中的水的體積為 45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A實(shí)驗(yàn)前必須檢査裝置的氣密性B若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足C通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 19.6%D不用等溫度計(jì)讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度就可以記錄量筒內(nèi)剩余水的體積5下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)或分析中，錯(cuò)誤的是()A實(shí)驗(yàn)甲：試管中出

4、現(xiàn)紅褐色沉淀B實(shí)驗(yàn)乙：系于細(xì)線(xiàn)下原來(lái)保持水平的粗銅絲經(jīng)過(guò)加熱、冷卻后 a 端略下降C實(shí)驗(yàn)丙：放置很長(zhǎng)一段時(shí)間后，飽和硫酸銅溶液中析出少量藍(lán)色晶體D實(shí)驗(yàn)?。撼霈F(xiàn)白色沉淀且沉淀不消失，則無(wú)色溶液中一定含有硫酸根離子6查閱資料得知：Cu 可與濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)，化學(xué)方程式為 Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2+2R，利用如圖裝置可以完成該實(shí)驗(yàn)（不考慮水分蒸發(fā)） 下列說(shuō)法中不正確的是（）A反應(yīng)后，燒瓶中減少的質(zhì)量與燒杯中增加的質(zhì)量相等B該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)C反應(yīng)前后，H2SO4 中的化合價(jià)有發(fā)生改變DR 一定含有氫、氧

5、兩種元素，可能含有硫元素7下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢探究燃燒條件B測(cè)定空氣中氧氣含量C探究分子運(yùn)動(dòng)D驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律8下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿檢查裝置氣密性B驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C探究分子運(yùn)動(dòng)D比較物質(zhì)著火點(diǎn)高低9如圖是 CO 與 CuO 反應(yīng)的裝置，下列關(guān)于圖示實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是說(shuō)明 CO 具有還原性；玻璃管中黑色固體變成了紅色；說(shuō)明 CO 被還原后的產(chǎn)物是CO2；既有效地防止了 CO 對(duì)空氣的污染，又充分利用了能源；玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為分解反應(yīng)ABCD全部正確10如圖是

6、0;CO 還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。取 2g 氧化鐵粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)得裝置中剩余固體質(zhì)量為 X下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（已知：HCOOHH2O+CO）（）AX 的取值范圍為B實(shí)驗(yàn)中所需 CO 的量可實(shí)現(xiàn)控制C實(shí)驗(yàn)中沒(méi)涉及置換反應(yīng)D實(shí)驗(yàn)時(shí)先擠壓軟塑料滴瓶，再點(diǎn)燃酒精噴燈11對(duì)探究活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真的反思，是提高我們的探究能力和促進(jìn)不斷進(jìn)步的重要保證。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)后反思的說(shuō)法正確的是()A只要有結(jié)論就不需要思考猜想與結(jié)論是否一致B需反思探究方法是否科學(xué)、有效C不需要反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否安全、環(huán)保 D不需要反思探究程序是否合

7、理、簡(jiǎn)捷12小松同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置探究甲烷和氧化銅的反應(yīng)。下列敘述錯(cuò)誤的是A實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先通甲烷氣體，再點(diǎn)燃酒精燈B反應(yīng)結(jié)束后，熄滅 A 處酒精燈，可能會(huì)引起倒吸C從節(jié)能角度考慮，D 處尾氣最好轉(zhuǎn)移到裝置 A 酒精燈火焰處點(diǎn)燃D裝置 A 中粉末變紅色，裝置 B 中粉末變藍(lán)色，說(shuō)明甲烷具有還原性13氧化銅是一種黑色固體，可溶于稀硫酸，某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、S)能使氧化銅溶解。請(qǐng)你和他一起通過(guò)圖中、三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究括動(dòng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A不做實(shí)驗(yàn)也能說(shuō)明 H2O&#

8、160;不能使 CuO 溶解B在中應(yīng)該加入鹽酸C此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明稀硝酸也能溶解氧化銅D可以提出的假設(shè)溶液中的 H+使 CuO 溶解14某興趣小組的同學(xué)對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn)。選用 45mL的 18×180mm 的試管和針筒注射器進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，效果良好。關(guān)于以上兩組實(shí)驗(yàn)，有如下說(shuō)法：圖 I 實(shí)驗(yàn)紅磷在瓶中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白色煙霧。圖實(shí)驗(yàn)紅磷熄滅并冷卻后才能打開(kāi)止水夾。若圖 I 實(shí)驗(yàn)從開(kāi)始到結(jié)束止水夾始終未夾緊會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大。按圖所示的

9、裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，將注射器的活塞從 20mL 刻度處推至 15mL 處，然后松手，若活塞仍能返回 20mL 刻度處，則說(shuō)眀裝置不漏氣。按圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開(kāi)酒精燈，待冷卻并打開(kāi)彈簧夾，注射器活塞將從 15mL 刻度處慢慢前移到約為 3mL 刻度處才停止。其中錯(cuò)誤說(shuō)法的個(gè)數(shù)有（）A5 個(gè)B4 個(gè)C3 個(gè)D2 個(gè)15小明同學(xué)想驗(yàn)證 FeCl3 溶液顯黃色是 Fe3+的原因，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是A向試管中加

10、入少量的 CaCl2 溶液，仔細(xì)現(xiàn)察，溶液沒(méi)有顏色B向 FeCl3 溶液中加入適量蒸餾水，振蕩后靜置，溶液黃色變淺C向 FeCl3 溶液中滴加適量 AgNO3 溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D向 FeCl3 溶液中滴加適量 Ca(OH)2 溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失二、實(shí)驗(yàn)題16某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)裝置，試圖通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 CO2 與 NaOH溶液可能發(fā)生了反應(yīng)。（1）請(qǐng)寫(xiě)出 CO2 與過(guò)量的 

11、;NaOH 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）選擇任意一組裝置，簡(jiǎn)述預(yù)計(jì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因_。17亞硝酸鈉是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，實(shí)驗(yàn)室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應(yīng)來(lái)制取N2。N2 的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與 H2 部分化合生成 NH3，如圖為制取少量 NH3 的裝置（制取 H2 的裝置已略去）（1）寫(xiě)出 a、b 兩種儀器的名稱(chēng)：a：_b：_（2）為了獲得較純凈的氫氣，該實(shí)驗(yàn)中制取氫氣的化學(xué)方程式最好是_。（3）寫(xiě)出 C 裝置的硬質(zhì)試管中

12、發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_（4）反應(yīng)時(shí) N2 和 H2 的最佳質(zhì)量比是_如果按此比例進(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)時(shí) D 中導(dǎo)管口是否會(huì)出氣泡_？（已知 NH3 極易溶于水），說(shuō)明逸出氣泡的原因_（5）B 裝置的作用除了將兩種氣體混合外，還有_、（6）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)裝置，證明確實(shí)有 NH3 生成的簡(jiǎn)單方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_（7）歸納與演繹是重要科學(xué)方法，也是常用的學(xué)習(xí)方法，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)；_（填序號(hào)）需要加熱 使用催化劑 

13、;沒(méi)有氣體參加反應(yīng) 原料為純凈物 只生成一種氣體18化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:（1）如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片) :對(duì)比觀察 A、B、C 三只試管中發(fā)生的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?，得出鐵在空氣中銹蝕是鐵跟空氣中的_和_共同作用的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)中試管 C 的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵篲。試管 D 和 E 實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在_的環(huán)境中是否更容易銹蝕。為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都

14、能防止銹蝕的共同原理是_。（2）如圖所示的裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量。該實(shí)驗(yàn)在用酒精燈加熱銅粉部位時(shí)，要不斷推拉注射器的原因是:_。)該實(shí)驗(yàn)的原理是通過(guò) _(選填“化學(xué)”或“物理”方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測(cè)定混合物中某成分的含量。19通過(guò)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開(kāi)了探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與：（1）提出問(wèn)題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？（2）猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：沒(méi)有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)。（3）實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)結(jié)實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象論若：無(wú)色酚酞試液不變紅有氣泡全部變?nèi)佑谠嚬苤?，加入足量蒸餾

15、水振蕩，靜置取上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽產(chǎn)生若：無(wú)色酚酞試液變紅_質(zhì)_酸若：_沒(méi)有氣泡產(chǎn)生（4）小結(jié)與思考：同學(xué)們根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定該樣品已部分變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈣變質(zhì)及實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：_、_。（5）澄清的石灰水與稀鹽酸反應(yīng)沒(méi)有明顯外觀現(xiàn)象。請(qǐng)你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)方法，能通過(guò)明顯的外觀現(xiàn)象，證明澄清的石灰水與稀鹽酸反應(yīng)，并且能控制它們?cè)谇『猛耆磻?yīng)時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。_（已知氯化鈣、硫酸鈣、硝酸鈣的水溶液呈中性）20某純堿廠生產(chǎn)的某批次碳酸鈉產(chǎn)品中可能含有氯化鈉雜質(zhì)。定性檢驗(yàn)：要確定該產(chǎn)品中是否含有雜質(zhì)氯化鈉，則需加入的藥品是_。定量測(cè)定-測(cè)定純堿

16、樣品中 Na2CO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)方案一：氣體分析法（1）如圖 1 所示（鐵夾夾持的儀器是注射器），把一定量的該產(chǎn)品與足量稀硫酸反應(yīng)后，測(cè)定產(chǎn)生 CO2 的體積，根據(jù) CO2 的密度計(jì)算質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)前向右拉注射器活塞，松開(kāi)后如果_，則裝置不漏氣。（2）有同學(xué)提出以圖 2 代替圖 1 中的收集裝置，則所測(cè) CO2 氣體的體積_（填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是_。（3）也有人用圖 3 裝置進(jìn)行測(cè)定，根據(jù)盛堿石灰的干燥管質(zhì)量的增重確定C

17、O2 的質(zhì)量（堿石灰的成分是 CaO 和 NaOH 的混合物）。該裝置氣密性良好，樣品完全反應(yīng)，但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果有偏差。對(duì)此，在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們重新設(shè)計(jì)了如下圖 4 的實(shí)驗(yàn)裝置（固定裝置略去），通過(guò)測(cè)定 U 型管質(zhì)量的增重來(lái)確定 CO2 的質(zhì)量。C 中的試劑應(yīng)為_(kāi)。D 裝置中反應(yīng)化學(xué)方程式是_。E 裝置的作用是_。為減少實(shí)驗(yàn)的偏差，可以在 a 導(dǎo)管口鼓入空氣。為排除原有裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳和生成二氧化碳?xì)埩粼谘b置內(nèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

18、，應(yīng)分別在何時(shí)鼓入空氣為宜_。若沒(méi)有 A裝置，則測(cè)定的 Na2CO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_（填“偏大”、“偏小”、“不變”）方案二：沉淀分析法（如圖 5 所示）則：（1）試劑 A 是 BaCl2 溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2）假設(shè)你所取樣品的質(zhì)量為 m1，測(cè)得的沉淀的質(zhì)量為 m2，請(qǐng)用含 m1、m2 的式子表示所測(cè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。決勝 2019 中考化學(xué)壓軸題全揭秘之預(yù)測(cè)題專(zhuān)題 13 實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)一、單選題1下列實(shí)

19、驗(yàn)操作圖或裝置圖中正確的是()A給液體加熱B制取 H2CCO 還原 CuOD測(cè)定空氣中 O2 含量【答案】B【解析】A、加熱試管中液體的量不能超過(guò)試管容積的 ，否則加熱時(shí)液體可能濺出；加熱時(shí)拇指應(yīng)離開(kāi)試管夾短柄，故 A 錯(cuò)誤；B、氫氣不溶于水，可用排水法收集，故 B 正確；C、一氧化碳有毒，因此反應(yīng)裝置需要采用兩端開(kāi)口的硬質(zhì)玻璃管，把未消耗的CO 處理掉，故 C 錯(cuò)誤；D、硫燃燒生成的二氧化硫是氣體，集氣瓶中雖然有水，但不能全部吸收二氧化硫，不會(huì)準(zhǔn)確測(cè)出空氣中氧氣的

20、含量，故選項(xiàng) D 錯(cuò)誤。故選：B。2控制變量是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種研究方法。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是A取等質(zhì)量的鋅粒、鎂條，分別加入等量等濃度的稀鹽酸。觀察產(chǎn)生氣泡的速率，比較鋅和鎂的金屬性。B將兩根大小形狀相同、質(zhì)地相同的小木條點(diǎn)燃后，分別伸入到兩個(gè)大小相同分別盛有氧氣、空氣的集氣瓶中，觀察燃燒的現(xiàn)象，探究反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響。C取兩只相同的塑料瓶，各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩。觀察塑料瓶變癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中的溶解能力。D在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別向其中加一滴紅墨水，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率

21、，探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響【答案】A【解析】A、等質(zhì)量相同的鋅粒和鎂條，分別加入等量等濃度的稀鹽酸，因?yàn)榻饘俚男螤畈煌?，觀察產(chǎn)生氣泡的速率不能比較金屬性，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理；B、將兩根大小形狀相同、質(zhì)地相同的小木條點(diǎn)燃后，分別伸入到兩個(gè)大小相同分別盛有氧氣、空氣的集氣瓶中，能使燃燒更劇烈的是氧氣，無(wú)明顯變化的是空氣，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理；C、用兩個(gè)相同的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，符合控制變量的要求，通過(guò)觀察塑料瓶變癟的程度，可以比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理；D、在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，

22、分別在其中加一滴紅墨水，符合控制變量的要求，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，可以探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。故選 A。3下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到目的是（）A證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸：將白磷放入80熱水中，不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒B除去 H2 中的 HCl 氣體和 H2O：將混合氣體依次通過(guò)濃硫酸和 NaOH 溶液C分離 BaCl2 和 NaCl 的混合溶液：加適量 NaOH 溶液，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾D驗(yàn)證氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)：

23、取樣滴加少量稀鹽酸，觀察是否有氣泡【答案】A【解析】A、將白磷放入 80熱水中，不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒可以證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸，故 A 正確；B、除去 H2 中的 HCl 氣體和 H2O：將混合氣體依次通過(guò)氫氧化鈉溶液和濃硫酸，否則氫氣中會(huì)攜帶水蒸氣，故B 錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉不會(huì)與氯化鈉、氯化鋇反應(yīng)，不能分離氯化鋇和氯化鈉，故C 錯(cuò)誤；D、少量的鹽酸也可能只與稀鹽酸反應(yīng)，而不能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，不能驗(yàn)證氫氧化鈉是否變質(zhì)，故 D 錯(cuò)誤。故選：A。

24、4暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來(lái)源于鐵粉的氧化。有同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶（容積為 250mL）中的水的體積為 45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A實(shí)驗(yàn)前必須檢査裝置的氣密性B若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足C通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 19.6%D不用等溫度計(jì)讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度就可以記錄量筒內(nèi)剩余水的體積【答案】D【解析】A、實(shí)驗(yàn)前必須檢査裝置的氣密性，故選項(xiàng)正確；B、若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，

25、可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足，氧氣不能完全反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；C、本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為：×100%19.6%，故選項(xiàng)正確；D、應(yīng)該等溫度計(jì)讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度才可以記錄量筒內(nèi)剩余水的體積，這是因?yàn)榉磻?yīng)放熱，氣體體積膨脹，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水的體積偏少，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選 D。5下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)或分析中，錯(cuò)誤的是()A實(shí)驗(yàn)甲：試管中出現(xiàn)紅褐色沉淀B實(shí)驗(yàn)乙：系于細(xì)線(xiàn)下原來(lái)保持水平的粗銅絲經(jīng)過(guò)加熱、冷卻后 a 端略下降C實(shí)驗(yàn)丙：放置很長(zhǎng)一段時(shí)間后，飽和硫酸銅溶液中析出少量藍(lán)色晶體D實(shí)驗(yàn)?。撼霈F(xiàn)白色沉淀且沉淀不消失，則

26、無(wú)色溶液中一定含有硫酸根離子【答案】D【解析】A、氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、銅在加熱條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，a 端質(zhì)量增加，系于細(xì)線(xiàn)下原來(lái)保持水平的粗銅絲經(jīng)過(guò)加熱、冷卻后 a 端略下降，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，能吸收水分，硫酸銅飽和溶液中溶劑質(zhì)量減少，有硫酸銅析出，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、氯化鋇溶液能與硝酸銀溶液、硫酸鹽溶液反應(yīng)生成不溶于硝酸的白色沉淀，圖中實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)白色沉淀且沉淀不消失，無(wú)色溶液中不一定含有硫酸根離子，也可能含有硝酸銀溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。6查閱資料得知：Cu

27、0;可與濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)，化學(xué)方程式為 Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2+2R，利用如圖裝置可以完成該實(shí)驗(yàn)（不考慮水分蒸發(fā)） 下列說(shuō)法中不正確的是（）A反應(yīng)后，燒瓶中減少的質(zhì)量與燒杯中增加的質(zhì)量相等B該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)C反應(yīng)前后，H2SO4 中的化合價(jià)有發(fā)生改變DR 一定含有氫、氧兩種元素，可能含有硫元素【答案】D【解析】A、反應(yīng)后，二氧化硫被燒杯中的物質(zhì)吸收，因此燒瓶中減少的質(zhì)量與燒杯中增加的質(zhì)量相等，故選項(xiàng)正確；B、該反中反應(yīng)物是兩種，應(yīng)不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；C、反應(yīng)前后，H2SO4 中的化合價(jià)有發(fā)生改變，硫酸中硫

28、元素化合價(jià)是+6，二氧化硫中硫元素化合價(jià)是+4，故選項(xiàng)正確；D、由 Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2+2R可知，反應(yīng)前后銅原子都是 1 個(gè)，硫原子都是 2 個(gè)，反應(yīng)前氫原子是 4 個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是 4 個(gè)，包含在 2R 中，反應(yīng)前氧原子是 8 個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是 8 個(gè)，其中 2 個(gè)包含在 2R，R 是水，即 R 一定含有氫、氧兩種元素，不含有硫元素，故選項(xiàng)不正確。故選 

29、;D。7下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢探究燃燒條件B測(cè)定空氣中氧氣含量C探究分子運(yùn)動(dòng)D驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律【答案】C【解析】A、過(guò)程中白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，不能B說(shuō)明燃燒需要氧氣，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?#160;、為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模t磷應(yīng)該足量，以確保把裝置中的氧氣耗盡，少量的紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、過(guò)程中，外面燒杯中的酚酞試液不變色，說(shuō)明空氣中的物質(zhì)不能使酚酞試液變色，大燒杯中的酚酞試液變紅色，是因?yàn)榘狈肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中時(shí)，和其中的水結(jié)合生成氨水，氨水使酚酞試液變紅色，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、過(guò)程中，反

30、應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置，導(dǎo)致天平不平衡，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：C。8下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿檢查裝置氣密性B驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C探究分子運(yùn)動(dòng)D比較物質(zhì)著火點(diǎn)高低【答案】B【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳逸出，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、濃氨水和濃鹽酸均具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化銨固體，會(huì)觀察到產(chǎn)生大量白煙，而兩者沒(méi)有直接接觸，可用于探究分

31、子運(yùn)動(dòng)，故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、乒乓球碎片先燃燒，可以比較物質(zhì)著火點(diǎn)高低，故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選 B。9如圖是 CO 與 CuO 反應(yīng)的裝置，下列關(guān)于圖示實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是說(shuō)明 CO 具有還原性；玻璃管中黑色固體變成了紅色；說(shuō)明 CO 被還原后的產(chǎn)物是CO2；既有效地防止了 CO 對(duì)空氣的污染，又充分利用了能源；玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為分解反應(yīng)AB          

32、C          D全部正確【答案】C【解析】氧化銅是黑色固體，銅是紅色固體，玻璃管中的固體由黑色變?yōu)榧t色，則氧化銅被還原為銅，說(shuō)明 CO 具有還原性，此說(shuō)法正確；實(shí)驗(yàn)中玻璃管中黑色固體變成了紅色，此說(shuō)法正確；澄清石灰水變渾濁，則生成了二氧化碳，說(shuō)明CO 被氧化后的產(chǎn)物是 CO2，此說(shuō)法錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)中的尾氣處理，既有效地防止了CO 對(duì)空氣的污染，又充分利用了能源，此說(shuō)法正確；玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為：CuO+COCu+CO2，由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反

33、應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，此說(shuō)法錯(cuò)誤。故選 C。10如圖是 CO 還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。取 2g 氧化鐵粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)得裝置中剩余固體質(zhì)量為 X下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（已知：HCOOHH2O+CO）（）AX 的取值范圍為B實(shí)驗(yàn)中所需 CO 的量可實(shí)現(xiàn)控制C實(shí)驗(yàn)中沒(méi)涉及置換反應(yīng)D實(shí)驗(yàn)時(shí)先擠壓軟塑料滴瓶，再點(diǎn)燃酒精噴燈【答案】B【解析】A、一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量為 2g××100%=1.4g，剩余固體質(zhì)量為

34、 X 取值范圍為 1.4gX2g，故不符合題意；B、HCOOHH2O+CO，可以控制隨時(shí)制取一氧化碳，可現(xiàn)制現(xiàn)用，但實(shí)驗(yàn)中所需 CO 的量不能精確控制，故符合題意；C、一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)時(shí)先擠壓軟塑料滴瓶，生成一氧化碳，排盡裝置內(nèi)的空氣，再點(diǎn)燃酒精噴燈，故不符合題意。11對(duì)探究活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真的反思，是提高我們的探究能力和促進(jìn)不斷進(jìn)步的重要保證。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)后反思的說(shuō)法正確的是()A只要有結(jié)論就不需要思考猜想與結(jié)論是否一致B需反思探究方法是否科

35、學(xué)、有效C不需要反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否安全、環(huán)保 D不需要反思探究程序是否合理、簡(jiǎn)捷【答案】B【解析】A實(shí)驗(yàn)后反思，需要思考猜想與結(jié)論是否一致，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B實(shí)驗(yàn)后反思，需要反思探究方法是否科學(xué)有效，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C實(shí)驗(yàn)后反思，需要反思探究過(guò)程是否安全環(huán)保，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D實(shí)驗(yàn)后反思，需要反思探究程序是否合理、簡(jiǎn)捷，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。12小松同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置探究甲烷和氧化銅的反應(yīng)。下列敘述錯(cuò)誤的是A實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先通甲烷氣體，再點(diǎn)燃酒精燈B反應(yīng)結(jié)束后，熄滅 A 處酒精燈，可能會(huì)引起倒吸C從節(jié)能角度考慮，D 處尾氣最好轉(zhuǎn)移到裝置 A&#

36、160;酒精燈火焰處點(diǎn)燃D裝置 A 中粉末變紅色，裝置 B 中粉末變藍(lán)色，說(shuō)明甲烷具有還原性【答案】B【解析】A任何可燃性氣體與空氣混合都有一個(gè)爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)溫度達(dá)到著火點(diǎn)會(huì)發(fā)生爆炸，甲烷是可燃性氣體，所以實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先通甲烷氣體，再點(diǎn)燃酒精燈，以防發(fā)生爆炸，此選項(xiàng)正確；B反應(yīng)結(jié)束后，熄滅 A 處酒精燈，空氣會(huì)由左端進(jìn)入裝置 A 中，壓強(qiáng)不會(huì)變小，不會(huì)引起倒吸，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C從節(jié)能角度考慮，DD處尾氣最好轉(zhuǎn)移到裝置 A 酒精燈火焰處點(diǎn)燃，可少用一個(gè)酒精燈，此選項(xiàng)正確； 

37、裝置 A 中粉末變紅色，是氧化銅變?yōu)殂~，裝置 B 中粉末變藍(lán)色，說(shuō)明甲烷具有還原性，此選項(xiàng)正確。故選 B。13氧化銅是一種黑色固體，可溶于稀硫酸，某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、S)能使氧化銅溶解。請(qǐng)你和他一起通過(guò)圖中、三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究括動(dòng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A不做實(shí)驗(yàn)也能說(shuō)明 H2O 不能使 CuO 溶解B在中應(yīng)該加入鹽酸C此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明稀硝酸也能溶解氧化銅D可以提出的假設(shè)溶液中的 H+使 CuO 溶解【答案】B【解析】由實(shí)驗(yàn)的圖示可知 I

38、60;是驗(yàn)證水能否溶解氧化銅，II 則是加入稀硫酸，加入的實(shí)際是兩種離子，氫離子和硫酸根離子，所以 III 應(yīng)該是加入含有硫酸根的物質(zhì)。 A不做 I實(shí)驗(yàn) II、III 中只要是加入溶液，則就有水參與的反應(yīng)出現(xiàn)，分析知III 可以是加入硫酸鈉的溶液，而氧化銅沒(méi)有溶解，可以說(shuō)明 H2O 不能使 CuO 溶解，故 A 說(shuō)法正確； B、分析知 III 應(yīng)該是加入含有硫酸根的物質(zhì)，不應(yīng)該加入鹽酸，故說(shuō)法錯(cuò)誤； C、該實(shí)驗(yàn)的目的

39、是驗(yàn)證氫離子溶解氧化銅，而稀硝酸中含有氫離子，所以稀硝酸也能溶解氧化銅，故說(shuō)法正確； D、由于實(shí)驗(yàn)的目的是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化銅溶解，所以可以提出的假設(shè)溶液中的 H+使 CuO 溶解，故說(shuō)法正確。 故選：B。14某興趣小組的同學(xué)對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn)。選用 45mL的 18×180mm 的試管和針筒注射器進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，效果良好。關(guān)于以上兩組實(shí)驗(yàn)，有如下說(shuō)法：圖 I 實(shí)驗(yàn)紅磷在瓶中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白色煙霧。圖實(shí)驗(yàn)紅磷熄

40、滅并冷卻后才能打開(kāi)止水夾。若圖 I 實(shí)驗(yàn)從開(kāi)始到結(jié)束止水夾始終未夾緊會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大。按圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，將注射器的活塞從 20mL 刻度處推至 15mL 處，然后松手，若活塞仍能返回 20mL 刻度處，則說(shuō)眀裝置不漏氣。按圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開(kāi)酒精燈，待冷卻并打開(kāi)彈簧夾，注射器活塞將從 15mL 刻度處慢慢前移到約為 3mL 刻度處才停止。其中錯(cuò)誤說(shuō)法的個(gè)數(shù)有（）A5 個(gè)B4 個(gè)   &#

41、160;        C3 個(gè)            D2 個(gè)【答案】D【解析】根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理、所用藥品、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)來(lái)分析：紅磷燃燒生成五氧化二磷白色固體，所以圖實(shí)驗(yàn)紅磷在瓶中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，不會(huì)產(chǎn)生霧，故錯(cuò)誤；圖實(shí)驗(yàn)紅磷熄滅并冷卻后才能打開(kāi)止水夾，故正確；若圖中實(shí)驗(yàn)從開(kāi)始到結(jié)束止水夾始終未夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受

42、熱從導(dǎo)管溢出會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大，故正確；按圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，將注射器的活塞從 20mL 刻度處推至 15mL 處，然后松手，若活塞仍能返回 20mL 刻度處，則說(shuō)明裝置不漏氣，故正確；按圖 II 所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開(kāi)酒精燈，待冷卻并打開(kāi)彈簧夾，消耗的氧氣體積為：45mL×9mL，則注射器活塞將從 15mL 刻度處慢慢前移到約為（159）mL6mL 刻度處才停止，故錯(cuò)誤。故錯(cuò)誤的是，故選：D。15小明同學(xué)想驗(yàn)證 FeCl3 

43、溶液顯黃色是 Fe3+的原因，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是A向試管中加入少量的 CaCl2 溶液，仔細(xì)現(xiàn)察，溶液沒(méi)有顏色B向 FeCl3 溶液中加入適量蒸餾水，振蕩后靜置，溶液黃色變淺現(xiàn)象的分析獲得結(jié)論。 詳解】A、FeCl3 溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子，C向 FeCl3 溶液中滴加適量 AgNO3 溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D向 FeCl3 溶液中滴加適量 Ca(OH)2 溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失【答案】B【解析】根據(jù) 

44、;FeCl3 溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子，要證明 FeCl3 溶液顯黃色與 Cl-無(wú)關(guān)，可采用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)排除兩種離子中的一種而保留另一種，通過(guò)【觀察 CaCl2 溶液沒(méi)有顏色，證明水分子、氯離子都不會(huì)對(duì)影響顏色產(chǎn)生影響，進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)有意義，故 A 正確；B、加水稀釋對(duì)溶液中的氯離子和鐵離子都沒(méi)有影響，只是使其濃度變小造成溶液黃色變淺，不能證明 FeCl3 溶液顯黃色與 Cl-離子無(wú)關(guān)，進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)無(wú)意義，故 B 錯(cuò)誤；C、FeCl3 溶液

45、中滴加適量硝酸銀溶液，把氯離子轉(zhuǎn)化為氯化銀沉淀而除去，但鐵離子不變，而溶液黃色未消失，證明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無(wú)關(guān)，進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)有意義，故 C 正確；B、向 FeCl3 溶液中滴加適量氫氧化鈣溶液，生成氫氧證化鐵紅褐色沉淀，把鐵離子轉(zhuǎn)化為沉淀而除去，但氯離子不變，而溶液黃色消失， 明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無(wú)關(guān)，進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)有意義，故 D 正確。故選：B。二、實(shí)驗(yàn)題16某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)裝置，試圖通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 CO2 與 NaOH溶液可能發(fā)生了反應(yīng)。（1）請(qǐng)寫(xiě)出 

46、CO2 與過(guò)量的 NaOH 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）選擇任意一組裝置，簡(jiǎn)述預(yù)計(jì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因_?！敬鸢浮緾O2+2NaOH=Na2CO3+H2O裝置是 B；現(xiàn)象為：試管內(nèi)液面明顯上升；產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是：NaOH 與 CO2 發(fā)生反應(yīng)，氣體減少，使容器內(nèi)氣壓變小，產(chǎn)生氣壓差【解析】（1）CO2 與 NaOH 反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（2）選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是 B；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：試管內(nèi)液面明顯上升；產(chǎn)生該實(shí)

47、驗(yàn)現(xiàn)象的原因是：NaOH 與 CO2 發(fā)生反應(yīng)，氣體減少，使容器內(nèi)氣壓變小，產(chǎn)生氣壓差。17亞硝酸鈉是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，實(shí)驗(yàn)室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應(yīng)來(lái)制取N2。N2 的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與 H2 部分化合生成 NH3，如圖為制取少量 NH3 的裝置（制取 H2 的裝置已略去）（1）寫(xiě)出 a、b 兩種儀器的名稱(chēng)：a：_b：_（2）為了獲得較純凈的氫氣，該實(shí)驗(yàn)中制取氫氣的化學(xué)方程式最好是_。（3）寫(xiě)出 C 裝置的硬質(zhì)試管中

48、發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_（4）反應(yīng)時(shí) N2 和 H2 的最佳質(zhì)量比是_如果按此比例進(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)時(shí) D 中導(dǎo)管口是否會(huì)出氣泡_？（已知 NH3 極易溶于水），說(shuō)明逸出氣泡的原因_（5）B 裝置的作用除了將兩種氣體混合外，還有_、（6）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)裝置，證明確實(shí)有 NH3 生成的簡(jiǎn)單方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_（7）歸納與演繹是重要科學(xué)方法，也是常用的學(xué)習(xí)方法，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)；_（填序號(hào)）需要加熱 使用催化劑 

49、;沒(méi)有氣體參加反應(yīng) 原料為純凈物 只生成一種氣體【答案】燒瓶廣口瓶Zn+H2SO4=ZnSO4+H2N2+3H22NH314:3是因?yàn)?#160;N2 在一定條件下能與 H2 部分化合生成 NH3，仍會(huì)有未反應(yīng)的 N2 與 H2，且 N2 與H2 難溶于水，所以未反應(yīng)的 N2 與 H2 逸出干燥氫氣和氮?dú)獾淖饔孟?#160;D 中滴加無(wú)色酚酞試液，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色【解析】（1）a 是燒瓶，b 是廣口瓶。（

50、2）用稀鹽酸制取的氫氣中混有水蒸氣，要獲得較純凈的氫氣，選用稀硫酸，選用的金屬是鋅，鋅與稀硫酸的反應(yīng)速率適中，化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2。（3）根據(jù)題給信息，C 裝置中是氮?dú)馀c氫氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2+3H22NH3，反應(yīng)中，N2 與 H2 的質(zhì)量比是 28:6=14:3。會(huì)有氣泡逸出，因?yàn)?#160;N2 在一定條件下能與 H2 部分化合生成 NH3，仍會(huì)有未反應(yīng)的 N2 與H2，且 N2 與 H2 難溶

51、于水，所以未反應(yīng)的 N2 與 H2 逸出。（5）濃硫酸具有吸水性，能干（燥氣體，所以 B 裝置的作用除了將兩種氣體混合外，還有干燥氫氣和氮?dú)獾淖饔谩?#160;6）向 D 中加入無(wú)色酚酞試液，酚酞試液變紅，說(shuō)明 D 中有顯堿性的溶液，進(jìn)一步證明氫氣和氮?dú)夥磻?yīng)生成了氨氣（氨氣溶于水是氨水，氨水顯堿性）。 7）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，應(yīng)考慮產(chǎn)生的氣體易收集、收集的氣體較純凈等因素，所以反應(yīng)的共同點(diǎn)是：沒(méi)有氣體參加反應(yīng)且只生成一種氣體。18化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:（1）如

52、圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片) :對(duì)比觀察 A、B、C 三只試管中發(fā)生的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?，得出鐵在空氣中銹蝕是鐵跟空氣中的_和_共同作用的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)中試管 C 的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵篲。試管 D 和 E 實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在_的環(huán)境中是否更容易銹蝕。為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是_。（2）如圖所示的裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量。該實(shí)驗(yàn)在用酒精燈加熱銅粉部位時(shí)，要不斷推拉注射器的原因是:_

53、。)該實(shí)驗(yàn)的原理是通過(guò) _(選填“化學(xué)”或“物理”方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測(cè)定混合物中某成分的含量。【答案】氧氣水蒸氣探究水對(duì)鐵生銹的影響鹽、酸存在隔絕氧氣與水蒸氣使空氣流通，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)化學(xué)【解析】（1）鐵在空氣中銹蝕是鐵跟空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)中試管 C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖桥c實(shí)驗(yàn) A 作對(duì)比，探究水對(duì)鐵生銹的影響。食鹽水是鹽溶液、食醋是酸溶液，試管 D 和 E 實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在鹽、酸存在的環(huán)境中是否更容易銹蝕。為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆

54、蓋保護(hù)（膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣與水蒸氣。 2）如圖所示的裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量。該實(shí)驗(yàn)在用酒精燈加熱銅粉部位時(shí)，要不斷推拉注射器的原因是使空氣流通，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)。該實(shí)驗(yàn)的原理是通過(guò)使銅粉將氧氣完全反應(yīng)的化學(xué)方法除去空氣中的氧氣，從而測(cè)定空氣中氧氣的含量。19通過(guò)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開(kāi)了探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與：（1）提出問(wèn)題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？（2）猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：沒(méi)有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)。（3）實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)結(jié)實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象論若：無(wú)色酚

55、酞試液不變紅有氣泡全部變?nèi)佑谠嚬苤校尤胱懔空麴s水振蕩，靜置取上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽產(chǎn)生若：無(wú)色酚酞試液變紅_質(zhì)_酸若：_沒(méi)有氣泡產(chǎn)生（4）小結(jié)與思考：同學(xué)們根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定該樣品已部分變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈣變質(zhì)及實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：_、_。（5）澄清的石灰水與稀鹽酸反應(yīng)沒(méi)有明顯外觀現(xiàn)象。請(qǐng)你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)方法，能通過(guò)明顯的外觀現(xiàn)象，證明澄清的石灰水與稀鹽酸反應(yīng)，并且能控制它們?cè)谇『猛耆磻?yīng)時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。_（已知氯化鈣、硫酸鈣、硝酸鈣的水溶液呈中性）【答案】有氣泡產(chǎn)生部分變質(zhì)無(wú)色酚酞試液變紅沒(méi)有變質(zhì)Ca2（OH）+CO2=CaCO3+H

56、2OCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2在澄清的石灰水中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅色，然后逐滴滴加稀鹽酸，紅色逐漸消失，則證明澄清應(yīng)的方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2； 5）的石灰水和稀鹽酸反應(yīng)；當(dāng)紅色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，二者恰好完全反應(yīng)（【解析】 3）根據(jù)氫氧化鈣的變質(zhì)程度分析現(xiàn)象：沒(méi)有變質(zhì)，只含有氫氧化鈣，加酚酞試液會(huì)看到酚酞試液變成紅色，加稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；部分變質(zhì)，則含有氫氧化鈣和碳酸鈣，加酚酞試液會(huì)看到酚酞試液變成紅色，加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生；全部變質(zhì)，只；含有碳酸鈣，加酚酞試液不會(huì)看到酚酞試液