有關(guān)教學工作計劃范文4篇

第頁共頁有關(guān)教學工作方案范文4篇有關(guān)教學工作方案范文4篇教學工作方案篇1一、指導思想在學校領(lǐng)導、機電部指導下，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，進步學生道德素質(zhì)。培養(yǎng)學生的愛國情懷。在全面建立社會和諧社會的前景下，鼓勵學生走出社會，理解社會。二、班級根本情況：我班共有72個人，其中男生41人〔新轉(zhuǎn)來2人〕，女生31人，學習成績參差不齊，然而經(jīng)過一個學年對他們的觀察理解，發(fā)現(xiàn)他們思維很活潑，性格活潑開朗，進取心強，但就是根底不夠扎實缺乏耐性自制力較差。三、班級管理目的：讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣，創(chuàng)設(shè)良好的班風；全體同學都能端正學習態(tài)度，樹立明確的學習目的，制定好學習方案，形成良好的學習風氣；開展豐富課余活動，陶冶學生的情操。抓好班級值日清潔工作，創(chuàng)立整潔舒適的學習環(huán)境，建立一支有進取心，有責任感，才能較強的班干____伍，嚴抓班級紀律，逐步形成一個守紀、團結(jié)、進取、勤奮、和諧的班級體，使學生在德、智、體、美、勞方面得到全面開展。四、詳細施行方案：〔一〕加強班級管理1、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)絡(luò)通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)視，多同他們交流，給予他們信任。2、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進展書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生理解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生理解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中3、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上?！捕硯椭鷮W生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”1、鼓舞學生信心首先，要樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居優(yōu)勢后終于趕上來了，獲得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。其次，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目的,取長補短。最后，面對挫折實事求是地分析^p學生失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的汲取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。2、中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技開展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。3、幫助學生分析^p自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮別人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。班主任工作要從理想思想教育入手，以進步學習才能為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。班主任是一個班級的靈魂人物，只要班主任的工作做好了，那么就會事半功倍。學生們自然就會對老師產(chǎn)生好感，自然就會更加努力的學習，這些都是我教學得來的經(jīng)歷之談。我想說，我既然是一個班主任，就應(yīng)該當好班主任的樣子，一定要時刻的注意到我自己的言行舉止，一定要給學生一個好的典范，我相信，只要我努力工作了，我的班級就一定是最好的！教學工作方案篇2轉(zhuǎn)瞬兩年過去了，我們這屆學生到了初三上學期了，面對新的年級，新的學習任務(wù)，面對明年的中考，再加上暑期的培訓學習，我覺得這學期的主要任務(wù)有如下幾點：1。仍以平安為重。隨著學習壓力的加大，冬季的到來，學生生病的會多起來;隨著年齡的`增長，年級的增高，局部學困生開場無事生非，于是一些隱患開場暴露，所以要充分發(fā)揮大家和平安委員的作用，抓好全班學生的平安。2。以學習為重。當學生明白升學在即，如今的付出決定著以后的道路的寬闊時，他們會主動以學習為重。初三又添了新的學科，結(jié)業(yè)了生物和地理，大家的名次會重新被刷新，所以為了同學們的明天——升學或就業(yè)，學習都是相當重要的。3。充分利用學校舉辦的各種活動，讓人人有施展才能的空間。從德、智、體、美等方面讓不同的同學有所開展和進步。4。繼續(xù)寫組日記，讓全班同學有暢所欲言的舞臺，讓他們的機密不再是機密，只有沒有隱私，他們才會無私地盡情地學習。5。加強師生溝通。利用口頭和書面兩種形式，進展溝通，讓學生敢于給老師說，讓學生也擅長給老師說，把老師當朋友，當親人。這必須建立在學生信任老師的根底上。6。充分聽取各任課老師的見議，讓學生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中;讓好的胚芽茁壯成長。7。讓學生每天辦一期手抄報，規(guī)定好紙張和內(nèi)容。用正能量來轉(zhuǎn)移學生的注意力。8。學習張香芹老師，寫好班主任寄語，及時鼓勵初三的孩子們?？傊?，讓我們這個新的老班級繼續(xù)屹立于年級之林，當好學習方面、紀律方面、各項活動方面的老大，讓學生的初中生活畫一個圓滿的句號。教學工作方案篇3深化學習《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學指導意見，更加深化地推進我校教育教學的改革，更加扎實地提升有效教學的程度，全面進步我校的教學質(zhì)量。一、中心工作深化教學管理，實在進步教學質(zhì)量；加快老師隊伍建立，實在全面進步全我校老師業(yè)務(wù)程度；認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法；以學科教學為依托，積極創(chuàng)立辦學特色。二、詳細措施〔一〕深化教學管理，實在進步教學質(zhì)量1、備課。本學期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級語文、數(shù)學學科采用電子備課的形式，其它年級及學科仍采用手寫備課的形式，繼續(xù)實行備課改革，讓廣闊老師可以有更多的時間用來鉆研教材和輔導學生。堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，實在抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”。老師先進展個人備課后，在組內(nèi)集體討論，形成相對統(tǒng)一的教學設(shè)計方案。備課時要貫徹一種教學理念——“減負增效”。備課的目的定位要面向全體學生，教學目的應(yīng)簡明、實用，確保當堂落實，敢于舍棄一些影響教學效率的繁雜目的。備課時抓住預習這個打破口，實在加強預習指導，進步預習效率。每節(jié)課都要根據(jù)學科特點布置適量的預習作業(yè)，不讓學生被動學習，培養(yǎng)學生自主預習的良好習慣。老師要教給學生預習的方法，讓學生學會預習，并且在備課中要有所表達。課后，要及時進展教學反思，堅決杜絕一句話反思，反思要實在有效。2、上課。進步課堂教學效益，要把課堂管理作為教學管理的“主戰(zhàn)場”。本學期，我們將繼續(xù)堅決不移地推進“導學案”教學形式，在小組合作學習上下功夫。要充分發(fā)揮老師主導作用，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生有更多的時機、有效地參與教學活動。注意教學過程中進展學法指導，做到精講精練，省時高效，進步課堂教學效率，減輕老師和學生的負擔。要保證教學時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學無關(guān)的事。未經(jīng)學校同意，不得隨意增減課時，不得隨意停課。學校將采取“推門查課”的形式，通過聽課、評課指導課堂教學，力爭使每位老師課堂教學合格率達100%，好課率達60%以上。各科老師要結(jié)實確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學，高效課堂”的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學簡潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。老師講授：一是明確方向；二是糾正錯誤；三是傳授方法；四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。課堂提問要照顧到不同層次的學生，讓每一位學生都有發(fā)言的時機。老師要學會自我解放，鼓勵學生多動，學生動口、動筆、動手時間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學生課上違紀盡量課后處理。課堂上批評違紀學生不得超過20秒鐘，并注意方式方法，防止矛盾激化。組織學生對每節(jié)課授課內(nèi)容〔圍繞重點〕進展回憶總結(jié)、提升，并當堂進展穩(wěn)固性訓練，時間不少于10分鐘。3、作業(yè)。嚴格按學校下發(fā)的各科作業(yè)的設(shè)置修改要求布置、批閱作業(yè)。老師還要針對學生實際，設(shè)計彈性作業(yè)，有根底性作業(yè)〔必做〕和自主性作業(yè)〔有才能學生選做〕；學生作業(yè)負擔符合規(guī)定要求，內(nèi)容要適當。作業(yè)要做到“四精”：精心選題、精致訓練、精細修改、精彩講評。要做到當天修改，當天反響，當天輔導〔作文除外〕。4、課外輔導。課外輔導是全面進步教學質(zhì)量的催化劑，必要的課外輔導有助于教學質(zhì)量的進步。本學期，我們繼續(xù)推行課外輔導制度，并使課外輔導更加有效、高效。各科都要積極開展富有特色的課外輔導活動，培養(yǎng)本學科的專長學生，讓我校各科教學全面開花?！捕臣哟罄蠋熍囵B(yǎng)力度，形成我校名老師梯隊1、大力開展“課堂教學大比拼”、“我最滿意的一節(jié)課”、“上好每一節(jié)家常課”等活動，繼續(xù)扎實推進“推門聽課”、“隨機聽課”制度，通過各種活動不斷提升老師的教學業(yè)務(wù)程度，精心打造滿意課堂，高效課堂。2、青年老師的快速成長是學?？沙掷m(xù)開展的保證。我們要充分發(fā)揮我校現(xiàn)有骨干老師和名師的傳、幫、帶作用，促使青年老師快速成長。3、加強骨干老師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種時機，讓我校的骨干老師積極參與各種教研活動，在活動中大膽理論，展示自己的才華，形成自己的教學風格。多走出去，聽聽看看，開闊視野。爭取我校青年老師在各級教學大比武活動中，可以脫穎而出，成為市縣級學科骨干。4、繼續(xù)抓好教研組長的培養(yǎng)。教研組長是學校最基層開展工作的主要力量，一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟。教研組長要明確自己的職責，立足自己的崗位，在平時的工作中要以身作那么，以理服人，以情感人。擅長考慮，擅長團結(jié)組員，帶著全組成員有聲有色地開展教研活動，做好教育、教學工作。積極準備，通過教研組、學校、層層選拔，參加各級教研部門組織的教研活動?！踩痴J真培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法小學生學習習慣養(yǎng)成要從小學一年級新生抓起，強化執(zhí)行《小學生學習標準》，讓學生進展自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課間、閱讀、作業(yè)、活動等諸方面提出詳細要求，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，要突出抓好學生自覺閱讀和標準書寫兩項習慣。培養(yǎng)認真書寫作業(yè)的習慣、課前預習的習慣、傾聽別人發(fā)言的習慣、練習后反思和整理的習慣、勤于動筆的習慣和敢于并擅長質(zhì)疑的習慣。要幫助學生樹立自主學習的信心，教給學生自主學習的方法和知識，引導學生自主學習，積極開展合作學習、探究學習及綜合性學習。自主學習包括自主閱讀、獨立考慮、自主探究、自主實驗、自主操作、自主練習等。教學是學校的中心工作，在注重全體學生全面開展的前提下，各項工作的任務(wù)是最大限度地進步教學質(zhì)量。穩(wěn)定教學這個中心，當然首先要穩(wěn)定老師隊伍，進步老師隊伍的教學程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們將通過各種方法和開展教學教研活動，使全體老師思想行動到位，把老師的智慧和力量統(tǒng)一到學校的大開展上來。另一方面，創(chuàng)造良好的教學制度保障、采用先進的教學手段和條件，觀念認識可以飛躍、突變，方向必須正確，目的必須統(tǒng)一，防止任何顧此失彼現(xiàn)象發(fā)生。實現(xiàn)教學施行過程標準化、教學效勞標準化、考核評價的標準化。1、做好教學施行過程標準化工作：每一個老師要在學期初認真分析^p上一學期的成績和教學工作，進展科學而客觀的教學反思，有針對性的制定本學期的詳細教學目的和教學指標并制定好實現(xiàn)教學目的的措施。2、加強每一個老師的工作作風建立，實現(xiàn)教學效勞的標準化。老師為學生效勞思想觀念和工作思路，老師要把工作思想定位到“一切為了學生，為了一切學生”上來。3、制定科學、全面、客觀的評價標準，實現(xiàn)考核的標準化。加強對考試的研究，強調(diào)把實習成績劃分到考試過程中。建立能充分反響學生成績開展態(tài)勢的資料平臺，形成由學生、老師互動的師生成績和才能素質(zhì)評價、反響、進步的開展性格局。三、認真落實兩個到位1、施行新課改，思想行動到位。新課改自始至終貫穿先進的教育理念，在教學手段方面，強調(diào)運用現(xiàn)代教育技術(shù)，在學習方法方面，在繼承承受性學習的根底上，積極提倡研究性學習、探究性學習、理論性學習、體驗性學習。2、落實逐級負責制，充分發(fā)揮教研組在教學中的重要作用，使學校的教學舉措和政策的得以實在落實，確保各組的工作到位。四、著力施行“名師優(yōu)生”工程要加強老師教育思想觀念、教學方法手段特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、老師職業(yè)道德的培訓，通過多種方法，促進老師個體的全面開展，進步老師的素質(zhì)。學校要盡可能創(chuàng)造各種老師學習的時機。要結(jié)合校級評選工作，認真組織好青年老師的評優(yōu)課，新任老師的檢查課、匯報課，優(yōu)秀老師的示范課、研究課，通過說課、評課活動，進步老師隊伍整體業(yè)務(wù)程度。各學科教研組對新聘的應(yīng)屆大學畢業(yè)生，要確定一名指導老師協(xié)助新老師制定個人成長方案并在備教案編寫、課堂老師生互動、作業(yè)布置及修改上給予指導。要在學生學習觀、學習動力、學習才能、學習方法等方面進展全面科學的學習指導，從而到達使學生學會求知的目的，拓寬育人領(lǐng)域，擴大教育輻射作用，為學生的生存開展提供全方位效勞與保障。五、制定完善四項制度1、教學工作全程評價考核制度。認真落實逐級負責制，讓學校每一個成員成為管理者，“處于管理狀態(tài)”。學校在時間上，將平日評價考核與學期、年度評價考核結(jié)合起來。將教育教學過程與教育教學成果結(jié)合起來。將制度管理與民主管理結(jié)合起來。日常評價將自我評價與別人評價相結(jié)合，人手一冊《老師手冊》自我記載一周主要工作，教研組對老師評價考核定期進展。教研組長人手一冊《教研工作手冊》。2、教學研討和總結(jié)制度?！?〕完善教學會議制度，進步會議的效率和質(zhì)量。教學工作會議、專題會議、老師座談會、學生座談會、學術(shù)報告會、經(jīng)歷交流會、論文發(fā)布會等?！?〕現(xiàn)代教育理論的學習與教育教學理論相結(jié)合，與詳細的教育教學案例相結(jié)合。教研組要組織好各任課老師總結(jié)、編制優(yōu)秀的課堂教學、培優(yōu)、補差等案例?！?〕建立二大日志：教務(wù)日志、教研日志。抓好學校檔案建立，逐步將學校文書檔案向電子檔案過渡。為學校領(lǐng)導正確決策提供一手詳細資料。3、老師學生評教制度。學校采取問卷調(diào)查、教學學生座談等形式，實行學生評教制度，逐步向社會、家長等評教對象開放。承受上級主管部門的評估與監(jiān)視。此外健全教學規(guī)章制度，4、教研組雙周工作匯報制度。教研組要深化到班里和課堂，實在抓好課堂教學和教學管理。加強對課堂教學的檢查和指導，教研組除按規(guī)定聽本組老師的課之外，要跨學科聽課，跨學科聽課每人每學期不得少于8節(jié)。六、穩(wěn)步探究五項創(chuàng)新：1、課程設(shè)置和施行的創(chuàng)新。課程改革是施行素質(zhì)教育的核心，課堂教學改革是施行素質(zhì)教育的主渠道。以落實課程方案為打破口，以課堂教學為中心，是搞好教學的關(guān)鍵。學校要成立新課程改革領(lǐng)導小組、工作執(zhí)行小組。由校長負責，教務(wù)科、專業(yè)科牽頭，教研組負責施行的管理格局。2、教學手段的創(chuàng)新。一方面，我們通過現(xiàn)代教育技術(shù)為老師營造一個學習型的學校。學校提供一個每時每刻讓老師能接觸到先進經(jīng)歷、優(yōu)秀課程的環(huán)境，使它們每時每刻與思想者交流、與優(yōu)秀的老師交流。為了實現(xiàn)這一想法，在技術(shù)上應(yīng)盡可能地把得到信息整合于一體，提供應(yīng)老師，教育信息進教室，進辦公室。本學年我們要做好兩件事：〔1〕我們要求老師要在備課有創(chuàng)新。學校提倡老師廣泛使用網(wǎng)上和新媒體上的教學資，提倡老師用電腦備課，用多媒體輔助教學課手段授課。從而使課堂教學最優(yōu)化。通過現(xiàn)代教育技術(shù)，進步老師的工作效率和質(zhì)量。〔2〕我們要求老師要在講課上有創(chuàng)新課堂教學要做到“三清”，知識目的當天清、才能目的單元清、成績目的月月清。要在教學各環(huán)節(jié)上創(chuàng)新，以新課程改革的現(xiàn)代教育理念，最大限度地挖掘課程資，優(yōu)化教學過程，進步教學效率。3、教研組工作的創(chuàng)新。學校各組工作重在出成績，難在出特色。本學年要進一步發(fā)揮教研組的綜合職能作用，逐步賦于相應(yīng)的職責與權(quán)益，加強分工合作與協(xié)調(diào)，為教研組組長提供發(fā)揮才能的舞臺。在實際崗位中鍛煉成長一批德才兼?zhèn)涞墓芾砣瞬?。通過施行全學期的教學評估考核，使我們的教學工作力度進一步加強。教學工作方案篇4一、指導思想1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的根本法規(guī)。2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。3、以科學的管理促進校園體育的全面安康開展。二、總體目的1、逐步探究科學的管理體系，全面貫徹落實《校園體育工作條例》2、繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。3、爭創(chuàng)校園的體育特色，培養(yǎng)合格+特長的學生。三、詳細工作1、不斷健全科學的管理體系今年我校將繼續(xù)組建體育領(lǐng)導小組，使體育工作管理構(gòu)成一條線。即校長支部書記體育老師各班班主任和學生。實行各級逐步下達方案，再施行，最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育教學工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化2、常抓六認真今年將繼續(xù)開展體育教學工作八認真，使之構(gòu)成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育老師要注意學生的平安，力爭本學年無意外事故